學校_______ 年級_______ 姓名_______
注意事項
1.考生要認真填寫考場號和座位序號。
2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。
3.考試結束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。
一、單選題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)
1.化學實驗是研究物質性質的重要手段,根據(jù)實驗現(xiàn)象,可推斷出物質的性質。下列實驗中,根據(jù)實驗現(xiàn)象作出的推斷有誤的是
A.石蠟屑放入水中,石蠟屑浮于水面:石蠟密度小于水
B.吹滅燃著的蠟燭,可觀察到一縷白煙,用火柴去點,蠟燭重新燃燒:白煙的主要成分是石蠟小顆粒
C.毛玻片放在石蠟火焰上不久后變黑:石蠟不完全燃燒后產(chǎn)生了炭黑
D.石蠟火焰上罩上干冷燒杯后內(nèi)壁出現(xiàn)水霧:石蠟中含有水
2.下列圖像不能正確反映對應變化關系的是()
A.等質量鋅和鐵分別與足量的同種稀硫酸反應
B.將水通電一段時間后
C.加熱一定質量的高錳酸鉀
D.氫氣還原一定質量的氧化銅
3.下圖是元素周期表中某元素的相關信息,從圖中不能獲得的信息是( )
A.該元素是非金屬元素B.該元素的原子序數(shù)為7
C.該元素的相對原子質量是14.01D.氮氣的化學式為N2
4.在自來水的生產(chǎn)過程中,沒有用到的凈水方法是( )
A.靜置沉淀B.加絮凝劑C.投藥消毒D.蒸餾
5.下列變化屬于化學變化的是
A.天然氣燃燒B.玻璃破碎
C.水蒸發(fā)D.氧氣液化
6.自然科學的發(fā)展使我們的生活變得豐富多彩.通過三年的初中學習,你覺得下列情況不可能實現(xiàn)的是
A.用人工的方法合成胰島素
B.通過一定條件讓石墨變?yōu)榻饎偸?br>C.用人工的方法合成尿素
D.通過化學變化使黃銅變成黃金
7.燒烤已成為徐州的飲食文化,燒烤為什么用木炭而不用木柴呢?下列分析正確的是
①木炭在空氣中燃燒發(fā)出紅色的光,通過熱輻射使食品均勻受熱
②木柴燃燒產(chǎn)生火焰,有時還冒黑煙,容易將食品烤糊、熏黑
③木炭、木柴都是可燃物,但木炭的熱值大于木柴的熱值
A.①②③B.②③C.①③D.②
8.推理是學習化學的一種重要方法,下列推理關系成立的是( )
A.MnO2是加快H2O2分解的催化劑,所以催化劑是加快化學反應速率的物質
B.水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣,所以水是由氫氣和氧氣組成的
C.空氣中可燃物燃燒必須與氧氣接觸,所以把可燃物與氧氣隔絕是滅火的有效方法之一
D.鎂條在空氣中燃燒得到的氧化鎂的質量與參加反應的鎂條質量不同,故該反應不符合質量守恒定律
9.下列物質中不屬于空氣污染物的是
A.一氧化碳B.二氧化碳C.二氧化氮D.二氧化硫
10.下列客現(xiàn)事實對應的微觀解釋正確的是
A.把液化氣壓縮進鋼瓶——分子體積變小
B.公園里聞到花的香味——分子不斷運動
C.電解水得到氫氣和氧氣——水由氫分子和氧分子構成
D.金剛石和石墨的物理性質差異大——碳原子結構不同
11.下列關于氧氣的說法正確的是
A.空氣中含量最多的氣體是氧氣
B.木炭在氧氣中能燃燒,說明氧氣具有可燃性
C.魚、蝦等能在水中生存,說明氧氣易溶于水
D.氧氣可以供給呼吸,它能使體內(nèi)物質發(fā)生緩慢氧化反應而釋放能量,維持生命活動
12.對比法是學習化學的重要研究方法。下列實驗方案設計中未采用對比法的是
A.探究燃燒的條件
B.探究分子的性質
C.探究鐵生銹的條件
D.探究MnO2的催化作用
二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)
13.請根據(jù)下圖回答問題:
(1)儀器A的名稱是____________,儀器B的名稱是____________。
(2)用KClO3與MnO2混合制取和收集純凈O2,應選用上圖中的______(填序號),反應的化學方程式______________。
(3)實驗室制取和收集CO2,應選用上圖中的______(填序號),反應的化學方程式___________。
(4)如圖是利用CO還原Fe2O3的實驗裝置圖,玻璃管中固體的顏色變化是:______________;集氣瓶中的溶液用于檢驗和除去產(chǎn)生的CO2,請把虛框中的圖補充完整_____________;該實驗處理尾氣的方法是_________。
14.化學是以實驗為基礎的學科,根據(jù)下列實驗回答問題。
(1)實驗一:
①實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應選用的裝置是________,(填字母),發(fā)生反應的化學方程式為________。
②裝置C、D是收集到的兩瓶氧氣,若進行鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,應選用的一瓶是________(填字母);實驗中可觀察到鐵絲劇烈燃燒,________。
(2)實驗二:三天后,觀察到序號為________的試管中鐵釘明顯生銹。對照實驗①和③,可知鐵銹蝕與______有關。
15.根據(jù)圖 1 裝置,回答下列有關問題:
(1)裝置圖中儀器a的名稱為 ________。
(2)寫出以純凈物為原料用裝置A制O2的化學方程式:________。
(3)氨氣密度比空氣小,極易溶于水,若用 G 裝置采用排空氣法收集NH3,氨氣應從 ________口進(選“b”或“c”),若檢驗 NH3 是否集滿,需將濕潤的________色石蕊試紙放在 ____________管口。
(4)醫(yī)用H2O2 在常溫下難分解,但在雙氧水溶液中加入鐵銹,就會迅速分解,且反應結束后過濾出的鐵銹可重復使用。試寫出該反應的化學方程式:________。若需要控制該反應的速率,應選擇的發(fā)生裝置為 ________(填裝置序號)。
某學生利用燒杯、球形干燥管和單孔橡皮塞等組成制取氫氣的裝置(如圖 2),根據(jù)圖2回答以下問題。
(5)實驗室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣的化學方程式為 _____。
(6)實驗前,該裝置 B 處應放的藥品是 ____________。
(7)該裝置的優(yōu)點是____________(只需回答一點)。
(8)若使正在發(fā)生的反應停止,可以通過________來實現(xiàn)(寫出操作過程)。
16.粗鹽提純的主要操作如下圖所示。
(1)實驗正確的操作順序是 _____(填序號)。
(2)蒸發(fā)過程中有固體析出時,食鹽水是 _____溶液(填“飽和”或“不飽和”)。
(3)稱量精鹽質量時,將精鹽放在托盤中的紙上,天平指針偏左,合理的操作是 _____。
(4)下列說法不正確的是 _____。
A 溶解和過濾過程中玻璃棒的作用相同
B 蒸發(fā)過程中待溶液全部蒸干時停止加熱
C 過濾后得到的濾液為純凈物
(5)舉出生活中利用過濾原理的例子 _____。
三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)
17.在海底和凍土層存在著儲量巨大的“天然氣水合物”,具有良好開發(fā)和應用前景。有科學家開采得到一種天然氣水合物樣品,取95.6克樣品放置在一密閉棄器內(nèi),該樣品迅速轉化為甲燒氣體(CH4)和水,將甲烷氣體分離并完全燃燒,得到35.2克二氧化碳。求該天然氣水合物樣品中甲烷的質量分數(shù)。(精確到0.1%)
18.實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物28g制取氧氣,完全反應后剩余固體質量為18.4g,請計算:
(1)生成氧氣的質量 g。
(2)原混合物中氯酸鉀的質量分數(shù)。
四、計算題(本題包括2個小題,共22分)
19.(10分)4.6g酒精在空氣中充分燃燒,生成8.8g二氧化碳和5.4g水,已知酒精的相對分子質量為46,試根據(jù)所學知識回答下列問題:
(1)設計實驗證明二氧化碳和水的存在_________。
(2)運用質量守恒定律分析酒精的元素組成,并確定它的化學式_________。
20.(12分)酒精完全燃燒的化學方程式為_____;常用水滅火所依據(jù)的滅火原理是____;氫氣作燃料的優(yōu)點是_____(答出一條即可)。
參考答案
一、單選題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)
1、D
2、D
3、D
4、D
5、A
6、D
7、A
8、C
9、B
10、B
11、D
12、B
二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)
13、試管 長頸漏斗 ACDH 2 KClO32KCl +3O2↑ ABEF CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 由暗(或棕)紅色變?yōu)楹谏? 點燃(或氣球收集)
14、A D 火星四射,生成黑色固體,放出熱量 ③ 水
15、長頸漏斗 2 KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2↑ c 紅 b 2 H2O2 2H2O + O2↑ C Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑ 鋅粒 控制反應的發(fā)生與停止 將B提起來或關閉止水夾
16、ACB 飽和 添加砝碼或向右移動游碼 ABC 漁網(wǎng)捕魚(合理即可)
三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)
17、13.4%
18、(1)9.6;
(2)解:設原混合物中氯酸鉀的質量分數(shù)為x
x=87.5%
答:原混合物中氯酸鉀的質量分數(shù)為87.5%。
四、計算題(本題包括2個小題,共22分)
19、點燃該物質,在火焰上方罩一干冷燒杯,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧,證明有水生成;迅速倒轉燒杯,加入澄清石灰水,振蕩,石灰水變渾濁,證明有二氧化碳生成 化學反應前后元素種類不變,生成物二氧化碳和水中有碳、氫、氧三種元素,反應物氧氣中只含有氧元素。所以,該物質中一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素。又因為化學反應前后元素的質量不變,根據(jù)8.8g二氧化碳的質量計算出碳元素質量2.4g,根據(jù)5.4g水的質量計算出氫元素質量0.6g ;碳氫元素質量之和為3g 小于4.6g,所以該物質中還含有氧元素。碳氫氧原子個數(shù)比為,又因為該物質的相對分子質量為46,而12×2+1×6+16=46,所以該物質的化學式為C2H6O
20、C2H5OH+3O23CO2+3H2O 將溫度降低到可燃物的著火點以下 產(chǎn)物不污染環(huán)境(或燃燒的熱值高等)
實驗一
實驗二

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