一、我會讀拼音，寫詞語。（20分）
lián yè qiónɡ jìn jué jù shān lǐnɡ

léi yǔ wū hēi chuānɡ hù huān yínɡ

二、比一比，再組詞。（10分）
郵（______） 植（______） 壞（______） 休（______） 裁（______）
油（______） 直（______） 還（______） 體（______） 栽（______）
三、讀一讀，連一連。（10分）
在小溪里 睡覺
在江河里 散步
在海洋里 奔跑
在池塘里 跳舞
四、想一想，選詞填空。（10分）
五顏六色 五光十色
1. 公園里開著一大片（__________）的鮮花。
2.元宵節(jié)燈會上的燈（__________），美麗極了！
快活 快樂
3.生活的浪花給我們帶來（________）和幸福。
4.小刺猬和小狐貍在那里（________）地蹦啊跳啊。
五、照樣子，按要求寫句子。（15分）
例：大象到底有多重呢？
__________到底____________？
2.例：爸爸一邊刮胡子，一邊逗露西玩。
________一邊__________，一邊____________。
3.例：曹沖的兒子才七歲。
__________才____________。
4.例：只要肯動腦筋，壞事也能變成好事。
只要______________，___________也_________。
六、閱讀短文，回答問題。（20分）
紅的不一定都甜
一天，小猴子聽老師講課：“果子長得紅紅的，真甜……”小猴子沒有聽完，就溜出教室向野外跑去。
?。∷吹綐渖系奶O果紅紅的，就去摘了一個大口大口地吃起來，真甜呀！他又看見桃子紅紅的，就去摘桃子，桃子又甜又解渴。他想：老師說的對，紅果子都是甜的。
他走著走著來到了蔬菜地，看見一片火紅火紅的“果子”，像一個個小燈籠，讓人喜愛。小猴子挑了一個又大又紅的，咬了一大口，啊，辣得小猴子直冒汗！他一邊吐舌頭一邊跺腳，跑到河邊一口氣喝了好多水。他拿著被咬過“紅果子”拼命地跑回學(xué)校問老師；“老師，這“紅果子”怎么不甜呀？”
老師說：“紅的不一定都甜。你拿的不是水果，是一種蔬菜。開始我的課還沒有講完，你怎么就跑了呢？”
小猴子聽了，不好意思地低下了頭……
1．文章共有（______）個自然段。
2．第二自然段中小猴子跑到野外，看到（__________）紅紅的，（__________）紅紅的，這兩種果子吃起來都甜甜的。
3．讀第三自然段的畫線部分我猜小猴子吃到的是______。
A．草莓B．柿子C．辣椒
4．照樣子寫詞語
又大又紅 _____________ 火紅火紅 _____________
5．讀第四自然段，用“ ”畫出老師說的話。你覺得這是一只怎樣的小猴子呢？
答：這是一只______________________的小猴子。
七、看圖寫話。（15分）
[看看圖] 圖上畫的是什么時間？都有誰？他們在做什么？
[用用詞] 生病 探望 水果 補課
[動動筆]
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________
參考答案
一
蓮葉 窮盡 絕句 山嶺 雷雨 烏黑 窗戶 歡迎
二
郵局 植樹 損壞 休息 裁判 奶油 直線 還有 身體 栽樹
三
四
五顏六色 五光十色 快樂 快活
五
你 要干什么 我 走路 唱歌 今天 星期一 我們互相幫助 再大的困難 能克服
六
1．5
2． 蘋果 桃子
3．C
4． 又高又壯 雪白雪白
5．老師說：“紅的不一定都甜。你拿的不是水果，是一種蔬菜。開始我的課還沒有講完，你怎么就跑了呢？ 調(diào)皮好動題序
一
二
三
四
五
六
七
總分
得分

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