注意事項：
1. 本試卷分試題卷和答題卡兩部分。試題卷共6頁， 二大題，滿分100分，考試時間60分鐘。
2. 試題卷上不要答題，選擇題用2B鉛筆按要求填涂在答題卡上的指定位置，非選擇題請用0.5毫米黑色簽字筆直接把答案寫在答題卡上。答在試題卷上的答案無效。
3. 答題前，考生務(wù)必將本人所在學(xué)校、姓名、考場號、座位號和準考證號填寫在答題卡第一面的指定位置上。
一、選擇題(共50 分, 每題2分)
1. 我國是生物多樣性最豐富的國家之一，下列不屬于生物多樣性的是( )
A. 生物數(shù)量多樣性 B. 物種多樣性
C. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性 D. 遺傳多樣性
2. 聊天機器人可以通過學(xué)習和理解人類的語言，能夠與人進行交流和對話。判斷聊天機器人不是生物的依據(jù)是 ( )
A. 能否說話 B. 具有一定的結(jié)構(gòu)
C. 能否運動 D. 能否繁殖
3.“千里之堤，潰于蟻穴?！毕铝鞋F(xiàn)象所體現(xiàn)的生物與環(huán)境的關(guān)系與此相似的是( )
A. 企鵝皮下有厚厚的脂肪 B. 蚯蚓疏松土壤
C. 仙人掌的根系很發(fā)達 D. 雨露滋潤禾苗壯
4. 《禮記·月令》： “螻蟈鳴，蚯蚓出，王瓜生，苦菜秀。 ”描寫的立夏節(jié)氣。影響上述生物活動的主要非生物因素是( )
A. 溫度 B. 水分 C. 空氣 D. 土壤
5.下列關(guān)于科學(xué)探究的說法中，正確的是( )
A. 科學(xué)探究中，假設(shè)總是與實驗結(jié)果相一致
B. 設(shè)置對照實驗時，除實驗變量外，其余因素均不相同
C. 科學(xué)探究中，不需要與他人交流和合作
D. 增加重復(fù)次數(shù)是提高實驗結(jié)果可靠性的重要途徑
6. 右圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖，下列相關(guān)說法正確的是( )
A. 對光時，應(yīng)轉(zhuǎn)動①使高倍物鏡對準通光孔
B. 顯微鏡的放大倍數(shù)等于②和④放大倍數(shù)的乘積
C. 大幅度下降顯微鏡的鏡筒時，需要轉(zhuǎn)動⑥
D. 如果發(fā)現(xiàn)視野較模糊，可調(diào)節(jié)⑤直至物像變得清晰
7. 植物細胞的能量轉(zhuǎn)換器是( )
A. 細胞核 B. 線粒體 C. 葉綠體 D. 線粒體和葉綠體
8.草莓表面很柔軟，采摘時輕拿輕放，防止磕碰。草莓表面破損處很快就會腐爛，由此
判斷草莓的表面屬于( )
A. 輸導(dǎo)組織 B. 保護組織 C. 上皮組織 D. 分 生組織
9.2023 年 10 月，劉煥華勇奪杭州亞運會舉重男子 109 公斤級金牌。請問劉煥華在挺舉過程中，手臂中能發(fā)揮收縮和舒張功能的是 ( )
A. 上皮組織 B. 肌肉組織 C. 神經(jīng)組織 D. 結(jié)締組織
10. 紫薇是我市的市花，花瓣皺褶如蝴蝶翩翩起舞，花期長達約 100天，因此又名“百日紅”。下列不是其生殖器官的是( )
A. 花 B. 果實 C. 莖 D. 種子
11. 如圖示“綠葉在光下制造有機物”的實驗操作步驟。下列敘述錯誤的是( )
A. 本實驗的目的之一是探究光照是光合作用的必要條件
B. 該實驗的正確操作順序為③②⑤④①
C. ④為隔水加熱，葉綠素溶解于小燒杯中的酒精里
D. ⑤的見光部分變成了藍色，證明光合作用產(chǎn)生了淀粉
12. 韭菜呈綠色，而韭黃呈黃白色，是因為韭黃在暗處沒有合成( )
A. 葉綠體 B. 水 C. 葉綠素 D. 有機物
13.如圖(一) 和(二) 是植物的兩種生理過程示意圖，下列敘述錯誤的是( )
A. a是二氧化碳，b是有機物
B. ①是葉綠體，②是線粒體
C. (一) 過程只在白天進行，(二) 過程只在晚上進行
D. (二) 過程釋放的能量是 b物質(zhì)儲存的能量
14. 為提高剛移栽樹木的成活率，可以給剛移栽的樹木打“吊針”，輸入的液體成分和輸液管的針頭應(yīng)插在樹干的結(jié)構(gòu)分別是( )
A. 有機物、韌皮部 B. 水和無機鹽、木質(zhì)部
C. 氮、磷、鉀等無機鹽、形成層 D. 氮、磷、 鉀等無機鹽、樹皮
15. 如圖為葉片橫切面結(jié)構(gòu)示意圖。下列敘述錯誤的是( )
A. ①是下表皮，外有無色透明的角質(zhì)層
B. ②是葉肉細胞，能進行光合作用
C. ③是葉脈，能支持葉片，擴大見光面積
D. ⑤是氣孔，由成對的保衛(wèi)細胞圍成16.下列生產(chǎn)生活的措施中，利用了促進植物呼吸作用原理的是( )
A. 水果、蔬菜在冰箱中低溫貯藏 B. 向糧倉內(nèi)充入適量的二氧化碳
C. 將小麥種子曬干后再入庫 D. 莊稼被淹后及時排澇
17.小剛?cè)韹寢寗倧某猩腺I來的新鮮的白蘿卜，在蘿卜塊上打一個洞，并向洞中注入適量的濃鹽水，一段時間后觀察，會發(fā)生的現(xiàn)象是( )
A. 鹽水減少，白蘿卜變軟 B. 鹽水減少，白蘿卜硬挺
C. 鹽水增加，白蘿卜變軟 D. 鹽水增加，白蘿卜硬挺
18. 楊樹的根吸收水分的主要部位是 ( )
A. 根冠 B. 分生區(qū) C. 伸長區(qū) D. 成熟區(qū)
19. 如圖所示為一根枝條，上面長有兩個大小相同的果實。如果將枝條的兩個部位的樹皮進行環(huán)割，那么經(jīng)過一段時間后，AB兩果實的變化是( )
A. 都繼續(xù)生長 B. 都會萎縮
C. A生長, B 萎縮 D. A 萎縮, B生長
20. 在玉米種子的縱剖面滴加碘液后，用放大鏡觀察，看到變藍的部分是( )
A. 子葉 B. 胚乳 C. 胚芽 D. 胚根
21. 荒漠中的駱駝刺，根可達 20米。根能不斷生長主要是依靠根尖的( )
①根冠細胞的增多； ②分生區(qū)細胞分裂； ③伸長區(qū)細胞伸長； ④成熟區(qū)細胞長大
A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④
22. 如圖是葉芽和枝條結(jié)構(gòu)示意圖，分析錯誤的是( )
A. l 是幼葉, 將來發(fā)育成 A 葉
B. 2 是芽軸, 將來發(fā)育成 B 莖
C. 3是芽原基，將來發(fā)育成 C 側(cè)芽
D. 4是頂芽, 將來發(fā)育成 B 莖
23. 玉米穗上常有缺?，F(xiàn)象，造成此現(xiàn)象的原因是( )
A. 傳粉不足 B. 水肥不足 C. 光照不足 D.病蟲害多
24. 關(guān)于生物圈中碳——氧平衡的說法，錯誤的是( )
A. 植物的光合作用對維持碳——氧平衡有重要意義
B. 煤、石油的過量燃燒對碳——氧平衡具有嚴重破壞作用
C. 碳——氧平衡被破壞不會導(dǎo)致地球的溫室效應(yīng)
D. 植樹造林、低碳生活可以有效緩解碳——氧平衡的破壞
25. 下列做法，不利于保護我國植被的是 ( )
A. 退耕還林、還草、還湖，退牧還草
B. 在餐館就餐時，經(jīng)常使用一次性木筷
C. 開展廣泛持久的全民義務(wù)植樹、種草活動
D. 對森林和草原實行依法治理和科學(xué)化管理二、非選擇題(共50分，每空1分)
26.(8分) 下圖是植物細胞和動物細胞的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖分析回答下列問題。
(1) 上圖中屬于植物細胞的是圖 。因為它具有細胞壁、 (填序號) 和葉綠體。
(2) 甲細胞中具有支持和保護的作用的結(jié)構(gòu)是 (填序號)。
(3) 圖中④是 ，它能不斷流動促進細胞與外界進行物質(zhì)交換。
(4) 菠菜泡在冷水里，水仍然是清水，菠菜泡在沸水里，水卻變綠了，這是因為沸水破壞了菠菜細胞的 。
(5)切西瓜流出的紅色汁水是 ，主要來自 。
(6) 圖中植物細胞和動物細胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)是由細胞中的 控制的。
27.(8分) 實驗課上同學(xué)們學(xué)會了使用光學(xué)顯微鏡觀察細胞，圖1為制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片的過程，圖2是顯微鏡下觀察到的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞的幾個視野，請結(jié)合圖示回答相關(guān)問題。
(1) 圖1中步驟 D 在載玻片中央滴加的液體是 。
(2) 圖1正確的實驗操作順序是： (用圖1中的字母和“→”表示)用顯微鏡觀察裝片時，若在實驗室里的光線較暗，應(yīng)選用顯微鏡反光鏡上的 和 上的大光圈。
(3) 圖2中，④與⑤兩個視野比較，你認為 觀察的效果好，另 視野觀察效果差的原因是 。
(4) 視野②中看到的細胞數(shù)量最多，推測圖3 中使用目鏡和物鏡可能是 (寫字母) 的組合。
(5) 調(diào)焦觀察過程中，小張同學(xué)發(fā)現(xiàn)圖2 的視野④中有污點，經(jīng)過轉(zhuǎn)動目鏡和移動玻片標本，污點都沒有隨著動，小張則確定污點存在于 (填“目鏡”或“物鏡”) 上。
28.(8分) 圖甲表示油菜的發(fā)育過程， 圖乙表示油菜的葉片示意圖，請據(jù)圖回答問題。
(1) 由圖甲油菜的發(fā)育過程可以看出，生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是 。
(2) 圖甲中a過程使細胞數(shù)目增多，這是 的結(jié)果，新細胞中的遺傳物質(zhì)與親代細胞中遺傳物質(zhì)的關(guān)系是 (填“相同”或“減半”)。b過程表示 ，其結(jié)果是形成不同的 。
(3) 圖乙的結(jié)構(gòu)層次屬于 ，它是由不同的組織按照 定的順序聚集在 起形成的。
(4) 綜上分析，油菜植株的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀可概括為：細胞→組織→ →植物體，與人體的結(jié)構(gòu)層次相比，缺少的是 。
29.(10分) 圖甲、圖乙分別表示植物葉片所進行的某些生理活動，圖丙為其在晴朗的夏季一天 24小時內(nèi)呼吸作用和光合作用強度的變化曲線，請據(jù)圖回答下列問題。
(1)若探究植物的蒸騰作用，圖甲中①、②、③三個實驗裝置中最合理的是 。若要證明該結(jié)論，應(yīng)選取的實驗裝置組合是圖甲中的 ， 是植物進行蒸騰作用的主要器官。蒸騰失水的門戶是 ，對陸生植物來說，該結(jié)構(gòu)主要分布在葉片的 (填“上”或“下”) 表皮。
(2) 圖丙中代表呼吸作用的曲線是 ，它與圖乙中的 (填字母)生理活動相對應(yīng)。
(3) 圖丙中表示一天內(nèi)光合作用起始的時間是 點。
(4) 在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，人們?yōu)榱颂岣吖夂献饔玫男释ǔ２捎玫姆椒ㄓ校? (答一種即可) 。
(5)在學(xué)習光合作用和呼吸作用時，我們常用澄清的石灰水來驗證 氣體的存在。
30. (9分) 如圖是綠色植物種子、植株、花和果實的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答。
(1) 圖甲中的種子萌發(fā)時，首先突破種皮的是結(jié)構(gòu) (填序號) ，萌發(fā)過程中需要的營養(yǎng)物質(zhì)來源于 (填序號) 。
(2)種子萌發(fā)時，其重量的變化是 (填“先增多后減少”或“ 直減少”)。
(3) 圖乙中，6是由圖甲中的 (填序號) 發(fā)育而來的。
(4)圖丙中，花最主要的結(jié)構(gòu)是 和 。開花后，經(jīng)過傳粉和受精過程，受精卵才能發(fā)育成圖甲中1、2、3、4 合成的 ，圖丙中的⑤發(fā)育成果實。
(5) 圖丁中，食用部分⑦由 發(fā)育而來； ⑧桃仁是桃的種子，曬干后可作藥用，具有活血祛瘀、潤腸通便、止咳平喘的功效，它是由圖丙中的⑥ 發(fā)育而來的。
31. (7分) 近年來，隨著國家對生態(tài)環(huán)境保護力度加大，環(huán)境污染事件越來越少，全國各地又恢復(fù)了往日的碧水、藍天和白云。小蘭通過查閱資料得知，受鎘污染的水稻和蔬菜都呈黃褐色，茄子、辣椒則形狀恐怖。她想，含鎘的溶液會不會降低水稻種子的發(fā)芽率呢? 在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計如下探究實驗：
(1) 實驗假設(shè): 。
(2) 方法步驟； ①取兩個培養(yǎng)皿分別編號甲、乙，底部墊有四層紗布。向甲培養(yǎng)皿倒入適量的含鎘溶液； 向乙培養(yǎng)皿倒入等量的清水，該實驗的變量是 。
②甲、乙培養(yǎng)皿中分別放入相同且正常的飽滿的水稻種子20粒。每個培養(yǎng)皿不能只用 粒種子的原因是為了避免 。
③置于適宜溫度和有充足 的相同環(huán)境下培養(yǎng)。每天觀察一次，連續(xù)7天記錄水稻種子的萌發(fā)情況。
④為了種子發(fā)芽率結(jié)果可靠， 設(shè)置了重復(fù)實驗，我們應(yīng)該取其 為實驗結(jié)果。
(3) 實驗結(jié)果：甲組的水稻種子的平均發(fā)芽率為 11%； 乙組的水稻種子的平均發(fā)芽率.為 98%。根據(jù)實驗結(jié)果，能夠得到的實驗結(jié)論是 。
(4) 乙組的水稻種子發(fā)芽率不足 100%，請你分析種子未萌發(fā)的原因可能是 。(寫對一點即可)

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