學(xué)校_______ 年級_______ 姓名_______
注意事項:
1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。
2．答題時請按要求用筆。
3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。
4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。
5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。
一、單選題（本大題共15小題，共45分）
1．下列化學(xué)方程式，書寫正確的是（）
A．
B．
C．
D．
2．一次性鑒別氧氣、空氣、二氧化碳三瓶氣體樣品，最好選用的方法是
A．分別測量氣體的密度
B．分別倒入澄清石灰水并振蕩
C．將帶火星的木條分別伸入集氣瓶
D．將燃著的木條分別伸入集氣瓶
3．銀杏果中含有銀杏酸（化學(xué)式為C22H34O3），下列有關(guān)銀杏酸說法正確的是（ ）
A．銀杏酸中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為22：3
B．銀杏酸由22個碳原子、34個氫原子和3個氧原子構(gòu)成
C．銀杏酸是含氧化合物
D．銀杏酸由22個碳元素、34個氫元素和3個氧元素組成
4．日常生活中的下列變化，都屬于化學(xué)變化的一組是
A．夏季柏油路面“變軟”：冰雪融化
B．飯菜變餿：自行車生銹
C．燈泡通電后發(fā)光放熱；蠟燭燃燒
D．氣球爆炸；煤氣中毒
5．下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)和用途的對應(yīng)關(guān)系錯誤的是
A．AB．BC．CD．D
6．下列化學(xué)反應(yīng)中，吸收熱量的是
A．氧化鈣與水反應(yīng)
B．鎂與稀鹽酸反應(yīng).
C．碳與二氧化碳反應(yīng)
D．氫氣與氧氣反應(yīng)
7．下列物質(zhì)放入水中，不能形成溶液的是
A．食醋B．食鹽C．蔗糖D．花生油
8．空氣的成分按體積分數(shù)計算含量最多的是（ ）
A．稀有氣體B．CO2C．O2D．N2
9．2019年12月17日，太原市政府召開了生活垃圾分類推進會，下列有關(guān)從源頭處分類垃圾的優(yōu)點說法不正確的是
A．減少對土地的占用
B．提高環(huán)衛(wèi)工人的工作難度
C．減少垃圾對空氣、水、土壤的污染
D．可回收再利用資源，變廢為寶
10．實驗室配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為15%的氯化鈉溶液。下列說法中錯誤的是
A．實驗的步驟為計算、稱取、量取、溶解
B．溶解過程中玻璃棒的作用是攪拌，以加快氯化鈉的溶解速率
C．把配制好的氯化鈉溶液倒入剛用蒸餾水洗過的試劑瓶中，并貼上標簽
D．量取水時，用規(guī)格為50mL的量筒量取42.5mL蒸餾水
11．指的鑒別方法錯誤的是
A．氯化鈉和無水硫酸銅；加水B．木炭和二氧化錳；觀察顏色
C．空氣和二氧化碳；燃著的木條D．酒精和白醋；聞氣味
12．下列化學(xué)用語書寫正確的是
A．氧化鋁AL3O2B．氖氣Ne2
C．銨根離子NH3+D．三氧化硫SO3
13．從分子、原子角度對下面一些現(xiàn)象和變化的解釋，合理的是
A．花香四溢 分子很小，質(zhì)量也很小
B．熱脹冷縮 溫度變化，分子或原子大小發(fā)生變化
C．滴水成冰 溫度降低，分子間隔變小、停止運動
D．食品變質(zhì) 分子發(fā)生變化，分子性質(zhì)發(fā)生變化
14．學(xué)習(xí)化學(xué)要構(gòu)建基本觀念，對以下基本觀念的認識，不正確的是
A．分類觀：干冰和可燃冰都屬于氧化物
B．元素觀：氧氣和臭氧(O3)都由氧元素組成
C．變化觀：二氧化碳和一氧化碳可以相互轉(zhuǎn)化
D．結(jié)構(gòu)觀：氖原子和氬原子最外層電子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)也相似
15．已知：2KClO32KCl+3O2↑，如圖表示一定質(zhì)量的KClO3和MnO2固體混合物受熱過程中，某變量y隨時間的變化趨勢，縱坐標表示的是
A．固體中氧元素的質(zhì)量
B．生成O2的質(zhì)量
C．固體中鉀元素的質(zhì)量
D．固體中MnO2的質(zhì)量分數(shù)
二、填空題（本大題共4小題，共20分）
16．用如圖裝置進行氧氣的制取和性質(zhì)實驗。
（1）A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
（2）用B收集氧氣，依據(jù)氧氣的性質(zhì)是_____。
（3）收集滿氧氣后，將蠟燭C放入B中，觀察到的現(xiàn)象是_____。
17．根據(jù)下列實驗裝置，請回答。
（1）如圖1所示，儀器a的名稱是_______________；為了檢驗該裝置的氣密性，向左推動注射器活塞，可觀察到的現(xiàn)象為_______________。
（2）如圖2所示，寫出實驗室用裝置A制氧氣的化學(xué)方程式______________；試管口放團棉花的作用是_______________；若用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是____________。
（3）實驗室常用圖2中的__________裝置來制取并收集二氧化碳（填字母）；若用下圖裝置采用排空氣法收集H2，請將方框內(nèi)的導(dǎo)管補畫完整___________。
（4）25g石灰石與一定質(zhì)量的稀鹽酸恰好完全反應(yīng)（雜質(zhì)與鹽酸不反應(yīng)，也不溶于水），生成8.8g二氧化碳，求該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)___________。
18．某研究性學(xué)習(xí)小組利用下列裝置進行氣體的制取實驗，請分析回答下列問題:
（1）寫出標號①儀器的名稱_________________________。
（2）選用A裝置用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_________________________，試管口放置一小團棉花的目的是_________________________; A、 C連接制取完氧氣后要先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，原因是_________________________。
（3）選擇B裝置，用鋅粒和稀硫酸制取氫氣的化學(xué)方程式為_________________________。為了控制該反應(yīng)的發(fā)生和停止，還應(yīng)該補充的用品是_________________________。
（4）若用D裝置收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從_________________________端通入（填“a”或“b”）。若用D裝置檢驗制得的氣體是否為二氧化碳，則在D裝置中放人一定量的_________________________ （填一種物質(zhì)的名稱），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________。
19．已知甲酸（ HCOOH）在熱的濃硫酸中分解生成一氧化碳和水（不考慮甲酸的揮發(fā)性）。用下圖實驗裝置制取CO，然后用CO還原Fe2O3，并檢驗氣體產(chǎn)物。
（1）寫出C中Fe2O3發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__________。
（2）D中澄清石灰水作用是什么_______________。
（3）從環(huán)保角度考慮，還需對以上裝置進行改進，請簡述改進措施____________。
三、簡答題（本大題共2小題，共16分）
20．（8分）根據(jù)要求完成下列計算:
①三氧化二鐵中鐵元素的質(zhì)量分數(shù)；
②含F(xiàn)e2O380%的赤鐵礦100噸.可煉得純鐵t。(假設(shè)冶煉過程中鐵無損失)
21．（8分）實驗室新進一批塊狀大理石，某化學(xué)小組成員稱取12.5 g該大理石樣品，加入足量稀鹽酸測定碳酸鈣的含量，完全反應(yīng)后，稱得固體剩余物的質(zhì)量為2.5 g，樣品中雜質(zhì)不溶于水且不與稀鹽酸反應(yīng)，請回答下列問題：
(1)該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為__________。
(2)計算12.5g該樣品最多可以制得二氧化碳的質(zhì)量，寫出必要的計算過程__________。
四、探究題（本大題共2小題，共19分）
22．（9分）某學(xué)習(xí)小組用如圖所示裝置粗略測定鋅銅合金中鋅、銅的質(zhì)量分數(shù)。實驗前,先將鋅銅合金在稀硫酸中浸泡片刻，除去合金表面的氧化膜,然后稱量一定量的合金樣品并按下列步驟進行實驗：
①檢查氣密性,將藥品和水分別裝入各儀器中，按圖示連接好裝置
②再次檢查氣密性并記錄C的液面位置;
③由A向B滴加足量試劑,待B中不再有氣體產(chǎn)生并恢復(fù)至室溫后,記錄C的液面位置;
④將B中剩余固體過濾,洗滌，干燥，稱重。結(jié)合圖示及上述信息,回答下列問題。
（1）若A中的試劑為硫酸,B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；
（2）若實驗用鋅銅合金的質(zhì)量為ag,與硫酸充分反應(yīng)后,B中剩余固體的質(zhì)量為bg,則鋅的質(zhì)量分數(shù)為_____；（用含a、b的代數(shù)式表示）;
（3）若實驗用鋅銅合金的質(zhì)量為ag,與硫酸充分反應(yīng)后，測得氫氣體積為VL,為求出合金中鋅、銅的質(zhì)量分數(shù),還必須補充的一個數(shù)據(jù)是_____；
A 反應(yīng)前加如稀硫酸的體積
B 反應(yīng)前加入稀硫酸的質(zhì)量分數(shù)
C 實驗前反應(yīng)裝置中空氣的體積
D 實驗條件下氫氣的密度
（4）實驗過程中，若步驟④中未洗滌過濾所得的不溶物，則測得鋅的質(zhì)量分數(shù)將_____（填“偏大”、“偏小”或“不受影響”）。
23．（10分） [查閱資料]：過氧化鈉（Na2O2）是淡黃色粉末狀固體，化學(xué)性質(zhì)活潑，極易與空氣中的水和二氧化碳反應(yīng)。
[能力提升]：（1）過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)除了生成碳酸鈉（Na2CO3）還生成一種能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____
[定量計算]：（2）過氧化鈉與水反應(yīng)的方程式為2Na2O2 + 2H2O = 4NaOH + O2↑，已知10克含雜質(zhì)的過氧化鈉放入16.6克水中充分反應(yīng)后剩余溶液的質(zhì)量為25克.
①生成氧氣的質(zhì)量為_____克
②求10克含雜質(zhì)的過氧化鈉中過氧化鈉的含量_____。
參考答案
一、單選題（本大題共15小題，共45分）
1、C
2、D
3、C
4、B
5、A
6、C
7、D
8、D
9、B
10、C
11、B
12、D
13、D
14、A
15、D
二、填空題（本大題共4小題，共20分）
16、2H2O22H2O+O2↑ 氧氣的密度比空氣的大 蠟燭燃燒更旺
17、錐形瓶 長頸漏斗下端管內(nèi)液面上升，說明氣密性良好 防止高錳酸鉀進入導(dǎo)氣管，使導(dǎo)氣管堵塞 用帶火星的木條放到集氣瓶口，如果木條復(fù)燃，證明已收集滿。 B、D 80%
18、長頸漏斗 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 防止高錳酸鉀顆粒堵塞導(dǎo)管 防止水倒流使試管炸裂 Zn+ H2SO4 = ZnSO4 + H2↑ 帶孔隔板 a 澄清石灰水 CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3↓+ H2O
19、 檢驗生成物是CO2氣體 將尾氣點燃（或收集起來集中處理等 ）
三、簡答題（本大題共2小題，共16分）
20、70%；56
21、10 g 4.4g
四、探究題（本大題共2小題，共19分）
22、 D 偏小
23、 1.6 78%
選項
性質(zhì)
用途
A
銅有優(yōu)良的導(dǎo)熱性
用銅作電線
B
石墨很軟
制鉛筆芯
C
汽油具有可燃性
作汽車燃料
D
干冰升華吸熱
用于人工降雨

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