第一部分 積累與運(yùn)用（43分）
一、下面的每道小題中，都有一個(gè)字的注音是錯(cuò)的。請(qǐng)你把它找出來，將序號(hào)填寫在括號(hào)里。(8分)
（ ）1. A.假日jià B.凌亂línɡ C.鑰匙shi D.噴香pēn
（ ）2. A.亮晶晶jīnɡ B.申請(qǐng)shēn C.處分chù D.胳臂bei
（ ）3. A.繽紛bīn B.壓根兒yà C.印刷yìn D.運(yùn)載zǎi
（ ）4. A.回應(yīng)yìn B.閣樓ɡé C.稍息shà D.霧蒙蒙ménɡ
二、下面的每道小題中，都有一項(xiàng)含有錯(cuò)別字。請(qǐng)你把它找出來，將序號(hào)填寫在括號(hào)里。(8分)
（ ）5. A.穿帶 B.服裝 C.秋霜 D.寶貴
（ ）6. A.粗壯 B.臘燭 C.合奏 D.視線
（ ）7. A.功課 B.來不急 C.茫然 D.掙脫
（ ）8. A.規(guī)則 B.合擾 C.棕色 D.潮濕
三、下列加點(diǎn)詞語的解釋中，有一項(xiàng)是錯(cuò)誤的。請(qǐng)你找出來，將序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。(3分)
（ ）9. A.遠(yuǎn)上寒山(深秋時(shí)節(jié)的山) B.挑促織(用細(xì)長(zhǎng)的東西撥弄)
C.荷盡已無擎雨蓋(凋謝) D.蕭蕭梧葉送寒聲(枝葉茂盛)
四、下列選項(xiàng)中，有一項(xiàng)與例句中加點(diǎn)詞的意思不相同。請(qǐng)你找出來，將序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。(3分)
（ ）10.一只懶惰的羊連自己身上的羊毛都覺得沉重。
A.父親說：“黎明時(shí)的鳥，翅膀潮濕，飛起來沉重。”
B.聽到這個(gè)突如其來的壞消息，我一時(shí)難以接受，心情特別沉重。
C.他拉著沉重的箱子，孤零零地走在空無一人的大街上。
D.擔(dān)子沉重，他加快了腳步，盼著早點(diǎn)到達(dá)目的地，好歇歇腳。
五、根據(jù)題目要求，將最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。(15分)
（ ）11.張爺爺要為在生祠舉行的中國農(nóng)民豐收節(jié)（泰州）開幕式選一幅書法作品，選哪個(gè)詞語最合適呢？請(qǐng)將序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。
A.秋高氣爽 B.金桂飄香 C.五谷豐登 D.層林盡染
（ ）12.有一項(xiàng)加點(diǎn)詞語使用有誤。請(qǐng)你找出來，將序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。
A.這里風(fēng)景優(yōu)美，山清水秀，可以說是一個(gè)旅游勝地。
B.夏天到了，大地一片蔥蔥蘢蘢。
C.選誰當(dāng)演講比賽的主持人呢？小明和小張七嘴八舌地討論起來。
D.放學(xué)了，同學(xué)們成群結(jié)隊(duì)地走出校門。
（ ）13.有一項(xiàng)與“一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團(tuán)”表達(dá)的意思相同。請(qǐng)將序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。
A.不遷怒，不貳過。 B.人心齊，泰山移。
C.一時(shí)強(qiáng)弱在于力，萬古勝負(fù)在于理。D.有理走遍天下，無理寸步難行。
（ ）14.“六月的陣雨落下的時(shí)候，濕潤的東風(fēng)走過荒野，在竹林里吹著口笛?！庇幸粋€(gè)選項(xiàng)與這句話修辭手法相同。請(qǐng)將序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。
A.小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海嘩嘩，洶涌澎湃。
B.小雨滴敲敲打打，一場(chǎng)熱鬧的音樂會(huì)便開始了。
C.秋天的雨是一把鑰匙。
D.西沙群島的海里一半是水，一半是魚。
（ ）15.有一個(gè)選項(xiàng)說法不正確。請(qǐng)將序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。
A.《安徒生童話》中善良的拇指姑娘，堅(jiān)定的錫兵，歷經(jīng)磨難的丑小鴨，真誠待人的灰姑娘……給讀者留下了難以磨滅的印象。
B.表達(dá)段落主要意思的句子不一定在文章的開頭。
C.遇到不好解決的問題，要在別人方便的時(shí)候請(qǐng)教。不管別人能否幫你解決問題，都要向別人表示感謝。
D.對(duì)生活中一些需要改進(jìn)的問題，如果積極表達(dá)自己想法，提出建議和解決辦法，就能使生活更美好。
六、經(jīng)典語言積累(6分)
（ ）16.下列詩句中有一項(xiàng)搭配不正確。請(qǐng)將序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。
A.荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開。B.兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來。
C.一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。D.兩岸猿聲啼不住，千里江陵一日還。
（ ）17.有一項(xiàng)說法不正確。請(qǐng)將序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。
A.《山行》展示了一幅山林秋色圖，抒發(fā)了詩人對(duì)自然美景的熱愛之情。
B.《贈(zèng)劉景文》中把菊和荷進(jìn)行對(duì)比，歌頌了菊花傲霜斗寒的氣概，表達(dá)了詩人對(duì)菊花的敬佩、贊美之情，也歌頌了在惡劣環(huán)境中不屈不撓的人。
C.李白的《望洞庭》一詩中“鏡未磨”這一比喻，貼切地表現(xiàn)了洞庭湖在月光下寧靜祥和的朦朧美。
D.《夜書所見》抒發(fā)了客居他鄉(xiāng)的孤寂無奈，表達(dá)了詩人對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。
第二部分 閱讀與鑒賞 (32分)
請(qǐng)你仔細(xì)閱讀每一篇文章，回答后面的問題。每道選擇題有A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)，請(qǐng)選擇一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?，將序?hào)填寫在括號(hào)里。
（一）秋天的雨（節(jié)選）（16分）
秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀【栈ㄏ勺拥玫降念伾透嗔?，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。
①秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。②梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味，都躲在小雨滴里呢?、坌∨笥训哪_，常被那香味勾住。
（ ）18.閱讀這篇短文時(shí)，哪種方法最適合用來理解“五彩繽紛”的意思？請(qǐng)將序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。
A.借助選文插圖 B.聯(lián)系生活實(shí)際C.聯(lián)系上下文 D.查字典
（ ）19.第2自然段是圍繞哪句話寫的？請(qǐng)將序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。
A.① B.② C.③ D.沒有中心句。
（ ）20.有一項(xiàng)說法不正確。請(qǐng)將序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。
A.選文把銀杏葉比作小扇子，形象而具體?！吧饶纳饶摹辟x予銀杏樹人的動(dòng)作，巧妙生動(dòng)地寫出了秋天已不知不覺到來。
B.作者把楓葉比作郵票，通過楓葉寫出了一個(gè)紅色的秋天。
C.選文第2自然段通過描寫秋雨的香味和顏色，表現(xiàn)出秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)。
D.“頻頻點(diǎn)頭”賦予菊花人的動(dòng)作，寫出了菊花在雨中搖曳的美麗姿態(tài)，很有畫面感。
（ ）21.“你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。”秋天還會(huì)把顏色分給誰？請(qǐng)將不正確的選項(xiàng)序號(hào)寫在括號(hào)里。
A.你看，它把紫色給了葡萄，紫紅紫紅的葡萄像一串串水晶，晃啊晃啊，送來了秋天的香甜。
B.你看，它把紅色給了柿子，橘紅橘紅的柿子如一盞盞燈籠，搖啊搖啊，搖來了秋天的贊歌。
C.你看，它把金色給了桂樹，金黃金黃的桂花似一粒粒碎金，落啊落啊，送來了秋天的芬芳。
D.你看，它把粉色給了桃樹，粉紅粉紅的桃花像一片片云霞，飄呀飄呀，送來了春天的問候。
………………………………………………密…………………………………封………………………………線……………………………………………
（二）犟龜（節(jié)選）（16分）
“晚上好，發(fā)發(fā)！”陶陶回答說，她正好可以停下來歇一口氣，“你知道嗎？獅王二十八世邀請(qǐng)所有的動(dòng)物參加他的婚禮。我現(xiàn)在正往那兒趕呢。”
發(fā)發(fā)聽完，用兩只前腿抱著頭，咯咯大笑，那巨大的蜘蛛網(wǎng)被她的笑聲震得劇烈地顫動(dòng)起來?！班蓿仗?！”發(fā)發(fā)終于忍住笑說，“你可是慢得出奇呀，怎么可能趕得上婚禮呢？”
陶陶滿懷信心地看了看自己的腿——它們雖然短小，但很結(jié)實(shí)。她對(duì)發(fā)發(fā)說：“我會(huì)準(zhǔn)時(shí)趕到那里的?！?br>“陶陶！”發(fā)發(fā)充滿同情地勸說道，“陶陶，連我都覺得路途太遠(yuǎn)了。我的腿不僅比你的靈巧，而且還多一倍吶。你還是清醒點(diǎn)兒吧！算啦，趕緊回家吧！”
“很遺憾，我不能這樣。”陶陶友好地回答說，“我的決定是不會(huì)改變的?！?br>“不聽他人言，吃虧在眼前！”說完，發(fā)發(fā)繼續(xù)織起自己的網(wǎng)，看得出她有些不高興。
“沒錯(cuò)！”陶陶回答說，“那么，再見，發(fā)發(fā)?！睘觚斢挚赃昕赃甑亻_始趕路了。蜘蛛發(fā)發(fā)幸災(zāi)樂禍地嘲笑道：“那你可千萬別跑太快了，要不你會(huì)到得太早的！”
但是，陶陶仍然堅(jiān)定地繼續(xù)往前趕路。她越過種種障礙，穿過樹林和沙地，日夜不停地趕路。
……
就在這時(shí)，獅子洞前出現(xiàn)了一只英武的年輕獅子——獅王二十九世，他身上蓬松的鬣（liè,某些動(dòng)物頸上的長(zhǎng)毛）毛像太陽光一樣閃閃發(fā)亮。他的身旁站著一只美麗動(dòng)人的年輕母獅。
所有的動(dòng)物都向他們歡呼：“萬歲！國王和王后萬歲！”隨后，大家便開始唱歌的唱歌，跳舞的跳舞，大吃大喝，一直狂歡到深夜。
螢火蟲送來了點(diǎn)點(diǎn)光明，夜鶯亮起美麗的歌喉，蟋蟀彈奏出優(yōu)美的音樂?？偠灾?，這的的確確是從未有過的、最美好的慶典。
烏龜陶陶坐在參加慶典的客人中間，雖然有些疲勞，但感到非常幸福。她說：“我一直說，我會(huì)準(zhǔn)時(shí)趕到的！”
（ ）22.根據(jù)文章內(nèi)容預(yù)測(cè)，有一個(gè)選項(xiàng)說法有誤。請(qǐng)將序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。
A.陶陶如果再遇到有人嘲笑，可能會(huì)打消參加婚禮的念頭。
B.除了發(fā)發(fā)，可能還會(huì)有其他朋友認(rèn)為陶陶無法趕上獅王的婚禮。
C.陶陶可能還會(huì)遇到不少困難，但它始終堅(jiān)定地趕路。
D.陶陶可能會(huì)錯(cuò)過獅王二十八世的婚禮。
學(xué)校 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào)
密封線內(nèi)不要答題
…………………………………………裝………………………………訂………………………………………線………………………………………………
（ ）23.“那你可千萬別跑太快了，要不你會(huì)到得太早的?！庇幸粋€(gè)選項(xiàng)對(duì)這句話的理解是正確的。請(qǐng)將序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。
A.發(fā)發(fā)是在提醒陶陶趕路時(shí)不要太累，要注意休息。
B.發(fā)發(fā)認(rèn)為陶陶跑得快，去得太早，白白浪費(fèi)時(shí)間。
C.發(fā)發(fā)見陶陶不聽勸，有些不高興，便嘲笑陶陶，認(rèn)為它跑得慢，不可能趕上獅王的婚禮。
D.發(fā)發(fā)用激將法，讓陶陶跑快點(diǎn)，好趕上獅王的婚禮。
（ ）24.文章多處抓住動(dòng)物特征進(jìn)行了描寫，讓故事變得生動(dòng)有趣。哪一個(gè)選項(xiàng)不符合這一說法。請(qǐng)將序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。
A.發(fā)發(fā)聽完，用兩只前腿抱著頭，咯咯大笑，那巨大的蜘蛛網(wǎng)被她的笑聲震得劇烈地顫動(dòng)起來。
B.螢火蟲送來了點(diǎn)點(diǎn)光明，夜鶯亮起美麗的歌喉，蟋蟀彈奏出優(yōu)美的音樂。
C.他身上蓬松的鬣毛像太陽光一樣閃閃發(fā)亮。
D.隨后，大家便開始唱歌的唱歌，跳舞的跳舞，大吃大喝，一直狂歡到深夜。
（ ）25.下列選項(xiàng)中哪一項(xiàng)理解是正確的，請(qǐng)將序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。
A.陶陶固執(zhí)己見，不聽別人的勸告。
B.這個(gè)故事告訴我們：只要不停地努力，即使一個(gè)愿望不能實(shí)現(xiàn)，也會(huì)有更美好的東西在等著我們。
C.陶陶最終沒有趕上二十世獅王的婚禮，所有的辛苦都白費(fèi)了。我們要吸取陶陶的教訓(xùn)。
D.我們做任何事都要堅(jiān)持自己的意見，不要受別人的影響。
第三部分 表達(dá)與交流 (25分)
26.如果說2023年是一樹繁花的話，那么在這一年里，結(jié)識(shí)了新同學(xué)、新老師；參加了體育、讀書、勞動(dòng)等各類活動(dòng)；領(lǐng)略了自然界春華秋實(shí)……這些都猶如一片片散發(fā)芬芳的花瓣，給我們的生活帶來美好。請(qǐng)選擇其中的一片“花瓣”，以日記的形式寫下來，讓美好永留存。

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