陜西省榆林市子洲縣周家鹼中學(xué)2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期1月期末化學(xué)試題

這是一份陜西省榆林市子洲縣周家鹼中學(xué)2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期1月期末化學(xué)試題，共7頁(yè)。試卷主要包含了本試卷分為第一部分，下列化學(xué)符號(hào)的解釋正確的是，實(shí)驗(yàn)室常利用高錳酸鉀制取氧氣等內(nèi)容，歡迎下載使用。
第一~七單元
注意事項(xiàng)：
1．本試卷分為第一部分（選擇題）和第二部分（非選擇題）．共6頁(yè)，總分60分．作答時(shí)間60分鐘．
2．領(lǐng)到試卷和答題卡后，請(qǐng)用0.5毫米黑色墨水簽字筆，分別在試卷和答題卡上填寫(xiě)姓名和準(zhǔn)考證號(hào)，同時(shí)用2B鉛筆在答題卡上填涂對(duì)應(yīng)的試卷類(lèi)型信息點(diǎn)（A或B）．
3．請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上各題的指定區(qū)域內(nèi)作答，否則作答無(wú)效．
4．考試結(jié)束，本試卷和答題卡一并交回．
可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1 C-12 O-16 Cl-35.5 Ca-40
第一部分（選擇題共18分）
一、選擇題（共9小題，每小題2分，計(jì)18分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題意的．請(qǐng)把正確選項(xiàng)的代號(hào)填在答題框內(nèi)）
1．下列生活中常見(jiàn)的物質(zhì)中，屬于氧化物的是（ ）
A．液氧 B．乙醇 C．干冰 D．潔凈的空氣
2．樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀念，熱愛(ài)勞動(dòng)，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣．下列家務(wù)勞動(dòng)中發(fā)生化學(xué)變化的是（ ）
A．用水淘米洗菜 B．噴灑酒精消毒 C．撿拾果核紙屑 D．整理折疊衣物
3．物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)和用途沒(méi)有對(duì)應(yīng)關(guān)系的是（ ）
A．氮?dú)鉄o(wú)色、無(wú)味，用作食品保護(hù)氣
B．二氧化碳不助燃、不可燃，可用于一般性滅火
C．氧氣支持燃燒，提高氧氣濃度可使燃料充分燃燒
D．石油屬于混合物，根據(jù)各成分的沸點(diǎn)加熱分離使用
4．酒精燈是實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的儀器．下列有關(guān)酒精燈的操作中正確的是（ ）
A．點(diǎn)燃酒精燈 B．添加酒精 C．加熱固體 D．熄滅酒精燈
5．下列化學(xué)符號(hào)的解釋正確的是（ ）
A．表示兩個(gè)硫酸根離子 B．：只能表示銅元素、一個(gè)銅原子
C．：“3”表示臭氧中有3個(gè)氧原子 D．讀作硝酸亞鐵
6．下列有關(guān)碳元素組成的物質(zhì)的說(shuō)法中，正確的是（ ）更多課件教案等低價(jià)滋源(一定遠(yuǎn)低于各大平臺(tái)價(jià)格)請(qǐng) 家 威杏 MXSJ663 A．金剛石和石墨中碳原子的排列方式不同，因此物理性能有差異
B．都是由原子直接構(gòu)成的，其充分燃燒后產(chǎn)物完全相同
C．木炭、焦炭因其疏松多孔的結(jié)構(gòu)而具有吸附性，常用于凈水
D．煤的主要成分是碳，只要煤充分燃燒就一定不會(huì)污染環(huán)境
7．形成化學(xué)觀念是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要目的之一．下列對(duì)不同化學(xué)觀念的認(rèn)識(shí)正確的是（ ）
A．結(jié)構(gòu)觀：原子一定是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成的
B．守恒觀：氫氣與氧氣反應(yīng)，一定生成水
C．變化觀：花香四溢、風(fēng)吹草動(dòng)都能說(shuō)明分子在不斷地運(yùn)動(dòng)
D．能量觀：化學(xué)變化常伴隨能量的變化，這些能量能被人類(lèi)合理利用
8．規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的重要保證．下列實(shí)驗(yàn)操作及可能導(dǎo)致的后果不相符的是（ ）
A．A B．B C．C D．D
9．實(shí)驗(yàn)室常利用高錳酸鉀制取氧氣．下列各物理量隨加熱時(shí)間的變化關(guān)系圖中，正確的是（ ）
A． B．
C． D．
第二部分（非選擇題 共42分）
二、填空及簡(jiǎn)答題（共6小題，計(jì)24分）
10．（4分）生活離不開(kāi)化學(xué)，化學(xué)與生活息息相關(guān)．根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題．
（1）菠菜含有豐富的胡蘿卜素、維生素C、維生素K，還含有鈣、鐵等_____________（選填“元素”“單質(zhì)”或“原子”）．
（2）炒菜時(shí)油鍋不慎著火，蓋上鍋蓋即可滅火，其滅火的原理是_____________．
（3）生活中常用_____________來(lái)區(qū)分硬水和軟水．
（4）與化學(xué)性質(zhì)不同的根本原因是二者的_____________不同．
11．（4分）2023年7月12日，“朱雀二號(hào)”遙二運(yùn)載火箭在我國(guó)酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空．“朱雀二號(hào)”是世界首個(gè)成功將載荷送入預(yù)定軌道的液氧甲烷火箭．
（1）甲烷是化石燃料_____________的主要成分．
（2）氧氣轉(zhuǎn)化為液氧的過(guò)程中發(fā)生的改變是_____________．
（3）寫(xiě)出液氧甲烷燃燒時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____________．
12．（4分）目前全球使用的精確度最高的計(jì)時(shí)工具是銣（Rb）原子鐘．銣在元素周期表中的部分信息和銣原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖1所示，圖2是其他微粒的結(jié)構(gòu)示意圖．
圖1 圖2
（1）圖1中_____________．
（2）圖2中與銣化學(xué)性質(zhì)相似的元素的原子是_____________（填字母）．
（3）圖2中達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子是_____________（填符號(hào)）．
（4）圖1、圖2表示的粒子中，共有_____________種金屬原子．
13．（4分）電解水實(shí)驗(yàn)可以探究水的組成．下圖是水通電分解的反應(yīng)的微觀示意圖：
（1）寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____________．
（2）實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)時(shí)，可用_____________檢驗(yàn)與正極相連的電極上所產(chǎn)生的氣體．
（3）下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論不正確的是_____________（填序號(hào)）．
①化學(xué)變化中，分子種類(lèi)一定改變
②化學(xué)變化中，分子、原子都可分
③水是由氫元素和氧元素組成的
④每個(gè)水分子由一個(gè)氫分子和一個(gè)氧原子構(gòu)成
14．（3分）我國(guó)落實(shí)多項(xiàng)措施，力爭(zhēng)在2030年前實(shí)現(xiàn)“碳達(dá)峰”，然后逐年降低碳排放，2060年前實(shí)現(xiàn)“碳中和”．
（1）大力調(diào)整能源結(jié)構(gòu)：減少化石燃料的燃燒，提倡使用新能源，請(qǐng)舉出一種目前已經(jīng)技術(shù)成熟且廣為使用的新型環(huán)保能源：_____________．
（2）努力增加生態(tài)碳匯：增大綠化面積，通過(guò)綠色植物的_____________消耗、吸收空氣中的二氧化碳，維持生物圈的“碳”平衡．
（3）著力提升能源利用效率：下列行為或做法正確的是_____________（填字母）．
A．推廣新型能源汽車(chē) B．減少使用一次性餐具、購(gòu)物袋
C．禁止使用燃煤裝置 D．建設(shè)“海綿型”城市，資源循環(huán)使用
15．（5分）下圖為幾種常見(jiàn)的含碳物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系圖（“→”表示反應(yīng)可一步實(shí)現(xiàn)，部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去），請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出X的化學(xué)式并標(biāo)出碳元素的化合價(jià)：_____________．
（2）動(dòng)物吸入會(huì)中毒的原因是_____________．
（3）C在空氣中燃燒生成X的現(xiàn)象是發(fā)出_____________（選填“白光”“白煙”“紅光”“紅色火焰”或“煙霧”），并放出熱量．
（4）寫(xiě)出的化學(xué)方程式：_____________．
三、實(shí)驗(yàn)及探究題（共2小題，計(jì)13分）
16．（6分）根據(jù)下圖實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題：
圖1 圖2
（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)①的儀器名稱(chēng)：_____________．
（2）圖1所示的裝置中，既能制取氧氣、又能制取二氧化碳的是裝置_____________（選填“甲”或“乙”），用該裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是_____________．
（3）用圖1中的裝置丙收集二氧化碳，驗(yàn)滿的方法是_____________．
（4）圖2所示實(shí)驗(yàn)可得出二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是_____________．
17．（7分）學(xué)習(xí)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)后，小華同學(xué)利用鎂條替代紅磷重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．結(jié)果測(cè)得空氣中氧氣的含量大于，于是他和化學(xué)小組同學(xué)對(duì)這一異?，F(xiàn)象進(jìn)行了探究．
【提出問(wèn)題】空氣中除了氧氣，是否有其他成分與鎂條反應(yīng)？
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)并進(jìn)行下圖所示實(shí)驗(yàn)（裝置氣密性良好，部分固定裝置已省略）．
圖1 圖2
【交流討論】（1）步驟①中紅磷的作用是_____________．
（2）查閱資料得知，上述實(shí)驗(yàn)得到的淡黃色固體是，寫(xiě)出生成該物質(zhì)的反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____________．
【提出疑問(wèn)】小明同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)不足以得出淡黃色固體是鎂和氮?dú)夥磻?yīng)的結(jié)論，因?yàn)榭諝庵泻衅渌煞?，大家討論后，首先排除稀有氣體，因?yàn)橄∮袣怏w化學(xué)性質(zhì)_____________．于是，大家推測(cè)可能是空氣中體積分?jǐn)?shù)占的X氣體，X氣體是_____________（化學(xué)式）．
【繼續(xù)實(shí)驗(yàn)】將打磨光亮的鎂絲綁在鐵絲上，并在酒精燈上引燃后伸入盛有X氣體的集氣瓶中，觀察到鎂條劇烈燃燒，產(chǎn)生白色固體和黑色顆粒（鐵絲不反應(yīng)），從而得出黃色固體的形成與X氣體無(wú)關(guān)．
【總結(jié)反思】（1）在探究空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的藥品選擇上，選擇的物質(zhì)只能與空氣中的氧氣反應(yīng)，且生成固體物質(zhì)．
（2）通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程，寫(xiě)一點(diǎn)你對(duì)燃燒的條件的新認(rèn)識(shí)：_____________．
四、計(jì)算與分析題（5分）
18．（5分）學(xué)習(xí)小組同學(xué)利用下圖實(shí)驗(yàn)，測(cè)定某大理石樣品中碳酸鈣的含量（該樣品的主要成分是，其他物質(zhì)不參與反應(yīng)）．
請(qǐng)完成下列分析及計(jì)算：
（1）反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量是_____________g．
（2）求該大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
九年級(jí)期末教學(xué)素養(yǎng)測(cè)評(píng)（四）
化學(xué)參考答案
1．C 2．B 3．A 4．C 5．D 6．A 7．D 8．B 9．C
10．（1）元素 （2）隔絕氧氣 （3）肥皂水 （4）分子構(gòu)成
11．（1）天然氣 （2）分子間的間隔變小 （3）
12．（1）8 （2）D （3）Ne （4）2（或兩）
13．（1） （2）帶火星的木條（合理即可） （3）②④
14．（1）風(fēng)能（合理即可） （2）光合作用 （3）ABD
15．（1） （2）易與血液中血紅蛋白結(jié)合，使其失去輸氧功能
（3）紅光 （4）
16．（1）錐形瓶 （2）乙
（3）將燃著的小木條放在a端管口處，觀察是否熄滅
（4）能與水反應(yīng)生成碳酸
17．【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】先下降后上升至刻度“1”處
【交流討論】（1）消耗裝置內(nèi)的氧氣
（2）
【提出疑問(wèn)】非常穩(wěn)定
【總結(jié)反思】燃燒不一定需要氧氣（合理即可）
18．（1）4.4（
（2）解：設(shè)所取大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量是x．
100 44
x
該大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
答：該大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是．選項(xiàng)
A
B
C
D
實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)操作
左側(cè)托盤(pán)放砝碼，右側(cè)托盤(pán)放藥品
傾斜試管，使水和蔗糖充分混合
導(dǎo)管口剛有氣泡冒出就收集
未事先檢驗(yàn)純度
后果
實(shí)際稱(chēng)得的固體偏少
符合質(zhì)量守恒定律
收集的氣體不純
可能發(fā)生爆炸
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷，并迅速伸入硬質(zhì)玻璃管中（如圖1所示）
紅磷燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，直到裝置冷卻后，整個(gè)過(guò)程中玻璃管內(nèi)液面變化是_____________
空氣中氧氣約占空氣總體積的1/5
②待上述實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，向水槽中加水至硬質(zhì)玻璃管內(nèi)外液面高度一樣，點(diǎn)燃圖2所示的鎂絲，并迅速替換圖1的燃燒匙
鎂絲燃燒，發(fā)出暗紅色火焰，生成淡黃色粉末
鎂能夠與氮?dú)夥磻?yīng)