一、青春時(shí)光1.如何調(diào)控青春期心理矛盾?(1)參加 集體活動(dòng) ,在集體的溫暖中放松自己。(2) 求助他人 ,學(xué)習(xí)化解煩惱的方法。(3)通過培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移 注意力 。(4)學(xué)習(xí) 自我調(diào)節(jié) ,成為自己的“心理保健醫(yī)生”。
2.怎樣開發(fā)自身的創(chuàng)造潛力?(如何培養(yǎng)創(chuàng)新精神?如何提升我們的創(chuàng)新能力?)(1)在遵守法律和道德規(guī)范的前提下,要敢于打破 常規(guī) ,追求創(chuàng)新與生活的豐富多彩,開創(chuàng)前人未走之路。(2)關(guān)注 他人與社會(huì) ,看重 創(chuàng)造 的意義和價(jià)值,做一名對國家和社會(huì)有用的創(chuàng)造者。(3)創(chuàng)造離不開 實(shí)踐,社會(huì)實(shí)踐 是創(chuàng)造的源泉。我們要用自己的 智慧 和雙手去嘗試、探索、實(shí)踐,通過 勞動(dòng) 改變自己,影響世界。
3.學(xué)會(huì)與異性正常交往、健康交往的意義有哪些?(男女生正常交往、正確交往、健康交往的好處有哪些?)(1)有助于我們了解異性的 思維方式 、 情感特征 ,能看到對方的優(yōu)秀品質(zhì)。(2)有利于擴(kuò)大 交往范圍 ,提升交往能力。(3)有利于相互 取長補(bǔ)短 、共同進(jìn)步、共同提高。(4)有利于促使我們更好地走向 成熟 、走向 成功 。
4.“行己有恥”對我們的要求有哪些?(1)要 知廉 恥 ,懂榮辱;有所為,有所不為。(2)需要我們有 知恥之心 ,不斷提高辨別“恥”的能力。在行動(dòng)之前, 審查愿望 ;在行動(dòng)之中, 監(jiān)督調(diào)節(jié) ;在行動(dòng)之后, 反思效果與影響 。(3)樹立 底線 意識(shí),觸碰 道德底線 的事情堅(jiān)決不做, 違反法律 的事情堅(jiān)決不做。(4)磨礪意志,拒絕 不良誘惑 ,不斷增強(qiáng) 自控力 。
5.“止于至善”對我們的要求有哪些?(如何向身邊的榜樣學(xué)習(xí)?如何踐行“止于至善”?)(1)一個(gè)人的道德成長在于弘揚(yáng)高尚的德行,在于關(guān)愛他人,在于明大德、守公德、嚴(yán)私德,在于不斷追求更高的道德境界。(2)從點(diǎn)滴小事做起,積少成多,積善成德。(3)在生活中尋找“賢”,將他們作為榜樣。善于尋找好的榜樣,向榜樣學(xué)習(xí),汲取榜樣的力量。(4)養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣。檢視自身的不足,不盲目自責(zé),積極調(diào)整自己,通過自省和慎獨(dú),端正自己的行為。
二、做情緒情感的主人1.怎樣調(diào)節(jié)情緒?(1)學(xué)會(huì)正確對待自己的各種 情緒感受 。保持 積極的心態(tài) ,享受喜悅和快樂,讓我們的青春生活更加美好。(2) 適度 的負(fù)面情緒,可以幫助我們適應(yīng)突發(fā)事件,但持續(xù)地處于負(fù)面情緒狀態(tài),則可能危害我們的身心健康。(3)學(xué)會(huì)合理地調(diào)節(jié)情緒,使情緒在生理活動(dòng)、主觀體驗(yàn)、外顯表情等方面發(fā)生一定的變化,有助于我們更好地適應(yīng)環(huán)境。(4)調(diào)節(jié)情緒常用的方法: 改變認(rèn)知評(píng)價(jià)、轉(zhuǎn)移注意、合理宣泄、放松訓(xùn)練 等。
2.如何傳遞情感正能量?(1)用自己的 熱情和行動(dòng) 影響環(huán)境。(2)在與他人的情感交流中,不斷傳遞 美好的情感 ,傳遞 生命的正能量 。(3)在生活中不斷 創(chuàng)造 美好的情感體驗(yàn),在傳遞情感的過程中不斷獲得新的感受,使我們的生命更有 力量 。
命題點(diǎn)1　青春期的煩惱【例1】 【青春邀約　共同感悟】不知不覺中,我們跨入了青春的大門,踏進(jìn)了人生最美麗的春天。在青春的道路上,快樂與迷茫同在,驕傲與煩惱同行?！笄那脑挕笮“谛ｉT口遇到小薇并小聲訴說著自己的煩惱:“不知道從什么時(shí)候開始,我的嗓音變得甕聲甕氣的,一點(diǎn)都不甜美,我都不敢跟人講話了?！?1)分析小艾產(chǎn)生青春期煩惱的原因。◇煩心事◇小薇也說出了自己的煩心事:“我不喜歡父母干涉我的事,可是遇到麻煩時(shí)又希望他們‘出現(xiàn)’;想在同學(xué)面前展示自己,又怕自己會(huì)‘出丑’?！?2)小薇要走出內(nèi)心的困惑,應(yīng)該怎么做?
解析：本題要在掌握接納自己的生理變化,正確認(rèn)識(shí)青春期的煩惱,以及克服青春期的煩惱等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上,對材料進(jìn)行深入分析,從而得出結(jié)論。第(1)問考查青春期煩惱產(chǎn)生的原因,仔細(xì)分析材料,抓住其實(shí)質(zhì),依據(jù)教材知識(shí)組織答案。小艾是因?yàn)樽约荷頇C(jī)能的變化而煩惱,依此作答即可。第(2)問考查如何克服青春期的煩惱。掌握調(diào)節(jié)青春期遇到的心理矛盾的方法即可,如參加有意義的集體活動(dòng)、培養(yǎng)愛好、換個(gè)角度看問題、悅納自己、學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)等。答案：(1)青春期身體發(fā)生了變化,這是正常的,但是小艾因不能接受自己的聲音的變化而煩惱。(2)參加集體活動(dòng);求助他人,學(xué)習(xí)化解煩惱的方法;培養(yǎng)興趣愛好,轉(zhuǎn)移注意力;學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié),成為自己的“心理保健醫(yī)生”。
命題點(diǎn)2　培養(yǎng)批判精神【例2】 材料一　明代學(xué)者陳獻(xiàn)章認(rèn)為:“前輩謂學(xué)貴有疑,小疑則小進(jìn),大疑則大進(jìn);疑者,覺悟之機(jī)也?！狈▏骷野蜖栐苏f:“打開一切科學(xué)的鑰匙都毫無疑問的是問號(hào),而生活的智慧,大概就在于逢事都問個(gè)為什么?！辈牧隙　吨袊鴮W(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)》總體框架指出,六大核心素養(yǎng)中的“文化基礎(chǔ)——科學(xué)精神”中包含了“批判質(zhì)疑”的素養(yǎng),重點(diǎn)是:具有問題意識(shí);能獨(dú)立思考、獨(dú)立判斷;思維縝密,能多角度、辯證地分析問題,作出選擇和判斷。閱讀材料,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問題。(1)材料一中的名人名言告訴我們在成長中要培養(yǎng)　　　　　　思維,其表現(xiàn)在哪些方面??(2)為什么要把“批判質(zhì)疑”作為中學(xué)生發(fā)展的素養(yǎng)之一?(3)為培養(yǎng)“批判質(zhì)疑”的素養(yǎng),在學(xué)習(xí)、生活中我們應(yīng)該如何做?
解析：本題考查的知識(shí)點(diǎn)是培養(yǎng)批判精神。批判性思維的要求有:有質(zhì)疑的勇氣;有表達(dá)自己觀點(diǎn)和提出合理化建議的能力;考慮他人感受,要知道怎樣的批判容易被接受,有利于解決問題。第(1)問考查批判性思維的表現(xiàn)。材料一中的名人名言告訴我們“學(xué)貴有疑”,要有批判的精神和勇氣,其表現(xiàn)有:對事情有自己的看法,敢于表達(dá)不同觀點(diǎn),敢于對不合理的事情說“不”,敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)。第(2)問考查培養(yǎng)“批判質(zhì)疑”素養(yǎng)的原因,結(jié)合教材知識(shí),從有助于發(fā)現(xiàn)問題,提出問題,思考問題,探索解決方案;能激發(fā)新的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),促使我們解決問題,改進(jìn)現(xiàn)狀等方面作答。第(3)問考查培養(yǎng)“批判質(zhì)疑”素養(yǎng)的要求,結(jié)合教材知識(shí),從敢于質(zhì)疑、提出合理化建議、考慮他人的感受等方面作答。
答案：(1)批判性　表現(xiàn):對事情有自己的看法,敢于表達(dá)不同觀點(diǎn),敢于對不合理的事情說“不”,敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)。(2)①有助于我們發(fā)現(xiàn)問題,提出問題,并從不同角度思考問題,探索解決方案;②能調(diào)動(dòng)我們的經(jīng)驗(yàn),激發(fā)我們新的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),促使我們解決問題,改進(jìn)現(xiàn)狀。(3)①要有質(zhì)疑的勇氣,有表達(dá)自己的觀點(diǎn)、提出合理化建議的能力;②要考慮他人的感受,知道怎樣的批判更容易被人接受,更有利于解決問題。
命題點(diǎn)3　正確看待異性情感【例3】 材料一　世間萬物各有時(shí)節(jié),過早地成熟,就會(huì)過早地凋謝。我們既然是在春天,就不要去做秋天該做的事。材料二　某班學(xué)生外出野餐。第一次,男女分席,男生個(gè)個(gè)狼吞虎咽,女生一片嬉笑吵鬧,杯盤狼藉;第二次,男女合席,男生彬彬有禮,你謙我讓,不乏君子風(fēng)度,女生細(xì)嚼慢咽,大有淑女風(fēng)范。閱讀上述材料,運(yùn)用有關(guān)知識(shí)回答:(1)材料一給我們哪些啟示?(2)從材料二可以看出,男女同學(xué)正常交往有什么好處?(3)男女同學(xué)應(yīng)該怎樣進(jìn)行正常健康的交往?
解析：本題考查的知識(shí)點(diǎn)是學(xué)會(huì)與異性交往。第(1)問考查啟示。材料一的意思是要尊重自然規(guī)律,啟示我們要正確對待男女同學(xué)之間的情感。第(2)問考查異性交往的意義,結(jié)合教材知識(shí)作答即可。第(3)問結(jié)合教材知識(shí),從內(nèi)心、言談、舉止等方面作答即可。答案：(1)男女同學(xué)之間的情感,需要慎重對待,理智處理。(2)男女同學(xué)之間的交往,有助于我們了解異性的思維方式、情感特征,學(xué)習(xí)對方身上的優(yōu)秀品質(zhì)。(3)與異性交往是我們成長的一個(gè)重要方面,也是對我們的考驗(yàn)。異性之間的友誼,可能讓人敏感、遭到質(zhì)疑,但只要我們內(nèi)心坦蕩、言談得當(dāng)、舉止得體,這份友誼就會(huì)成為我們青春美好的見證。
命題點(diǎn)4　青春有格【例4】 在某班開展的主題班會(huì)上,同學(xué)們搜集到以下材料,請你閱讀材料,回答問題。材料一　孔子說:“行己有恥?！敝祆湔f:“人有恥,則能有所不為?！辈牧隙　按髮W(xué)之道,在明明德,在親民,在止于至善?！薄拔鹨詯盒《鵀橹?勿以善小而不為?！薄耙娰t思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也?！辈牧先—?dú)善其身,方能“止于至善”。一個(gè)人以寬廣的胸襟、堅(jiān)定的信念和高尚的品格行事,無論何種境遇都不棄善從惡,即使他普普通通,我們能說他一事無成嗎?
(1)說一說“行己有恥”的意思。(2)“見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也?！边@句名言告訴我們,要想達(dá)到“止于至善”的境界應(yīng)該怎樣做?請結(jié)合所學(xué)知識(shí)說說榜樣具有怎樣的力量。(3)一個(gè)人怎樣才能達(dá)到“止于至善”的境界?
解析：本題考查的知識(shí)點(diǎn)是“行己有恥”“止于至善”。第(1)問考查“行己有恥”的內(nèi)涵,結(jié)合教材知識(shí)作答即可。第(2)問第一小問,“見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也”說明“止于至善”要向榜樣學(xué)習(xí);第二小問考查榜樣的作用,結(jié)合教材知識(shí),從激發(fā)人生思考、促進(jìn)自我完善、社會(huì)國家會(huì)更美好等方面作答即可。第(3)問考查如何做到“止于至善”,結(jié)合教材知識(shí),圍繞從點(diǎn)滴小事做起、向榜樣學(xué)習(xí)、自我省察等方面作答即可。
答案：(1)“行己有恥”是說一個(gè)人行事,凡自己認(rèn)為可恥的就不去做。(2)在生活中尋找“賢”,將他們作為榜樣。榜樣是一面鏡子、一面旗幟。好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度,激發(fā)我們對人生道路和人生理想的思考,給予我們自我完善的力量。善于尋找好的榜樣,向榜樣學(xué)習(xí),汲取榜樣的力量,我們的社會(huì)、國家才會(huì)變得更加美好。(3)①從點(diǎn)滴小事做起?！拔鹨詯盒《鵀橹?勿以善小而不為。”積少成多,積善成德。②善于尋找好的榜樣,向榜樣學(xué)習(xí)。③養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣,檢視自身的不足,端正自己的行為等。
命題點(diǎn)5　品味情感【例5】 他的車壞在雪地里,一個(gè)騎馬路過的男子將他救出。當(dāng)他表示感謝時(shí),男子說:“我不要回報(bào),但要你承諾當(dāng)別人有困難時(shí)你也盡力幫助?！焙髞?他幫了許多人并將同樣的要求告訴他幫助的每一個(gè)人。6年后,他被洪水圍困在一個(gè)小島上,一位少年幫助了他并說出了那句他永遠(yuǎn)也忘不了的話:“我不要回報(bào),但要你承諾……”上述材料給我們什么感受?解析：本題考查傳遞情感正能量。情感影響人與人之間的交流,我們要傳遞情感的正能量。用美好的情感,用自己的熱情和行動(dòng),感染他人,傳遞正能量。答案：(1)在情感體驗(yàn)中,我們可以用自己的熱情和行動(dòng)來影響環(huán)境。(2)在與他人的情感交流中,我們可以傳遞美好的情感,傳遞生命的正能量。

相關(guān)課件

中考道德與法治一輪復(fù)習(xí)課件專題三 青春時(shí)光 做情緒情感的主人（含解析）：

這是一份中考道德與法治一輪復(fù)習(xí)課件專題三 青春時(shí)光 做情緒情感的主人（含解析），共60頁。

中考道德與法治一輪復(fù)習(xí)課件課時(shí)23 青春時(shí)光 做情緒情感的主人（第一、二單元） (含答案)：

這是一份中考道德與法治一輪復(fù)習(xí)課件課時(shí)23 青春時(shí)光 做情緒情感的主人（第一、二單元） (含答案)，共60頁。PPT課件主要包含了第一課青春的邀約，第二課青春的心弦，第三課青春的證明，答案A，答案ABCD等內(nèi)容，歡迎下載使用。

人教版中考道德與法治復(fù)習(xí)七年級(jí)(下)第3課時(shí)青春時(shí)光做情緒情感的主人教學(xué)課件：

這是一份人教版中考道德與法治復(fù)習(xí)七年級(jí)(下)第3課時(shí)青春時(shí)光做情緒情感的主人教學(xué)課件，共32頁。PPT課件主要包含了內(nèi)容索引，考點(diǎn)梳理整合，規(guī)律方法探究等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)課件 更多

中考道德與法治一輪復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)過關(guān)課件第3課時(shí)青春時(shí)光做情緒情感的主人 (含答案)

中考道德與法治一輪復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)過關(guān)課件第3課時(shí)青春時(shí)光做情緒情感的主人 (含答案)
初中政治中考復(fù)習(xí) 中考道德與法治總復(fù)習(xí)優(yōu)化設(shè)計(jì)第一板塊基礎(chǔ)知識(shí)過關(guān)第3課時(shí)青春時(shí)光做情緒情感的主人課件

初中政治中考復(fù)習(xí) 中考道德與法治總復(fù)習(xí)優(yōu)化設(shè)計(jì)第一板塊基礎(chǔ)知識(shí)過關(guān)第3課時(shí)青春時(shí)光做情緒情感的主人課件
中考道德與法治總復(fù)習(xí)優(yōu)化設(shè)計(jì)第一板塊基礎(chǔ)知識(shí)過關(guān)第3課時(shí)青春時(shí)光做情緒情感的主人課件

中考道德與法治總復(fù)習(xí)優(yōu)化設(shè)計(jì)第一板塊基礎(chǔ)知識(shí)過關(guān)第3課時(shí)青春時(shí)光做情緒情感的主人課件
中考道法一輪復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí) 第3課時(shí)　青春時(shí)光　做情緒情感的主人 課件+練習(xí)

中考道法一輪復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí) 第3課時(shí)　青春時(shí)光　做情緒情感的主人 課件+練習(xí)
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
中考專區(qū)
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機(jī)號(hào)注冊
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機(jī)號(hào)注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部