一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20個(gè)小題，每小題1分，共20分）
1.下圖是我國(guó)古代朝代更替示意圖的片斷摘錄，空白框中應(yīng)填的朝代是
A.商朝 東周 B.商朝 戰(zhàn)國(guó) C.戰(zhàn)國(guó) 東周 D.戰(zhàn)國(guó) 西晉
2.下列完全符合“北京人”生存狀況的一組信息是
①距今約170萬(wàn)年 ②生活于北京周口店 ③能夠直立行走 ④能夠人工取火
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
3.“六千年了，還是那個(gè)游動(dòng)的姿勢(shì)……石器時(shí)代的先人……我試圖解剖一條魚(yú)的筋骨，揣度魚(yú)紋人面的眼神，稱(chēng)量一個(gè)陶盆承載的歷史。”這里的“先人”指的是
A.陜西西安半坡人 B.浙江余姚河姆渡人
C.山東大汶口人 D.北京人
4.為古代文明社會(huì)的形成奠定了重要的物質(zhì)基礎(chǔ)的是
A.學(xué)會(huì)使用火 B.使用磨制石器
C.原始農(nóng)業(yè)的興起 D.原始宗教信仰和藝術(shù)的出現(xiàn)
5.下圖中，建造不同房屋的決定性因素是
A． 自然條件 B． 生活習(xí)慣 C． 生產(chǎn)工具 D． 勞動(dòng)技術(shù)
6.公元前1300年，盤(pán)庚遷殷以后，出現(xiàn)“百姓由寧，殷道復(fù)興”的政治局面。如果你是當(dāng)時(shí)的史官你應(yīng)該將其記載在
A.竹簡(jiǎn)或木犢上 B.結(jié)繩記事 C.龜甲或獸骨 D.麻紙上
7.據(jù)考古報(bào)告，婦好墓（商王武丁的妻子）出土的青銅器多達(dá)1.6噸。其中，有100多件兵器，有四件青銅鉞中，一件重8.5千克，一件重9千克，上面鑄有銘文。據(jù)此，推測(cè)合理的是
銘文所載內(nèi)容豐富 B.青銅鑄造頗具規(guī)模
C.殷商時(shí)期戰(zhàn)亂不斷 D.婦女社會(huì)地位較高
8.公元前770年，周平王遷都洛邑(今洛陽(yáng))，東周開(kāi)始。在時(shí)間的表述方法上還可以寫(xiě)作
A．公元前7世紀(jì)早期 B．公元前7世紀(jì)晚期
C．公元前8世紀(jì)早期 D．公元前8世紀(jì)晚期
9.據(jù)《史記》載，商鞅治秦，集小都、鄉(xiāng)、聚為縣，置令、丞，凡三十一縣。商鞅此舉
A．促進(jìn)軍事力量的強(qiáng)大 B．加強(qiáng)了對(duì)地方的管轄
C．保護(hù)了世襲貴族的利益 D．加大了地方長(zhǎng)官的權(quán)力
10.在評(píng)價(jià)諸侯爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，有一種觀點(diǎn)是“春秋無(wú)義戰(zhàn)”。下列有關(guān)春秋爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)的評(píng)價(jià)不正確的一項(xiàng)是
A．給人民帶來(lái)了災(zāi)難 B．有利于減少諸侯國(guó)的數(shù)量，加快國(guó)家走向統(tǒng)一
C．增進(jìn)了各民族間的互相交往 D．有利于加強(qiáng)諸侯國(guó)之間的友誼
11.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，各國(guó)展開(kāi)戰(zhàn)爭(zhēng)，不是發(fā)生在這一時(shí)期的著名戰(zhàn)役是
A.桂陵之戰(zhàn) B.馬陵之戰(zhàn) C.長(zhǎng)平之戰(zhàn) D.牧野之戰(zhàn)
12.呂思勉在《中國(guó)的歷史》中寫(xiě)道：“從春秋的末期，久已寂寂無(wú)聞，入戰(zhàn)國(guó)的初期，又國(guó)多內(nèi)難。又因?yàn)槠幬髭?，開(kāi)化最晚，大家都有些瞧不起他?！薄八笔侵?br>A．楚國(guó) B．秦國(guó) C．齊國(guó) D．魏國(guó)
13.小明的考試成績(jī)不理想，家長(zhǎng)安慰他說(shuō)：“這次考差了不全是壞事，你如果能認(rèn)真反思，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，找到解決問(wèn)題的對(duì)策，壞事就可能變成好事?！毙∶骷议L(zhǎng)的這種思想與下列哪位思想家的主張相似
A． 老子 B． 孔子 C． 墨子 D． 韓非子
14.我國(guó)古代儒家主張“仁”“信”、墨家主張"兼愛(ài)”、法家主張以“法”治國(guó)；社會(huì)主義核心價(jià)值觀中有“和諧”“誠(chéng)信”“友善”“法治”等內(nèi)容。這表明社會(huì)主義核心價(jià)值觀
A．照搬了春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的思想 B．是現(xiàn)代中國(guó)建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
C．植根于優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化 D．是馬克思主義中國(guó)化的產(chǎn)物
15.據(jù)說(shuō)，秦朝的傳國(guó)玉璽是用藍(lán)田玉雕琢而成的，上刻文字：“受命于天，既壽永昌．”結(jié)合所學(xué)知識(shí)判斷，這八個(gè)字應(yīng)屬于哪種字體
A. 小篆 B. 隸書(shū) C. 楷書(shū) D. 行書(shū)
16.有人曾形容秦朝是“赭衣塞路，囫圇成市”，意思是道路上擠滿(mǎn)了穿囚衣的犯人，監(jiān)獄里關(guān)滿(mǎn)了人，如同集市一樣。這些現(xiàn)象說(shuō)明秦朝時(shí)期
A． 治安混亂 B． 刑罰嚴(yán)酷
C． 社會(huì)安定 D． 人口眾多
17.成語(yǔ)“斬木為兵、揭竿為旗”比喻武裝起義，秦末為反抗秦的暴政，首創(chuàng)農(nóng)民起義之風(fēng),鼓舞后世千百萬(wàn)勞動(dòng)人民起來(lái)反抗殘暴統(tǒng)治的兩位農(nóng)民運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖是
項(xiàng)羽、劉邦 B． 陳勝、吳廣
C． 韓信、張良 D． 衛(wèi)青、霍去病
18.《漢書(shū)·食貨志》記載，西漢剛建立時(shí)，“民失作業(yè)，而大饑饉。凡米石五千，人相食，死者過(guò)半”。為此統(tǒng)治者采取的措施是
A．對(duì)外征戰(zhàn) B．增加徭役
C．焚書(shū)坑儒 D．休養(yǎng)生息
19.為漢代大一統(tǒng)國(guó)家的鞏固和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，被稱(chēng)為中國(guó)古代第一個(gè)治世的是
A．文景之治 B．光武中興
C．貞觀之治 D．開(kāi)元盛世
20.董仲舒主張“諸不在六藝之科孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進(jìn)。邪辟之說(shuō)滅息，然后統(tǒng)紀(jì)可一而法度可明，民知所從矣”。漢武帝采用其主張是為了
A．促進(jìn)藝術(shù)繁榮 B．推動(dòng)教育發(fā)展
C．加強(qiáng)思想控制 D．保持思想活躍
二、材料問(wèn)答題（本大題共2個(gè)小題，共計(jì)20分）
21.制度是在一定歷史條件下為特定的目的而制定的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的體系。中國(guó)古代曾創(chuàng)造出許多制度，制度創(chuàng)新影響著社會(huì)的發(fā)展。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。
材料一：
請(qǐng)將材料一中①②③三處信息補(bǔ)充完整（3分）
材料二：昔武王克商，光有天下，其兄弟之國(guó)者，十有五人；姬姓之國(guó)者，四十人，皆舉親也。夫舉無(wú)他，唯善所在，親疏一也。 ——《左傳·昭公二十八年》
（2）材料二是西周實(shí)行的什么制度？結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括該制度的作用。（2分）
材料三：
（3）材料三是秦朝的什么政治制度？圖中①處應(yīng)填什么官職？秦朝的地方行政制度是什么？（3分）

材料四：公元前127年時(shí)，漢皇帝又下了一道法令，規(guī)定嫡長(zhǎng)子只可繼承封地的一半、余下的封地分給其他子弟。于是，封地不斷縮小，其重要性也不斷下降，僅僅成為大地產(chǎn)。
——斯塔夫里阿諾斯【美】《全球通史》
材料四中“漢皇帝”是歷史上哪位皇帝？他下“一道法令”指的是什么法令？（2分）
（5）綜合上述材料和所學(xué)知識(shí)分析，從遠(yuǎn)古到秦漢時(shí)期國(guó)家制度不斷發(fā)生變化的原因是什么？（1分）
22.歷史離我們其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，只要我們細(xì)心觀察，它就在我們身邊。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。
【工具話(huà)歷史】
材料一：
圖一 北京人使用的石器 圖二 鐵農(nóng)具
（1）根據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí)，指出圖一這種工具的時(shí)代，被稱(chēng)為什么時(shí)代？除了北京人，再舉出一例這個(gè)時(shí)代的遠(yuǎn)古居民。 (2分)
據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí)，指出圖二中的農(nóng)具出現(xiàn)在什么時(shí)期？它的使用有什么作用？ (2分)
【歌謠學(xué)歷史】
材料二：“三月三，拜軒轅?！泵磕贽r(nóng)歷三月初三，海內(nèi)外炎黃子孫在河南省新鄭市舉行盛大的拜祖活動(dòng)，表達(dá)中華兒女對(duì)祖先的緬懷和共謀國(guó)家繁榮昌盛的心愿。
(3)“軒轅”指的是誰(shuí)？，他和另一位神農(nóng)氏被后人尊稱(chēng)為什么？（2分）
【遺存現(xiàn)歷史】
材料三：
(4)寫(xiě)出材料三是什么水利工程？它使哪一地區(qū)成為“天府之國(guó)”？（2分）
（5）除了上述三種方式，請(qǐng)你再舉出一種課外學(xué)史的有效途徑。（1分）

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