1．（8分）數(shù)一數(shù)，圈一圈。
2．（12分）數(shù)一數(shù)，連一連。
二、比一比。（每空2分，共8分）
3．（2分）在少的后面畫“〇”。
4．（2分）在多的后面畫“△”。
5．（4分）在同樣多的后面畫“△”。
三、看一看。（12+12＝24分）
6．（12分）看一看，圈一圈。
（1）上面一共有（3、4）個小動物，在的（前、后）面，在的（前、后）面。
（2）書在桌子的（上、下）面，貓在桌子的（上、下）面，花瓶在臺燈的（左、右）邊。
7．（12分）
（1）小兔要吃到蘿卜，要先向 走，再向 走。
（2）小貓要吃到魚，要先向 走，再向 走。
（3）小狗要吃到魚，要先向 走，再向 走。
四、畫一畫。（8+8+8+8＝32分）
8．（8分）想一想，畫一畫，再填幾個圖形就和左邊的數(shù)字一樣。
9．（2分）畫〇，比☆少2個。
☆☆☆☆☆ 。
10．（2分）畫△，比〇多。
〇〇〇〇

11．（2分）畫△，△和一樣多。
。
12．（2分）畫△比□少。
□□□□□

13．（8分）在上面畫，下面畫，左邊畫，在的右邊畫。
14．（8分）數(shù)一數(shù)，在橫線上畫出相應(yīng)的〇。
你家里有幾口人？
今年你幾歲了？
你這一小組有幾個同學(xué)？
你文具盒里有幾支筆？
五、想一想。（8+8＝16）
15．（8分）小芳、明明、李奶奶、王叔叔住在一座樓的同一個單元，他們住在不同的樓層。李奶奶家住在最下面，小芳家住在最上面，王叔叔家住在李奶奶家的上面。請你根據(jù)信息連一連。
16．（8分）上面一行的蘋果比下面一行的蘋果 。（填多或少）要使兩行蘋果同樣多，應(yīng)從上一行拿 個放到下一行。
2020-2021學(xué)年江西省贛州市大余縣一年級（上）月考數(shù)學(xué)試卷（10月份）
參考答案與試題解析
一、數(shù)一數(shù)。（8+12＝20分）
1．【分析】根據(jù)一個一個數(shù)數(shù)數(shù)出圖形的數(shù)量圈數(shù)即可。
【解答】解：如圖：
【點評】本題考查了數(shù)數(shù)的方法。
2．【分析】一個一個數(shù)出物體和圖形的數(shù)量，把相同數(shù)量的連在一起即可。
【解答】解：如圖：
【點評】本題考查了數(shù)數(shù)的方法。
二、比一比。（每空2分，共8分）
3．【分析】分別數(shù)出圖片中足球和蘋果的個數(shù)，再比較大小即可。
【解答】解：足球有6個，蘋果有3個，6＞3，所以蘋果少。
故答案為：。
【點評】熟練掌握10以內(nèi)數(shù)的大小關(guān)系是解題關(guān)鍵。
4．【分析】按照一一對應(yīng)的方法比較物體的多少。
【解答】解：
【點評】本題考查了用一一對應(yīng)的方法比較物體的多少。
5．【分析】分別數(shù)一數(shù)左右兩邊動物的數(shù)量，然后比較大小，據(jù)此解答即可。
【解答】解：根據(jù)圖片可以數(shù)出：左邊鴨子有4只，兔子有3只，不一樣多；右邊老虎有6只，猴子有6只，一樣多。
故答案為：
【點評】熟練掌握10以內(nèi)數(shù)的大小關(guān)系是解題關(guān)鍵。
三、看一看。（12+12＝24分）
6．【分析】（1）根據(jù)前后的位置關(guān)系盡心解答即可。
（2）根據(jù)上下、左右的位置關(guān)系進行解答即可。
【解答】解：（1）上面一共有個小動物，在的面，在的面。
（2）書在桌子的面，貓在桌子的面，花瓶在臺燈的邊。
【點評】本題考查前后。上下。左右的位置關(guān)系的辨識。
7．【分析】首先需明確：一般右手拿筆，向拿筆的方向走是右，相反的方向是左，向頭的方向走是上，向腳的方向走是下；再結(jié)合圖中物體的具體位置，找出行走的方法，即可得解。
【解答】解：（1）小兔要吃到蘿卜，要先向上走，再向右走。
（2）小貓要吃到魚，要先向下走，再向右走。
（3）小狗要吃到魚，要先向右走，再向上走。
故答案為：上，右；下，右；右，上。
【點評】本題是一道方向與位置類型的題目，認識上下左右四個方向是解答本題的關(guān)鍵。
四、畫一畫。（8+8+8+8＝32分）
8．【分析】根據(jù)數(shù)據(jù)和原來的圖形一個一個數(shù)的方法繼續(xù)畫圖即可。
【解答】解：如圖：
【點評】本題考查了數(shù)數(shù)的認識。
9．【分析】根據(jù)5以內(nèi)的減法直接口算解答。
【解答】解：〇的個數(shù)：5﹣2＝3（個）
☆☆☆☆☆〇〇〇
故答案為：〇〇〇。
【點評】主要考查了5以內(nèi)的減法的意義和應(yīng)用，理解減法的意義是解答此題的關(guān)鍵。
10．【分析】根據(jù)圖示可知，圓圈有4個，畫三角形比4個多即可。
【解答】解：如圖；
△△△△△
故答案為：△△△△△（答案不唯一）。
【點評】本題主要考查比較物體的多少的方法及應(yīng)用。
11．【分析】根據(jù)題意可知，有6個，△和一樣多，則△有6個。
【解答】解：△△△△△△
故答案為：△△△△△△。
【點評】本題主要考查了比較物體多少的方法，理解一樣多的含義。
12．【分析】□有5個，只要畫△比□少即可，5﹣1＝4個，由此畫出即可。
【解答】解：□□□□□
△△△△
故答案為：△△△△（答案不唯一）。
【點評】本題考查了減法的意義的實際應(yīng)用，關(guān)鍵是明確數(shù)量之間的關(guān)系。
13．【分析】根據(jù)上下、左右的位置關(guān)系進行解答即可。
【解答】解：
【點評】本題考查上下、左右的位置關(guān)系的辨識。
14．【分析】根據(jù)自己的生活實際填空即可。
【解答】解：你家里有幾口人？〇〇〇〇
今年你幾歲了？〇〇〇〇〇〇〇
你這一小組有幾個同學(xué)？〇〇〇〇〇〇
你文具盒里有幾支筆？〇〇〇〇
故答案為：〇〇〇〇，〇〇〇〇〇〇〇，〇〇〇〇〇〇，〇〇〇〇。（答案不唯一）
【點評】本題考查了數(shù)數(shù)的方法。
五、想一想。（8+8＝16）
15．【分析】根據(jù)上下的位置關(guān)系，進行解答即可。
【解答】解：
【點評】本題考查上下位置關(guān)系的辨識。
16．【分析】按照一一對應(yīng)的方法比較物體的多少，直觀地看出從應(yīng)從上一行拿1個放到下一行，兩行蘋果同樣多了。
【解答】解：
上面一行的蘋果比下面一行的蘋果 多，要使兩行蘋果同樣多，應(yīng)從上一行拿 1個放到下一行。
故答案為：多，1。
【點評】本題考查了用一一對應(yīng)的方法比較物體的多少。
3
〇
5
△△△△
6
□□□
10
√√√√
3
〇〇〇
5
△△△△△
6
□□□□□□
10
√√√√√√√√√√





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