一、口算（共15分）
1．3×9= 36÷6= 8×4=
64÷8= 10÷2= 28-4=
20÷5= 9×6= 24÷8=
40-27= 21÷3= 8×2=
18+17= 7×6= 81÷9=
42÷7= 24+64= 45-19=
3×4= 9×8= 6×6=
36÷9= 35+35= 5×8=
48-6= 45+9= 2×4=
65-30= 16+34= 16÷4=
二、填空（共15分）
2．看圖填空。
元 角
元 角
3．在橫線上填上“>”“
【知識點】用2～6的乘法口訣求商；米與厘米之間的換算與比較
【解析】【解答】解：2+2=2×2=4；10m=1000cm>100cm；54÷6=9>8。
故答案為：=；>；>。
【分析】先算出橫線兩邊的結果，然后進行比較即可；
1m=100cm，高級單位和低級單位作比較，先把高級化成低級單位，然后進行比較即可。
4．【答案】200；8；2；25
【知識點】貨幣單位及其換算；米與厘米之間的換算與比較
【解析】【解答】解：2米=200厘米；80角=8元；
225厘米=2米25厘米
故答案為：200；8；2；25。
【分析】1米=100厘米；1元=10角。據此作答即可。
5．【答案】米；厘米；厘米；厘米；米
【知識點】厘米的認識與使用；米的認識與使用
【解析】【解答】解：媽媽身高1米60厘米；
手指寬約1厘米；
小學生一步長約50厘米；
教室長約10米。
故答案為：米；厘米；厘米；厘米；米。
【分析】根據每種事物的實際情況作答即可。
6．【答案】六；六
【知識點】6的乘法口訣及應用；9的乘法口訣及應用
【解析】【解答】解：六六三十六（或者四九三十六）。
故答案為：六（或四）；六（或九）。
【分析】根據乘法口訣作答即可。
7．【答案】8；4；6
【知識點】3的乘法口訣及應用；7的乘法口訣及應用；8的乘法口訣及應用
【解析】【解答】解：3×8=24，3×9=27，所以橫線上最大填8；
7×4=28，7×5=35，所以橫線上最大填4；
8×6=48，8×7=56，所以橫線上最大填6。
故答案為：8；4；6。
【分析】先利用小于號左邊或大于號右邊數的乘法口訣計算出與橫線右邊數接近的數，然后找出最大的即可。
8．【答案】40
【知識點】8的乘法口訣及應用
【解析】【解答】解：6-1=5個，5×8=40米，所以共走了40米。
故答案為：40。
【分析】間隔數=一共要走的棵數-1，共走的距離=間隔數×每兩棵樹之間的距離，據此作答即可。
9．【答案】3；5
【知識點】整數平均分及其應用
【解析】【解答】解：淘氣每次拿3根來平均分，最終每只狗分得5根骨頭。
故答案為：3；5。
【分析】從圖中可以得出，淘氣把骨頭平均分成5份，每份都是3根，所以淘氣每次拿3根來平均分，那么最終每只狗分得5根骨頭。
10．【答案】①86-35=51
②57-38=19
③36+25=61
④56+23+18=97
⑤100-69+25=56
⑥36+47-14=69
⑦64+36-48=52
⑧90-24-16=50
⑨78-27-35=16
【知識點】100以內數的連加、連減；100以內數的加減混合運算
【解析】【分析】計算100以內數的加法，先把相同數位對齊，然后從個位加起，哪個數位上的數加起來滿十，就向前一位進一；
計算100以內數的減法，先把相同數位對齊，然后從個位減起，哪個數位上的數不夠減，就從前一位退一作十，然后與本位上的數合起來再減。
11．【答案】6×7=42
答：6的7倍是42。
【知識點】7的乘法口訣及應用
【解析】【分析】求一個數的幾倍是多少，用這個數×幾。
12．【答案】18÷6=3（盤）
答：可以裝3盤。
【知識點】用2～6的乘法口訣求商
【解析】【分析】可以裝的盤數=一共有橘子的個數÷一盤可以裝橘子的個數，據此代入數據作答即可。
13．【答案】5×3=15（個）
答：一共有15個小朋友。
【知識點】5的乘法口訣及應用
【解析】【分析】一共有小朋友的人數=每個桌子上有小朋友的人數×桌子的個數，據此代入數據作答即可。
14．【答案】7+28+5=40（歲）
答：爸爸今年40歲。
【知識點】100以內數的連加、連減
【解析】【分析】爸爸今年的歲數=淘氣今年的歲數+媽媽比淘氣大的歲數+爸爸比媽媽大的歲數，據此代入數據作答即可。
15．【答案】；3；5
【知識點】乘加、乘減運算；8的乘法口訣及應用
【解析】【解答】解：；
6×8=6×3+6×5。
故答案為：；3；5。
【分析】先把圖圈起來，然后根據圈起來的圖作答即可。
16．【答案】
【知識點】3的乘法口訣及應用
【解析】【分析】本題可以畫2個△，2×3=6，所以畫6個○。
17．【答案】2；6
【知識點】物體長度的測量與計算
【解析】【解答】解：火柴長2厘米，鉛筆長6厘米。
故答案為：2；6。
【分析】測量物體的長度時，物體兩端所指的刻度差就是這個物體的長度。
18．【答案】
【知識點】平面圖形的分類及識別
【解析】【分析】上面一行第一個圖形是愛心，所以剪的時候要有弧度，所以是第二行第三個圖形剪下的；上面一行第二個圖形是五邊形，而且對折后有一條邊比另一條邊長，所以是第二行第四個圖形剪下的；上面一行第三個圖形是六邊形，根據六邊形的特征可以得到是第二行第一個圖形剪下的；上面一行第四個圖形是兩個三角形，所以會剪2個角，那么它是第二行第二個圖形剪下的。
19．【答案】方法一：換10張1元；
方法二：換1張5元和5張1元。
【知識點】貨幣簡單的計算
【解析】【分析】因為一共有10元，只考慮“元”，比10元小的紙幣有5元和1元，所以要么換10張1元，要么換1張5元和5張1元。
20．【答案】（1）35+30+26=91（人）
答：平安小學合唱班一共有91人。
（2）32÷4=8（人）
答：每個小組有8人。
【知識點】100以內數的連加、連減；用2～6的乘法口訣求商
【解析】【分析】（1）平安小學合唱班一共有的人數=一班有在合唱班的人數+二班有在合唱班的人數+三班有在合唱班的人數，據此代入數據作答即可；
（2）每個小組的人數=圍棋班一年級的人數÷小組的個數，據此代入數據作答即可；
21．【答案】（1）9×5=45（只）
答：有45只。
（2） 9÷3=3（只）
答：有3只。
【知識點】9的乘法口訣及應用；用2～6的乘法口訣求商
【解析】【分析】（1）蝴蝶的只數=蜜蜂的只數×蝴蝶的只數是蜜蜂的倍數，據此代入數據作答即可；
（2）七星瓢蟲的只數=蜜蜂的只數÷蜜蜂的只數是七星瓢蟲的倍數，據此代入數據作答即可。興趣班
一年級
二年級
三年級
合唱班
35人
30人
26人
圍棋班
32人

27人
舞蹈班
34人
25人

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