溫馨提示：1. 本試卷共4頁(yè)，滿分為100分，請(qǐng)你用鋼筆或圓珠筆直接答在試卷上。
2. 答題前請(qǐng)將密封線左邊的項(xiàng)目填寫清楚。
積累與運(yùn)用（22分）
1.班級(jí)開展“文學(xué)部落”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與。（14分）
【擬寫前言】
文學(xué)是我們精神上長(zhǎng)久的陪伴，一部部經(jīng)典名著，似一盞盞夜里的燈火，給人們帶來
希望和力量。在許多艱難的歲月里，是文學(xué)陪伴著人們度過漫漫長(zhǎng)夜，滋養(yǎng)精神，貯蓄力量，心懷熱忱 ，孕育希望：在靜謐 寒冷而又荒涼的東北大地，文學(xué)是年輕的梁曉聲心中躍動(dòng)的火苗，驅(qū)逐饑餓、寒冷與迷茫；在地壇“行走”的綿長(zhǎng)時(shí)光里，被禁gù 在輪椅上的史鐵生，因?yàn)槲膶W(xué)而能夠在精神的世界里縱橫馳騁，那日日與病痛纏磨的生命，如此充沛飽滿，不掩飾痛苦，也從未失卻高貴。文學(xué)，就是讓人變得更好。而反過來說，也正因有了一位位文學(xué)名家豐厚的創(chuàng)作，才使得文學(xué)的天空更加星光燦爛。讓我們盡情漫步在文學(xué)名家長(zhǎng)廊吧，在jiàn 賞一部部文學(xué)作品中，得到精神的洗禮。
（1）請(qǐng)?jiān)谡Z段中的橫線上為加點(diǎn)的字注音，依據(jù)拼音填寫漢字。（4分）
（2）下列對(duì)語法知識(shí)判斷準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ）（2分）
“滋養(yǎng)、驅(qū)逐”的詞性為動(dòng)詞，“艱難、荒涼”的詞性為形容詞。
“文學(xué)是年輕的梁曉聲心中躍動(dòng)的火苗”這一句運(yùn)用了擬人的修辭，生動(dòng)形象地表達(dá)了文學(xué)帶給人的溫暖與希望。
C．“飽滿、痛苦”為褒義詞，“高貴、希望”為中性詞。
D．“如此充沛飽滿”中“飽滿”有“豐滿”與“充實(shí)”之意，這里是“豐滿”的意思。
【賞讀名著】下列材料均選自名著《朝花夕拾》，請(qǐng)你認(rèn)真閱讀并回答相關(guān)問題。（6分）
材料一：
我笑著跳著，催他們要搬得快。忽然，工人的臉色很謹(jǐn)肅了，我知道有些蹊蹺，四面
一看，父親就站在我背后。
“去拿你的書來?！彼卣f。
……
在百靜中，我似乎頭里要伸出許多鐵鉗，將什么“生于太荒”之流夾?。灰猜牭阶约?br>急急誦讀的聲音發(fā)著抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鳴叫似的。
材料二：
“先生，‘怪哉’這蟲，是怎么一回事?……”我上了生書，將要退下來的時(shí)候，趕
忙問。
“不知道!”他似乎很不高興，臉上還有怒色了。
我才知道做學(xué)生是不應(yīng)該問這些事的，只要讀書，因?yàn)樗菧Y博的宿儒，決不至于不
知道，所謂不知道者，乃是不愿意說。
……
他有一條戒尺，但是不常用，也有罰跪的規(guī)矩，但也不常用，普通總不過瞪幾眼，大
聲道：“讀書!”
材料三：
它的性情就和別的猛獸不同，凡捕食雀鼠總不肯一口咬死，定要盡情玩弄。放走，
又捉住，直到玩厭了，這才吃下去，頗與人們幸災(zāi)樂禍慢慢地折磨弱者的壞脾氣相同。二，
它不是和獅虎同族的么？可是有這么一副媚態(tài)！但這也許是限于天分之故罷，假使它的身
材比現(xiàn)在大十倍，那就真不知道它所取的是怎么一種態(tài)度。然而這些口實(shí)，仿佛又是現(xiàn)在
提起筆來的時(shí)候添出來的，雖然也像是當(dāng)時(shí)涌上心來的理由。
（3）材料一中畫橫線句子表達(dá)了“我”當(dāng)時(shí)怎樣的心情？請(qǐng)結(jié)合句子內(nèi)容作簡(jiǎn)要分析。（2分）


（4）這部散文集里除了有對(duì)人和事的溫馨回憶，還有理性的批判。請(qǐng)從以上三則材料中
任選一則，指出作者批判的內(nèi)容。（2分）

（5）“寫作”是魯迅的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)，請(qǐng)概述他走上寫作道路的原因。（2分）

【抒寫感言】活動(dòng)結(jié)束后，同學(xué)們?cè)凇傲粞圆尽鄙蠈懴铝俗约旱母惺?。下列留言中成語運(yùn)用
不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分）
A．千百年來，鼓舞人心、文質(zhì)兼美的經(jīng)典文學(xué)作品不斷涌現(xiàn)，真是美不勝收！
B．文學(xué)界在新思想的影響下，見異思遷，掀起了一場(chǎng)革命，發(fā)生了巨大變化。
C．看到一些作品手稿中反復(fù)涂改的痕跡，我感受到作家們精益求精的創(chuàng)作精神。
D．了解到革命作家們?cè)谖膶W(xué)道路上的昂揚(yáng)斗志，我對(duì)他們的敬意油然而生。
2.古詩(shī)文默寫。（8分）
家國(guó)之情始于己身，曾子在常省吾身中，修養(yǎng)品行“ ？與朋友
交而不信乎？”（《論語》）；諸葛亮教育兒子要淡泊寧?kù)o，志存高遠(yuǎn)“
， ”（《誡子書》）。
家國(guó)之情融于鄉(xiāng)思，李商隱身處巴山，聽雨思鄉(xiāng)，“ ，卻
話巴山夜雨時(shí)”（《夜雨寄北》）；王灣客行他鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)情濃“鄉(xiāng)書何處達(dá)？ ”
（《次北固山下》）；岑參在遠(yuǎn)涉邊塞時(shí)思鄉(xiāng)情切，渴望和平“遙憐故園菊， ”
（《行軍九日思長(zhǎng)安故園》）。
家國(guó)之情應(yīng)懷天下，陸游僵臥孤村，依然心存報(bào)國(guó)之志“ ，
”（《十一月四日風(fēng)雨大作》）。
二、古詩(shī)文閱讀（19分）
（一）閱讀下列詩(shī)歌，完成3-4題。（4分）
觀滄海 曹操
東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。
秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。
3.詩(shī)人所觀的大海具有怎樣的特點(diǎn)？（2分）

4.作者借“觀滄?！币浴霸仭逼洹爸尽?，請(qǐng)寫出所詠之“志”的含義。（2分）

（二）閱讀下列語段，回答5-8題。（15分）
（甲）少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼
首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身以半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。
狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。 （節(jié)選自《狼》）
（乙）艾子有從禽①之癖。畜一獵犬，甚能搏兔。艾子每出，必牽犬以自隨。凡獲兔，
必出其心肝以與之，食莫不飫②足。故凡獲一兔犬必?fù)u尾以視艾子自喜而待其飼也。一日
出獵，偶③兔少而犬饑已甚。望草中二兔躍出，鷹翔而擊之。兔狡，翻覆之際而犬已至，
乃誤中其鷹，斃焉，而兔已走矣。艾子匆?、軐⑺历椩谑?，嘆恨之次⑤，犬亦如前搖尾而自
喜，顧艾子以待食。 （選自《艾子雜說》）
注釋： ①?gòu)那荩捍颢C。 ②飫(yù)：飽食。 ③偶：遇，值 。 ④匆劇：急忙。
⑤之次：之中。
5．解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。（4分）
（1）意暇甚 （2）一狼洞其中
（3）必出其心肝以與之 （4）而兔已走矣
6.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）
A．故凡獲一兔犬〡必?fù)u尾以視艾子自喜〡而待其飼也。
B．故凡獲一兔犬〡必?fù)u尾以視艾子〡自喜而待其飼也。
C．故凡獲一兔〡犬必?fù)u尾以視艾子自喜〡而待其飼也。
D．故凡獲一兔〡犬必?fù)u尾以視艾子〡自喜而待其飼也。
7.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）
（1）禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。

（2）犬亦如前搖尾而自喜，顧艾子以待食。

8.通讀甲乙兩文，根據(jù)要求回答問題。（5分）
（1）甲文中狼的狡詐表現(xiàn)在哪里？請(qǐng)用自己的話進(jìn)行描述。（2分）


乙文中“獵犬?dāng)历棥钡脑蚴鞘裁矗空?qǐng)簡(jiǎn)要概述。（3分）


三、現(xiàn)代文閱讀（29分）
閱讀下列短文，完成9-13題。（共14分）
①當(dāng)布料還在織布機(jī)上的時(shí)候，皇帝就很想親自去看它一次。他選了一群特別圈定的
隨員——其中包括已經(jīng)去看過的那兩位誠(chéng)實(shí)的大臣。他就到那兩個(gè)狡猾的騙子所在的地方
去。這兩個(gè)家伙正在以全副精力織布，但是一根線的影子也看不見。
②“您看這布華麗不華麗？”那兩位誠(chéng)實(shí)的官員說，“陛下請(qǐng)看：多么美的花紋！多么美的色彩！”他們指著那架空織布機(jī)，因?yàn)樗麄兿嘈艅e人一定看得見布料。
③“這是怎么一回事呢？”皇帝心里想，“我什么也沒有看見！這可駭人聽聞了。難道我是一個(gè)愚蠢的人嗎？難道我不夠資格當(dāng)皇帝嗎？這可是最可怕的事情?！薄鞍パ?，真是美極了！”皇帝說，“我十二分滿意！”
④于是他就點(diǎn)頭表示滿意。他仔細(xì)地看著織布機(jī)，因?yàn)樗辉刚f出什么也沒看到。
跟著他來的全體隨員也仔細(xì)地看了又看，可是他們也沒比別人看到更多的東西。他們像皇
帝一樣，也說：“哎呀，真是美極了！”他們向皇帝建議，用這新的、美麗的布料做成衣
服，穿著這衣服去參加快要舉行的游行大典?！斑@布是華麗的！精致的！無雙的！”每人
都隨聲附和著。每人都有說不出的快樂?；实圪n給騙子每人一個(gè)爵士的頭銜和一枚可以掛
在扣眼上的勛章，同時(shí)還封他們?yōu)椤坝缚棊煛薄?br>9.用自己的話概括這一部分的內(nèi)容。（2分）

10.第②段中，為什么不由騙子來發(fā)問，卻由兩位誠(chéng)實(shí)的官員來發(fā)問？（2分）

11.第③段中運(yùn)用了哪些描寫方法？表現(xiàn)了皇帝怎樣的性格特點(diǎn)？（4分）

12.聯(lián)系上下文說說畫線的句子的作用？（3分）

13.第④段中，“每個(gè)人都有說不出來的快樂”，每個(gè)人的快樂原因相同嗎？“皇帝”“兩
位誠(chéng)實(shí)的官員”都因?yàn)槭裁炊鞓?？?分）


閱讀下列語段，完成14-18題。（15分）
開在心里的橘子花 徐光惠
①周日的清晨，穿上運(yùn)動(dòng)裝前往郊外的南山。山風(fēng)徐徐，吹拂著臉龐。突然，隱隱聞
到一股淡淡的清香，我四處張望，并沒有看見有花啊。我循著花香一路尋去，轉(zhuǎn)過一座小
山坡，頓覺眼前一亮，滿眼繽紛，這里竟是一片翠綠的橘林。
②小小的橘子花綴滿枝頭，金黃的花蕊一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，你擁我抱，擠擠挨挨，肆意
綻放，像調(diào)皮可愛的小精靈。真香??！它靜靜的開著，不張揚(yáng)，不喧嘩，自然開放在荒郊
僻野。一陣風(fēng)吹過，幾朵小花飄落于掌心，花瓣雖已漸漸枯落，卻仍可嗅到淡淡余香，我
的心里充盈著滿滿的感動(dòng)。
③小時(shí)候，故鄉(xiāng)很多人都會(huì)栽種橘樹，父親在老屋后也種了兩棵。用不著精心打理，
經(jīng)過陽(yáng)光雨露的沐浴，橘樹很快長(zhǎng)得高大茂盛，綠意盎然。每年清明幾場(chǎng)春雨后，初夏的
某天，似乎只一夜之間，你家的橘子花開了，他家的橘子花開了，全村的橘子花都開了，
整個(gè)村子浸透在醉人的花香里。我和小伙伴們常常跑到樹下玩耍，摘幾朵橘子花別在發(fā)間，
披著滿身的花香，歡天喜地滿村子瘋跑。這時(shí)，父親看著滿樹橘花，臉上露出笑容?！翱?br>這花開得多好，今年橘子收成一定不錯(cuò)??！”他仿佛已看見金黃的橘子綴滿枝頭。
④橘子成熟了，我們幾兄妹會(huì)挎上一個(gè)小籃子，拿著剪刀，幫著父母采摘橘子，分享
著收獲的喜悅。橘子圓溜溜、黃橙橙的，酸甜可口。裝滿一籃后，我們會(huì)迫不及待地剝開一個(gè)，塞到嘴里，顧不上滋出的汁水弄的滿手、滿身。父母每年都會(huì)送些給親戚、鄉(xiāng)鄰，自家也留一些。
⑤有一年，橘子遭了蟲害，收成很少，母親把橘子鎖在柜子里，家里來了客人才拿出
來招待，我們才能分到幾瓣吃，讓人覺得心里欠欠的。
⑥一次放學(xué)回家路上，我和同伴路過一片橘林，樹上的橘子笑紅了臉，像一個(gè)個(gè)晶瑩
的紅燈籠，刺激著我的味蕾。我咽了咽口水，瞄了一眼身邊的同伴。同伴環(huán)顧四周悄然無
人，便給我使了個(gè)眼色，我們迅速摘下了兩個(gè)橘子，飛也似地逃離橘林，心怦怦亂跳。掰
開橘子一陣?yán)峭袒⒀?，酸甜的滋味讓我們開心不已。我舍不得全部吃掉，便留下幾瓣放書
包里。
⑦晚上，我悄悄拿出剩下的幾瓣橘子，不巧被進(jìn)屋的父親發(fā)現(xiàn)。他沉著臉問：“小惠，哪來的橘子？”“我，我，別人給的……”我支支吾吾地，低下頭不敢看父親的臉?！笆遣皇窃诖孱^樹上摘的？聽說下午有人偷摘橘子了?！蔽业哪樴У丶t了：“爸，我，我錯(cuò)了！”
⑧“你記住了，別人家的東西，咱千萬不能拿，做人一定要堂堂正正。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，
為自己的行為感到羞愧。父親的聲音不大，卻重重地敲打在我的心上，讓我牢記一生，時(shí)
刻提醒自己要做一個(gè)堂堂正正的人。
⑨橘子花開了一年又一年，父親已過世多年，不知道那老屋后的橘子花開了嗎？于我，
它們一定開了，開在我的心里，芬芳著我生命的每一天。
——摘自《中國(guó)電視報(bào)》（有刪改）
14.請(qǐng)簡(jiǎn)要記述文中回憶了哪幾件事？（3分）

15.結(jié)合語境，從修辭的角度賞析第②段畫線句的表達(dá)效果。（3分）
金黃的花蕊一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，你擁我抱，擠擠挨挨，肆意綻放，像調(diào)皮可愛的小精靈。


16.從記敘順序角度看，刪除第①②段將影響文章的表達(dá)效果，請(qǐng)說明理由。（3分）

17.文章以“開在心里的橘子花”為標(biāo)題，有何作用？（3分）


18.怎樣理解第⑨段中“于我，它們一定開了，開在我的心里，芬芳著我生命的每一天”的含義？(3分)


作文（30分）
請(qǐng)以“我和我的________（可以是一座城市，一個(gè)家庭，一個(gè)團(tuán)隊(duì)，也可以是一個(gè)人，
一件物品……）”為題目，將題目補(bǔ)充完整，寫一篇作文。要求字?jǐn)?shù)不少于600字。
學(xué)校： 班級(jí)： 姓名： 考號(hào)：
裝 訂 線 內(nèi) 不 準(zhǔn) 答 題
2022—2023學(xué)年度上學(xué)期期末檢測(cè)
七年級(jí)語文（答案)
積累與運(yùn)用（22分）
（1）chén mì 錮 鑒（4分，每空1分）
A（2分）
【賞讀名著】
生動(dòng)地描寫了“我”對(duì)父親不顧及孩子感受而強(qiáng)迫“我”背
《鑒略》這么晦澀的書的無奈和厭煩。
示例：《五猖會(huì)》批判了封建強(qiáng)權(quán)教育對(duì)孩子天性的扼殺。
《百草園到三味書屋》對(duì)束縛兒童身心發(fā)展的封建教育表示不滿。
《狗貓鼠》借動(dòng)物畫出反動(dòng)派及其奴才的嘴臉,抒發(fā)自己強(qiáng)烈的愛憎之情。
（5）當(dāng)他從電影中看到中國(guó)人被日寇砍頭示眾、周圍卻擠滿了看到同胞被害而麻木不仁的人群的情景后，內(nèi)心受到極大的震動(dòng)，他覺得“凡是愚弱的國(guó)民，即使體格如何健全，如何茁壯，也只能做毫無意義的示眾材料和看客，病死多少也不必以為不幸的”。于是開始走上文學(xué)的道路，決定以此喚醒人們麻木的靈魂。（2分）（意近即可）
【抒寫感言】 B（2分）
為人謀而不忠乎 非淡泊無以明志，非寧?kù)o無以致遠(yuǎn) 何當(dāng)共剪西窗燭 歸雁洛陽(yáng)邊 應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開 僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)(每空1分，錯(cuò)一字不得分)（8分）
二、古詩(shī)文文閱讀（19分）
（一）3.示例：雄渾壯闊，氣勢(shì)非凡，有吞吐日月星辰的氣概。（2分）
4.奮發(fā)進(jìn)取，立志統(tǒng)一國(guó)家的偉大抱負(fù)和壯闊胸襟。（2分）
（二）
5.（1）這里指神情、態(tài)度 （2）挖洞 （3）給 （4）逃跑（每空1分）
6．D（2分）
7．（1）禽獸的欺騙手段能有多少呢？只不過給人增加笑料罷了?。?分）
（2）那狗還像以前搖著尾巴自覺得意，看著艾子等待食物。（2分）
8．（1）狼的狡詐表現(xiàn)：一是迷惑。一只狼假裝睡覺，且神情這悠閑，貌似無攻擊之意；二是前后夾擊，另一狼鉆洞從后邊襲擊，以達(dá)到其目的。（2分）
（2）“獵犬?dāng)历棥钡脑颍阂皇峭米咏苹?；二是兔子少而獵狗饑餓難耐；三是獵狗的失誤。（3分）
三、現(xiàn)代文閱讀（29分）
（一）（14分）
9.皇帝親自去看新裝，所有的隨行人員都說布很美麗，什么也沒有看見的皇帝相信了他們的話。（2分)
10.一方面，更增強(qiáng)了喜劇諷刺效果;另一方面，也表現(xiàn)出兩位誠(chéng)實(shí)的官員心中仍存有疑慮，急于了解自己是否真的愚蠢，別人能否看清這精美的布料的急切心情。（2分）
11.心理描寫、語言描寫。寫出了皇帝驕橫、虛偽、自欺欺人的性格特點(diǎn)。（4分）
12.表現(xiàn)了這些官員的拍馬逢迎的丑態(tài)，推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展，為下文舉行的游行大典做鋪墊。（3分）
13.不同?；实蹫榱擞忻利惖?、精致的布料而快樂，為能穿新裝舉行游行大典而快樂;兩位“誠(chéng)實(shí)”的官員因?yàn)槭聦?shí)印證了自己的“預(yù)料”而快樂，為保住官職而快樂，全面展現(xiàn)了整個(gè)宮廷的愚蠢和虛偽。（3分）
（二）（15分）
14. 和小伙伴橘樹花下玩耍；幫助父母摘橘子；偷摘橘子被父親教訓(xùn)。（3分）
15.運(yùn)用擬人和比喻，生動(dòng)形象地寫出了花蕊密集和可愛，表達(dá)了
作者對(duì)橘花喜愛之情 （3分）
前兩段運(yùn)用倒敘手法；設(shè)置懸念，吸引讀者興趣；交待發(fā)現(xiàn)橘林的過程，自然引出下文。 （3分）
橘子花是貫穿全文的線索；并能激發(fā)讀者閱讀興趣；暗示文章主旨，飽含對(duì)父親的熱愛和感激；內(nèi)涵豐富，耐人尋味。（任意三點(diǎn)即可）（3分）
對(duì)于我來說，橘子花的香味使我想起了父親的教導(dǎo)，它一直留在我的心中影響著我；抒發(fā)了我對(duì)父親的感激與懷念之情。（3分）
題 號(hào)
一
二
三
四
總 分
= 1 \* GB4 ㈠
= 2 \* GB4 ㈡
= 1 \* GB4 ㈠
= 2 \* GB4 ㈡
得 分

相關(guān)試卷

內(nèi)蒙古呼倫貝爾市阿榮旗2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末考試語文試題：

這是一份內(nèi)蒙古呼倫貝爾市阿榮旗2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末考試語文試題，共6頁(yè)。試卷主要包含了積累與運(yùn)用，古詩(shī)文閱讀，現(xiàn)代文閱讀，作文等內(nèi)容，歡迎下載使用。

內(nèi)蒙古呼倫貝爾市阿榮旗2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末考試語文試題：

這是一份內(nèi)蒙古呼倫貝爾市阿榮旗2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末考試語文試題，共6頁(yè)。試卷主要包含了積累與運(yùn)用，古詩(shī)文閱讀，現(xiàn)代文閱讀，作文等內(nèi)容，歡迎下載使用。

內(nèi)蒙古呼倫貝爾市阿榮旗2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末考試語文試題：

這是一份內(nèi)蒙古呼倫貝爾市阿榮旗2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末考試語文試題，共7頁(yè)。試卷主要包含了積累與運(yùn)用，古詩(shī)文閱讀，現(xiàn)代文閱讀，作文等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)試卷 更多

內(nèi)蒙古呼倫貝爾市阿榮旗2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末考試語文試題

內(nèi)蒙古呼倫貝爾市阿榮旗2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末考試語文試題
內(nèi)蒙古呼倫貝爾市阿榮旗2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末語文試題

內(nèi)蒙古呼倫貝爾市阿榮旗2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末語文試題
內(nèi)蒙古呼倫貝爾市阿榮旗2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末考試語文試題（含答案）

內(nèi)蒙古呼倫貝爾市阿榮旗2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末考試語文試題（含答案）
內(nèi)蒙古呼倫貝爾市阿榮旗2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末考試語文試題（含答案）

內(nèi)蒙古呼倫貝爾市阿榮旗2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末考試語文試題（含答案）
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
期末專區(qū)
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部