1. 讀拼音,寫詞語(yǔ)。
【答案】
【解析】
【詳解】本題考查詞語(yǔ)拼寫能力。
解答此題時(shí),要認(rèn)真拼讀給出的字音,明確要寫的詞語(yǔ),寫完后再次檢查拼寫是否有誤。書寫時(shí)注意字的筆畫和筆順,做到工整,規(guī)范,正確。本題“紙、急、散、然”筆畫較復(fù)雜,易寫錯(cuò),需注意。
2. 給加點(diǎn)字選擇正確讀音。
摩托(tuō tuó) 捕魚(pǔ bǔ) 空調(diào)(tiá tá)
使勁(jìng jìn) 頭發(fā)(fā fa) 盛飯( chéng shèng)
重新(zhòng chóng) 羚羊(líng lìng ) 籠蓋(lóng lǒng)
【答案】tuō bǔ tiá
jìn fa chéng
chóng líng lǒng
【解析】
【詳解】本題主要考查對(duì)字音的掌握。
摩托:mó tuō裝有內(nèi)燃發(fā)動(dòng)機(jī)的兩輪車或三輪車。
捕魚:bǔ yú指人類利用工具抓魚的行為。
調(diào):讀dià時(shí),安排處置:調(diào)令。調(diào)用。讀tiá時(shí),和諧、協(xié)調(diào);調(diào)琴。
空調(diào):kōng tiá調(diào)節(jié)空氣溫度、濕度、潔凈度、氣流速度等。
勁:讀jìn時(shí), 力氣,力量:勁頭。費(fèi)勁。讀jìng時(shí),堅(jiān)強(qiáng)有力:勁敵。勁旅。
使勁:shǐ jìn用力。
發(fā):讀fā時(shí),交付,送出:分發(fā)。發(fā)放。讀fà時(shí),人的前額、雙耳和頭頸部以上生長(zhǎng)的毛:頭發(fā)。
頭發(fā):tóu fa人的前額以上、兩耳以上和后頸部以上生長(zhǎng)的毛。
盛:讀shèng時(shí),興旺:興盛。繁盛。旺盛。讀chéng時(shí),把東西放進(jìn)去:盛飯。
盛飯:chéng fàn將飯裝入碗中。
重:讀zhòng時(shí),分量較大,與“輕”相對(duì):重負(fù)。讀chóng時(shí),再:重復(fù)。重申。
重新:chóng xīn再一次;從頭另行開(kāi)始。
羚羊:líng yáng動(dòng)物名。哺乳綱偶蹄目牛科。
籠蓋:lǒng gài籠罩;覆蓋。
3. 給下列漢字加你旁組成新字,再組詞。
巴——( ) ( ) 包——( ) ( )
月——( ) ( ) 舌——( ) ( )
【答案】 ①. 把 ②. 車把 ③. 炮 ④. 炮火 ⑤. 陰 ⑥. 陰天 ⑦. 話 ⑧. 說(shuō)話
【解析】
【詳解】本題主要考查加偏旁并組詞。
巴——(吧)(好吧)
包——(抱)(抱著)
月——(明)(明天)
舌——(括)(括號(hào))
4. 選詞填空
往常 常常
(1)大家看見(jiàn)狐貍大搖大擺走過(guò)來(lái),跟( )很不一樣。
(2)夏天的時(shí)候, ( )會(huì)有大雨天氣。
自言自語(yǔ) 三言兩語(yǔ)
(3)這件事太復(fù)雜(fù zá) , 不是 ( ) 可以說(shuō)得清的。
(4)奶奶( )地說(shuō):“今天天氣怎么這么熱?。?”
【答案】 ①. 往常 ②. 常常 ③. 三言兩語(yǔ) ④. 自言自語(yǔ)
【解析】
【詳解】本題主要考查選詞填空。
往常:過(guò)去的平常日子。
常常:時(shí)常,經(jīng)常。表示行為、動(dòng)作發(fā)生的次數(shù)多,而且時(shí)間相隔不久。
(1)結(jié)合語(yǔ)境,大家看見(jiàn)狐貍大搖大擺走過(guò)來(lái),跟過(guò)去很不一樣。故選“往?!?。
(2)結(jié)合語(yǔ)境,夏天的時(shí)候,經(jīng)常會(huì)有大雨天氣。故選“常?!?。
自言自語(yǔ):自己一個(gè)人低聲嘀咕。
三言兩語(yǔ):幾句話。形容花很少。
(3)結(jié)合語(yǔ)境,這件事太復(fù)雜,不是幾句話可以說(shuō)得清的。故選“三言兩語(yǔ)”。
(4)結(jié)合語(yǔ)境,奶奶自己一個(gè)人地說(shuō):“今天天氣怎么這么熱??! ”故選“自言自語(yǔ)”
5. 照樣子寫一寫。
(1)滾鐵環(huán) _______京戲 _______圍棋
(2)和風(fēng)細(xì)雨(含“風(fēng)”的)____________ ______________
(3)一群飛鳥(niǎo) 一 _______小溪 一 ______帆船
(4)熱得像蒸籠 冷得像____________熱得像________________
【答案】 ①. 唱 ②. 下 ③. 風(fēng)和日麗 ④. 風(fēng)平浪靜 ⑤. 道 ⑥. 條 ⑦. 冰窖 ⑧. 火爐
【解析】
【詳解】本題考查仿寫詞語(yǔ)。
(1)結(jié)合例子可知,是在名詞前加動(dòng)詞,如:聽(tīng)京戲、學(xué)圍棋。
(2)結(jié)合例子可知,是寫含有“風(fēng)”的四字詞語(yǔ),如:春風(fēng)化雨、風(fēng)平浪靜、滿面春風(fēng)、風(fēng)和日麗、和風(fēng)細(xì)雨。
(3)結(jié)合例子可知,是填寫相應(yīng)的量詞來(lái)搭配。小溪:是一種在山澗、林中涓涓細(xì)流的水。可與量詞“條、道”搭配。帆船:利用風(fēng)力推帆行駛的船??膳c量詞“艘、條”搭配。
(4)結(jié)合例子可知,熱是形容詞,像個(gè)蒸籠是名詞短語(yǔ),句中作補(bǔ)語(yǔ)?!盁岬孟駛€(gè)蒸籠”是后補(bǔ)短語(yǔ)。結(jié)構(gòu):形容詞+補(bǔ)語(yǔ)。如:冷得像北極,熱得像火山。
6. 用部首查字法查字典。
【答案】 ①. 一 ②. 2##二 ③. yú ④. 于是 ⑤. 丿 ⑥. 2##二 ⑦. chuān ⑧. 四川
【解析】
【詳解】本題主要考查查字典。
于:yú,筆順:橫、橫、豎鉤。部首為一,除去部首剩下2畫,可組詞:關(guān)于。
川:chuān,筆順:撇、豎、豎。部首為丿,除去部首剩下2畫,可組詞:冰川。
連詞成句,并加上標(biāo)點(diǎn)。
7. 用什么 旅行 植物 辦法
___________________________________________________________
8. 湖面上 霧 薄薄 飄著
_______________________________________________________
【答案】7. 植物旅行用什么辦法?
8. 湖面上飄著薄薄的霧。
【解析】
【7題詳解】
本題考查連詞成句。
解答本題,先讀讀這些詞語(yǔ),想想這些詞語(yǔ)主要講了什么,再根據(jù)句子的意思把詞語(yǔ)進(jìn)行排列。做題時(shí)需要特別注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用。本題中有語(yǔ)氣詞“用什么”,可知是問(wèn)句,結(jié)合題意可知,“植物”是主語(yǔ),“旅行”是動(dòng)詞,故連詞成句為:植物旅行用什么辦法?
【8題詳解】
本題考查連詞成句。
本題中主語(yǔ)是“湖面上”,動(dòng)詞是“飄著”,賓語(yǔ)是“霧”,“薄薄的”形容“霧”,基本句式為:什么怎么樣,故連詞成句為:湖面上飄著薄薄的霧。
9. 根據(jù)課文內(nèi)容填空
(1)________________________,恐驚天上人。
(2)敕勒川, ___________________。 天似穹廬, ________________,
(3)通過(guò)學(xué)習(xí), 我了解了安徽省的_________________, 臺(tái)灣省的_____________, 新疆的_____________________。 (填序號(hào))
A.葡萄溝 B.日月潭 C.黃山奇石
【答案】 ①. 不敢高聲語(yǔ) ②. 陰山下 ③. 籠蓋四野 ④. C ⑤. B ⑥. A
【解析】
【詳解】本題考查課文內(nèi)容默寫與理解。
(1)書寫時(shí)注意“敢、聲”的正確寫法。
(2)書寫時(shí)注意“陰、野”的正確寫法。
(3)通過(guò)本冊(cè)課文學(xué)習(xí)可知,《黃山奇石》講的是在聞名中外的安徽省的黃山景區(qū),奇峰羅列,怪石嶙峋,景色神奇,十分有趣?!度赵绿丁分饕榻B了臺(tái)灣省的日月潭的地理位置和周圍的優(yōu)美風(fēng)光及名字由來(lái)?!镀咸褱稀分饕榻B了新疆吐魯番的葡萄溝是個(gè)好地方,那里出產(chǎn)水果,其中葡萄品種多、顏色鮮、味道甜、產(chǎn)量高,制成的葡萄干非常有名。故為:安徽省的黃山奇石,臺(tái)灣省的日月潭,新疆的葡萄溝。
課內(nèi)閱讀
風(fēng)娃娃(節(jié)選)
風(fēng)娃娃又來(lái)到河邊,看見(jiàn)許多船工正位著一艘大船。他們彎著腰,流著汗,“嗨喲, 嗨喲”喊著號(hào)子,可是船卻走得很慢很慢。他急忙跑過(guò)去,對(duì)著船帆用力吹了口氣,船飛快地跑了起來(lái)。船工們笑了, 一邊收起纖繩, 一邊向風(fēng)娃娃表示感謝。
10. 這段一共有_________句話
11. 用 “ ” 畫出風(fēng)娃娃幫助人們做事的句子。
12. “船工” 為什么笑了? ( )
A. 在風(fēng)娃娃的幫助下,船行駛得很快,人們不用用力拉纖繩
B. 船工看到風(fēng)娃娃這么做,覺(jué)得很好笑
13. 照樣子寫句子
船工們笑了, 一邊收起纖繩, 一邊向風(fēng)娃娃表示感謝。
___________ 一邊____________, 一邊_______________。
14. 風(fēng)娃娃想為大家做好事, 生活中它還能為大家做哪些好事呢?
_______________________________________________________
【答案】10. 4##四
11. 他急忙跑過(guò)去,對(duì)著船帆用力吹了口氣,船飛快地跑了起來(lái)。 12. A
13. ①. 爸爸 ②. 跑步 ③. 聽(tīng)音樂(lè)
14. 夏天風(fēng)娃娃會(huì)給大家?guī)?lái)涼爽。
【解析】
【10題詳解】
本題考查數(shù)句子。
數(shù)句子的方法:每個(gè)句子的句尾有“?!?、“?”、“!”“……”等標(biāo)點(diǎn)符號(hào),都代表一句話。本文段中每個(gè)句子的句尾都有一個(gè)句號(hào),數(shù)一數(shù)有多少個(gè)句號(hào)就是有幾句話。這段一共有4句話。
【11題詳解】
本題考查找關(guān)鍵句。
從“他急忙跑過(guò)去,對(duì)著船帆用力吹了口氣,船飛快地跑了起來(lái)?!笨芍?,風(fēng)娃娃幫助船工拉大船,風(fēng)娃娃幫助人們做事。
【12題詳解】
本題考查短文內(nèi)容理解。
從“他急忙跑過(guò)去,對(duì)著船帆用力吹了口氣,船飛快地跑了起來(lái)。船工們笑了, 一邊收起纖繩, 一邊向風(fēng)娃娃表示感謝?!笨芍?,在風(fēng)娃娃的幫助下,船飛快地跑了起來(lái),船工們不用彎腰流汗的拉纖繩了。故選A。
【13題詳解】
本題考查仿寫句子。
從“船工們笑了,一邊收起纖繩,一邊向風(fēng)娃娃表示感謝。”可知,“收起纖繩”和“表示感謝”是同時(shí)在做的動(dòng)作,“一邊……一邊……”是表示并列關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞,仿寫時(shí)用上“一邊……一邊……”,如:哥哥一邊看書,一邊做讀書筆記。
【14題詳解】
本題考查開(kāi)放性作答。
結(jié)合日常積累,圍繞“做好事”,寫一寫風(fēng)的好的作用即可。如:風(fēng)娃娃還可以吹干衣服。
15. 看圖寫話
仔細(xì)有一看圖中都有誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁??可能說(shuō)了些什么? 發(fā)揮你想象力、 寫一寫
【答案】例文:
小兔很喜歡看書,可是他也有一個(gè)壞毛病,不愛(ài)護(hù)自己的眼睛。一天,小兔躺在柔軟的草地上看書,這時(shí)候山羊公公走了過(guò)來(lái),說(shuō):“小兔,你這樣可不行,會(huì)近視眼的?!毙⊥谜f(shuō):“沒(méi)事的?!笨戳艘粫?huì)兒,小兔坐了起來(lái),這時(shí)候小鹿走過(guò)來(lái)說(shuō):“小兔,不要在太陽(yáng)底下看書,會(huì)近視眼的?!毙⊥谜f(shuō):“沒(méi)事,沒(méi)事?!毙⊥貌宦?tīng)大家的勸告,最后真的近視了。
【解析】
【詳解】本題考查看圖寫話。
需要學(xué)生平時(shí)積累練習(xí)。仔細(xì)觀察圖畫,注意寫作六要素;時(shí)間(事情發(fā)生的時(shí)間)、地點(diǎn)(事情發(fā)生的地點(diǎn))、人物(事情發(fā)生中的人物)、起因(事情發(fā)生的原因)、經(jīng)過(guò)(事情發(fā)生的經(jīng)過(guò))、結(jié)果(事情發(fā)生后的結(jié)果)。注意:要描寫出圖片上的人物和事件。語(yǔ)句之間要連貫。注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用。
仔細(xì)觀察圖片可知,第一幅圖上畫的一只小白兔正在認(rèn)真地看書;第二幅圖上畫的是這只小白兔躺在草地上看書,山羊公公走了過(guò)來(lái);第三幅圖上畫的是小白兔在太陽(yáng)下面看書,這時(shí)小鹿走了過(guò)來(lái);第四幅圖上畫的是一只戴著眼鏡的小白兔。
結(jié)合這四幅圖的圖意來(lái)編輯一個(gè)故事,做到語(yǔ)句通順即可。
要查的字
部首
除去部首有幾畫
讀音
組詞

______
______
______
______

______
______
______
______

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