知識點一 中國貨幣的演進歷程
1.中國古代貨幣的演進
明朝中后期白銀成為主要貨幣的原因
國內(nèi)商品經(jīng)濟發(fā)展迅速;新航路開辟后,外國白銀大量涌入中國,為白銀的廣泛使用提供了可能;“一條鞭法”改革的推動;紙幣容易偽造和貶值;經(jīng)濟全球化的興起使得白銀功能增強。
2.中國近現(xiàn)代貨幣的演變
知識點二 世界貨幣體系的形成
1.金本位制
2.布雷頓森林體系
第二次世界大戰(zhàn)前后世界貨幣體系的區(qū)別
(1)形成方式不同:戰(zhàn)前是通過殖民擴張和殖民侵略的方式確立;戰(zhàn)后是通過會議協(xié)商的方式確立。
(2)金融中心不同:戰(zhàn)前以歐洲為中心,世界金融中心在英國;戰(zhàn)后美國成為世界上最大的債權(quán)國,世界金融中心由英國轉(zhuǎn)移到美國。
(3)組織形式不同:戰(zhàn)前世界上大多數(shù)國家被卷入資本主義世界市場,整個資本主義世界經(jīng)濟缺乏體系;戰(zhàn)后則向著制度化和體系化的方向發(fā)展。
情境1 秦統(tǒng)一貨幣
——《時間的禮物》
漫畫中貨幣的變化反映了什么歷史趨勢?
答案 反映了中國從分裂走向統(tǒng)一的歷史趨勢。
情境2 最早的紙幣
最早的紙幣誕生在四川,除了宋本身的時代背景,還在于四川的特殊性。四川因為躲過隋唐的戰(zhàn)亂,經(jīng)濟相對獨立,貿(mào)易繁榮,因缺銅而依賴于鐵錢,但鐵錢攜帶不便的缺點日益凸顯,最終導致交子在四川誕生。
——摘編自徐瑾《白銀帝國:一部新的中國貨幣史》
北宋交子的出現(xiàn)有什么意義?
答案 彌補了鐵錢的不足,便利了商業(yè)往來,是我國貨幣史上的一大進步;有利于商品的流通,促進了商品經(jīng)濟的發(fā)展。
情境3 法幣政策
法幣政策廢除了銀本位制,推行信用紙幣,這是一大進步。而且法幣的實行也為建立以中央銀行為中心的金融體系奠定了基礎(chǔ),客觀上有利于充分發(fā)揮銀行在國民經(jīng)濟中的作用。
——摘編自陳新余《南京國民政府的法幣政策述評》
法幣政策實施的積極意義是什么?
答案 降低了世界銀價的波動對中國貨幣的影響,有利于推動國民經(jīng)濟的發(fā)展;使紙幣發(fā)行權(quán)、貨幣鑄造權(quán)大體被統(tǒng)一于中央政府,整頓了我國貨幣流通環(huán)境和秩序。
概念 金本位制度
金本位制是以黃金為信用貨幣的貨幣制度。在金本位制下,每單位的貨幣價值等同于若干重量的黃金;當不同國家使用金本位時,國家之間的匯率由它們各自貨幣的含金量之比來決定。金本位制共有三種實現(xiàn)形式:金幣本位制、金塊本位制、金兌匯本位制,其中金幣本位制最具代表性。
情境4 布雷頓森林體系的實質(zhì)
在1947年的聯(lián)合國大會上,蘇聯(lián)代表指責說,布雷頓森林機構(gòu)只不過是“華爾街的分店”,世界銀行從屬于政治目的,這讓它成了一個大國的工具。
你認為蘇聯(lián)代表的指責有道理嗎?為什么?
答案 蘇聯(lián)代表的指責有一定道理,在布雷頓森林體系下美元的核心地位得以確立,美元成為華爾街金融資本在世界進行擴張的工具,增強了美國爭奪世界霸權(quán)的實力。
情境5 特里芬難題
著名經(jīng)濟學家特里芬曾講過一個故事:從前有個媳婦,賢淑能干。后來婆婆讓她主持家務(wù),負責給全家人煮粥。由于每年打的糧食很有限,而這一家卻年年添丁進口,為了讓全家人都吃飽,媳婦只好不斷往鍋里加水,結(jié)果是粥越來越稀。最后,婆婆懷疑媳婦把米偷著背回了娘家,一氣之下,將她趕出了家門。
材料中的“媳婦”指什么?“粥越來越稀”比喻什么現(xiàn)象?“米”指什么?
答案 “媳婦”指美國;“粥越來越稀”比喻美元不斷貶值;“米”指黃金。課程標準
命題點
考題取樣
核心素養(yǎng)解讀
了解中外歷史上貨幣發(fā)行和使用情況,以及現(xiàn)代世界貨幣體系的形成。
中國貨幣的演進歷程
2022廣東T17;
2022湖北T3;
2021海南T22;
2020.7浙江T25;
2020全國卷ⅢT24
1.立足時空觀念,梳理中國貨幣的演進歷程,運用史料實證探究在特定的時代背景下采取的貨幣政策。
2.立足時空觀念,梳理世界貨幣體系的形成和演變歷程,運用唯物史觀辯證認識金本位制與布雷頓森林體系對世界經(jīng)濟運轉(zhuǎn)的影響。
世界貨幣體系的形成
2023湖北T18
命題分析預測
1.分析:高考注重深層解讀古代中國貨幣演變的歷程,探究其與國家政策、社會發(fā)展之間的關(guān)系。
2.預測:古代中國貨幣不同時期的特點、布雷頓森林體系的瓦解等可能成為重點考查內(nèi)容。
時間
表現(xiàn)
商朝后期
開始出現(xiàn)[1] 銅鑄幣 。
春秋戰(zhàn)國
各國分別使用布幣、刀幣、圜錢、蟻鼻錢等多種樣式的銅鑄幣。
秦朝
在圜錢基礎(chǔ)上將貨幣統(tǒng)一為[2] 圓形方孔錢 ,這種樣式在此后被長期沿用。
漢朝
漢武帝將鑄幣權(quán)收歸中央,鑄五銖錢。五銖錢的形制一直使用至唐初。
唐朝
唐高祖時期(621年),鑄“開元通寶”錢,取代五銖錢。“開元通寶”錢影響了中國1 000多年錢幣的形制、錢文模式和十進位衡法,并影響日本、越南、朝鮮等國家的錢制。
北宋
誕生了世界上最早的紙幣,稱為“交子”。紙幣作為輔幣,與銅錢兼行。
元朝
①將紙幣作為單一流通貨幣來發(fā)行,稱為“鈔”。
②元末濫印紙鈔,導致惡性通貨膨脹,財政崩潰。
明朝
①恢復銅錢、紙幣并行的貨幣體制。
②自明朝中期起,[3] 白銀 逐漸成為國家財政和民間交易的基本支付手段。
清朝
①完全承認白銀的法定貨幣地位,與銅錢兼用。
②白銀貨幣化是商品經(jīng)濟發(fā)展的需要,也推動了商品經(jīng)濟進一步發(fā)展。
時期
表現(xiàn)
晚清
政府開始鑄造銀元。
民國初期
以[4] 銀元 為法定貨幣。
國民黨政府時期
①1935年,國民黨政府實行法幣改革,禁止銀元的流通,將白銀收為國有。
②在抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭期間,法幣急劇貶值,最終徹底崩潰。
③1948年國民黨政府再次進行幣制改革,先后發(fā)行[5] 金圓券 和銀圓券,都以失敗告終。
④華北人民政府于1948年12月1日成立中國人民銀行,開始統(tǒng)一發(fā)行人民幣。
新中國成立后
人民幣成為中華人民共和國的法定貨幣,形成紙幣與金屬幣、普通紀念幣與貴金屬紀念幣等多品種、多系列的貨幣體系。
背景
19世紀初,隨著資本主義[6] 世界市場 的不斷擴大,國際貨幣結(jié)算日益頻繁和復雜。
形成
1816年,英國制定法案,實行金本位制。此后形成了以[7] 英鎊 為中心、以金幣或黃金在國際間流通為主的國際金本位貨幣制度。
特點
各國的金幣具有法定的含金量,根據(jù)規(guī)定鑄造金幣,金幣自由流通,不易貶值。
作用
金本位制的實行,促進了資本主義生產(chǎn)和世界經(jīng)濟的發(fā)展。
瓦解
1929年,爆發(fā)了經(jīng)濟大危機,美國政府宣布停止兌換黃金,全面禁止黃金出口,導致金本位制崩潰。
影響
①資本主義世界貨幣失去統(tǒng)一的標準和基礎(chǔ)。
②英國、法國和美國分別構(gòu)建了以英鎊、法郎和美元為中心的貨幣集團,各自為政。
背景
第二次世界大戰(zhàn)嚴重削弱了英國等歐洲國家,美國成為資本主義世界的霸主。
形成
1944年7月,布雷頓森林會議確立了以[8] 美元 為中心的國際貨幣體系。
特點
確定35美元兌換1盎司黃金的固定比值,各國貨幣與美元掛鉤。
影響
①積極:一定程度上促進了[9] 國際貿(mào)易 ,穩(wěn)定了國際金融。
②消極:美元取得在資本主義世界貨幣體系中的霸權(quán)地位,為美國推行世界霸權(quán)提供了有利條件。
瓦解
20世紀70年代初,美國政府宣布停止美元兌換黃金,布雷頓森林體系走向瓦解。后來,固定匯率制被[10] 浮動匯率制 取代。
趨勢
①美元是國際貿(mào)易結(jié)算和各國外匯儲備的主要貨幣。
②歐元、日元和人民幣等的影響也在上升。

相關(guān)學案

備考2024屆高考歷史一輪復習講義第十八單元貨幣與賦稅制度第48講中國賦稅制度的演變:

這是一份備考2024屆高考歷史一輪復習講義第十八單元貨幣與賦稅制度第48講中國賦稅制度的演變,共5頁。

高中歷史人教統(tǒng)編版選擇性必修1 國家制度與社會治理第五單元 貨幣與財稅制度第15課 貨幣的使用與世界貨幣體系的形成優(yōu)質(zhì)學案設(shè)計:

這是一份高中歷史人教統(tǒng)編版選擇性必修1 國家制度與社會治理第五單元 貨幣與財稅制度第15課 貨幣的使用與世界貨幣體系的形成優(yōu)質(zhì)學案設(shè)計,文件包含第15課貨幣的使用與世界貨幣體系的形成學生版docx、第15課貨幣的使用與世界貨幣體系的形成教師版docx等2份學案配套教學資源,其中學案共73頁, 歡迎下載使用。

人教統(tǒng)編版選擇性必修1 國家制度與社會治理第15課 貨幣的使用與世界貨幣體系的形成學案及答案:

這是一份人教統(tǒng)編版選擇性必修1 國家制度與社會治理第15課 貨幣的使用與世界貨幣體系的形成學案及答案,共9頁。學案主要包含了中國貨幣的演進歷程,世界貨幣體系的形成等內(nèi)容,歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)學案 更多

歷史選擇性必修1 國家制度與社會治理第五單元 貨幣與財稅制度第15課 貨幣的使用與世界貨幣體系的形成學案

歷史選擇性必修1 國家制度與社會治理第五單元 貨幣與財稅制度第15課 貨幣的使用與世界貨幣體系的形成學案

人教統(tǒng)編版選擇性必修1 國家制度與社會治理第15課 貨幣的使用與世界貨幣體系的形成導學案

人教統(tǒng)編版選擇性必修1 國家制度與社會治理第15課 貨幣的使用與世界貨幣體系的形成導學案

高中歷史人教統(tǒng)編版選擇性必修1 國家制度與社會治理第15課 貨幣的使用與世界貨幣體系的形成導學案

高中歷史人教統(tǒng)編版選擇性必修1 國家制度與社會治理第15課 貨幣的使用與世界貨幣體系的形成導學案

人教統(tǒng)編版選擇性必修1 國家制度與社會治理第15課 貨幣的使用與世界貨幣體系的形成學案設(shè)計

人教統(tǒng)編版選擇性必修1 國家制度與社會治理第15課 貨幣的使用與世界貨幣體系的形成學案設(shè)計

資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者,認為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán),請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員,我們盡可能的保護您的合法權(quán)益。
入駐教習網(wǎng),可獲得資源免費推廣曝光,還可獲得多重現(xiàn)金獎勵,申請 精品資源制作, 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
高考專區(qū)
歡迎來到教習網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源,讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題,支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯,日均更新2000+
  • 百萬教師選擇,專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼,快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送,5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個字符,數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習網(wǎng)「注冊協(xié)議」「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部