[解題指導(dǎo)]
為了有效應(yīng)對高考網(wǎng)上閱卷，解答非選擇題要注意“一個前提，兩個原則”。“一個前提”：答案要準(zhǔn)確規(guī)范，書寫要工整，要答在規(guī)定的答題框內(nèi)。每年高考中都會有一些試卷，因卷面字跡潦草，序號亂置，模糊不清，答題空間安排不合理，使閱卷老師找不著要點。
“兩個原則”：
(1)答案“點要多、面要全、話要短”，回答非選擇題要注意答案要多角度，要點多而全，回答直接，盡量使用歷史專用詞句，太簡潔易漏知識點，影響得高分，可適當(dāng)采取“多多益善”的辦法，但要注意“多”是答案的點多，是追求“廣度”，而“深度”要適可而止，解釋“話要短”，不要重復(fù)、啰嗦。
(2)盡量把答案得分的“關(guān)鍵詞”寫在前面。要緊扣設(shè)問，把要求回答的要點，以最簡潔的語句按①②③分別寫出來，每個小要點后，用冒號進(jìn)行解釋，讓閱卷老師一眼就能看出你回答的要點。這樣容易得高分，最起碼能少失分。
高考示例
[示例] [2022·新高考海南卷，16]閱讀材料，完成下列要求。(14分)
材料
(1)根據(jù)材料，指出兩城在城市功能上的相同點和在城市布局上的不同點。(10分)
試答：

點撥：依據(jù)“一個前提、兩個原則”，細(xì)審材料和設(shè)問，把握要點。第一小問相同點，根據(jù)圖片信息，“勤政務(wù)本樓”“元老院”說明兩城都具有政治管理功能；“東市”“西市”“狄奧多廣場”說明兩城都具有商業(yè)貿(mào)易職能；兩座城池都有明確的城郭說明兩城都具有軍事防衛(wèi)職能；“小兒坊”“宙克西普斯浴室”“蓄水池”說明兩城都有明顯的生活設(shè)施，說明兩城都存在居民生產(chǎn)生活；“光明寺”“布
拉徹奈教堂”說明兩城都存在宗教活動功能。第二小問不同點，“東市”“西市”“永福坊”說明長安城實行坊市制，而且唐朝長安城形狀方正、街道分布呈棋盤狀，以太極宮和明德門為中心對稱分布，不同的功能區(qū)規(guī)劃嚴(yán)整，坊和市的分布、形制、大小統(tǒng)一規(guī)劃；君士坦丁堡平面圖中的廣場、宮殿、元老院、蓄水池和教堂均沿著城市主要干道和城墻分布，呈現(xiàn)出“Y”形特點。
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析兩城在城市布局上存在差異的主要原因。(4分)
試答：


點撥：從應(yīng)對高考網(wǎng)上閱卷的“兩個原則”的角度，回答時要先明確兩城在布局上存在的差異，再簡析存在差異的主要原因。結(jié)合所學(xué)知識，城市的布局和功能分布的特點深受社會政治、經(jīng)濟、思想、軍事防衛(wèi)和自然環(huán)境等因素的影響。
[閱卷寄語] 閱卷教師希望看到的是能夠減輕閱讀量的卷面：
(1)卷面清潔，這是最基本的要求；
(2)書寫工整，字跡清晰；
(3)在規(guī)定的答題區(qū)域答題，否則就是做無用功；
(4)表述是要根據(jù)分值思考要點，盡量細(xì)分，用分號或①②③④等符號清楚表述；
(5)語言要簡潔，答中要害；
(6)語言表達(dá)要規(guī)范，盡量用專業(yè)術(shù)語。
如果卷面做到了以上6點，在“可給分可不給分的情況，從寬給分”的高考評分原則下，將無形中增加多得分的砝碼。
[應(yīng)用演練]
1．[2021·新高考天津卷]閱讀材料，完成下列要求。(20分)
材料一 15世紀(jì)末期起，一些來自人們剛剛知道的地方的“奇物”出現(xiàn)在歐洲，刺激了學(xué)者們的研究欲望和收藏家們的好奇心。與此同時，在思想解放浪潮沖擊下，人類對自然的認(rèn)識推進(jìn)到一個新的階段，初步形成了自然科學(xué)的分類和科學(xué)實驗方法。
17世紀(jì)，一些思想家和科學(xué)家紛紛倡議建立博物館，認(rèn)為博物館將會“達(dá)到教化民眾的目的，成為發(fā)明家集結(jié)與交換心得的場所”。18世紀(jì)40年代起，英、法等國相繼建立起自然史博物館。當(dāng)時的博物館追求珍奇物品和標(biāo)本的齊全，陳列繁雜。
——摘編自《博物館的歷史》
材料二 達(dá)爾文的《物種起源》發(fā)表后，博物館的布展開始突出展品演化的時序和內(nèi)在聯(lián)系。博物館的海量收藏品形成一個巨大資料庫，為世界各國的學(xué)者展開研究提供了便利條件，并幫助他們解決了一些實際問題。
1820年，法國建立國立科學(xué)技術(shù)博物館，以展示機器和制造技術(shù)為主，免費向公眾開放。1909年，英國成立倫敦科學(xué)博物館，接收了1851年、1876年兩次世界博覽會的一些機械展品，收藏了瓦特發(fā)明的蒸汽機和史蒂芬孫發(fā)明的機車等。來自不同地區(qū)的游客在各大博物館參觀，各博物館之間的展品巡回展覽也逐漸增多。
——摘編自《博物館的變遷》
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括歐洲博物館建立的歷史背景。(10分)
(2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，評述在歐洲歷史發(fā)展中博物館所發(fā)揮的作用。(10分)
2．[2022·新高考北京卷，16]【絹與馬】閱讀材料，完成下列要求。(9分)
材料一 唐與突厥互市，“以金帛市馬”“以助軍旅”，唐馬“既雜胡種，馬乃益壯。天寶后，諸軍戰(zhàn)馬動以萬計”，“秦、漢以來，唐馬最盛”。唐代驛制“凡三十里一驛，天下凡一千六百三十有九所”，各驛站的官馬多至75匹、少至8匹，“冠蓋相望，郵驛繼踵”。士庶也喜騎馬出行，“貴賤所行，通鞍馬而已”。馬球蔚然成風(fēng)，太宗“聞西蕃人好為打球，比亦令習(xí)”。
材料二 突厥、回紇與唐朝進(jìn)行絹馬貿(mào)易，規(guī)模巨大?；丶v“每一馬易四十縑(注：細(xì)絹)，動至數(shù)萬匹”，除自身消費外，還將多余的絹帛通過中間商人不斷向西銷售。突厥、回紇還開始建設(shè)據(jù)點聚積物資，突厥毗伽可汗“欲修筑城壁，造立寺觀”?；丶v最初“風(fēng)俗樸厚”，獲得唐朝厚利后，登里可汗“筑宮殿以居，婦人有粉黛文繡之飾”。
以絹馬貿(mào)易為例，闡述唐代農(nóng)耕與游牧民族互動的影響。
高考微講座4 選擇性必修解題技法特色講練
技法
示例 答案：
(1)城市功能相同點：都兼具政治管理、商業(yè)貿(mào)易、軍事防衛(wèi)、居民生產(chǎn)生活、宗教活動等功能。(4分)城市布局不同點：唐代長安城實行坊市制，布局方正、講究對稱、功能分明、形制統(tǒng)一；君士坦丁堡的城市布局沿主要干道和城墻分布，呈現(xiàn)“Y”形。(6分)
(2)原因：
政治制度：唐代實行中央集權(quán)的封建君主專制制度，突出皇權(quán)至上；君士坦丁堡繼承羅馬帝國政治制度，強調(diào)公民權(quán)利。
軍事防衛(wèi)：長安城地理位置相對安全，更側(cè)重城市規(guī)劃布局；君士坦丁堡更側(cè)重軍事防衛(wèi)。
經(jīng)濟發(fā)展：唐代生產(chǎn)力發(fā)展，商業(yè)經(jīng)濟繁榮；君士坦丁堡是歐亞海陸交通樞紐，商業(yè)發(fā)達(dá)。
思想文化：唐代強調(diào)天人合一的儒家思想和皇權(quán)至上；君士坦丁堡信奉基督教。
地勢地形：長安地處關(guān)中平原，地勢平坦，利于城市建設(shè)；君士坦丁堡坐落于山丘之上，緊鄰海峽，建設(shè)用地相對較少。(4分)
應(yīng)用演練
1．解析：第(1)問根據(jù)“15世紀(jì)末期起”可得出新航路開辟，美洲物品的傳入；根據(jù)“在思想解放浪潮沖擊下”可得出文藝復(fù)興的出現(xiàn)；根據(jù)“人類對自然的認(rèn)識推進(jìn)到一個新的階段，初步形成了自然科學(xué)的分類和科學(xué)實驗方法?！钡贸鲎匀豢茖W(xué)分類和科學(xué)實驗方法的推廣；根據(jù)“17世紀(jì)，一些思想家和科學(xué)家紛紛倡議建立博物館”得出啟蒙運動的發(fā)展，啟蒙思想家的倡導(dǎo)；根據(jù)所學(xué)可得出西歐國家的早期殖民擴張和掠奪。第(2)問根據(jù)所學(xué)可得出記錄和保存了人類文明進(jìn)程的物證。根據(jù)“博物館的海量收藏品形成一個巨大資料庫，為世界各國的學(xué)者展開研究提供了便利條件，并幫助他們解決了一些實際問題?！笨傻贸龃娣糯罅渴澜绺鞯氐恼淦嫖锲?、古物等；根據(jù)“法國建立國立科學(xué)技術(shù)博物館，以展示機器和制造技術(shù)為主，免費向公眾開放?！笨傻贸鍪詹亓斯I(yè)革命時代的重要物品。結(jié)合所學(xué)可得出提供了科學(xué)普及、教育研究的場所及資料。博物館的布展呈現(xiàn)了事物發(fā)展的內(nèi)在聯(lián)系；學(xué)者們利用博物館的豐富資料，取得了重要成果。成為不同文化交流的窗口。世界各地的參觀者在博物館了解、感受異域文化和多種文明發(fā)展的歷程。
答案：
(1)背景：新航路開辟，美洲物品的傳入；文藝復(fù)興的出現(xiàn)；自然科學(xué)分類和科學(xué)實驗方法的推廣；啟蒙運動的發(fā)展，啟蒙思想家的倡導(dǎo)；西歐國家的早期殖民擴張和掠奪。(10分)
(2)評述：記錄和保存了人類文明進(jìn)程的物證，存放大量世界各地的珍奇物品、古物等；收藏了工業(yè)革命時代的重要物品；提供了科學(xué)普及、教育研究的場所及資料。博物館的布展呈現(xiàn)了事物發(fā)展的內(nèi)在聯(lián)系；學(xué)者們利用博物館的豐富資料，取得了重要成果；成為不同文化交流的窗口。世界各地的參觀者在博物館了解、感受異域文化和多種文明發(fā)展的歷程。(10分)
2．解析：據(jù)材料一“‘以金帛市馬’‘以助軍旅’，唐馬‘既雜胡種，馬乃益壯。天寶后，諸軍戰(zhàn)馬動以萬計’”并結(jié)合所學(xué)得出，唐朝通過絹馬貿(mào)易獲得了大量馬匹，改良了馬種，加強了軍事力量；據(jù)材料一“凡三十里一驛，天下凡一千六百三十有九所”“冠蓋相望，郵驛繼踵”結(jié)合所學(xué)得出進(jìn)一步便利了郵驛交通，有助于提高行政效率；并據(jù)材料一“士庶也喜騎馬出行……馬球蔚然成風(fēng)”并結(jié)合所學(xué)得出豐富了出行方式和娛樂活動；據(jù)材料二“突厥、回紇與唐朝進(jìn)行絹馬貿(mào)易，規(guī)模巨大”并結(jié)合所學(xué)得出突厥、回紇(回鶻)等游牧民族通過絹馬貿(mào)易獲得大量絹帛，積累了巨額財富；據(jù)材料二“回紇……將多余的絹帛通過中間商人不斷向西銷售”并結(jié)合所學(xué)得出回紇將多余的絹向西銷售，促進(jìn)了陸上絲綢之路的繁榮；據(jù)材料二“突厥、回紇還開始建設(shè)據(jù)點聚積物資……‘筑宮殿以居，婦人有粉黛文繡之飾’”并結(jié)合所學(xué)得出突厥、回紇嘗試建立城市，游牧民族出現(xiàn)定居化傾向，生活方式更加豐富。最后，總結(jié)升華，通過絹馬貿(mào)易，農(nóng)耕與游牧民族擴大了交往，既促進(jìn)了自身發(fā)展，也加深了民族交融。
答案：示例：唐朝通過絹馬貿(mào)易獲得了大量馬匹，改良了馬種，加強了軍事力量；進(jìn)一步便利了郵驛交通，有助于提高行政效率；豐富了出行方式和娛樂活動。(3分)
突厥、回紇(回鶻)等游牧民族通過絹馬貿(mào)易獲得大量絹帛，積累了巨額財富；回紇將多余的絹向西銷售，促進(jìn)了陸上絲綢之路的繁榮；突厥、回紇嘗試建立城市，游牧民族出現(xiàn)定居化傾向，生活方式更加豐富。(4分)
通過絹馬貿(mào)易，農(nóng)耕與游牧民族擴大了交往，既促進(jìn)了自身發(fā)展，也加深了民族交融。(2分)

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