
學(xué)校_______ 年級_______ 姓名_______
注意事項(xiàng)
1.考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。
2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。
3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。
一、選擇題(每題1分,共30題,30分)
1.當(dāng)你照鏡子時,你會在鏡里看到另外一個“你”,鏡里的這個“你”就是你在平面鏡中所成的像。下列關(guān)于這個像的說法,正確的是( )
A.鏡里的像是虛像B.像的大小與鏡的大小有關(guān)
C.鏡里的像是光的折射形成的D.人向鏡靠近0.5m,像將遠(yuǎn)離鏡0.5m
2.有一支用過后未甩的體溫計(jì),其示數(shù)為39℃。用這支體溫計(jì)先后去測兩個體溫分別是38℃和40℃的病人的體溫,體溫計(jì)顯示的示數(shù)分別是( )
A.38℃,39℃B.39℃,40℃C.38℃,40℃D.39℃,38℃
3.下列現(xiàn)象中與日食形成原理相同的是( )
A.小孔成像B.水中倒影C.雨后彩虹D.海市蜃樓
4.下列作圖正確的是( )
A.光的折射
B.平面鏡成像
C.光的折射
D.通過透鏡的光線
5.在一年一度的大慶市“黎明湖端午龍舟賽”中,有人對某組在平行賽道上比賽的甲乙兩隊(duì)龍舟的速度與時間關(guān)系進(jìn)行了仔細(xì)研究,得出了甲乙的速度與時間關(guān)系圖象如圖.根據(jù)圖象可知,下列說法正確的是( )
A.0﹣t1時刻兩隊(duì)所走距離相等
B.t1時刻甲隊(duì)比乙隊(duì)運(yùn)動的快
C.t1時刻甲隊(duì)超過乙隊(duì)
D.t1時刻甲乙兩隊(duì)速度相等
6.下列跟密度有關(guān)的說法正確的是( )
A.調(diào)配雞尾酒時,質(zhì)量大的液體沉在下面
B.在測量油的密度實(shí)驗(yàn)時,測空杯的質(zhì)量是必不可少的
C.為減輕質(zhì)量,比賽用自行車采用強(qiáng)度高、密度大的材料制造
D.部隊(duì)行軍時攜帶的餅干與常用餅干相比,質(zhì)量相同時的體積更小
7.以下幾種生活場景解釋不合理的是( )
A.利用紫外線可以辨別假幣
B.在體溫計(jì)上設(shè)計(jì)一個縮口,可使得體溫計(jì)可以離開人體讀數(shù)
C.超聲波清洗眼鏡是利用聲音可以傳遞能量
D.便攜式投影儀成的是正立放大的實(shí)像
8.在購買乒乓球時,小月首先將幾個乒乓球從同一高度同時釋放落下,觀察乒乓球彈起的高度,最后選擇購買彈起較高的乒乓球。小月這樣做屬于科學(xué)探究中的()
A.提出問題B.猜想與假設(shè)
C.交流與合作D.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)
9.如圖所示的四個物態(tài)變化的實(shí)例中,屬于液化的是( )
A.初春,湖面上冰化成“水”
B.盛夏,草葉上形成“露珠”
C.深秋,楓葉上形成“霜”
D.嚴(yán)冬,樹枝上形成“霧凇”
10.科學(xué)家曾用“引力波探測器”探測到13億年前兩個黑洞合并時產(chǎn)生的引力波,它的頻率大約是100 Hz.人的聽覺范圍一般在20~20 000 Hz.關(guān)于這個引力波,下列說法中正確的是
A.它屬于次聲波
B.頻率太低,人耳聽不到它
C.它屬于超聲波
D.在1 s內(nèi),振動約100次
11.如圖所示為運(yùn)動員擲鉛球時的情景,能正確表示此時鉛球受力示意圖的是(忽略空氣阻力)( )
A.B.C.D.
12.下面是生活中常用的鏡子,其中屬于凸透鏡的是
A.潛望鏡 B.汽車的觀后鏡
C.近視眼鏡 D.遠(yuǎn)視眼鏡
二、填空題(每題5分,共4題,20分)
13.教室的樓道上張貼有如圖所示的標(biāo)志,倡導(dǎo)同學(xué)們不要大聲喧嘩,養(yǎng)成輕聲講話的文明習(xí)慣.從聲音的特性分析,“大聲”和“輕聲”均是指聲音_____的大小;從控制噪聲的角度分析,這是從_____處減弱噪聲.
14.甲、乙兩物體,它們的體積之比為1:2,質(zhì)量之比是2:3,則它們的密度之比為_____;如果把甲物體截去一半,乙截去,則它們剩余部分的質(zhì)量之比為_____,密度之比為_____.
15.小剛用秒表測量小東跑步的時間,結(jié)果如圖所示,秒表顯示的時間為___________s。
16.蠟燭放在凸透鏡前30cm處,在光屏上得到清晰等大的像,當(dāng)蠟燭放在凸透鏡前35cm處時,通過凸透鏡能成____(選填“放大”或“縮小”)的像,現(xiàn)將蠟燭向透鏡方向移動10cm,要使光屏上再次形成清晰的像,應(yīng)將光屏____透鏡(選填“靠近”“遠(yuǎn)離”)。
三、實(shí)驗(yàn)題(共12分)
17.(4分)如下圖是探究“光的反射定律”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。把平面鏡放在水平桌面上,再把一張可沿ON向前或向后折的紙板豎直立在平面鏡上,ON垂直于鏡面。
(1)一束光貼著紙板沿EO射到O點(diǎn),光將沿OF方向射出,如果把紙板ON的右半邊向后折,反射光線將_____(選填“可見”或“不可見”);如果入射角為,則反射角的大小是_____;
(2)課后,某同學(xué)利用同一套實(shí)驗(yàn)器材,選擇入射角分別為、、的三條光線進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果得到了不同的數(shù)據(jù),如表所示。經(jīng)檢查,三次實(shí)驗(yàn)中各角度的測量值都是準(zhǔn)確的,但總結(jié)的規(guī)律卻與反射定律相違背。你認(rèn)為其中的原因應(yīng)該是_____。
18.(4分)如圖所示是蝸牛沿直線緩慢爬行,小明突然想:蝸牛是勻速運(yùn)動的嗎?他用停表和刻度尺測出了蝸牛運(yùn)動的距離和時間如下表。
(1)由表格中的數(shù)據(jù)可知,蝸牛______(選填“是”或“不是”)勻速運(yùn)動的;
(2)在整個測量過程中,蝸牛的平均速度為______mm/s。
19.(4分)小明非常喜歡喝可樂,于是他在實(shí)驗(yàn)室測量了可樂的密度,實(shí)驗(yàn)過程如下:
(1)小明將托盤天平放在水平桌面上,如圖甲所示,接下來的操作是_____,使天平橫梁平衡。
(2)小明擔(dān)心整罐可樂會超過天平的稱量,于是喝掉一部分。再放在已經(jīng)調(diào)好的天平上,向右盤放砝碼時,應(yīng)先放_____(填“大”或“小”)的砝碼,再通過加減砝碼并移動游碼使天平重新平衡,稱得可樂與罐的總質(zhì)量為87g,然后她將可樂倒入量筒中一部分,示數(shù)如圖乙所示,他再把剩余的可樂放在已經(jīng)調(diào)好的天平時,正確測量后示數(shù)如圖丙所示,其質(zhì)量為_____g,則該可樂的密度為_____kg/m3。
(3)實(shí)驗(yàn)中小明發(fā)現(xiàn)量筒中可樂液面下的內(nèi)側(cè)筒壁上附有大量的小氣泡,這會造成可樂密度的測量值_____(填“偏大”或“偏小”)。
四、作圖題(共16分)
20.(8分)完成下列透鏡的光路.
21.(8分)如圖所示,ABCD是一間不透光的房間,墻AB是平面鏡,房中S處有一個正在發(fā)光的電燈,CD墻上有一個小孔P,在墻外不遠(yuǎn)處的另一白墻EF上得到兩個亮點(diǎn),圖中已經(jīng)畫出了一個亮點(diǎn)M及其光路,請把另一個亮點(diǎn)N及其光路圖畫出來(保留作圖痕跡).
(_____)
五、計(jì)算題(共22分)
22.(10分)長江三峽水庫的容量約為3.93×1010m3,這個水庫最多能蓄水多少噸?
23.(12分)小軍寒假乘飛機(jī)從北京到上海旅游,全程1200km,飛機(jī)起飛時間為上午11:00,飛機(jī)當(dāng)天下午到達(dá)上海機(jī)場的時間如圖所示,求小軍乘坐飛機(jī)行駛的平均速度是多少km/h?
參考答案
一、選擇題(每題1分,共30題,30分)
1、A
2、B
3、A
4、B
5、D
6、D
7、D
8、D
9、B
10、D
11、B
12、D
二、填空題(每題5分,共4題,20分)
13、響度 聲源
14、4:3 5:3 4:3
15、8.1
16、縮小 遠(yuǎn)離
三、實(shí)驗(yàn)題(共12分)
17、不可見 20° 反射角測量錯誤,測的是反射光線與鏡面的夾角
18、是 2.4
19、游碼歸零,再向右移動平衡螺母 大 60.6 1.02×103 偏小
四、作圖題(共16分)
20、
21、
五、計(jì)算題(共22分)
22、3.93×1010t
23、600km/h
距離/mm
0
2.4
3.6
4.8
6.0
7.2
時間/s
0
1
1.5
2
2.5
3
這是一份北京市延慶區(qū)2023-2024學(xué)年物理九上期末質(zhì)量檢測試題含答案,共12頁。
這是一份北京市延慶區(qū)2023-2024學(xué)年九上物理期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含答案,共13頁。試卷主要包含了考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號,下列說法正確的是等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份北京市延慶區(qū)第二區(qū)2023-2024學(xué)年九年級物理第一學(xué)期期末統(tǒng)考模擬試題含答案,共12頁。試卷主要包含了對下列現(xiàn)象的解釋,正確的是等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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