新疆維吾爾自治區(qū)伊犁州2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試卷-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

分值 120分時(shí)長(zhǎng) 120分鐘
一、積累(23 分)
1.閱讀下面的文段，完成1-4題(12分)
伊犁，滿目美景，四時(shí)驚艷。順著崎驅(qū)的山路蜿蜒下行，一路上看到的是絢麗的色彩。讓人懷疑織女仍舊滯留在人間，把金黃的、緋紅的、淡紫的、雪白的，知名的不知名的顏色都涂抹在每一朵花上，向著云蒸霞蔚的天際蔓延，拉開(kāi)了游人投身于自然的序幕。
向日葵、玫瑰、薰衣草，仿佛不會(huì)調(diào)謝似的，層層疊疊的開(kāi)放，生生不息的延續(xù)；白楊、云杉、雪松，不論是風(fēng)雨侵襲還是酷暑難耐，始終倔強(qiáng)的挺立著，守護(hù)腳下這片多情的土地；青翠草原一塵不染，深深淺淺純凈通透的綠恍若能洗滌凡塵的靈魂。夜晚，靜靜地站在大草原上，仰望著滿天星辰，人生疲憊和頹堂都頓消云外。一年四季，無(wú)論寒暑，來(lái)伊犁觀賞美景的游客( )。在漫步閑游中感受它豐富而博大、熱情而真誠(chéng)的品格，讓每一個(gè)即將踏上歸途的旅人由衷的感慨：伊犁，不愿說(shuō)再見(jiàn)！
1. 請(qǐng)用正楷字將文中的劃線句工整的書寫在田字格里(3分)
2. 下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)(3分)( )
A. 滯(zhì)留 B.緋(fēi)紅 C.倔強(qiáng)(juè) D.洗滌(dí)
3.下列詞語(yǔ)中字形正確的一項(xiàng)是(3分)( )
A. 崎驅(qū) B. 序幕 C. 調(diào)謝 D. 頹堂
4.填入文中括號(hào)內(nèi)的成語(yǔ)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)( )
A. 趨之若鶩 B. 絡(luò)繹不絕 C. 和顏悅色 D. 連綿不斷
5.下列關(guān)于文學(xué)作品內(nèi)容及常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是(3分)( )
A.《昆明的雨》是一篇充滿美感和詩(shī)意的作品，表達(dá)了作者對(duì)昆明生活的喜愛(ài)和想念。作者汪曾祺，代表作有小說(shuō)《受戒》《大淖記事》等。
B.《列夫·托爾斯泰》節(jié)選自《托爾斯泰》。作者茨威格，奧地利小說(shuō)家、傳記作家。代表作品有小說(shuō)《象棋的故事》，傳記《三作家》等。
C.《富貴不能淫》選自《孟子》。《孟子》，是記錄孟子及其弟子言行的一部著作。孟子，名軻，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期思想家，道家學(xué)派的代表人物之一。
D. 公、候、伯、子、男是古代天子給臣子的爵位封號(hào)，這些爵位是世襲的?？禈?lè)公的“公”就是謝靈運(yùn)承襲祖父謝玄的爵位。
6. 在橫線上填寫相應(yīng)的古詩(shī)文名句，完成積累卡片(8分，每空1分)
主題
詩(shī)句
出處
思鄉(xiāng)之情
仍憐故鄉(xiāng)水，①__________。
《渡荊門送別》(李白)
報(bào)國(guó)之志
②________，提攜玉龍為君死
《雁門太守行》(李賀)
生活感悟
無(wú)可奈何花落去，③______。
④_ ，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。
《浣溪沙》(晏殊)
《生于憂患死于安樂(lè)》(《孟子》)
機(jī)遇之論
⑤_ ,_________。
《赤壁》(杜牧)
自然美景
⑥_ ,_ ,蓋竹柏影也。
《記承天寺夜游》(蘇軾)
二、活動(dòng)(14分)
[活動(dòng)一]我們的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代
互聯(lián)網(wǎng)最大的優(yōu)勢(shì)是信息豐富，搜索便捷。但很多同學(xué)不會(huì)有效利用互聯(lián)網(wǎng)海量的信息，提高學(xué)習(xí)效果，因此，八年級(jí)(2)班的同學(xué)決定邀請(qǐng)信息技術(shù)課王老師到班級(jí)來(lái)，舉辦專題講座，教大家如何使用引擎、網(wǎng)絡(luò)詞典和專題數(shù)據(jù)庫(kù)等。
7. 這份邀請(qǐng)函有三處錯(cuò)誤，請(qǐng)任選一處，加以改正。(2分)
我選擇改為：
8. 互聯(lián)網(wǎng)改變了生活，也改變了世界，請(qǐng)你仿照下列的畫線句寫寫你對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的認(rèn)識(shí)。(3分)
網(wǎng)絡(luò)，拉進(jìn)了人與人之間的距離，網(wǎng)絡(luò)正能量能給你幫助。當(dāng)你焦躁時(shí)，它好像一股甘泉，給你以清涼；當(dāng)你灰心時(shí)，它好像縷春風(fēng)，給你以安撫；， , 。
[活動(dòng)二]書海暢游
9. 斯諾在《紅星照耀中國(guó)》一書中寫道：“在某種意義上講，這次大遷移是歷史上最大的一次流動(dòng)的武裝宣傳?！蔽闹械摹按筮w移”是指(3分)( )
A. 國(guó)民革命軍北伐 B. 朱、毛紅軍會(huì)師井岡山
C. 北方少數(shù)民族南遷 D. 中國(guó)工農(nóng)紅軍萬(wàn)里長(zhǎng)征
10.《昆蟲(chóng)記》不僅是一部研究昆蟲(chóng)的科學(xué)巨著，同時(shí)也是一部謳歌生命的宏偉詩(shī)篇，請(qǐng)你根據(jù)閱讀，在橫線上填寫出相應(yīng)的昆蟲(chóng)名稱。(3分)
① 口就能咬到敵人致命的部位，是招致死的殺手； ② 外表美麗而天性兇殘，善于利用“心理戰(zhàn)術(shù)”制服敵人，是不折不扣的殺手； ③ 喜歡忍氣吞聲，裝死蒙人，戰(zhàn)勝自己的同胞后會(huì)吃掉它們，是兇狠的剖腹殺手。
11. 下面甲乙兩個(gè)文段，哪一個(gè)更有可能出自于《昆蟲(chóng)記》? 請(qǐng)根據(jù)你讀《昆蟲(chóng)記》的感受，簡(jiǎn)要說(shuō)明原因。(3分)
(甲) 蟋蟀總是在暖洋洋的陽(yáng)光下，在家門口而從不在屋里唱歌。前翅發(fā)出“克利克利”的柔和顫音，而且無(wú)休止地延續(xù)下去。整個(gè)春天的閑暇時(shí)光，它就這樣自得其樂(lè)地歌唱，它的生活充滿了樂(lè)趣。
(乙) 蟋蟀利用翅膀發(fā)聲，左右兩翅一張一合，相互摩擦。震動(dòng)翅膀就可以聲響。不同的音調(diào)、頻率能表達(dá)不同的意思，夜晚蟋蟀響亮的長(zhǎng)節(jié)奏的鳴聲，既是警告別的同性禁止進(jìn)入，又可以求偶。

三、閱讀(43 分)
(一) 古代詩(shī)歌閱讀(3分)使至塞上(王維)
單車欲問(wèn)邊，屬國(guó)過(guò)居延。
征蓬出漢塞，歸雁入胡天。
大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。
蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。
12. 對(duì)這首詩(shī)理解不正確的一項(xiàng)是(3分)( )
A. 第一句交代此行的目的，“單車”體現(xiàn)了輕車簡(jiǎn)從，隱含了被排擠出朝廷的境遇。第二句是說(shuō)附屬國(guó)直到居延(地名)以外，點(diǎn)明邊塞的遼闊，路途的遙遠(yuǎn)。
B. 三、四兩句，寫眼前景物，并以“蓬”“雁”自比。這樣既寫景，又?jǐn)⑹?，一語(yǔ)兩指，貼切自然，流露了詩(shī)人輕松愉悅和急切見(jiàn)到邊關(guān)將士的心情。
C. 五、六兩句繼續(xù)寫詩(shī)人在沙漠中看到的典型景物。沙漠浩瀚無(wú)邊，黃河橫貫其間?！爸薄薄皥A”體現(xiàn)景物的分寸感，表現(xiàn)王維詩(shī)“詩(shī)中有畫”的特點(diǎn)。
D. 最后兩句寫詩(shī)人在邊疆的蕭關(guān)見(jiàn)到了候騎(偵察兵)，得知都護(hù)正帶兵在燕然前線，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)戌邊將士的贊美。
(二) 文言文閱讀(15分)
閱讀【甲】【乙】?jī)晌?完成12-16題
【甲】
太行、王屋二山，方七百里，高萬(wàn)仞。本在冀州之南，河陽(yáng)之北。
北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎?”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何?且焉置土石?”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北?！彼炻首訉O荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一返焉。
智叟笑而止之，曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何?”北山愚公長(zhǎng)息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子！雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫。子子孫孫，無(wú)窮匱也，而山不加增，何苦而不平?”河曲智叟亡以應(yīng)。
操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠(chéng)，命夸娥氏二子負(fù)二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無(wú)隴斷焉。
(《愚公移山》)
13. 下列語(yǔ)句中加點(diǎn)的詞的解釋，有誤的一項(xiàng)是(3分)( )。
A. 雜然相許許：贊同 B. 荷擔(dān)者三夫荷：肩負(fù)、扛
C. 寒暑易節(jié) 易：更替 D. 何苦而不平苦：勞苦
14. 翻譯下列句子(4分，每題2分)
(1) 叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。
(2) 汝心之固，固不可徹。
15. 下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和寫法的分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)( )
A. 愚公飽受交通阻塞之苦，提出了移山的主張，這個(gè)主張得到了眾人的熱烈響應(yīng)，卻遭到了妻子的強(qiáng)烈反對(duì)和智叟的無(wú)情嘲笑。
B. 愚公在對(duì)智叟進(jìn)行反駁時(shí)，信心百倍，理由充足，以“人無(wú)窮”而“山有盡”的道理，說(shuō)得智叟啞口無(wú)言，無(wú)力回?fù)?。C. 文章有意在命名上加以顛倒，將大智大勇者命名為“愚公”，將鼠目寸光者命名為“智叟”，這樣加重了對(duì)比的色彩，增強(qiáng)了諷刺的效果。
D. 愚公挖山不止，感動(dòng)了天帝，天帝令人搬移了兩座大山，這一富有神話色彩的結(jié)局，包含了對(duì)愚公精神的肯定和頌揚(yáng)。
【乙】
又北二百里，曰發(fā)鳩之山，其上多柘木，有鳥(niǎo)焉，其狀如烏，文首，白喙，赤足，名曰：“精衛(wèi)"，其鳴自詨(音同"笑")。是炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海溺而不返故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以堙(音同"音")于東海。漳水出焉，東流注于河。
(選自《山海經(jīng)》)
【注釋】①發(fā)鳩之山：古代傳說(shuō)中的山名。②詨(xià通"叫")：，呼叫。③堙：填塞。
16、下面句子斷句正確的是(3分)( )
A. 女娃游/于東海溺而不返/故為精衛(wèi)，
B. 女娃游于東海/溺而不返/故為精衛(wèi)，
C. 女娃游于東海/溺而不返故/為精衛(wèi)，
D. 女娃/游于東海溺/而不返故為精衛(wèi)
17 甲乙兩文給我們的共同啟示是(2分)
(三) 現(xiàn)代文閱讀(25分)
閱讀下列材料,完成18-21題。 (12分)
【材料一】
趙州橋非常雄偉，全長(zhǎng)50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米。橋的設(shè)計(jì)完全合乎科學(xué)原理，施工技術(shù)更是巧妙絕倫。唐朝的張嘉貞說(shuō)它“制造奇特，人不知其所以為”。這座橋的特點(diǎn)是：(一)全橋只有一個(gè)大拱，長(zhǎng)達(dá)37.4米，在當(dāng)時(shí)可算是世界上最長(zhǎng)的石拱。橋洞不是普通半圓形，而是像一張弓，因而大拱上面的道路沒(méi)有陡坡，便于車馬上下。(二)大拱的兩肩上，各有兩個(gè)小拱。這個(gè)創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)，不但節(jié)約了石料，減輕了橋身的重量，而且在河水暴漲的時(shí)候，還可以增加橋洞的過(guò)水量，減輕洪水對(duì)橋身的沖擊。同時(shí)，拱上加拱，橋身也更美觀。(三)大拱由28道拱圈拼成，就像這么多同樣形狀的弓合攏在一起，做成一個(gè)弧形的橋洞。每道拱圈都能獨(dú)立支撐上面的重量，一道壞了，其他各道不致受到影響。(四)全橋結(jié)構(gòu)勻稱，和四周景色配合得十分和諧；就連橋上的石欄石板也雕刻得古樸美觀。唐朝的張?說(shuō)，遠(yuǎn)望這座橋就像“初月出云，長(zhǎng)虹飲澗”。趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價(jià)值，充分顯示了我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧和力量。橋的主要設(shè)計(jì)者李春就是一位杰出的工匠，在橋頭的碑文里還刻著他的名字。
(選自《中國(guó)石拱橋》作者：竺可楨)
【材料二】
趙州橋又名安濟(jì)橋，是當(dāng)今世界上跨徑最大、建造最早的單孔敞肩型石拱橋。因橋兩端肩部各有二個(gè)小孔，不是實(shí)的，故稱敞肩型，這是世界造橋史的一個(gè)創(chuàng)造。這個(gè)在主拱券的上邊兩端又各加設(shè)了二個(gè)小拱，一是可節(jié)省材料，二是減少橋身自重(減少自重15%)，而且能增加橋下河水的泄流量。
趙州橋距今已 1400年，經(jīng)歷了10次水災(zāi)，8次戰(zhàn)亂和多次地震，特別是1966年邢臺(tái)發(fā)生的7.6級(jí)地震，邢臺(tái)距這里有40多公里，這里也有四點(diǎn)幾級(jí)地震，沿河其它建筑都有所損毀或倒塌，趙州橋卻沒(méi)有被破壞。
1979年5月，由中國(guó)科學(xué)院自然史組等四個(gè)單位組成聯(lián)合調(diào)查組，對(duì)趙州橋的橋基進(jìn)行了調(diào)查，自重為2800 噸的趙州橋，而它的根基只是有五層石條砌成高1.55米的橋、
臺(tái)，直接建在自然砂石上。這么淺的橋基簡(jiǎn)直令人難以置信。
1991年9月，趙州橋被美國(guó)土木工程師學(xué)會(huì)選定取為第十二個(gè)"國(guó)際土木工程里程碑"。
(選自百度文庫(kù)《趙州橋資料》有刪改)
18. 下列對(duì)材料信息理解正確的是(3分)( )
A. 趙州橋全橋只有一個(gè)長(zhǎng)達(dá)37.4米的大拱，是世界上最長(zhǎng)的石拱。
B. 趙州橋橋洞沒(méi)有造成普通的半圓形，而是像一張弓，是為了形式的美觀。
C. 趙州橋只有一個(gè)大拱且兩端肩部各有兩個(gè)空心小孔，所以是單孔敞肩型石拱橋。
D. 趙州橋的橋基是有五層石條砌成，直接建在1.55 米的自然砂石橋臺(tái)上。
19. 下列對(duì)材料的理解和分析不符合原文的是(3分)( )
A. 材料一的列數(shù)字是為了準(zhǔn)確說(shuō)明橋的規(guī)模，突出趙州橋雄偉的特點(diǎn)，材料二的列數(shù)字主要是為了說(shuō)明趙州橋結(jié)構(gòu)堅(jiān)固的特點(diǎn)。
B. 引用張鷟的話，既體現(xiàn)了趙州橋形式優(yōu)美，也能從側(cè)面贊美我國(guó)勞動(dòng)人民運(yùn)用自己的智慧和力量創(chuàng)造了趙州橋不朽的藝術(shù)價(jià)值。
C. 趙州橋被美國(guó)土木工程師學(xué)會(huì)選定取為第十二個(gè)"國(guó)際土木工程里程碑"充分肯定了趙州在世界橋梁史上的突出貢獻(xiàn)。
D. 兩則材料都介紹了拱上加拱的建造特點(diǎn)，是為了說(shuō)明在建造趙州橋時(shí)，因?yàn)楣?jié)省了石料，所以才能增加過(guò)水量，使橋梁更堅(jiān)固。
20. 材料二中劃線句用了什么說(shuō)明方法? 有什么作用? (3分)

21. 趙州橋，承載著千年記憶的文化底蘊(yùn) ，但也正因?yàn)槟甏眠h(yuǎn)，面臨著受損修復(fù)的問(wèn)題，請(qǐng)你從保護(hù)古橋的角度提出兩條合理化建議。(3分)

閱讀下文,完成22-25題(13分)
墨香里的年味兒
徐進(jìn)
①臨近歲尾，年味兒越來(lái)越濃，我似乎又嗅到了一股淡淡的墨香，又看到了紅紅火火的春聯(lián)。
②父親與對(duì)聯(lián)有著深深的情緣。自我記事起，鄉(xiāng)鄰紅白喜事的對(duì)聯(lián)，都是父親寫的，我家的春聯(lián)也是父親書寫的。
③受父親影響，孩提時(shí)，我就對(duì)春聯(lián)情有獨(dú)鐘。因?yàn)檫^(guò)年的時(shí)候，裁紅紙，寫對(duì)子，貼春聯(lián)，是父親必須親自去做的事情，也是必不可少的。我也跟著忙活，從中享受春聯(lián)帶給我們一家人的喜慶與希望。
④猶記得每年寒假，還沒(méi)回家，父親就會(huì)給我打來(lái)電話，囑咐我買紅紙。父親自有毛筆和沒(méi)用完的墨汁，就擔(dān)心沒(méi)有紅紙寫不成春聯(lián)。我知道，每到過(guò)年，他都會(huì)自作一副對(duì)聯(lián)，很仔細(xì)地貼上，畢竟一年是一年，新年要有點(diǎn)新氣象。
⑤大街兩旁，擺滿了令人眼花繚亂的年畫、春聯(lián)、中國(guó)結(jié)和火紅的燈籠，年就這樣歡歡喜喜地趕來(lái)了。我在店內(nèi)挑選紅紙時(shí)，看到里面擺放的春聯(lián)，總感覺(jué)沒(méi)有父親寫的春聯(lián)的那種家的味道和幸福氣息，因?yàn)槟鞘撬罁?jù)自家的實(shí)際情況寫出的。
⑥我讀書那幾年，物質(zhì)條件差，家里貧窮了些。然而每到臘月三十，父親都會(huì)早早地起床，找出我買來(lái)的大紅紙，眉頭微蹙，目光專注地折疊，用小刀小心翼翼地裁開(kāi)，收攏，為寫春聯(lián)做準(zhǔn)備。為了書寫時(shí)能找到每個(gè)字的中心點(diǎn)，父親比對(duì)著擬出的春聯(lián)字?jǐn)?shù)，將紅紙疊出“X”痕。如果字?jǐn)?shù)多了，還要熬點(diǎn)糍糊，以便把兩條紅紙連接成一個(gè)長(zhǎng)條，這樣寫春聯(lián)的紙才夠長(zhǎng)。我就拿著粘接的紅紙?jiān)谔炕鹎奥娓?，遞給父親。
⑦父親一邊啟開(kāi)先前為別人寫喜聯(lián)時(shí)用過(guò)的大瓶墨水瓶蓋，一邊示意我把紅紙擺放在大案上。我自然明白父親要開(kāi)始寫春聯(lián)了。我用右手把紅條紙的前段按住，父親開(kāi)始非常慎重地蘸墨書寫，每寫完一個(gè)字，我就向前拉一點(diǎn)兒。天很冷，手也凍僵了，但墨香淡淡地散開(kāi)，節(jié)日的喜慶也蔓延開(kāi)來(lái)。父親越寫越精神，臉上也紅紅的，寫到最后反而解開(kāi)外套扣子，說(shuō)寫得流汗了。寫完之后，父親再慎重地書寫橫批。
⑧在等待字跡變干的間隙，父親還要對(duì)著親手寫的這副對(duì)聯(lián)品評(píng)一番，和我絮叨著哪個(gè)字寫得還好，哪個(gè)字寫得有些什么問(wèn)題。我也和父親一道欣賞和評(píng)判得不亦樂(lè)手。有問(wèn)題的字改是改不成了，但我還是從中領(lǐng)悟到了一些春聯(lián)書寫的小竅門，感受到了寫春聯(lián)的樂(lè)趣。
⑨后來(lái)的幾個(gè)春節(jié)，父親約我齊作春聯(lián)。他一邊書寫，一邊慫恿著我來(lái)寫。我讀師范時(shí)練過(guò)柳體①，也能夠信手完成，只是和一直堅(jiān)持寫對(duì)聯(lián)、令我仰慕的父親相比，自感寫得差遠(yuǎn)了。父親看了卻叫好，眼里充滿了贊賞，說(shuō)比他的“我字體”有章法。就這樣，我和父親合作完成春聯(lián)的創(chuàng)作，滿滿的幸福感便伴著墨香在我們之間彌漫開(kāi)來(lái)。
⑩歲月更選，一年又一年。每當(dāng)春節(jié)越來(lái)越近時(shí)，家家戶戶忙著過(guò)年，緊鑼密鼓地準(zhǔn)備著各種吃的、喝的、穿的、玩的，貼上的春聯(lián)也多是買來(lái)的。唯獨(dú)我家自己寫春聯(lián)、貼春聯(lián)的傳統(tǒng)依然在。
?墨香里的年味兒，一直彌漫在我心間，家門上貼著的紅紅的春聯(lián)也時(shí)常閃爍在我眼前。墨香里，有我們對(duì)家庭溫馨場(chǎng)面的深深回憶，有我們對(duì)父親濡養(yǎng)教誨的綿綿深情，有我們對(duì)未來(lái)美好生活的殷殷期許，更有我們對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的默默傳承。
(選自《意林》，有改動(dòng))
【注釋】①柳體：唐代柳公權(quán)所寫的字體，筆畫道勁。
22. 閱讀選文第⑥~⑨段,填寫表格。(4分)
23. 選文第⑥段畫線句子運(yùn)用了什么描寫方法? 有什么作用?(3分)
然而每到臘月三十，父親都會(huì)早早地起床，找出我買來(lái)的大紅紙，眉頭微蹙，目光專注地折疊，用小刀小心翼翼地裁開(kāi)，收攏，為寫春聯(lián)做準(zhǔn)備。
24. 聯(lián)系文章具體內(nèi)容，分析父親的形象。(3分)
25. 文中“春聯(lián)”多次出現(xiàn)，試分析其作用。(3分)
四、寫作(40分)
對(duì)于樹(shù)木來(lái)說(shuō)，最好的禮物便是結(jié)出甜美的果實(shí)；對(duì)于路邊的小草來(lái)說(shuō)，最好的禮物就是向世人展示最美麗的花朵；對(duì)于小鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)，最好的禮物就是美美地吃上一條蟲(chóng)子…對(duì)于八年級(jí)的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，最好的禮物是什么呢? 請(qǐng)以《最好的禮物》為題，寫一篇記敘文
要求：1、文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。
2、字?jǐn)?shù)600字左右。
3、字跡工整、書寫規(guī)范、標(biāo)點(diǎn)正確。段落
第⑥段
第⑦段
第⑧段
第⑨段
內(nèi)容概括
裁備春聯(lián)
書寫春聯(lián)
(3)
(4)
態(tài)度情感
(1)
(2)
不亦樂(lè)乎
幸福滿滿

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