學(xué)校_______ 年級_______ 姓名_______
注意事項：
1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。
2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。
3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。
一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）
1．通常狀況下，顏色呈黃色的金屬單質(zhì)的是
A．銅B．硫C．黃銅D．金
2．下列有關(guān)水的認(rèn)識中正確的是 ( )
A．地球水資源豐富，我們沒有必要節(jié)約用水
B．長期飲用蒸餾水對身體健康沒有好處
C．自然界中的水，過濾之后澄清透明，就成了軟水
D．工業(yè)廢水只要無色透明就可以直接飲用
3．用“W”型管進行微型實驗，如圖所示，下列說法錯誤的是（ ）
A．a(chǎn)處紅棕色粉末變?yōu)楹谏?br>B．a(chǎn)處實驗結(jié)束時先停止，通入CO，后停止加熱
C．b處澄清石灰水變渾濁證明有二氧化碳生成
D．可利用點燃的方法進行尾氣處理
4．下列說法正確的是
A．堆放雜物的紙箱著火時，可用水澆滅，這是降低了可燃物質(zhì)的著火點
B．可燃性氣體點燃前，一定要檢驗純度
C．由于電線老化短路而起火，可用水澆滅
D．家庭用的天然氣泄漏，先開燈檢查情況
5．用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，混合物的質(zhì)量變化情況如圖所示。下列說法中正確的是
A．反應(yīng)結(jié)束時能生成（a-b）g氧氣
B．P點處固體成分是氯酸鉀和氯化鉀
C．在反應(yīng)過程中氯化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不斷減小
D．在0-t1時段，MnO2在混合物中的含量不斷增大
6．下列方法能鑒別空氣、氧氣和二氧化碳 3 瓶氣體的是（ ）
A．聞氣味B．將集氣瓶倒扣在水中
C．觀察顏色D．將燃著的木條伸入集氣瓶中
7．2019年諾貝爾化學(xué)獎授予三位在鋰電池領(lǐng)域做出貢獻的科學(xué)家。某種鋰電池的總反應(yīng)可表示為：Li+MnO2=LiMnO2，此反應(yīng)中鋰的化合價為0→+1，下列對錳元素的化合價變化的判斷中正確的是
A．+2→+3B．+4→+2C．+4→+3D．0→+2
8．下列說法正確的是（ ）
A．鋁是人類最早利用的金屬材料
B．銅是目前世界年產(chǎn)量最高的金屬
C．大多數(shù)金屬元素在自然界中以單質(zhì)形式存在
D．日常使用的金屬材料大多數(shù)是合金
9． “化學(xué)棋”游戲規(guī)則:①每粒棋子代表一種物質(zhì):②吃子:所選棋子能與棋盤 （ 如圖 ） 中的某棋子發(fā)生反應(yīng)，則棋盤中的該棋子被吃掉；③連吃:前一次反應(yīng)的生成物能與另一棋子發(fā)生反應(yīng)時，則該棋子也該吃掉?若一次就可連續(xù)吃掉棋盤上的所有棋子，應(yīng)選擇的棋子是 （ 反應(yīng)條件可忽路 ）
A．B．C．D．
10．類推是學(xué)習(xí)中常用的思維方法?，F(xiàn)有以下類推結(jié)果，其中錯誤的是（ ）
①氧化物一定含有氧元素，所以含有氧元素的化合物定是氧化物；②化學(xué)變化一定有新物質(zhì)生成，有新物質(zhì)生成的變化一定是化學(xué)變化；③分子可以構(gòu)成物質(zhì)，物質(zhì)一定是由分子構(gòu)成的；④單質(zhì)和氧氣的反應(yīng)都是化合反應(yīng)，所以化合反應(yīng)都是單質(zhì)和氧氣的反應(yīng)
A．只有①B．只有①②③C．只有②D．①③④
11．在一只密閉容器內(nèi)有四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：
下列說法正確的是（ ）
A．該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)B．Y、Q的相對分子質(zhì)量比一定為11：9
C．參加反應(yīng)的X、Z的質(zhì)量比為1：4D．反應(yīng)后X的質(zhì)量為2
12．下列有關(guān)驗證二氧化碳性質(zhì)的實驗中，與其他三項不同類的一項是（）
A．B．C．D．
二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）
13．二氧化碳對地球生命具有重要意義。某化學(xué)小組對二氧化碳展開如下探究：二氧化碳的實驗室制取
（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：a_____，b_____。
（2）實驗室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳時，選用的發(fā)生裝置為_____（填裝置序號）。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
（3）收集二氧化碳可選用裝置_____（填裝置序號）收集，檢驗二氧化碳是否收集滿的操作方法是_____。
14．根據(jù)下列實驗裝置，請回答。
（1）如圖1所示，儀器a的名稱是_______________；為了檢驗該裝置的氣密性，向左推動注射器活塞，可觀察到的現(xiàn)象為_______________。
（2）如圖2所示，寫出實驗室用裝置A制氧氣的化學(xué)方程式______________；試管口放團棉花的作用是_______________；若用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是____________。
（3）實驗室常用圖2中的__________裝置來制取并收集二氧化碳（填字母）；若用下圖裝置采用排空氣法收集H2，請將方框內(nèi)的導(dǎo)管補畫完整___________。
（4）25g石灰石與一定質(zhì)量的稀鹽酸恰好完全反應(yīng)（雜質(zhì)與鹽酸不反應(yīng)，也不溶于水），生成8.8g二氧化碳，求該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___________。
15．下圖是實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置:
（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置可選擇________________（ 填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________，該反應(yīng)屬于______________（填基本反應(yīng)類型）。
裝置C、D、E、F中不能用來收集氧氣的是__________________（填字母）。
（2）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為________________，發(fā)生裝置可選擇_____________（ 填字母）。
（3）通常情況下，SO2是無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣大，易溶于水。若選擇F裝置收集SO2,氣體應(yīng)該從____________________（填“①”或“②”） 口進人。實驗結(jié)束后剩余的SO2氣體應(yīng)用水等液體吸收，目的是____________________。
16．根據(jù)下列裝置，回答問題。
（1）寫出圖中儀器的名稱：a___________。
（2）實驗室制取氣體時，組裝好儀器后，應(yīng)先_________________________，再添加藥品。
（3）實驗室里用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的收集裝置為____（填標(biāo)號），實驗時常用到一團棉花，這團棉花應(yīng)放在哪里？________。反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。
（4）若選用裝置B來制取氧氣，所用的化學(xué)藥品是____________。
（5）實驗室里制取二氧化碳常用的化學(xué)藥品是________，應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置為____（填標(biāo)號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為__。檢驗集氣瓶中充滿了二氧化碳的方法是___。
三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）
17．加熱分解高錳酸鉀的反應(yīng)為:。計算:若生成16g氧氣，最少需要高錳酸鉀多少g?_____
18．在實驗室加熱32.5g二氧化錳和氯酸鉀的固體混合物制取氧氣時，剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量變化如圖所示。請計算：
（1）完全反應(yīng)時，生成氧氣的質(zhì)量為_____克。
（2）原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫出計算過程，計算結(jié)果精確到0.1%）
四、計算題（本題包括2個小題，共22分）
19．（10分）如圖所示，集氣瓶Ⅰ、Ⅱ中分別裝有二氧化碳和空氣，把中間的玻璃片抽出，一分鐘后，取下集氣瓶Ⅰ，將燃著的木條伸入集氣瓶Ⅱ中，可觀察到什么現(xiàn)象？并用微粒的觀點進行解釋。
20．（12分）我國科學(xué)家研究出碳化鉬(M2C)負載金原子組成的高效催化體系，使水煤氣中的CO和H2O在120℃下發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)微觀模型如下圖所示。
(1)反應(yīng)微觀模型中，除鉬外還有______種元素，有_______種單質(zhì)分子。
(2)該反應(yīng)過程中：
①構(gòu)成催化劑的各原子_______(填“有”或“沒有”)變化。
②金原子對______(填“CO”或“H2O”)起吸附催化作用。
③反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。
參考答案
一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）
1、D
2、B
3、B
4、B
5、A
6、D
7、C
8、D
9、B
10、D
11、C
12、C
二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）
13、錐形瓶 酒精燈 A CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ C 將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了
14、錐形瓶 長頸漏斗下端管內(nèi)液面上升，說明氣密性良好 防止高錳酸鉀進入導(dǎo)氣管，使導(dǎo)氣管堵塞 用帶火星的木條放到集氣瓶口，如果木條復(fù)燃，證明已收集滿。 B、D 80%
15、B 分解反應(yīng) C A ① 防止污染空氣
16、鐵架臺 檢查裝置氣密性 A 試管口 過氧化氫溶液，二氧化錳 石灰石或者大理石和稀鹽酸 BD 在集氣瓶口放一燃著的木條，若木條熄滅則集滿
三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）
17、由題意生成16g氧氣，設(shè)需要高錳酸鉀的質(zhì)量為x，則：
由解得x=158g
答：生成16g氧氣最少需要高錳酸鉀158g。
18、解：（1）由質(zhì)量守恒定律可得，生成的氧氣的質(zhì)量為32.5g﹣22.9g=9.6g
（2）設(shè)原混合物氯酸鉀的質(zhì)量為x
x=24.5 g
原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是：2＝75.4%
答：原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是75.4%。
四、計算題（本題包括2個小題，共22分）
19、木條火焰熄滅；二氧化碳分子和空氣中的氣體分子因不斷運動而進入到彼此分子之間的間隔中，使瓶II中的氧分子數(shù)目少，二氧化碳分子數(shù)目多，二氧化碳分子不能助燃，因此木條熄滅
20、4 1 沒有 CO CO+H2OCO2+H2
物質(zhì)
X
Y
Z
Q
反應(yīng)前質(zhì)量/g
8
2
40
5
反應(yīng)后質(zhì)量/g
待測
24
8
23

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