1.本試卷共10頁，共五道大題，26道小題，滿分100分。考試時間120分鐘。
2.在試卷和答題卡上準(zhǔn)確填寫學(xué)校、班級、姓名和學(xué)號。
3.試題答案一律填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。
4.在答題卡上，選擇題用2B鉛筆作答，其他試題用黑色字跡簽字筆作答。
5.考試結(jié)束，請將考試材料一并交回。
一、基礎(chǔ)·運用（共17分）
北京中軸線申遺項目一路走來，獲得了公眾的極大關(guān)注。學(xué)校初二年級開展“中軸申遺我助力”活動。同學(xué)們查閱資料，實地探訪，并將成果匯編成冊向全校師生宣傳。請你幫助修改完善下面的文字材料。
【篇章一：追古撫今】
1272年，元朝在北京興建都城，以積水潭東北岸的一點為中心向南形成中軸線，確立了宮城的位置。從元大都奠基開始，北京城前后起伏、左右對稱的地形或空間分配都是以這條中軸線為依據(jù)的。它北起鐘樓 鼓樓，南至永定門，縱貫北京老城，全長7.8公里，被建筑學(xué)家梁思成盛贊為“全世界最長、最偉大的南北中軸線 作為世界上現(xiàn)存最完整的古代城市軸線，北京中軸線既有獨具匠心的設(shè)計，又有文化理念的滲透。中軸線的建立產(chǎn)生了北京“獨有的壯美秩序”，zhāngxiǎn北京嚴(yán)整大氣之美，它是北京的靈魂和脊梁。雖然幾經(jīng)朝代更迭，這條縱貫?zāi)媳钡闹休S線始終清晰可見。直到今天，從景山眺望，中軸線兩側(cè)平緩開闊的格局仍在。鐘鼓樓、天安門、天壇，這些正襟危坐的建筑仍在城市的最中心，裝點著北京城壯美的天際輪廓線。北京中軸線承載著深厚的內(nèi)涵，它是北京的空間之軸，更是文化之軸。
1. 同學(xué)們對文中加點字的字音、拼音處應(yīng)填漢字和畫橫線的成語有疑問，請你幫助選出判斷正確的一項（ ）
A. 因為“更迭”的“更”是“又，再”的意思，所以應(yīng)讀“gèng”。
B. 因為zhāng xiǎn在這里是“鮮明地顯示”的意思，所以要填“張顯”。
C. 因為“獨具匠心”在這里表達(dá)“與眾不同的巧妙構(gòu)思”，所以文中使用正確。
D. 因為“正襟危坐”在這里形容建筑物嚴(yán)肅而又拘謹(jǐn)?shù)臉幼樱晕闹惺褂谜_。
2. 依次在文中方框處應(yīng)填入的標(biāo)點，判斷正確的一項是（ ）
A. ， ”。B. 、 ”。C. 、 。”D. ， ?！?br>【篇章二：探古訪今】
同學(xué)們了解到北京中軸線體現(xiàn)了“前朝后市，左祖右社”的古代營建理念，即宮殿前面是朝，后面是市，左邊是宗廟，右邊是社稷壇。① 北京中軸線以中為尊，左右對稱，層次分明。② 內(nèi)城北中軸的主要建筑體現(xiàn)了“前朝后市”，外城南中軸的主要建筑體現(xiàn)了“左祖右社”。③
同學(xué)們從中軸線的最北端——鐘鼓樓開始向南探訪。首先是緊鄰的什剎海，古代它是京杭大運河的北端點，現(xiàn)在它是市民休閑游逛的好去處，風(fēng)光秀美，游人如織。穿過萬寧橋，來到景山和北海，市民們在景山看景，在北海賞菊。這條中軸線上，繁華熱鬧的百姓生活與古老的建筑、街巷有機(jī)地融合在一起。通過本次探訪，使同學(xué)們感受到中軸線上市民生活的莊嚴(yán)肅穆。
3. 同學(xué)在整理資料時，漏掉了下面的語句，請你根據(jù)語意，將此句填到文段中恰當(dāng)?shù)奈恢茫? ）
正陽門將中軸線分為“北中軸”和“南中軸”。
A. ①B. ②C. ③
4. 文中畫曲線的句子表達(dá)欠妥，請你加以修改。
修改：
5. 同學(xué)們在宣傳冊中設(shè)置了趣味小問答欄目，請你在題中空白處填入相應(yīng)內(nèi)容。
【篇章三：護(hù)古利今】
北京中軸線申遺工作開展十余年來，一直得到各界群眾支持。2022年，申遺進(jìn)入關(guān)鍵期，政府力求把老城區(qū)改造同保護(hù)歷史遺跡、保存歷史文脈統(tǒng)一起來，因此用“老城保護(hù)”替代“舊城改造”。這種做法既改善了當(dāng)?shù)鼐用竦木幼…h(huán)境，又保護(hù)了歷史文化遺跡，使千年古都盡顯芳華。
6. 宣傳冊上有一副對聯(lián)需要同學(xué)們補充完整，請你幫助選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?。? ）
多載申遺路，無問 ① ，情懷不改穿 ②
一條中軸線，縱貫 ③ ，文化流傳系 ④
A. ①南北 ②古今 ③西東 ④歲月B. ①西東 ②古今 ③南北 ④歲月
C. ①南北 ②歲月 ③西東 ④古今D. ①西東 ②歲月 ③南北 ④古今
7. 同學(xué)們將宣傳冊擬題為“古都芳華”，并請書法小組的同學(xué)用不同書體書寫了題目，下面解說正確的一項是（ ）
A. 甲幅是隸書，一波三折，厚重古樸，能夠體現(xiàn)古都北京的典雅。
B. 乙幅是楷書，筆畫圓轉(zhuǎn)，瀟灑飄逸，能夠體現(xiàn)古都北京的端莊。
C. 丙幅是篆書，結(jié)構(gòu)簡省，恣肆飛揚，能夠體現(xiàn)古都北京的雄偉。
D. 丁幅是草書，筆力遒勁，方勁古拙，能夠體現(xiàn)古都北京的沉穩(wěn)。
【篇章四：崇古尚今】
隨著時代發(fā)展，北京中軸線沿線的建筑及其功能在發(fā)生變化，但中軸線延續(xù)歷史格局和空間秩序的理念始終未曾改變。這既體現(xiàn)了對歷史的傳承，又適應(yīng)了新時代的需求。在古人眼中，北京中軸線統(tǒng)領(lǐng)著整個城市的山水格局；在今人眼里，北京中軸線蘊含著“中正和合”“井然有序”“活力創(chuàng)新”等精神特質(zhì)。從古到今，它一直是中華文明的典型象征，擁有厚重的歷史又充滿了現(xiàn)代的活力。讓我們。
8. 作為“中軸申遺小使者”，請你在本段結(jié)尾處補寫一句話，用上“傳承”“創(chuàng)造”“未來”三個詞，幫助完善宣傳冊的尾聲部分。
9. 當(dāng)前，社會各界為助力北京中軸線申遺舉行了各項活動，請你為下面的一則新聞擬寫標(biāo)題。
2022年9月7日，由北京市西城區(qū)委宣傳部和北京出版集團(tuán)聯(lián)合主辦，《十月》雜志社承辦的“城市·星空·中軸線”詩歌朗誦會在十月文學(xué)院隆重舉辦。這是第七屆 “十月作家走中軸系列活動”之一。行走中軸、詩寫中軸、助力北京中軸線申遺，構(gòu)成了本次活動的主題。參與本次朗誦的作家們深入北京中軸線采風(fēng)，對西城區(qū)文化遺產(chǎn)進(jìn)行深入探訪，創(chuàng)作出一系列反映北京中軸線歷史文化風(fēng)貌和發(fā)展變化的優(yōu)秀作品。
標(biāo)題： ___________________________（20字以內(nèi)）
【答案】1. C2. B3. B
4. 答案示例：本次探訪，使同學(xué)們感受到中軸線上市民生活的熱鬧繁華。/通過本次探訪，同學(xué)們感受到中軸線上市民生活的繁華熱鬧。
5. 陶淵明6. D7. A
8. 答案示例：傳承中軸線的精神力量，在創(chuàng)造中發(fā)展，讓中軸線文化走向輝煌的未來。
9. 答案示例：“城市·星空·中軸線”詩歌朗誦會隆重舉辦
【解析】
【1題詳解】
本題考查字音和成語的運用。
A.更迭：讀音是gēng dié，交替更換。更，指輪換、交替；
B.彰顯：讀音是zhāng xiǎn，是顯赫，明顯，顯著，鮮明地顯示的意思。所以“要填‘張顯’”不正確；
C.獨具匠心：指具有與眾不同的巧妙的構(gòu)思。句中指的是北京中軸線的設(shè)計，與語境相合，使用正確；
D.正襟危坐：意思是整一整衣服，端正地坐著。形容嚴(yán)肅或拘謹(jǐn)?shù)臉幼印＞渲兄v的是“建筑”，使用該成語錯誤；
故選C。
【2題詳解】
本題考查標(biāo)點符號。
“鐘樓 ”和“ 鼓樓”是并列關(guān)系的詞語，所以中間用頓號；
“全世界最長、最偉大的南北中軸線”是不完全引用，所以后邊用后引號，然后后引號后用逗號；
故選B。
【3題詳解】
本題考查句子的銜接。
結(jié)合“內(nèi)城北中軸的主要建筑體現(xiàn)了‘前朝后市’，外城南中軸的主要建筑體現(xiàn)了‘左祖右社’”，可知應(yīng)將“正陽門將中軸線分為‘北中軸’和‘南中軸’”放于其前（②處），先引出“北中軸”和“南中軸”，然后再介紹；
故選B。
【4題詳解】
本題考查病句修改。
缺少主語，刪去“通過”或“使”。
修改后：本次探訪，使同學(xué)們感受到中軸線上市民生活的熱鬧繁華。/通過本次探訪，同學(xué)們感受到中軸線上市民生活的繁華熱鬧。
【5題詳解】
本題考查名篇名句及作者。
“采菊東籬下”出自東晉田園詩人陶淵明的《飲酒（其五）》。
【6題詳解】
本題考查學(xué)生補充對聯(lián)的能力。解答此題，要掌握對聯(lián)的相關(guān)知識，并結(jié)合題目具體要求作答。對聯(lián)，是寫在紙、布上或刻在竹子、木頭、柱子上的對偶語句。對聯(lián)常識：上下聯(lián)的字?jǐn)?shù)必須相等；上聯(lián)的末一字必須是仄聲，下一聯(lián)的末一字必須是平聲（平聲包括陰平和陽平，仄聲包括上聲和去聲）；上下聯(lián)的句式必須一致（詞類相當(dāng)，結(jié)構(gòu)相應(yīng)）；上下聯(lián)的平仄要相對立，上聯(lián)要用平聲字的地方，下聯(lián)就得用仄聲字，反過來也一樣；上下聯(lián)意思可以相近或相反，可以只說一事，也不妨分說兩事。
根據(jù)對聯(lián)常識可知，對聯(lián)的上聯(lián)的末一字必須是仄聲，下一聯(lián)的末一字必須是平聲，“月”是仄聲，“今”是平聲，因此A、B不合適；根據(jù)“篇章一：追古撫今”中“這條縱貫?zāi)媳钡闹休S線始終清晰可見”，可知③處填：南北；
故選D。
【7題詳解】
本題考查書法鑒賞。
B.乙幅是楷書，橫平豎直，規(guī)矩整齊。點畫豐厚飽滿，結(jié)構(gòu)闊大端正，字體方正，規(guī)矩嚴(yán)整。所以“筆畫圓轉(zhuǎn)，瀟灑飄逸”的解說不正確；
C.丙幅是草書，結(jié)構(gòu)簡省，筆意奔放，偏旁假借，筆畫連綿，寫意性發(fā)揮到極致，變化豐富，奔放流暢。所以“丙幅是篆書”的解說不正確；
D.丁幅是行書，筆力遒勁，改方為圓，收放自如，連寫筆畫，變多為少，改變筆順，方便連寫，疏密得體，點畫之間往往有纖細(xì)的游絲牽連，兼有楷書和草書的長處。所以“丁幅是草書”的解說不正確；
故選A。
【8題詳解】
本題考查補寫結(jié)束語。注意題干用上“傳承”“創(chuàng)造”“未來”三個詞的要求。
示例：傳承中軸線蘊含精神特質(zhì)，創(chuàng)造中軸線文化嶄新的未來。
【9題詳解】
本題考查擬寫新聞標(biāo)題。擬寫新聞標(biāo)題，可以抓住導(dǎo)語（一般為新聞的第一句話或第一段），按照“人+事+結(jié)果”的形式來概括，一定要注意題目對字?jǐn)?shù)20字以內(nèi)的要求。
結(jié)合材料導(dǎo)語句“2022年9月7日，由北京市西城區(qū)委宣傳部和北京出版集團(tuán)聯(lián)合主辦，《十月》雜志社承辦的‘城市·星空·中軸線’詩歌朗誦會在十月文學(xué)院隆重舉辦”，可概括標(biāo)題為：“城市·星空·中軸線”詩歌朗誦會隆重舉辦。
二、古詩文閱讀（共18分）
（一）（共6分）
10. 默寫。
（1）唐詩繪景，既有蒼茫塞外，“大漠孤煙直，_________”，又有明媚江南，“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”；既有北方的東皋原野，“樹樹皆秋色，山山唯落暉”，又有江畔的樓臺洲渚，“_________，芳草萋萋鸚鵡洲”……大江大河，春秋代序，處處成詩。
（2）李清照在《漁家傲》一詞中，用“_____________，_____________”，展現(xiàn)了一幅遼闊、壯美的畫卷，形成一種渾茫無際的境界，并為全篇奠定了奇麗的基調(diào)。
（3）孟子認(rèn)為上天要下達(dá)重要的使命給一個人，一定要讓他承受多種磨難。請你用原文寫出其中的一種磨難：“_____________”。（《生于憂患，死于安樂》）
（4）年近90歲的北山愚公，苦于“山北之塞，_____________”，因此集合全家來商量移山的大事。（《愚公移山》）
【答案】 ①. 長河落日圓 ②. 晴川歷歷漢陽樹 ③. 天接云濤連曉霧 ④. 星河欲轉(zhuǎn)千帆舞 ⑤. 苦其心志##勞其筋骨##餓其體膚##空乏其身##行拂亂其所為 ⑥. 出入之迂
【解析】
【詳解】默寫題解題時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯別字。本題的“濤、筋、拂、迂”等字容易寫錯。第3小題寫出其中一種磨難即可。
（二）（共5分）
閱讀《春望》，完成下面小題。
春望
杜甫
國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。
烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。
11. 杜甫詩的風(fēng)格常被稱為“沉郁頓挫”。“沉郁”指情感悲郁深沉，如《春望》一詩的頸聯(lián)中，“連三月”寫出戰(zhàn)火持續(xù)不斷的動蕩時局，“抵萬金”運用①_______（填寫修辭手法）表現(xiàn)了詩人對家人的強烈思念；“頓挫”則指抒情含蓄委婉，這首詩的首聯(lián)中，“山河在”明寫山河猶在，暗指物是人非，“草木深”明寫草木叢生，暗指②________的景象。
12. 杜甫的《春望》與白居易的《錢塘湖春行》，都提到了“花”和“鳥”，所表達(dá)的情感卻截然不同，請根據(jù)你對這兩首詩的理解，填寫下表。
【答案】11. ①. 夸張 ②. 城中無人/荒無人煙/蕭條破敗
12. ①. 憂愁悲痛/憂國思家/憂國憂民 ②. 生機(jī)盎然/生機(jī)勃勃 ③. 喜愛/贊美
【解析】
11題詳解】
本題考查詩歌表現(xiàn)手法和內(nèi)容的分析。
“抵萬金”運用夸張的修辭手法，表現(xiàn)家書的珍貴，反映了詩人在消息隔絕、久盼音訊不至?xí)r的迫切心情，表達(dá)詩人對妻子兒女的強烈思念。
“城春草木深”，國都淪陷，只有山河依舊，春日的城區(qū)里荒草叢生。這是杜甫目睹到的長安城一片蕭條零落的景象?！安菽旧睢北砻嫔鲜菍懖菽倦s亂叢生，實際上暗指長安城中荒無人煙、蕭條破敗的景象，抒發(fā)了人去物非的歷史感。
【12題詳解】
本題考查詩歌情感的理解。
“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的意思是：感于戰(zhàn)敗的時局，看到花開而潸然淚下；內(nèi)心惆悵怨恨，聽到鳥鳴而心驚膽戰(zhàn)。從修辭的角度看，“花濺淚”“鳥驚心”運用了擬人的寫法。從表達(dá)的角度看，運用了“以樂景寫哀情”的襯托寫法，具體描繪了花鳥因國家的戰(zhàn)亂、國事的艱難都為之落淚和驚心，生動形象地表達(dá)了作者的因時傷懷、憂國的憂愁，更突出地表現(xiàn)了作者的愛國情懷。
《錢塘湖春行》中“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”意為：幾只早來的黃鶯爭先恐后地飛到向陽的樹上棲息，不知是哪家新來的燕子正忙著銜泥筑巢?！皝y花漸欲迷人眼”意思是：鮮花繽紛，幾乎迷人眼神。詩句中寫了“早鶯”“新燕”的活動和“亂花”盛開的景象，動靜結(jié)合，生動形象地描繪了一幅鶯爭暖樹、燕啄春泥、百花爭艷的場景，生動展示了初春的勃勃生機(jī)，表現(xiàn)出了詩人對初春的喜愛和贊美之情。
（三）（共7分）
閱讀甲乙兩文，完成下面小題。
【甲】
富貴不能淫
景春曰：“公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉？一怒而諸侯懼，安居而天下熄?！?br>孟子曰：“是焉得為大丈夫乎？子未學(xué)禮乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之門，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，無違夫子！’以順為正者，妾婦之道也。居天下之廣居，立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之；不得志，獨行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫?！?br>（《孟子·滕文公下》）
【乙】
伯夷、叔齊，孤竹君①之二子也。文王卒，武王東伐紂。伯夷、叔齊叩馬而諫②曰：“父死不葬，可謂孝乎？以臣弒③君，可謂仁乎？”左右欲兵④之。太公曰：“此義人也?！狈龆ブ?。武王已平殷亂，天下宗周⑤，而伯夷、叔齊恥之，義不食周粟，隱于首陽山，采薇而食之。遂餓死于首陽山。
（司馬遷《史記?伯夷叔齊列傳》 有刪改）
注：①孤竹君：商朝孤竹國國君的封號。②諫：用言語規(guī)勸君主或尊長改正錯誤。③弒：專指臣?xì)⒕職⑸?。④兵：用作動詞，殺害，殺傷。⑤宗周：這里指歸附周朝。
13. 下列選項中加點字的意思和用法都相同的一項是（ ）
A. 父命之 或王命急宣B. 妾婦之道 跳往助之
C. 居天下之廣居 面山而居D. 扶而去之 委而去之
14. 下列對文中畫線句的翻譯和理解，有誤的一項是（ ）
A. 一怒而諸侯懼，安居而天下熄。
翻譯：他們一發(fā)怒，諸侯就害怕；他們安靜下來，天下便平安無事。
理解：景春認(rèn)為公孫衍和張儀是真正的大丈夫，這句話透露出景春對他們的羨慕甚至崇拜。
B. 得志，與民由之；不得志，獨行其道。
翻譯：得志的時候，百姓按他的要求去做；不得志的時候，要獨自走自己的道路。
理解：在孟子看來，大丈夫要信守承諾，無論得志與否，都不能放棄自己的原則。
C. 太公曰：“此義人也?！?br>翻譯：太公說：“他們是有道義的人啊！”
理解：這是太公對伯夷、叔齊由衷的贊嘆，從側(cè)面表現(xiàn)出伯夷、叔齊對道義的堅守。
15. 請結(jié)合甲乙兩文，分析孟子所說的“大丈夫”精神在伯夷、叔齊身上是如何體現(xiàn)的。
【答案】13. D14. B
15. 答案示例：孟子認(rèn)為，大丈夫即使在困厄之中也不改變自己對道義的堅守；伯夷、叔齊在國家滅亡之后，為表示對殷商的忠義，不肯再吃周朝的糧食，隱居在首陽山中，靠采食薇菜充饑；他們寧可餓死，也不改變對自己心中道義的堅守，體現(xiàn)了“大丈夫”精神。
【解析】
【13題詳解】
本題考查一詞多義。解答此類題目時，應(yīng)先知道這些詞語有幾個解釋，然后根據(jù)句子的翻譯推斷詞語在不同句子中的意思。
A.動詞，教導(dǎo)、訓(xùn)誨/名詞，命令；
B.結(jié)構(gòu)助詞，的/代詞，代指愚公；
C.名詞，住宅/動詞，居?。?br>D.動詞，離開/動詞，離開；
故選D。
【14題詳解】
此題考查文言語句的翻譯和理解。
“得志，與民由之；不得志，獨行其道”的意思是：得志的時候和百姓一同遵循正道而行；不得志的時候獨自走自己的道路。在孟子看來，大丈夫無論得志與否，都不能放棄自己的原則。B項中“得志的時候，百姓按他的要求去做”翻譯有誤。
故選B。
【15題詳解】
此題考查人物形象。
孟子認(rèn)為，“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫”，即大丈夫即使在困厄之中也不改變自己對道義的堅守；
伯夷與叔齊在國家滅亡之后，無法接受這種踩著前朝血，唱著祝酒歌，享受功名的生活，更鄙視那些蠅營狗茍之徒，他們既然無力回天，就只能懷揣著那份忠于前朝的執(zhí)念，遠(yuǎn)遁深山，隱居在首陽山中，靠采食薇菜充饑；他們寧可餓死，也不改變對自己心中道義的堅守，體現(xiàn)了孟子所說的“大丈夫”精神。
【點睛】參考譯文：
【甲】景春說：“公孫衍、張儀難道不是真正的大丈夫嗎？他們一發(fā)怒，諸侯就都害怕；他們安靜下來，天下便太平無事?！?br>孟子說：“這怎么能算大丈夫呢？你沒有學(xué)過禮嗎？男子成年舉行冠禮時，父親給以訓(xùn)導(dǎo)；女子出嫁時，母親教導(dǎo)她，送到門口，告誡她說：“到了你丈夫的家里，一定要恭敬，一定要謹(jǐn)慎，不要違背你的丈夫！”以順從為常法，是婦女遵循的規(guī)則。居住在天下最寬廣的住宅“仁”里，站立在天下最正確的位置“禮”上，行走在天下最寬廣的道路“義”上。得志的時候和百姓一同遵循正道而行；不得志的時候獨自走自己的道路。富貴不能使他的思想迷惑，貧賤不能使他的操守動搖，威武不能使他的意志屈服，這樣的人才稱得上大丈夫！”
【乙】伯夷、叔齊是孤竹君的兩個兒子。文王去世了，武王率軍東進(jìn)去征伐商紂。伯夷、叔齊拉住武王的馬而諫阻道：“父親死了卻不安葬，這難道是孝的行為嗎？身為臣子，卻要去殺害國君，這難道可以算做仁德嗎？”周王左右的人準(zhǔn)備殺掉他們。太公說：“他們是有道義的人啊！”扶著他們離開了。武王摧毀了殷商的統(tǒng)治，天下都?xì)w附了周朝，而伯夷、叔齊卻認(rèn)為這是很可恥的事，為表示對殷商的忠義，不肯再吃周朝的糧食，隱居在首陽山中，靠著采食薇菜充饑，終于餓死在首陽山中。
三、名著閱讀（5分）
16. 初二年級舉行“求真求實——我代作者言心聲”名著閱讀主題交流活動。請你結(jié)合《紅星照耀中國》或《昆蟲記》中所記述的事實，準(zhǔn)備一段發(fā)言稿，說說作者通過這些事實傳達(dá)了怎樣的心聲。（100字左右）
【答案】答案示例一：斯諾在《紅星照耀中國》中記錄了他在蘇區(qū)走訪當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的事實。農(nóng)民親口告訴他，紅軍比白軍好得多；紅軍禁鴉片，買東西付錢，還興辦了免費的學(xué)校等。斯諾記錄這些事實是為了表明紅軍獲得了廣大農(nóng)民的支持，是受人民愛戴的軍隊。
答案示例二：法布爾在《昆蟲記》中寫他有一次挖開了一百多個圣甲蟲的洞穴，發(fā)現(xiàn)圣甲蟲媽媽給小圣甲蟲準(zhǔn)備的糞球是用柔軟的綿羊糞制的，糞球外部還有一層硬皮做保護(hù)。法布爾通過觀察事實想告訴我們他對生命的尊重，對自然萬物的愛與贊美。（或想告訴我們，只有熱愛科學(xué)，善于動手，勤于觀察，才能發(fā)現(xiàn)事情的真相。）
【解析】
【詳解】本題考查名著的閱讀運用。
要求結(jié)合《紅星照耀中國》或《昆蟲記》中所記述的事實，準(zhǔn)備一段發(fā)言稿，說說作者通過這些事實傳達(dá)了怎樣的心聲。選擇一本書，舉出書中的某一段描寫，分析作者所要表達(dá)的情感即可。
如：斯諾在《紅星照耀中國》中寫道一個戰(zhàn)士參加紅軍的原因，“有一年，紅軍來到漳州附近。我翻過山頭，去請他們幫助我們家，因為我們很窮。他們待我很好。他們暫時把我送到學(xué)校去讀書，我吃得很飽。幾個月以后，紅軍占領(lǐng)了漳州，來到我們村子上。地主、放債的和做官的都給趕跑了。我家分到了地,用不著再繳稅繳租了。家里的人很高興，都稱贊我。我的兩個哥哥參加了紅軍”，寫紅軍關(guān)心百姓生活，幫助百姓解決問題，老百姓主動參軍，可見他們得到了百姓的愛戴和擁護(hù)。
再如：法布爾在《昆蟲記》中寫道“一只小小的蛾知道這精妙的幾何知識，這難道不是一件令人驚訝的事嗎？但是我們愈和大自然接觸，便愈會相信大自然里的一切都是按照一定的規(guī)則安排的”“是誰在主宰這個世界呢？我想冥冥之中一定有一位英的主宰者在有條不紊地安排者這個繽紛的世界。我只能這樣解釋了”可知，作者在這里表達(dá)了對自然萬物的贊美，對神奇造物的贊嘆。
四、現(xiàn)代文閱讀（共20分）
（一）（共9分）
閱讀下面材料，完成下面小題。
材料一
空間站夢天實驗艙發(fā)射任務(wù)取得圓滿成功
新華社海南文昌10月31日電 10月31日15時37分，搭載空間站夢天實驗艙的長征五號B遙四運載火箭，在我國文昌航天發(fā)射場準(zhǔn)時點火發(fā)射，約8分鐘后，夢天實驗艙與火箭成功分離并準(zhǔn)確進(jìn)入預(yù)定軌道，發(fā)射任務(wù)取得圓滿成功。
夢天實驗艙是中國空間站第三個艙段，也是第二個科學(xué)實驗艙。夢天實驗艙搭載了許多實驗項目，其中斯特林熱電轉(zhuǎn)換裝置驗證項目，將在國際上首次實現(xiàn)斯特林熱電轉(zhuǎn)換裝置的空間應(yīng)用，其性能將達(dá)到國際先進(jìn)水平。這體現(xiàn)了中國航天科技創(chuàng)新、自主發(fā)展的能力。
材料二
為防止夢天實驗艙完全展開的大型柔性太陽翼對實驗艙和核心艙的交會對接產(chǎn)生影響，中國航天人在全世界范圍內(nèi)首創(chuàng)了太陽翼“二次展開”技術(shù)。這一技術(shù)充分體現(xiàn)了中國航天超強的科技原創(chuàng)能力，讓國人自豪。
夢天實驗艙太陽翼分兩個階段展開，一共三維七步，整個過程持續(xù)約80分鐘。形象地說，太陽翼在太空做了一套標(biāo)準(zhǔn)的“廣播體操”。
第一次展開，約30分鐘，完成五個動作。首先做“熱身運動”，起爆以解除太陽翼的固定；緊接著抬升機(jī)構(gòu)做“俯仰運動”，將太陽翼從艙壁上立起；隨后，展開鎖定機(jī)構(gòu)做“擴(kuò)胸運動”，將兩個太陽電池陣向兩側(cè)展開；約束釋放機(jī)構(gòu)做“轉(zhuǎn)體運動”，解除收藏箱的約束；最后，伸展機(jī)構(gòu)做一套“伸展運動”，井然有序地推開20塊電池板，長度約6.5米。
夢天入軌交會對接完成后，太陽翼第二次展開，全程歷時50分鐘。首先，約束釋放機(jī)構(gòu)搭檔二次解鎖裝置，為其余64塊電池板解除約束；然后，伸展機(jī)構(gòu)逐步展開，像金箍棒一樣越伸越長，直到將這個超百平米的大塊頭完全展開。自此，太陽翼將為空間站源源不斷地提供澎湃動力。
材料三
我國空間站整體構(gòu)型仍然是在以節(jié)點艙為球心的輻射狀構(gòu)型上做文章，但我們沒有走和平號的老路，而是設(shè)計了中國特色的T字型構(gòu)造。這是我國航天事業(yè)科技原創(chuàng)、自主發(fā)展的又一例證。
三艙布于同一平面，形成T字。兩個尺寸、質(zhì)量特性大體一致的夢天實驗艙和問天實驗艙對向布置，形成T字的一橫。作為T字一豎的天和核心艙，在這個對稱關(guān)系中仍然保持著前、后、下三向?qū)拥哪芰?。核心艙后向?qū)犹熘圬涍\飛船，使得組合體可以直接利用貨運飛船的發(fā)動機(jī)進(jìn)行軌道機(jī)動；前向、徑向兩個對接口不僅可以接納兩艘神舟載人飛船實現(xiàn)輪換，而且讓載人飛船在軌道面內(nèi)沿飛行方向和沿軌道半徑方向直接對接，無需對接后再轉(zhuǎn)換對接口。
17. 根據(jù)材料二中說明夢天實驗艙太陽翼的展開步驟，在橫線處依次填入字母序號。
____→____→電池陣展開→____→推開20塊電池板→____→完全展開
A. 解除64塊電池板約束 B. 太陽翼立起 C. 解除太陽翼固定 D. 解除收藏箱約束
18. 根據(jù)材料三的信息，寫出“我國空間站示意圖”中①②處相對應(yīng)的名稱。
19. 《2021中國的航天》白皮書指出，中國航天事業(yè)發(fā)展要強化原創(chuàng)引領(lǐng)的科技創(chuàng)新，不斷提升航天自主發(fā)展能力。以上三則材料中的哪些具體內(nèi)容印證了這一發(fā)展原則？
【答案】17 ①. C ②. B ③. D ④. A
18. ①問天實驗艙 ②天和核心艙
19. 首次實現(xiàn)斯特林熱電轉(zhuǎn)換裝置的空間應(yīng)用；首創(chuàng)了太陽翼“二次展開”技術(shù)；設(shè)計了中國特色的T字型整體構(gòu)造。
【解析】
【17題詳解】
本題考查材料內(nèi)容的提煉和概括。
材料二中說明夢天實驗艙太陽翼的展開步驟，在第三、四段中。
第一空。根據(jù)第三段“首先做‘熱身運動’，起爆以解除太陽翼的固定”，可知為“解除太陽翼固定”，故填C；
第二空。根據(jù)第三段“緊接著抬升機(jī)構(gòu)做‘俯仰運動’，將太陽翼從艙壁上立起”，可知為“太陽翼立起”，故填B；
接下來是“電池陣展開”；
第三空。根據(jù)第三段“約束釋放機(jī)構(gòu)做‘轉(zhuǎn)體運動’，解除收藏箱的約束”，可知為“解除收藏箱約束”，故填D；
然后是第三段“推開20塊電池板”；
第四空。根據(jù)第四段“約束釋放機(jī)構(gòu)搭檔二次解鎖裝置，為其余64塊電池板解除約束”，可知為“解除64塊電池板約束”，故填A(yù)；
最后是第四段“完全展開”。
【18題詳解】
本題考查圖文轉(zhuǎn)換。
根據(jù)材料三第二段中“兩個尺寸、質(zhì)量特性大體一致的夢天實驗艙和問天實驗艙對向布置，形成T字的一橫”，可知①為問天實驗艙；根據(jù)“作為T字一豎的天和核心艙”，可知②為天和核心艙。
【19題詳解】
本題考查材料信息的提取與概括。
“中國航天事業(yè)發(fā)展要強化原創(chuàng)引領(lǐng)的科技創(chuàng)新，不斷提升航天自主發(fā)展能力”中的“原創(chuàng)”“自主”是指我國首次運用和具有獨立知識產(chǎn)權(quán)的設(shè)計運用。
材料一中的“斯特林熱電轉(zhuǎn)換裝置驗證項目，將在國際上首次實現(xiàn)斯特林熱電轉(zhuǎn)換裝置的空間應(yīng)用，其性能將達(dá)到國際先進(jìn)水平。這體現(xiàn)了中國航天科技創(chuàng)新、自主發(fā)展的能力”，可概括為：首次實現(xiàn)斯特林熱電轉(zhuǎn)換裝置的空間應(yīng)用；
材料二中的“中國航天人在全世界范圍內(nèi)首創(chuàng)了太陽翼‘二次展開’技術(shù)。這一技術(shù)充分體現(xiàn)了中國航天超強的科技原創(chuàng)能力”，可概括為：首創(chuàng)了太陽翼“二次展開”技術(shù)；
材料三中“設(shè)計了中國特色的T字型構(gòu)造。這是我國航天事業(yè)科技原創(chuàng)、自主發(fā)展的又一例證”，可概括為：設(shè)計了中國特色的T字型整體構(gòu)造。
（二）（11分）
閱讀《來今雨軒》，完成下面小題
來今雨軒
肖復(fù)興
①中山公園里，我一直覺得最美的風(fēng)景在來今雨軒。它的門外有寬敞的亭臺，上面罩著一個大大的鐵罩棚，四圍有雕欄玉砌，欄外是一片牡丹花畦和芍藥花壇，前面有青竹翠柏。春天，花香鳥鳴，分外愜意；夏天，這里有藤蘿架，一片陰涼，是來這里最好的時節(jié)。坐在亭臺上，往西看，有蜿蜒的長廊縈繞，讓你的視線綿延遠(yuǎn)去；往東看，正好可以看到故宮端門一角，夕陽西照時分，綠樹烘托中的端門那一角，一派金碧輝煌。來今雨軒選址在這里，借景的功夫了得！
②中山公園的建立，要感謝當(dāng)時任內(nèi)務(wù)部總長的愛國人士朱啟鈐。1914年，僅僅在一個多月的時間里，這個已經(jīng)破敗的皇家園林，就初步改建成人民的公園。這是北京城的第一座公園。來今雨軒的建立，也要感謝朱啟鈐，“來今雨軒”這個名字，也是他取的。正是在他的努力下，一年之后的1915年，在中山公園里，有了來今雨軒這樣一處漂亮的新風(fēng)景。因為風(fēng)景漂亮，又可以在此品春茗、喝咖啡，還有中西美食相佐，所以到這里來的人很多，比如魯迅、陳寅恪、沈從文、葉圣陶、林徽因等。據(jù)說，五四時期，李大釗發(fā)起的少年中國學(xué)會、中國畫研究會，都是在這里相繼成立的?？梢哉f，京城今昔，再沒有一個能吸引如此眾多文化人的雅集之地了。前幾年，畫家孫建平畫過一幅油畫——《那些年在來今雨軒的文人聚會》，這是我看到的唯一再現(xiàn)當(dāng)年盛景的畫作。
③有大約一年多的光景，我工作的辦公室在中山公園，在五色土西南側(cè)的一座古色古香的大殿里，離來今雨軒很近。午飯時分，我常到那里吃包子。來今雨軒的冬菜包子在北京十分出名，可以和天津的狗不理包子相媲美。包子餡里包著來今雨軒建立以來悠久而綿長的歷史，冬菜包子幾乎成了來今雨軒的代名詞。[A]因有了風(fēng)景和歷史，還有記憶元素的加入，冬菜包子吃起來便不只是肉末和冬菜兩種味道了。
④我第一次到來今雨軒，是小學(xué)一年級的時候。那一年開春，到內(nèi)蒙工作的姐姐結(jié)婚了，和姐夫一起回到北京，帶我和弟弟逛中山公園。中午的時候，我們就是在來今雨軒吃的冬菜包子。姐夫愛照相，帶來一架海鷗牌的立式照相機(jī)，他端著照相機(jī)給我和弟弟、姐姐照了好多相片。那時候，照相機(jī)還是稀罕物，我呆呆地看著那相機(jī)，真想伸手去摸摸，姐夫仿佛看出了我的心思，笑著叫我攤開兩手，把相機(jī)放到我手上，說道：“來，替我和你姐拍張照?！蔽夷弥障鄼C(jī)，很緊張，怕拍不好，更怕拿不穩(wěn)把照相機(jī)摔在地上。姐夫?qū)ξ艺f：“沒關(guān)系的，你按動快門的時候，憋著一口氣，別動就行了?！边@句話，過去快六十多年，我還記得那么清楚。
⑤那時候，家在前門，離中山公園不遠(yuǎn)，便常和大院的孩子一起到這里玩。公園內(nèi)有一個室內(nèi)游樂場，里面有旋轉(zhuǎn)木馬，五分錢玩一次。每一次來，我們都要玩一次旋轉(zhuǎn)木馬，之后再到假山上瘋跑。玩到中午，到來今雨軒買兩個包子一吃，接著瘋玩。仿佛中山公園是我們的后花園，來今雨軒是我們的食堂。
⑥長大一點，看書上介紹，知道來今雨軒這個名字出自杜甫說的“舊雨來今雨不來”①。覺得這句話說著別扭，便自作主張改成“舊雨不來今雨來”，說著順嘴，一直說到今天。反正都是說舊雨新知，這里應(yīng)該是新老朋友和親人故舊相聚的好地方。很多朋友從外地來北京，我都愿意帶他們到這里來看看。姐姐和姐夫每一次來北京，也都會帶我到這里來玩，順便在來今雨軒吃兩個冬菜包子，坐在亭臺上看看四周的風(fēng)景。來今雨軒門外廊檐上的抱柱聯(lián)是“莫放春秋佳日過，最難風(fēng)雨故人來”，我覺得比以前最早的老聯(lián)“七度盧仝碗，三篇陸羽茶”要好。
⑦2007年的春天，姐夫來北京。那時候姐夫已經(jīng)年近八十了，他退休之后，很多年沒有來北京，這一次是在孩子的陪護(hù)下來北京看病的。那時他的病已經(jīng)不輕，要不，他那么要強的一個人，是不會讓孩子特意請假送他來北京的。可惜，我因為受傷正躺在病床上起不來，無法去醫(yī)院看望，心里很內(nèi)疚。和姐夫通電話時，他還在關(guān)心我，連說自己的病沒有什么大事。他說這一次也沒法子來看我了，過兩天安頓好了，讓孩子來看看我。
⑧幾天過后，姐夫的孩子來看我，帶給我一包東西，打開一看，是包子。我吃了一個，原來是冬菜包子。孩子告訴我，是他爸爸一定要他到中山公園的來今雨軒，買點兒那兒的冬菜包子。孩子人生地不熟，到中山公園能買到冬菜包子，不大容易呢。我趕緊給姐夫掛通電話，謝謝他讓孩子特意去來今雨軒買包子。話筒里傳來他爽朗的笑聲：“謝我什么呀，我也想吃那里的冬菜包子了！”
⑨一年以后，姐夫去世。
⑩ [B]我再也沒有去過來今雨軒了。
（選自《燕都百記》，有刪改）
注：①《全唐文》卷三百六十《杜甫二·秋述》“常時車馬之客，舊，雨來；今，雨不來?！痹馐?，舊時，每逢下雨賓客也來，而現(xiàn)在一遇雨就不來了。后以“舊雨今雨”代指老朋友與新朋友。
20. 文中提到“來今雨”的含義是新老朋友和親人故舊歡聚一堂。梳理全文，在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。
從歷史上看：在來今雨軒建成后，①________ ，“來今雨”帶有濃濃的文化意味。對“我”而言：小時候和大院的孩子在中山公園玩耍，去來今雨軒吃包子，這時的“來今雨”意味著②__________；和姐姐、姐夫每每相聚，總要到來今雨軒吃冬菜包子，這時的“來今雨”意味著③_________；很多朋友從外地來北京，④_________，這時的“來今雨”意味著深厚的友誼。
21. 文章第④段畫線句寫道：“這句話，過去快六十多年，我還記得那么清楚?！闭埥Y(jié)合具體內(nèi)容說說，為什么作者對這句話記得那么清楚。
22. 有人評論說這篇散文的語言風(fēng)格是“平淡而有味”。請從文章的A、B兩處語句中任選一處，結(jié)合文章內(nèi)容，說說你對這一語言風(fēng)格的理解。
【答案】20. ①. 眾多文化人在來今雨軒雅集 ②. 童年的歡樂 ③. 溫馨的親情 ④. 我也常常帶他們來這里看看
21. 答案示例：“我”擔(dān)心自己摔壞珍貴的相機(jī)，十分緊張，而姐夫安慰“我”“沒關(guān)系”，并教給“我”拍照的方法，體現(xiàn)出姐夫的耐心、細(xì)心與對“我”的關(guān)愛之情，多年后，“我”對姐夫的這份關(guān)愛仍然充滿著感激和懷念。
22. 答案示例一：[A]處語句寫得平淡樸實，卻蘊涵著作者豐富的感情。在來今雨軒吃冬菜包子，既能欣賞園內(nèi)外美麗的風(fēng)景，享受愜意的休閑時光，又能追溯充滿文化意蘊的歷史；更重要的是，這里有“我”從小到大的溫馨回憶，從第一次姐姐、姐夫帶我來這里吃冬菜包子，到和新老朋友、親人故舊的相聚與別離。來今雨軒的冬菜包子里確實不只是肉末和冬菜兩種味道，而是飽含著自己對這里的無限回憶和留戀。
答案示例二：[B]處語句是文章的結(jié)尾，語言樸素平實，但又飽含著濃厚的感情。來今雨軒見證著“我”和姐夫的深厚情緣，“我”小時候他就帶“我”到來這里來照相、吃包子，姐姐、姐夫每次來北京都會到這里來玩，后來姐夫病重時也不忘讓孩子給“我”送去來今雨軒的包子。這里留下了太多“我”和姐夫的情感印記，所以姐夫去世后，“我”便不再去來今雨軒了，這里表現(xiàn)了我對姐夫深切的懷念之情。
【解析】
【20題詳解】
本題考查梳理并概括文章內(nèi)容。
根據(jù)第②段“因為風(fēng)景漂亮，又可以在此品春茗、喝咖啡，還有中西美食相佐，所以到這里來的人很多，比如魯迅、陳寅恪、沈從文、葉圣陶、林徽因等”可知第①空可概括為：眾多文化人在來今雨軒雅集。
根據(jù)第④段“中午的時候，我們就是在來今雨軒吃的冬菜包子”和第⑤段“那時候，家在前門，離中山公園不遠(yuǎn)，便常和大院的孩子一起到這里玩”“來今雨軒是我們的食堂”可知，在“我”小時候，經(jīng)常會和小伙伴們?nèi)ブ醒牍珗@玩耍，去來今雨軒買包子吃，據(jù)此可知第②空填：童年的歡樂。
根據(jù)第⑥段“姐姐和姐夫每一次來北京，也都會帶我到這里來玩，順便在來今雨軒吃兩個冬菜包子，坐在亭臺上看看四周的風(fēng)景”和第⑧段“我趕緊給姐夫掛通電話，謝謝他讓孩子特意去來今雨軒買包子”可知，每次姐姐姐夫來北京時，“我”都會帶他們到來今雨軒吃包子，姐夫的孩子來醫(yī)院看望生病的“我”時，還特地買了來今雨軒的包子。據(jù)此可知第③空填：溫馨的親情。
根據(jù)第⑥段“反正都是說舊雨新知，這里應(yīng)該是新老朋友和親人故舊相聚的好地方。很多朋友從外地來北京，我都愿意帶他們到這里來看看”可知，當(dāng)作者的朋友們來北京時，他也會帶著朋友們?nèi)斫裼贶?，因為來今雨軒是“是新老朋友和親人故舊相聚的好地方”。據(jù)此可知第④空填：我也常常帶他們來這里看看。
【21題詳解】
本題考查對文章內(nèi)容的理解和分析。
根據(jù)文中“照相機(jī)還是稀罕物”可知在當(dāng)時的年代照相機(jī)是很貴重的物品；根據(jù)“我呆呆地看著那相機(jī)，真想伸手去摸摸”“我拿著照相機(jī)，很緊張，怕拍不好，更怕拿不穩(wěn)把照相機(jī)摔在地上”描寫了“我”的心理狀態(tài)，生動形象地體現(xiàn)了“我”當(dāng)時對照相機(jī)的好奇渴望以及在“姐夫”讓“我”幫他拍照片時害怕將照相機(jī)弄壞的緊張心理。而姐夫善解人意，“仿佛看出了我的心思”，還開玩笑的說話安慰我：“沒關(guān)系的，你按動快門的時候，憋著一口氣，別動就行了”，并教給“我”拍照的方法，體現(xiàn)出姐夫的耐心、細(xì)心與對“我”的關(guān)愛之情。這句話之所以讓“我”記了六十多年，是因為“我”對姐夫的這份關(guān)愛在多年后仍然充滿著感激和懷念。
據(jù)此概括作答即可。
【22題詳解】
本題考查賞析語句以及鑒賞文章的語言風(fēng)格。
先選出句子，再根據(jù)所選的語句進(jìn)行鑒賞分析即可。
[A]句，“因有了風(fēng)景和歷史，還有記憶元素的加入，冬菜包子吃起來便不只是肉末和冬菜兩種味道了”。該句表示，雖然來今雨軒的包子表面上只有“肉末”和“冬菜”兩種味道，但根據(jù)第①段“中山公園里，我一直覺得最美的風(fēng)景在來今雨軒”可知，來今雨軒有令人心曠神怡的風(fēng)景；根據(jù)第②段“來今雨軒的建立，也要感謝朱啟鈐，‘來今雨軒’這個名字，也是他取的”“可以說，京城今昔，再沒有一個能吸引如此眾多文化人的雅集之地了”可知，來今雨軒自建立以來就吸引著文人前來聚會品茗，具有悠久而綿長的歷史；根據(jù)第③段“有大約一年多的光景，我工作的辦公室在中山公園，在五色土西南側(cè)的一座古色古香的大殿里，離來今雨軒很近。午飯時分，我常到那里吃包子”可知，“我”經(jīng)常到來今雨軒吃包子。以及根據(jù)下文可知，每次姐姐姐夫來北京時，“我”都會帶他們到來今雨軒吃包子，當(dāng)“我”的朋友們來北京時，“我”也會帶著大家去來今雨軒。來今雨軒有“我”從小到大的溫馨回憶。
故該處語句寫得平淡樸實，卻蘊涵著作者豐富感情。在來今雨軒吃冬菜包子，既能欣賞園內(nèi)外美麗的風(fēng)景，享受愜意的休閑時光，又能追溯充滿文化意蘊的歷史；更重要的是，這里有“我”從小到大的溫馨回憶，從第一次姐姐、姐夫帶我來這里吃冬菜包子，到和新老朋友、親人故舊的相聚與別離。來今雨軒的冬菜包子里確實不只是肉末和冬菜兩種味道，而是飽含著自己對這里的無限回憶和留戀。
[B]句，“我再也沒有去過來今雨軒了”。該句是本篇文章的結(jié)尾，雖然語言樸素平實，但又飽含著作者濃厚的感情。根據(jù)第④段“中午的時候，我們就是在來今雨軒吃的冬菜包子”“他端著照相機(jī)給我和弟弟、姐姐照了好多相片”，第⑥段“姐姐和姐夫每一次來北京，也都會帶我到這里來玩，順便在來今雨軒吃兩個冬菜包子，坐在亭臺上看看四周的風(fēng)景”和第⑧段“我趕緊給姐夫掛通電話，謝謝他讓孩子特意去來今雨軒買包子”可知：來今雨軒見證著“我”和姐夫的深厚情緣，“我”小時候他就帶“我”到來這里來照相、吃包子，姐姐、姐夫每次來北京都會到這里來玩，后來姐夫病重時也不忘讓孩子給“我”送去來今雨軒的包子。根據(jù)第⑨段“一年以后，姐夫去世”可知，來今雨軒留下了太多“我”和姐夫的情感印記，所以姐夫去世后，“我”便不再去來今雨軒了，這里表現(xiàn)了我對姐夫深切的懷念之情。
據(jù)此概括作答即可。
五、寫作（40分）
從下面兩個題目中任選一題，寫一篇文章。
23. 北京中軸線見證著千年的文化傳承和歷史的風(fēng)云變幻；浩瀚宇宙里寄托著幾代中國航天人的憧憬向往；“來今雨軒”蘊含著肖復(fù)興對親人和朋友的深情回憶……有沒有這樣一個地方，見證過你難忘的經(jīng)歷或引發(fā)了你無限的想象？
請自擬題目寫一篇文章，寫出你在這個地方的難忘經(jīng)歷或神奇想象。
要 求：（1）文體不限，詩歌除外。
（2）將作文題目寫在答題卡上。
（3）作文內(nèi)容積極向上。
（4）字?jǐn)?shù)在600-800之間。
（5）不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。
【答案】范文
有一個地方
有一個地方，夏天一到，鵝黃嫩綠的田野就會穿上五彩的連衣裙。你瞧！綠油油的麥子開始變黃了，嫩綠的大樹變成了翠綠色的，乏味的草地上冒出一朵朵藍(lán)的、黃的、紅的小花，它們是那么純潔、嬌小、鮮亮，像織不完的錦緞一樣向遠(yuǎn)方蔓延，像天邊的霞光那么耀眼，像雨后的彩虹那么絢爛。一群鵝搖搖擺擺地走到田里，它們好像得到指令一樣，一邊親吻著大地，一邊品嘗著美餐。
有一個地方，夏天的水是透心涼的，是清澈見底的。孩子們拿著水槍、救生圈奔向天然的游泳池。大一些的抱著救生圈游泳，小一點的就躲在暗處向水里的某個人一射，然后迅速躲起來。“潑水大戰(zhàn)”一觸即發(fā)，女隊、男隊自發(fā)地形成。混戰(zhàn)中，只看到水花四濺，水迷糊了雙眼，敵我早就不分，好不痛快！
有一個地方，有一座翠綠的毛竹山，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一顆碧綠的螺絲。山上到處是毛筍和毛竹。山路很難走，孩子們手拉手抱著竹子，小心地爬上山去。山頂上，陽光從密密麻麻的竹葉間投射下來，留下了斑斑駁駁的細(xì)影。剛下過一陣雨，一不小心撞到竹子，墜在竹梢的雨點就紛紛落下來，大家你躲我跑，好不快活！
有一個地方，桃子成熟的時候，果農(nóng)們?nèi)宄扇旱靥嶂@子往山上去。桃子可不容易摘，一不小心就失手，等看明白了，桃子早滾落到了山腳。淘氣的孩子摘一個到山泉里洗洗，就自顧自吃起來。自家栽的桃樹上長的桃子是多么甜呀！孩子們瞇著眼睛，圍坐在水邊的大石頭上，一邊把腳泡在水里，一邊吃著桃子，多么愜意啊！
這個地方就是我的家鄉(xiāng)。我非常喜歡這個地方，因為她給我的童年帶來了無窮的快樂！
【解析】
【詳解】本題考查材料作文。
1.審題立意。寫作引導(dǎo)語中的“有沒有這樣一個地方，見證過你難忘的經(jīng)歷或引發(fā)了你無限的想象”，對寫作的主題內(nèi)容進(jìn)行了提示，即“一個地方”，因此寫作時要圍繞某一個“地方”展開。這個“地方”，可以是歷史文化景點，可以是浩瀚宇宙星空，可以是家鄉(xiāng)某處風(fēng)景……再具體一點，可以是童年的游樂場、少年的運動場；可以是靜謐的圖書館、美麗的林蔭道；可以是奮斗的教室、炫目的舞臺……應(yīng)從自己的生活中選取某個具體的“地方”。這個地方承載了你的經(jīng)歷，見證了你的成長。這個“地方”對于自己的特殊意義，承載了自己的某一段經(jīng)歷，見證了自己的成長。寫作提示中的“有”表示肯定，肯定這個“地方”的存在?！耙粋€”強調(diào)的是數(shù)量，只能寫一個地方，不能寫多個地方。寫作時，從自己的記憶當(dāng)中選取某個對于自己有特殊意義的地方，表達(dá)出這個地方對于自己成長的意義；也可以發(fā)揮想象，寫自己沒有親自到過的“地方”，如地球之外的宇宙空間或你向往已久但從未到過的風(fēng)景名勝地。
2.選材構(gòu)思。“有一個地方”題目帶有明顯的敘事性，寫作要求中的“寫出你在這個地方的難忘經(jīng)歷或神奇想象”更明確了這點，所以文體應(yīng)選擇記敘文?？梢詫懽约航?jīng)歷過的地方，比如把這個地方設(shè)定了教室。初中三年，我們在同一間教室里度過，這間教室見證了你的勤奮，培養(yǎng)了同學(xué)們之間的友誼，承載著難以磨滅的記憶?？梢园堰@個地方設(shè)定為家，家里有溫暖的親情，有兄弟姐妹的手足之情。無論失意還是高光，家這個地方總是自己最溫馨的港灣。寫作時，“地方”的指向一定要具體，表達(dá)出這個“地方”對于自己的特殊意義，寫出真情實感?？梢园堰@個地方設(shè)定為自己未去過的地方，如月球、火星或熱帶雨林、南極大陸等等，展開想象，寫一篇想象作文。
24. 請以“你好，新年！”為題，寫一篇文章，可寫實，也可想象。
要 求：（1）文體不限，詩歌除外。
（2）將作文題目寫在答題卡上。
（3）作文內(nèi)容積極向上。
（4）字?jǐn)?shù)在600-800之間。
（5）不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。
【答案】例文
你好，新年！
新年腳步聲愈來愈近了，翹首東望，從時光隧道中姍姍走來了一個紅色的日子，讓我們一起向她輕輕的招手并道一聲：“新年，你好。”就在這爆竹聲中我們迎來了中國人最盛大的節(jié)日-春節(jié)，家家都喜慶洋洋，掛上了紅紅的燈籠，貼上了紅紅的春聯(lián)，忙的不可開交……
午夜12點的鐘聲剛一響起來，伴著劈里啪啦的爆竹聲，我們迎來了期盼以久的鼠年。就在逝去的三百六十五個日子里，我們奮斗過進(jìn)取過，成功過失敗過，我們的歡笑和失落都已成了無比美好的回憶。新年的到來，讓每一個角落，都洋溢著年的氣息，俗話說人逢喜事精神爽，人人臉上都洋溢著笑容，友人見面道一聲：“新年你好?！?br>在春節(jié)最令我難忘的就是賞煙花了。大年三十的晚上，待新年的鐘聲響起，家家戶戶都不約而同的放起了鞭炮和煙花。漫天的梨花映照的天空如同白晝一般，絢麗多彩的煙花在天空中一點點開放出來，而人們滿心的歡喜也在心底一點點蕩漾開來了。夜空中漫天的繁星在夜幕中閃出點點的星光，煞是好看。噼啪幾聲爆炸聲響，又是一朵煙花噌的飛上了天空，啪橙色的禮花一下子綻放開來，一會兒便消失了，又是一朵禮花飛上夜空，藍(lán)色的花瓣在空中顯得分外妖嬈，這時漫天的禮花有綠的、黃的、紅的……他們落下的花瓣好像流星一樣劃過，然后消失在夜幕中。那時我覺得這些煙花就像是天上的仙女一樣，有的懷抱琵琶，輕撥銀舷，有的臂挎花籃，采摘鮮花，有的彩帶漂浮，漫天遨游，有的舒張雙臂，有的腳踩白云飄飄欲仙……
新年是時光的起點，于是我們心里重新燃起了信心和希望。顧不得疲憊和傷痛，又義無反顧的風(fēng)雨兼程了，新年總是在一年中最冷的時候到來，然而冬天來了春天還會遠(yuǎn)么？是的，那無數(shù)的詩情畫意等待著我們?nèi)ジ惺苊枥L：那撒滿陽光的早晨，落滿花瓣的小路，江南小巷的煙雨蒙蒙和北國的一碧萬頃的麥田……
站在新年這一雪白的起跑線上，向著明天，向著那輪冉冉升起的紅日，讓我們放飛心中的白鴿，以怒放的百合花般的心情真誠的道一聲：“新年，你好。”
【解析】
【詳解】本題考查全命題作文。
第一，審題。題干沒有給出材料或引導(dǎo)語，只給出作文題目《你好，新年！》，所以我們只能夠從題目入手，尋找關(guān)鍵信息?！澳恪比朔Q代詞。說明我們要用第二人稱去寫作。因此我們在寫作文的過程當(dāng)中必須體現(xiàn)面對的的交流的體驗，這點是至關(guān)重要的。除此以外，還有注意的是“新年”，“新年”對事情發(fā)生的時間進(jìn)行了限制，因此，如何在作文當(dāng)中，既要體現(xiàn)“你好”，也要體現(xiàn)“新年”，便是作文的重難點所在。根據(jù)作文可寫實，也可想象的要求，我們也可以想象未來的新年。
第二，立意。注意圍繞“你好，新年”，切不可面面俱到。 寫作時，要寫出新年過程或事件的美好，更要展現(xiàn)出新年的意義和價值。這個新年帶給我們的感覺是不一樣的、令人難忘的、有意義的。要集中筆墨突出新年的美好和難忘，以及帶給我的感受。
第三，選材。文體要求，雖然“文體不限，詩歌除外”，但是我們在進(jìn)行文體選擇時，應(yīng)當(dāng)首選記敘文。那么我們可以結(jié)合身邊的人和事或自身的遭遇，圍繞“你好，新年！”為主題來展開，比如我們可以結(jié)合自己過年的經(jīng)歷，寫自己過年時開展的有意義的活動和感受，突出新年，你好；也可以展開想象，暢想隨著科技的發(fā)展，未來的新年人們?nèi)绾味冗^，會開展怎樣的活動，表達(dá)自己對未來新年的向往。
詩題
詩句
詩人借“花”“鳥”表達(dá)情感
《春望》
感時花濺淚
恨別鳥驚心
借“花濺淚”“鳥驚心”寫出了時局的動亂和百姓的離散，表達(dá)了詩人的①______之情。
《錢塘湖春行》
幾處早鶯爭暖樹
誰家新燕啄春泥
亂花漸欲迷人眼
借“早鶯”“新燕”“亂花”寫出了早春西湖②___的特點，表達(dá)了詩人的③_____之情。

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