一、選擇題；本題共8小題，每小題3分，共24分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．
1．關于熱學知識，下列說法正確的是（ ）
A．0℃的冰沒有內能
B．燃料燃燒釋放的熱量越多，熱值越大
C．汽車使用水作為發(fā)動機冷卻液，是利用水的比熱容大
D．柳絮紛飛，說明分子在不停地做無規(guī)則運動
2．關于力現(xiàn)象，下列說法正確的是（ ）
A．只有直接接觸的兩個物體間才能發(fā)生力的作用
B．地面附近的物體受到重力，重心必須在物體上
C．腳能將足球踢出，是因為腳對足球的力大于足球對腳的力
D．用力壓鋼尺，鋼尺變彎，此時鋼尺具有彈性勢能
3．下列現(xiàn)象中，不能用慣性知識解釋的是
A．人走路被石頭絆倒會向前傾倒
B．在水平操場上滾動的足球，最終要停下來
C．錘頭松了，把錘柄的一端在物體上撞擊幾下，錘頭就能緊套在錘柄上
D．子彈從槍膛里射出后，雖不受火藥的推動，但仍然向前運動
4．如圖所示，啟瓶器開啟瓶蓋時，可看作是（ ）
A．以A為支點的費力杠桿B．以A為支點的省力杠桿
C．以B為支點的費力杠桿D．以B為支點的費力杠桿
5．下列各實例中，屬于增大壓強的是（ ）
A．圖釘寬大的釘帽B．刀刃磨得鋒利C．鐵軌下面鋪枕木D．書包用寬的背帶
6．如圖所示，將一個小球先后放入甲、乙兩個盛滿不同液體的溢水杯中，小球在甲杯中漂浮，在乙杯 中沉底，甲杯中溢出液體的重力為0.5N（g取10N/kg），則下列說法正確的是（ ）更多優(yōu)質滋源請 家 威杏 MXSJ663
A．小球在甲杯中受到浮力作用，在乙杯中不受浮力作用
B．甲杯液體的密度小于乙杯液體的密度
C．小球的質量為50g
D．小球在乙杯中受到的浮力大于0.5N
7．對于圖中所示的四幅圖，運用物理知識解釋不正確的是（ ）

A．甲圖中，小華利用了慣性知識
B．乙圖中，房屋建在地基上，是為了減小對地面的壓強
C．丙圖中，小紅利用了流體與壓強的知識
D．丁圖中，小明對箱子沒有做功
8．如圖所示，在水平拉力F的作用下，使物體m沿水平地面勻速運動，若滑輪與繩子質量及摩擦均不計，已知物體m與地面間的摩擦力為10N，物體m的運動速度為，那么關于拉力F的大小和拉力的功率P的大小，下列說法中正確的是（ ）
A．拉力F的大小為20NB．拉力F的大小為10N
C．拉力的功率P的大小為20WD．拉力的功率P的大小為10W
二、填空題:24分
9．專家稱感染病人咳嗽所產生的有大量病毒的飛沫，會使1 m范圍內的其他人吸入而被感染，所以與感染病人近距離接觸時須戴口罩．一粒飛沫的直徑約為1×10－6～5×10－6 m，由此可判斷飛沫 (填“是”或“不是”)分子．
10．下列情況下，力有沒有對物體做功
(1)小華用力推箱子沒有推動，小華 功；(2)小明推著自行車步行，小明 功；
(3)吊車使物體在空中水平移動一段距離，則鋼繩的拉力 功；
(4)放學回家，亮亮提著書包走上三樓，亮亮 功；
(5)物體從斜面頂端滑到斜面底端，則重力對物體 功；
(6)物體在光滑的水平面上勻速運動了一段距離，則 功．
11．如圖為制作水氣壓計小實驗，把一根兩端開口的細玻璃管，通過橡皮塞插入裝有紅色水的玻璃瓶中，從管口向瓶內吹入少量氣體后，瓶內的水沿玻璃管上升的高度為h。把這個自制氣壓計從1樓帶到5樓的過程中（對瓶子采取了保溫措施），觀察到管內水柱 （選填“升高”或“降低”）。
12．如圖所示，兩容器中分別裝有相同高度的水和鹽水（ρ水＜ρ鹽水），A、B、C三點液體的壓強分別為pA、pB、pC，它們的大小關系是( )
A．pA＜pB＜pC B．pA＞pB＞pC C．pA＜pB=pC D．pA=pB=pC
理由：
13．如圖所示，一礦泉水瓶，空瓶的質量為50g，裝滿500g水后放在水平桌面上靜止不動，瓶與桌面的接觸面積是10cm2，則桌面對瓶的支持力為 N，瓶對桌面的壓強是 Pa，把水倒?jié)M一個高10cm的薄紙杯，杯底受到的水的壓強是 Pa。如果在瓶側壁不同高度的地方用錐子扎出上、下兩個小孔，打開瓶蓋，可以觀察到從 （選填“上”或“下”）孔流出的水噴得較遠。（g=10N/kg）
14．小美和家人乘高鐵去青藏高原旅游，在站臺候車時應站在安全線以外候車，其原因是：列 車行駛進站時，其周圍空氣流速較 ，氣體壓強較 ，安全線內的人很容易被“吸” 向列車；當列車進入高原后，小美出現(xiàn)了高原反應，這是由于該地區(qū)海拔高度較高，大氣壓強較 （上述空格均選填“大”或“小”）；善于觀察的小美發(fā)現(xiàn)這里的人們都用高壓鍋煮飯，這是因為液體的沸點隨液面上方的氣體壓強的增大而 （選填“升高”或“降低”）．
15．如圖所示，物體重10N，該滑輪是 滑輪，手拉彈簧測力計在A 位置時的示數(shù)為 N；若手拉彈簧測力計在A、B、C三個不同位置時的拉力分別為FA、FB、FC，則它們的關系是 。
16．2016年夏季奧運會上，中國女排奪冠令國人振奮，女排主攻手朱婷跳起扣球，朱婷在跳起的過程中人的質量將 ，重力勢能將 （兩空均選填“變大”“變小”或“不變”）．排球被擊打后速度會發(fā)生變化，這是因為力可以 ．
17．隨著我國與世界各國的貿易不斷增長，大量的貨物通過遠洋貨輪運輸?shù)绞澜绺鞯馗劭冢幸凰已b滿貨物的貨輪從長江碼頭開往海里時的浮力大小 ，船身位于水下的深度 。（填：“變大”、“變小”或“不變”）
18．小風做“探究杠桿的平衡條件”這個實驗，他在實驗中選擇了一根50cm長的杠桿，杠桿上每一小格的長度為5cm。調節(jié)平衡螺母，使杠桿在 平衡，實驗臺上總共只有6個相同的鉤碼，小風在杠桿左邊第二格上掛了3個鉤碼（如圖所示），若想使杠桿平衡，可能的方法是在 。（填一種方法即可）
三、作圖題：6分
19．用滑輪組提升重物，請在如圖中畫出拉力F＝的繩子繞法．(不計動滑輪重、繩重和摩擦)
( )
20．如圖所示，畫出A點最小的拉力F和物體B所受重力G的示意圖。

四、實驗題：26分
21．昊陽同學利用如圖﹣1所示的裝置來探究“浮力的大小跟哪些因素有關”。

（1）如圖﹣1所示的實驗中，A步驟所示的彈簧測力計的示數(shù)為 N；接著他用彈簧測力計掛著金屬塊緩慢地浸入液體中不同深度，步驟（如圖﹣1）B、C、D、E、F（液體均未溢出），并將其示數(shù)記錄在表中：
（2）分析實驗步驟（圖﹣1）A、E、F，可以說明浮力的大小與液體的 有關；分析實驗步驟A、D、E，可以說明浮力大小跟物體浸沒液體的 無關；
（3）昊陽用表格中的數(shù)據(jù)算出了F圖中鹽水的密度是 kg/m3；
（4）同組的同學想借助如圖﹣2所示的器材來驗證阿基米德原理，將裝滿水的溢水杯放在升降臺C上，用升降臺來調節(jié)溢水杯的高度。當逐漸調高升降臺時，發(fā)現(xiàn)隨著重物浸入水中的體積越來越大，彈簧測力計A的示數(shù) （選填“變大”、“變小”或“不變”），且彈簧測力計A示數(shù)的變化量 B示數(shù)的變化量（選填“大于”、“小于”或“等于”）；
（5）昊陽還想利用空易拉罐（剪去頂部）、小口徑量筒、吸管、水等常見生活材料，來測量金屬塊的密度（圖﹣3）。
①把空易拉罐放置在水平臺上，再把吸管一端插入空易拉罐側壁，另一端開口朝下，往易拉罐中緩慢倒入水，直至裝滿水，將空的量筒正放在吸管下端開口處；
②把一泡沫塊輕輕放入易拉罐中，使之漂浮在水面上，不再溢出水時，測得量筒中水的體積為15mL；
③用細線拴住金屬塊輕輕放入易拉罐中，直至金屬塊下沉至杯底，測得此時量筒中水的體積為25mL；
④取出金屬塊輕輕放置在泡沫塊上方，泡沫塊和金屬塊漂浮在水面上，此時量筒中水的體積為42mL；則金屬塊的密度為 kg/m3，該測量值與真實值相比 。（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）
22．如圖甲是小明根據(jù)“杠桿平衡條件”制作的只需要一個砝碼的天平，橫梁可繞軸O在豎直平面內轉動，左側為懸掛在固定位置P的置物盤，右側所用砝碼是實驗室里常見的鉤碼，用細線掛在右側帶刻度線的橫梁上。
（1）下面是小明測量物體質量的幾個主要步驟，最合理的順序是 （填寫序號）；
A．將懸掛鉤碼的細線移到右側橫梁的零刻線Q處
B．將天平放在水平臺面上
C．調整橫梁右側的平衡螺母使橫梁上懸掛的重垂線對準底座上的標記
D．將待測物體放在天平左側的置物盤中
E．由細線在橫梁上的位置對應的刻度值直接得出物體的質量
F．移動懸掛鉤碼的細線使橫梁上懸掛的重垂線對準底座上的標記
（2）調節(jié)天平至水平位置平衡后，剛把待測物體放在天平左側的置物盤中時，橫梁上懸掛的重垂線將對準底座上標記的 側（填“左”或“右”）；
（3）若某次測量最終達到平衡時鉤碼位于右側橫梁上的N處，如圖乙所示，已知OP=L，OQ=d，ON=a，鉤碼質量為m，則待測物體的質量M= 。（用所給字母表示）
23．在“測量滑輪組的機械效率”的實驗中，某組同學用同樣的滑輪安裝了如圖甲、乙所示的滑輪組，實驗測得的數(shù)據(jù)如下表所示；
（1）實驗中，使用滑輪組提升重物時，應豎直向上 拉動彈簧測力計；
（2）表格內的第4次實驗中應補充的數(shù)據(jù)是 （結果精確到0.1%）；這次數(shù)據(jù)是用圖中 （選填“甲”或“乙”）所示的滑輪組測得的；
（3）分析比較第1、2、3次實驗數(shù)據(jù)可以得到，若要增大滑輪組的機械效率，可以 ；在第1次實驗中，拉力F所做的額外功為 J；
（4）通過比較 兩次實驗數(shù)據(jù)得出結論：使用同一滑輪組提升同一重物時，滑輪組的機械效率與繩子段數(shù)無關（填實驗次數(shù)的序號）。
24．如圖，某實驗小組在“探究物體的動能跟哪些因素有關”的實驗中，讓小球從同一斜面某處由靜止釋放，撞擊同一水平面上的同一木塊，木塊移動一段距離后停止。
（1）小球滾下斜面的過程中，它的 能轉化為動能，其動能大小是通過 來反映的；
（2）分析比較 兩次實驗，可探究出的結論是：質量相同的物體，速度越大，動能越大；
（3）甲實驗中若木塊的重力為1N，水平移動的距離是30cm，則重力對木塊做功 J；
（4）實驗中控制小球到達水平面速度相同的方法是： ；
（5）小玲進行完甲圖實驗后，在進行丙圖實驗時發(fā)現(xiàn)木塊從水平木板的右端滑出，需要重新進行實驗，小玲換用質量更大的木塊進行實驗，其他條件不變，觀察到木塊未滑出木板，于是小玲對比甲、丙兩次實驗現(xiàn)象，也得出了與小明相同的結論。老師指出小玲的實驗是不合理的，理由是 ，可行的方案是 （填序號）。
A．換用質量稍小的鋼球
B．給水平木板鋪上毛巾
C．降低鋼球釋放的高度
五、計算題：20分
25．一個重40N、底面積為2.0×102m2的金屬塊B靜止在水平面上，如圖甲所示。現(xiàn)有一邊長為l=0.2m的立方體物塊A，放于底面積為0.16m2的圓柱形盛水容器中，把B輕放于A上，靜止后A恰好浸沒入水中，如圖乙所示。（已知水的密度為1.0×103kg/m3，A的密度為0.8×103kg/m3）求：
（1）B對水平面的壓強；
（2）把B從A上取走后（如圖丙所示），水對容器底部壓強的變化量；
（3）把B從A上取走，水的重力做功多少。
26．一帶閥門的圓柱形容器，底面積是200cm2，內裝有15cm深的水，正方體M邊長為10cm，重30N，用細繩懸掛放入水中，有的體積浸入水中，如圖所示，試求：
（1）正方體M的密度；
（2）正方體M受到的浮力以及此時水對容器底部的壓強；
（3）若細繩能承受的最大拉力是25N，從圖示狀態(tài)開始，通過閥門K緩慢放水，當容器中水面下降了多少cm時，細繩剛好被拉斷？（g取10N/kg，水的密度為1.0×103kg/m3）
27．如圖所示，某工人用滑輪組將一個重600N的物體勻速提升1m，所用拉力為250N，不計摩擦和繩重，求：
（1）他做的有用功；
（2）滑輪組的機械效率；
（3）動滑輪的重力。
參考答案：
1．C
A．任何物體都有內能，0℃的冰仍具有內能，故A錯誤；
B．熱值是燃料的一種特性，其大小只與燃料的種類有關，與燃料的質量、放出熱量的大小等因素無關，故B錯誤；
C．由于水比熱容大，相同質量的水和其他液體相比較，在升高相同的溫度的情況下，水吸收的熱量多，故用水做冷卻液，故C正確；
D．柳絮紛飛是宏觀物體的機械運動，不是分子的運動，故D錯誤。
故選C。
2．D
A．沒有直接接觸的物體之間也會發(fā)生力的作用，例如磁力、重力作用等，故A錯誤；
B．物體的重心與物體的形狀和質量分布兩個因素有關，重心不一定在物體上，也可能在物體之外，比如均勻圓環(huán)的重心在環(huán)心，故B錯誤；
C．腳能將足球踢出，腳對足球的力等于足球對腳的力，這兩個力是一對相互作用力，故C錯誤；
D．用力壓鋼尺，鋼尺變彎，說明力可以改變物體的形狀，鋼尺具有彈性勢能，故D正確。
故選D。
3．B
力的作用效果：改變物體的形狀或改變物體的運動狀態(tài)；慣性指的是物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質．
A、原來人處于運動狀態(tài)，當腳碰到石頭時，人的下身停止，人的上身由于慣性還要保持原來的運動狀態(tài)向前運動，所以人會向前傾倒，不符合題意；
B、在水平操場上滾動的足球，最終停下來，這是由于受到阻力的作用，即說明了力可以改變物體的運動狀態(tài)，不是利用慣性，符合題意；
C、錘頭和錘柄原來一起運動，錘柄因撞擊而靜止，而錘頭由于慣性還要保持原來的運動狀態(tài)，就緊套在錘柄上了，不符合題意；
D、子彈離開槍口時，火藥燃燒產生的燃氣的作用使它獲得很大的速度，由于子彈具有慣性，所以保持原來的運動狀態(tài)仍然向前飛行，不符合題意；
故選B．
4．B
經驗告訴我們，開啟瓶蓋時，瓶蓋中的B點被撬起，故B點是阻力的作用點；在開啟的過程中，起瓶器繞A點轉動，故A是支點；在整個過程中，動力臂大于阻力臂，故它是省力杠桿，應選B．
5．B
A．圖釘寬大的釘帽為增加受力面積屬于減小壓強，故A不符合題意；
B．刀刃磨得鋒利為減小受力面積屬于增大壓強，故B符合題意；
C．鐵軌下面鋪枕木為增加受力面積屬于減小壓強，故C不符合題意；
D．書包用寬的背帶為增加受力面積屬于減小壓強，故D不符合題意。
故選B。
6．C
A．小球在兩杯中都受到浮力的作用，故A錯誤；
B．小球在甲中漂浮，則
小球在乙沒底，則
則兩種液體的密度關系為
故B錯誤；
C．由于小球在甲中漂浮，則根據(jù)漂浮的條件和阿基米德原理可知
小球的質量為
故C正確；
D．小球在乙中沉底，根據(jù)物體沉浮條件知
故D錯誤。
故選C。
7．C
A．用鐵圈套物體，鐵圈扔出后，由于慣性會繼續(xù)運動，故A正確，不符合題意；
B．房屋建在地基上，是為了增大受力面積，減小對地面的壓強，故B正確，不符合題意；
C．小紅用吸管吸食飲料，是因為有大氣壓強的作用，故C錯誤，符合題意；
D．箱子在力的作用下，沒有移動距離，所以小明對箱子沒有做功，故D正確，不符合題意。
故選C。
8．C
（1）圖中使用的是動滑輪，滑輪與繩子質量及摩擦均不計，利用求拉力大??；
（2）根據(jù)求出繩端移動的速度，根據(jù)求出拉力的功率。
AB．圖中使用的是動滑輪，滑輪與繩子質量及摩擦均不計，所以拉力
故AB錯誤；
CD．繩端移動的速度
則拉力的功率
故C正確，D錯誤。
故選C。
9．不是
分子的直徑約為1×10?9m，是非常小的，我們用肉眼是看不見的，但病人咳嗽產生的飛沫是可以看到的，所以不是分子．
10． 不做 做 不做 做 做 不做
(1)小華用力推箱子沒有推動，有力沒有距離所以小華不做功；(2)小明推著自行車步行，小明有力作用在自行車上，且自行車在力的方向移動了距離所以小明做了功；(3)吊車使物體在空中水平移動一段距離，鋼繩的拉力方向與物體移動方向相同所以不做功；
(4)放學回家，亮亮提著書包走上三樓亮亮給書包一個向上的力且書包在向上的方向上移動距離所以亮亮做了功；(5)物體從斜面頂端滑到斜面底端，重力的方向豎直向下，物體沒有在此方向移動距離所以重力對物體不做功．
11．升高
上樓時，高度在升高，大氣壓會隨高度的增加而減小，外界大氣壓變小，瓶內氣壓大于外界大氣壓，會進一步向外壓水柱，所以，水柱將會升高。
12． A 見解析
[1][2]AB兩點，液體的密度相同，但深度不同，由于A所處的深度小于B所處的深度，根據(jù)p=ρgh可知
pA＜pB
BC兩點所處的深度相同，甲中的液體為水，乙中的液體為鹽水，由于鹽水的密度大于水的密度，根據(jù)p=ρgh可知：C點的壓強大于B點的壓強，即
pB＜pC
所以三點的壓強關系為
pA＜pB＜pC
故選A。
13． 5.5 5500 1000 下
[1]瓶子的總重力
因礦泉水瓶放在水平桌面上靜止不動，受到的支持力和重力是一對平衡力，所以桌面對瓶的支持力為5.5N。
[2]瓶對桌面的壓力與桌面對瓶的支持力是相互作用力，所以瓶對桌面的壓力
瓶對桌面的壓強
[3]把水倒?jié)M一個高10cm的薄紙杯，此時深為10cm，所以杯底受到的水的壓強
[4]水的壓強隨深度的增加，壓強隨之變大，所以可以觀察到從下孔流出的水噴得較遠。
14． 大 小 小 升高
列車行駛進站時，帶動車身周圍空氣流動，因流體流速越大壓強越小，所以站在安全線以內的人很容易被安全線外的氣壓壓向列車，導致發(fā)生危險．
第一空．列車周圍空氣流速較大．
第二空．氣體壓強較小．
第三空．大氣壓與海拔高度有關，海拔越高，大氣壓越小，所以小美出現(xiàn)了高原反應．
第四空．液體的沸點與氣壓有關，液面的氣壓越高，液體的沸點越高．高海拔地區(qū)由于氣壓低，水的沸點較低，不容易煮熟食物，所以要使用高壓鍋來增大鍋內水面上方的氣壓，從而使水的沸點升高．
15． 定 10 FA=FB=FC
[1][2]滑輪不隨物體一起運動，故使用的是定滑輪，不計繩重和摩擦，拉力
F=G=10N，
[3]使用定滑輪時，能改變用力方向，但不能省力，故
FA=FB=FC
16． 不變 變大 改變物體的運動狀態(tài)
朱婷在跳起過程中，其質量不變，高度增加，故其重力勢能變大，排球被擊打后速度會發(fā)生變化，這主要說明力可以改變物體的形狀．
17． 不變 變小
[1]由于貨輪在水中始終漂浮，所以浮力等于自身的重力，貨輪的重力不變，則它受到的浮力大小不變。
[2]貨輪由長江駛入大海后，液體密度變大，但受到的浮力大小不變，根據(jù)F?。溅岩篻V排知排開水的體積變小，則船身位于水下的深度變小。
18． 水平位置 C處掛2個鉤碼（B處掛3個鉤碼）
[1]力臂等于支點到力的作用線的距離，當杠桿在水平位置平衡時，力的方向與杠桿垂直，力臂可以方便的從杠桿標尺刻度上直接讀出來。
[2]設每個鉤碼重1N，則圖示的杠桿左端
動力×動力臂=3N×10cm=30N?cm
所以，杠桿若平衡，則右端必須滿足
阻力×阻力臂=30N?cm
由于鉤碼總數(shù)量有6個，已經使用了3個，所以，只有三個鉤碼供選擇：
①當掛1個鉤碼時，阻力=1N，阻力臂=30cm，距支點6個小格，杠桿長度不夠，不可行；
②當掛2個鉤碼時，阻力=2N，阻力臂=15cm，距支點3個小格，C點符合要求；
③當掛3個鉤碼時，阻力=3N，阻力臂=10cm，距支點2個小格，B點符合要求。
即C處掛2個鉤碼或B處掛3個鉤碼。
19．
由題意可知，滑輪組應有三段繩子承拉物體的重力，所以繞線時應從動滑輪開始，如上圖所示：
20．
物體B所受重力方向豎直向下，重心在物體的幾何中心；要使A點拉力最小，則A點到O點的距離最長，可知OA為最長力臂，作OA的垂線方向即為最小拉力的F的方向。如下圖所示

21． 2.7 密度 深度 1.1×103 變小 等于 2.7×103 偏大
（1）[1]彈簧測力計的一個大格代表1N，一個小格代表0.1N，彈簧測力計示數(shù)是2.7N。
（2）[2]實驗步驟A、E、F，物體排開液體的體積相等，液體的密度不同，彈簧測力計示數(shù)不同，物體受到的浮力不同，說明浮力大小跟液體的密度有關。
[3]實驗步驟A、D、E，液體的密度相同，排開的液體的體積相同，深度不同，彈簧測力計示數(shù)相同，浮力相同，可以說明浮力大小跟物體浸沒液體的深度無關。
（3）[4]由實驗步驟A得，金屬塊的重力為G=2.7N，由得金屬塊的質量為
由實驗步驟A和E得，金屬塊浸沒在水中受到的浮力
金屬塊排開水的體積
金屬塊浸沒在水中，所以金屬塊的體積為
金屬塊浸沒在鹽水中受到的浮力
金屬塊浸沒在鹽水中排開鹽水的體積為
根據(jù)可知，鹽水的密度為
（4）[5][6]重物浸入水中的體積越來越大時，排開液體的體積變大，根據(jù)可知，重物受到的浮力變大，因為
所以彈簧測力計A的示數(shù)
變小，又因為重物浸入水中的體積越來越大時，溢出水的體積變大、溢出水的質量變大、溢出水受到的重力變大，所以彈簧測力計B的示數(shù)變大；根據(jù)阿基米德原理可知，物體所受浮力的大小和排開液體的重力相等，所以彈簧測力計A示數(shù)的變化量和彈簧測力計B的示數(shù)變化量相等。
（5）[7][8]泡沫漂浮時，排開水的體積
泡沫的重力
泡沫和金屬塊一起漂浮時，開水的體積
對泡沫和金屬塊進行受力分析可得
所以金屬塊的重力
由可得金屬塊的質量
由步驟②與③可知金屬塊的體積
金屬塊的密度
取出金屬塊輕輕放置在泡沫塊上方時，金屬塊會沾水，導致計算的金屬塊質量偏大，根據(jù)可知金屬塊的密度偏大。
22． BACDFE 左
（1）[1]天平使用前，要放在水平工作臺上，然后將游碼歸零，在通過平衡螺母將天平調到水平位置平衡；使用時，要將被測物體放在左側置物盤，通過加減砝碼或移動游碼使天平平衡，讀出所加砝碼與移動游碼的總質量則為被測物體的質量，因此正確的順序應是BACDFE。
（2）[2]調節(jié)天平至水平位置平衡后，剛把待測物體放在天平左側的置物盤中時，杠桿將會逆時針轉動，會使橫梁上懸掛的重垂線將對準底座上標記的左側。
（3）[3]根據(jù)杠桿的平衡條件可得

則待測物體的質量
23． 勻速 66.7% 乙 增大物體的重力 0.1 1、4
（1）[1]實驗中應沿豎直方向勻速緩慢拉動彈簧測力計，系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)，拉力大小才等于測力計示數(shù)。
（2）[2]第4次實驗的機械效率
η＝×100%≈66.7%
[3]由s＝nh可得
n＝＝2
即承擔物重的繩子段數(shù)為2，故是用乙滑輪組做的實驗。
（3）[4]比較第1、2、3次實驗數(shù)據(jù)可知，提升高度相同，繩子自由端移動的距離相同，說明使用的是同一滑輪組，但物重不同，且物重越大，滑輪組的機械效率越高，因此增大物體的重力可以提高滑輪組的機械效率。
[5]根據(jù)第1次實驗數(shù)據(jù)可知有用功
W有＝Gh＝2N×0.1m＝0.2J
總功
W總＝Fs＝1N×0.3m＝0.3J
額外功
W額＝W總﹣W有＝0.3J﹣0.2J＝0.1J
（4）[6]要探究滑輪組的機械效率與繩子段數(shù)的關系，需要控制物體的重力相同、使用的滑輪組相同，改變繩子的繞法，故應通過比較1、4兩次實驗數(shù)據(jù)得出結論。
24． 重力勢 木塊滑動的距離 甲、乙 0 讓將小球從同一高度由靜止釋放 沒有控制木塊對木板的摩擦力相同 A
（1）[1]小球從斜面滾下過程中，質量不變，高度減小，所以，重力勢能減小，同時速度變大，動能增加，所以，是將重力勢能轉化為動能的過程。
[2]其動能大小是通過木塊移動的距離來反映的，木塊移動的距離越遠，小球的動能越大。
（2）[3]要探究物體的動能跟速度的關系，需要控制小球的質量相同，改變速度，可以讓同一小球從不同的高度由靜止滑下，所以，甲、乙兩圖符合題意。
（3）[4]當一個力作用在物體上，并使物體在力的方向上通過了一段距離，力學中就說這個力對物體做了功，實驗中重力豎直向下，小球水平向右移動，重力與小球移動的方向垂直，重力不對物體做功，即重力對木塊做功為0J。
（4）[5]小球從斜面滾下的高度越高，滾下時轉換成的動能越大，速度越快，所以，實驗中為了使小球到達水平面速度相同，可以讓將小球從同一高度由靜止釋放。
（5）[6][7]由圖和題意可知，換用質量更大的木塊進行實驗，木塊對水平面的壓力大小不相同，運動時受到的摩擦力不同，沒有控制木塊對木板的摩擦力相同，所以不合理。
A．換用質量稍小的鋼球，與甲圖中小球的質量不相等，其他因素相同，故A符合題意；
B．給水平木板鋪上毛巾，不能控制與甲接觸面的粗糙程度相同，故B不符合題意；
C．降低鋼球釋放的高度，小球到達水平面的速度減小，故C不符合題意。
25．（1）2×103Pa；（2）1×102Pa；（3）5.4J
解：（1）B對水平面的壓力
B對水平面的壓強
（2）取走B后，A漂浮在水面上，根據(jù)浮沉條件可知，浮力等于重力，即
則排開液體的體積
則A露出水面的體積
設液面高度變化為Δh，原來水深為h，容器底面積為S，由于水的總量保持不變，故
化簡可得
壓強變化量
（3）設A上升的高度為a，如圖所示：
則有
解得
下降的水可等效為物塊A上升部分的體積，則這部分水的質量
重心下降的高度
水的重力做功
答：（1）B對水平面的壓強為2×103Pa；
（2）水對容器底部壓強改變了1×102Pa；
（3）水的重力做功為5.4J。
26．（1）3×103kg/m3；（2）8N， 1.9×103Pa；（3）3cm
（1）正方體M體積為
VM=L3=（10cm）3=1000cm3=1×10﹣3m3
正方體的密度
（2）由于用細繩懸掛放入水中，浸入水中的體積為
正方體受到的浮力
F浮1=ρ水gV排=1.0×103kg/m3×10N/kg×8×10﹣4m3=8N
設M放入水中后水深為h′，則有
S容h′=S容h+V排1
則此時水的深度
此時水對容器底部的壓強
p=ρ水gh′=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.19m=1.9×103Pa
（3）繩子被拉斷的瞬間，正方體M受到的浮力
F浮′=G﹣F拉=30N﹣25N=5N
此時正方體M浸沒在水中的體積
水面下降的高度
答：（1）正方體M的密度為3×103kg/m3；
（2）正方體M受到的浮力為8N，此時水對容器底部的壓強為1.9×103Pa；
（3）當容器中水面下降了3cm時，細繩剛好被拉斷。
27．（1）600J；（2）80%；（3）150N
解：（1）他使用滑輪組做的有用功為
W有用=Gh=600N×1m=600J
（2）由圖可知，n=3，繩端移動的距離為
s=3h=3×1m=3m
使用滑輪組做的總功為
W總=Fs=250N×3m=750J
滑輪組的機械效率為
（3）不計繩重和摩擦，繩端的拉力為
動滑輪的重力為
G動=3F-G物=3×250N-600N=150N
答：（1）他做的有用功為600J；
（2）滑輪組的機械效率為80%；
（3）動滑輪的重力為150N。實驗步驟
B
C
D
E
F
測力計示數(shù)/N
2.2
2.1
1.7
1.7
1.6
次數(shù)
物體的重力G/N
提升高度h/m
拉力F/N
繩端移動的距離s/m
機械效率η/%
1
2
0.1
1
0.3
66.7
2
3
0.1
1.4
0.3
71.4
3
4
0.1
1.8
0.3
74.1
4
2
0.1
1.5
0.2

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