學(xué)校_______ 年級_______ 姓名_______
請考生注意：
1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。
2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。
一、單選題（本大題共10小題，共30分）
1．下列有關(guān)水的說法不正確的是（ ）
A．地球上的水儲量是豐富的，可供利用的淡水資源是無限的
B．肥皂水可以區(qū)別硬水和軟水
C．用蒸餾的方法可以將海水淡化
D．愛護(hù)水資源主要從節(jié)約用水和防治水體污染兩方面采取相應(yīng)措施
2．用如圖所示裝置（氣密性良好）測定空氣中氧氣的含量,加熱粗銅絲- -段時間后,白磷燃燒。下列說法正確的是
A．白磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧
B．該實驗過程只發(fā)生一個化學(xué)變化
C．玻璃管中液面從實驗開始持續(xù)上升至約“刻度1”處
D．氮氣不與磷反應(yīng)且難溶于水是設(shè)計該實驗的依據(jù)之一
3．下列物質(zhì)屬于空氣污染物的是
A．氮氣
B．二氧化碳
C．二氧化硫
D．稀有氣體
4．下列四個反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是（ ）
A．銅+氧氣氧化銅
B．氯酸鉀氧化銅
C．水氧氣+氫氣
D．甲烷+氧氣二氧化碳+水
5． “水循環(huán)”、“氧循環(huán)”和“碳循環(huán)”是自然界存在的三大重要循環(huán)。用學(xué)科觀點分析碳循環(huán)和氧循環(huán)，正確的是
A．變化觀：每個人都在參與碳、氧循環(huán)
B．守恒觀：碳、氧循環(huán)過程中各元素守恒，其化合價不變
C．平衡觀：碳、氧循環(huán)有利于維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對穩(wěn)定，消耗二氧化碳的途徑有①和⑦
D．微粒觀：綠色植物的作用是使自然界中的氧原子總數(shù)增加
6．下列應(yīng)用及反應(yīng)的化學(xué)方程式和反應(yīng)類型都正確的是 （ ）
A．用一氧化碳還原氧化銅：CO+CuO Cu+CO2置換反應(yīng)
B．拉瓦錫測定空氣中氧氣含量的化學(xué)反應(yīng)：：4P+5O2 2P2O5化合反應(yīng)
C．高爐煉鐵的反應(yīng)：2Fe2O3+3C=4Fe+3CO2↑置換反應(yīng)
D．不能用鐵制容器盛放稀鹽酸：Fe+2HCl==FeCl2+H2↑置換反應(yīng)
7．下列對應(yīng)的化學(xué)方程式書寫正確的是
A．工業(yè)上用赤鐵礦(主要成分是Fe2O3)煉鐵:3CO+Fe2O3=3CO2+2Fe
B．用含有還原性鐵粉的麥片補(bǔ)鐵:2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑
C．用氫氧化鈉處理含硫酸的廢水:2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
D．制取硫酸銅:Cu+H2SO4=CuSO4+H2↑
8．下列實驗操作中(括號內(nèi)為待檢驗物質(zhì)或雜質(zhì))不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?br>A．AB．BC．CD．D
9．發(fā)生火災(zāi)時，下列自救方法不正確的是
A．室內(nèi)著火時應(yīng)打開門窗通風(fēng)
B．身上著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅
C．高樓住宅發(fā)生火災(zāi)時，不能使用樓內(nèi)電梯逃生
D．逃生時可用濕毛巾捂住口鼻，匍匐前行，尋找安全出口
10．據(jù)有關(guān)報道介紹，國內(nèi)5G通信芯片用氮化鎵材料制成。如圖是氮元素在元素周期表中的信息以及鎵原子的結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法正確的是
A．氮原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為7
B．氮原子的相對原子質(zhì)量為14.01g
C．圖中x＝8
D．鎵原子核內(nèi)中子數(shù)為31
二、填空題（本大題共4小題，共20分）
11．通過化學(xué)學(xué)習(xí)我們認(rèn)識了許多的物質(zhì)，請回答以下的問題：
（1）氮氣約占空氣體積的_____；供給呼吸的氣體是_____。
（2）煤、石油和_____是重要的化石燃料，大量使用化石燃料會使二氧化碳過多排放，導(dǎo)致全球變暖?？茖W(xué)家采用高新技術(shù)，將二氧化碳和氫氣在一定條件下反應(yīng)，生成一種重要的化工原料乙烯（C2H4）和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
（3）上海世博會在環(huán)保節(jié)能方面有一些新技術(shù)、新能源和新材料。下列表述不屬于上述情況的是_____。
A 太陽能的利用
B 地源熱泵節(jié)能技術(shù)的使用
C 世博會開幕倒計時
D 園區(qū)內(nèi)交通工具實現(xiàn)零排放
E 優(yōu)化建筑設(shè)計，增強(qiáng)室內(nèi)自然采光，減少照明用電
12．化學(xué)無處不在。化學(xué)在促進(jìn)社會發(fā)展，提高人類生活質(zhì)量方面發(fā)揮著不可替代的作用。
（1）中國有過節(jié)吃餃子的習(xí)俗。制作餃子的原料有小麥粉、肉、蔬菜、植物油、食鹽、味精、醬油等。
①檢驗小麥粉中富含的基本營養(yǎng)素的方法是________________。.
②我們生命活動所需的能量是由攝入的空氣、水和各種食物在體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的，吃餃子可獲得能為我們生命活動提供能量的營養(yǎng)素有______________。
（2）有機(jī)合成材料在生活中被廣泛應(yīng)用。
①下列生活用品中，由有機(jī)合成材料制成的是_________（填字母）.
A塑料油桶 B不銹鋼盆 C碳納米管 D羊絨大衣 E玻璃杯 F聚四氮乙烯污水管道
②科學(xué)家用纖維素、甲殼素等材料研制出能完全降解的保鮮膜，這一發(fā)明有望緩解的環(huán)境問題是___________（寫一點）。
13．根據(jù)下表提供的信息，按要求填空。
14．已知次氯酸(HClO)是一種很不穩(wěn)定的物質(zhì)，只存在于水溶液中，光照下分解的微觀過程如圖所示(表示氧原子；●表示氫原子； 表示氯原子)。
(1)物質(zhì)A中氯元素的化合價為_________________________。圖中所示反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________，反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_________________________。
(2)從微觀過程圖中可獲得的信息有__________________________(寫一點即可)。
三、計算題（本大題共2小題，共12分）
15．（6分）請根據(jù)下列實驗裝置圖，回答有關(guān)問題：
（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱：①____；②____。
（2）實驗室制取O2或CO2都能選用的一種裝置組合是____（填字母，下同）；實驗室制取CO2的化學(xué)方程式是____。
（3）用A裝置制氧氣的化學(xué)方程式是____；要獲得高純度氧氣，收集裝置選____。
（4）實驗室常用塊狀固體FeS與稀硫酸在常溫下反應(yīng)制取H2S氣體，要使反應(yīng)可控，發(fā)生裝置應(yīng)選____；收集H2S氣體常用F裝置，說明該氣體具有的物理性質(zhì)是____。
16．（6分）下圖為實驗室中常見的氣體制備、凈化、干燥、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器裝置，欲利用其進(jìn)行下列化學(xué)實驗(組裝實驗裝置時，可重復(fù)選擇)。
（1）以石灰石和稀鹽酸為原料制取并收集干燥、純凈的二氧化碳?xì)怏w(提示:揮發(fā)出的少量HCl氣體可用飽和碳酸氫鈉溶液吸收)。
①所選儀器的連接順序為___________________(從左到右填寫儀器序號字母)。
②生成二氧化碳時，裝置A中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。
③請簡述檢驗A裝置氣密性的方法_________。
④實驗室制取二氧化碳后的剩余廢液中，常含有少量鹽酸，欲檢驗鹽酸的存在，可選擇下列試劑中的_____進(jìn)行驗證(選填下列選項序號之一)。
A硝酸銀溶液
B酚酞試液
C碳酸鈉溶液
D澄清石灰水
（2）欲用CO氣體測定某不純氧化鐵樣品的純度(雜質(zhì)不反應(yīng)) ,并驗證反應(yīng)中氣體生成物的性質(zhì)，所選儀器的連接順序為: CO氣體-→C→B→D (假設(shè)有關(guān)反應(yīng)均反應(yīng)完全)。
①裝置C處大玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________。.
②若經(jīng)過充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前、后裝置B的質(zhì)量增加6.6g，則原氧化鐵樣品中氧化鐵的質(zhì)量是_________g。
③從環(huán)境保護(hù)的角度考慮，該實驗方案設(shè)計還存在不完善之處，你的具體改進(jìn)方案是________________。
四、簡答題（本大題共2小題，共16分）
17．（8分）利用空氣制取氮 肥（碳酸氫銨，俗稱碳銨）的主要流程如下：
（1）過程I得到氮氣的原理是_____。
（2）過程II中，氮氣和氫氣在高溫、高壓、催化劑條件下反應(yīng)合成氨氣，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____，該反應(yīng)屬于_____反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。
（3）工業(yè)生產(chǎn)中的CO2主要來源于石灰石（CaCO3）煅燒生成生石灰（CaO）時的副產(chǎn)品，請你根據(jù)題中的信息寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
（4）在過程III中，氨水、水及CO2在反應(yīng)塔中發(fā)生化合反應(yīng)生成碳酸氫銨（碳銨），請你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____，理論上若有17t氨氣參加反應(yīng)時生成的NH4HCO3的質(zhì)量是_____t.
18．（8分）種學(xué)家發(fā)出警鐘稱，到本世紀(jì)末，全球平均溫度可能比工業(yè)革命之前上升4℃以上，要防止這個局面的出現(xiàn)，必須降低未來幾十年全球的溫室氣體排放量，2015年的巴黎氣候變化大會上也達(dá)成了這一全球性協(xié)議，旨在實現(xiàn)碳中和——讓地球排放的溫室氣體與其吸納能力相當(dāng)。請你回答下列問題：
（1）為保護(hù)人類賴以生存的地球，我們應(yīng)采取有效措施以防止大氣中二氧化碳含量的大量增加，以下建議中行之有效的措施是______（填序號）。
a開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能、地?zé)岬刃履茉?br>b.禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料
c.大量植樹造林綠化環(huán)境，禁止亂砍亂伐
（2）將空氣中的二氧化碳輸送到水冷的深海中貯藏可以減少空氣中二氧化碳含量。但科學(xué)家擔(dān)心這樣做會增加海水的酸度，導(dǎo)致海洋生物死亡。二氧化碳使海水酸度增加的原因是_____（用化學(xué)方程式表示）。
（3）實驗室常用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，某化學(xué)興趣小組現(xiàn)取含碳酸鈣的石灰石25g于燒杯中緩慢加入稀鹽酸（石灰石中的雜質(zhì)不溶于水，也不與加入稀鹽酸的反應(yīng)）剩余固體質(zhì)量于加入的稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。請根據(jù)要求回答問題：
①在滴入稀鹽酸的過程中，觀察到的明顯現(xiàn)象是______（一條即可）
②當(dāng)加入稀鹽酸240g時，燒杯中溶液里含有的溶質(zhì)是_______（寫化學(xué)式）
③計算恰好完全反應(yīng)時所得不飽和溶液的質(zhì)量______（計算結(jié)果精確到0.1g）。
五、探究題（本大題共2小題，共22分）
19．（10分）某實驗小組將63.2g高錳酸鉀固體加熱分解，并測得剩余固體的質(zhì)量變化和加熱 時間關(guān)系如下圖所示：請認(rèn)真分析圖像，回答下列問題：
(1)加熱到t1分鐘 時，高錳酸鉀是否完全分解：_____(填"是"或"否")。
(2)加熱到t1分鐘 時，產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量是_____g。
(3)加熱到t2分鐘時，剩余固體中有哪些物質(zhì)？質(zhì)量分別是？(寫出必要計算過程)
20．（12分）某工廠需要80 kg氧氣作原料。
（1）根據(jù)化學(xué)方程式計算：若用電解水的方法制取這些氧氣，需要水多少千克？____________
（2）有同學(xué)認(rèn)為，根據(jù)水的化學(xué)式可求出產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量。請結(jié)合必要的計算，說明該觀點是否正確。_______________
參考答案
一、單選題（本大題共10小題，共30分）
1、A
2、D
3、C
4、A
5、A
6、D
7、C
8、C
9、A
10、A
二、填空題（本大題共4小題，共20分）
11、78% 氧氣 天然氣 2CO2＋6H2C2H4＋4H2O C
12、取少量小麥粉，向其中滴加碘水，小麥粉變藍(lán)，證明含淀粉 糖類、蛋白質(zhì)、油脂 AF 白色污染
13、2Cl O2 Al2（SO4）3 兩個氫分子 鎂離子
14、+1 分解反應(yīng) 化學(xué)反應(yīng)前后原子種類不變(合理即可)
三、計算題（本大題共2小題，共12分）
15、長頸漏斗 水槽 BF CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ D C 密度大于空氣
16、A、E、D、F 連接好儀器，關(guān)閉分液漏斗活塞，導(dǎo)氣管插入水中。雙手緊握錐形瓶外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，則裝置氣密性好 C 8 在裝置末端增加一個尾氣處理裝置(在裝置D后加一個燃著的酒精燈或用氣球收集尾氣)
四、簡答題（本大題共2小題，共16分）
17、利用空氣中各成分的沸點不同 N2+3H22NH3 化合 CaCO3CaO+CO2↑ NH3+H2O+CO2=NH4HCO3 79
18、（1）AC（2）CO2+H2O=H2CO3（3）產(chǎn)生大量的氣泡或固體減少；CaCl2和HCl；200g
五、探究題（本大題共2小題，共22分）
19、（1）否；（2）4.0g；（3）剩余固體中有K2MnO4，MnO2；剩余固體中有K2MnO4，MnO2，質(zhì)量分別是39.4g，17.4g
20、（1）90kg（2）正確
選項
物質(zhì)
目的
主要實驗操作
A
NH4NO3和NaCl
鑒別
分別加水溶解，測溫度變化
B
KNO3(NaCl)
提純
加90℃水溶解，降溫結(jié)晶、過濾
C
KClO3固體(KCl)
除雜
充分加熱至固體質(zhì)量不變
D
MnO2、KCl固體
分離
溶解、過濾、洗滌、烘干、蒸發(fā)
化學(xué)符號
2H2
②_____
Mg2+
④_____
⑤
_____
符號的意義
①_____
2個氯原子
③_____
二氧化氮中氮元素的化合價為+4價
硫酸鋁

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