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Learning gals
Presentatin
Class exercise
Summary and appraise
1.發(fā)揮學(xué)生的拼讀能力。2.能夠根據(jù)單詞的讀音拼寫出符合ar 和 al 發(fā)音規(guī)則的單詞。3.圍繞單元主題展開學(xué)習(xí)B.Let’s sing，感受自然界的變化。
1. 能夠感知并歸納ar 和al 在單詞中的發(fā)音規(guī)則。2. 能夠讀出符合ar 和al 發(fā)音規(guī)則的單詞。
The bird is hurt. Oh n!The bird is hurt. Oh n! Little girl, little girl,Please take the bird t the nurse.The bird is hurt. Oh n!
Let’s chant
Let’s review
Mark is in a park.
He draws a red car n a card.
Oh, n! His arm is red!
Arm, arm, arm, arm in arm.
Car, car, car, drive in a car.
Card, card, card, make a card.
Let’s watch
Try t spell mre
Mark plays ftball.
Where is the ball?
It’s near a _____ _____.
Tall, tall, tall, he is tall.
Ball, ball, ball, play with a ball.
Wall, wall, wall, the Great Wall.
ar, ar, /ɑ:/, /ɑ:/, /ɑ:/, arm;ar, ar, /ɑ:/, /ɑ:/, /ɑ:/, car;ar, ar, /ɑ:/, /ɑ:/, /ɑ:/, card;al, al, /?:/, /?:/, /?:/, wall;al, al, /?:/, /?:/, /?:/, ball;al, al, /?:/, /?:/, /?:/, tall;
Help the by becmes as tall as Yi Jianlian.
Listen and fill in the blanks.
Draw a ____ n a _____. Draw a _____ _____ ____. Nw draw a ___ n the _____.Draw a ____ near a _____.
Read, listen and number.
Play the basketball.
Lk, listen and write.
cngratulatins!
wallballtall
學(xué)習(xí)字母組合ar,al的模糊發(fā)音 ar/ɑ:/, arm, car,card; al/?:/, wall,ball,tall;語音知識(shí)點(diǎn)：字母組合ar,al的發(fā)音及單詞的正確書寫
1. 聽錄音跟讀let's spell 部分單詞。 2. 抄寫spell部分代表單詞， 每個(gè)一行。3. 教會(huì)家人chant及代表單詞的發(fā)音。4. 完成配套練習(xí)。

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