課標內1.黃鶴樓； 2.使至塞上； 3.錢塘湖春行； 4.飲酒； 5.春望； 6.雁門太守行；7.赤壁； 8.漁家傲； 9.浣溪沙。
課標外1.野望； 2.渡荊門送別； 3.庭中有奇樹； 4.龜雖壽； 5.贈從弟； 6.梁甫行；7.采桑子； 8.相見歡； 9.如夢令。
1.理解性背誦默寫； 2.把握內容，理解情感；3.分析藝術手法表達效果； 4.欣賞品味語言。
1.理解性背誦默寫； 2.初步把握內容并理解情感；3.與課內古詩比較閱讀。
1.直接型默寫題 特點：①從古詩文名篇名句中抽出上句或者下句，要求填寫上句或者下句； ②直接默寫名篇中的最后幾句或者上片。 攻略：解答此類題，首先要明確每題的作者及篇名喚起相應作品的記憶，最后正確填寫相應的詩文名句。只要平時按要求完成背誦任務，就能比較容易地填出正確答案。
真題示例： （1）樹樹皆秋色， 。 （2） ，白云千載空悠悠。 （3）征蓬出漢塞， 。
2.理解型默寫題 特點：此類默寫題在題干中給出要求，考生必須根據(jù)題干“要求”作答。理解型默寫題比直接型默寫題難度要大些，考生不僅要熟悉識記默寫的內容，還要對課文有較好的感知能力。 攻略：解答此類題，首先要審清題干的要求，然后按要求從詩詞中找出符合的詩句，最后正確填寫相應的詩文名句。要求平時必須對詩詞內容充分理解，考試時認真審題。
真題示例： 心念家國，杜甫看花落淚、聽鳥驚心，用“ ， ”（《春望》）表達自己的憂思；出使塞上，王維把大漠、孤煙、長河、落日繪成一幅雄渾壯闊的圖畫，用“ ， ”（《使至塞上》）表達自己的贊美之情。
3.情境型默寫題 特點：試題為考生提供一種交際性的情景，要求考生根據(jù)情景的要求默寫出正確的文句，回答這種試題，關鍵性的要領在于對情景的把握，切忌所答非所問。 攻略：解答此類題，首先要審清語段中情境的要求，然后按要求從詩詞中找出符合的詩句，最后正確填寫相應的詩文名句。要求平時必須對詩詞內容充分理解，考試時認真審題。
真題示例： 誦讀經典，我們共賞奇“志”。這里有陶淵明《飲酒》中“ ， ”的悠然自得，還有晏殊《浣溪沙（一曲新詞酒一杯）》中“ ， ”的時光易逝的傷感。
1、熟練背誦。 根據(jù)要求，熟練背誦需要默寫的古詩文篇目及內容，背誦時做到嘴、手、腦相結合，即嘴中說得出，手里寫得準，腦中記得牢。2、正確書寫。 默寫時，必須做到準確無誤，即我們常說的“四不”：不丟字落句，不張冠李戴，不顛三倒四，不寫錯別字。3、深刻理解。 從多個角度去理解句子，把握句子在古詩文中的地位，特別是寫景名句、借景抒情句、點明主旨句、化用典故句等特點明顯、意蘊深刻、引人深思、警策勵志類的句子，要注意在理解的基礎上記憶。
4、多方聯(lián)系。 背誦、默寫古詩文，要與自己的生活實際和思想實際相結合，找到與現(xiàn)實的結合點，在生活中靈活應用。如，在人生的旅途上，我們既有成功，也有失敗，在成功與失敗面前，我們應該像范仲淹在《岳陽樓記》中所說的那樣“不以物喜，不以己悲”，始終保持一種良好的心態(tài)。5、巧學強記。 在積累的基礎上，學會“分門別類”。如，敘事詩、送別詩、邊塞詩、懷古詩等，描寫春景、夏景、秋景、冬景的詩，描寫風、花、雪、月的詩，含有“山”“舟”“花”“鳥”的詩……考前要集中強化訓練，注意字形辨析，記誦準確。避免機械重復，要有目的、有重點、有層次地高效訓練。
1、《黃鶴樓》：這首詩描寫了詩人登黃鶴樓時所見所感，抒發(fā)了吊古傷今思鄉(xiāng)之情。2、《使至塞上》：這首詩描寫了奇美壯麗的塞外風光，委婉含蓄地表達了孤獨、郁悶和失意、飄零之感。3、《錢塘湖春行》：描寫了西湖早春的明媚風光，表達了詩人對西湖早春美景的喜愛和游春的喜悅之情。
4.《飲酒》：這首詩描寫詩人閑適自在的隱居生活，表現(xiàn)了詩人歸隱田園后怡然自得的心境以及對自然（田園）風光的喜愛和超脫世俗的人生追求。5.《春望》：全詩圍繞“望”字，描寫了詩人在國破之時的所見、所聞、所感，表達了憂國傷時、念家悲已的感情。6.《雁門太守行》：全詩描寫了一場悲壯慘烈的邊關戰(zhàn)爭，高度贊揚了將士們艱苦卓絕的斗爭精神，抒發(fā)了守邊將士浴血奮戰(zhàn)、視死如歸、誓死報國的情懷。
7.《赤壁》：詩歌借對三國史事的遐想，慨嘆歷史上英雄成名的機遇，曲折表達了自己空有抱負卻生不逢時、無從施展的無奈。8.《漁家傲》：這首詞通過記夢，描繪了一個似夢似幻、美妙神奇的浪漫境界，抒發(fā)了對現(xiàn)實的苦悶和厭棄，也表達了對理想生活的向往和追求。9.《浣溪沙》：全詞寓情于景，描寫了詞人填詞飲酒的閑適生活和對暮春殘景的嘆惋，抒發(fā)了詞人對世事變遷、聚散無定的惆悵，對春意衰殘、時光流逝的感慨。
1.分類整理：（1）戰(zhàn)爭類：《使至塞上》《春望》《赤壁》《雁門太守行》；（2）風景類：《黃鶴樓》《錢塘湖春行》《飲酒》《使至塞上》；（3）抒情類：《飲酒》《春望》《赤壁》《漁家傲》。
2.比較辨析：同樣寫戰(zhàn)爭，側重各不同?！妒怪寥稀罚何猜?lián)途中得知軍情，顯示出對邊疆戰(zhàn)事的關心，呼應首聯(lián)，暗示戰(zhàn)爭勝利，贊嘆都護?！洞和罚好鑼懥嗽娙嗽趪浦畷r的所見、所聞、所感，表達了憂國傷時、念家悲已的感情。《赤壁》：借對三國史事的遐想，慨嘆歷史上英雄成名的機遇，曲折表達了自己空有抱負卻生不逢時、無從施展的無奈?！堆汩T太守行》：描寫了一場悲壯慘烈的邊關戰(zhàn)爭，高度贊揚了將士們艱苦卓絕的斗爭精神，抒發(fā)了守邊將士浴血奮戰(zhàn)、視死如歸、誓死報國的情懷。
2.比較辨析：同樣寫景物，情感各不同?！饵S鶴樓》：描寫了詩人登黃鶴樓時所見所感，抒發(fā)了吊古傷今思鄉(xiāng)之情。《錢塘湖春行》：描寫了西湖早春的明媚風光，表達了詩人對西湖早春美景的喜愛和游春的喜悅之情?！讹嬀啤罚好鑼懺娙碎e適自在的隱居生活，表現(xiàn)了詩人歸隱田園后怡然自得的心境以及對自然（田園）風光的喜愛和超脫世俗的人生追求?！妒怪寥稀罚好鑼懥似婷缐邀惖娜怙L光，委婉含蓄地表達了孤獨、郁悶和失意、飄零之感。
3.結合背景：詩人的經歷遭遇，直接體現(xiàn)在詩里。《飲酒》：陶淵明棄官歸隱田園，描寫閑適自在的隱居生活，表現(xiàn)了歸隱田園后怡然自得的心境。《春望》：杜甫安史之亂投奔肅宗在長安被俘，表達了憂國傷時、念家悲已的感情?！冻啾凇罚憾拍翍巡挪挥?，借古諷今，慨嘆歷史，曲折表達了自己空有抱負卻生不逢時、無從施展的無奈。《漁家傲》：李清照遭逢戰(zhàn)亂，抒發(fā)了對現(xiàn)實的苦悶和厭棄，表達了對理想生活的向往和追求。
藝術手法：《黃鶴樓》
1、虛實結合 前兩聯(lián)，先寫神話傳說，再寫眼前景物的格局，虛中有實，撫今追昔，寫出了詩人對世事變化難以預料的感慨，以神話傳說起筆，增添了黃鶴樓的神異色彩，豐富了詩歌的內容。2、用典：昔人已乘黃鶴去 由仙人乘黃鶴歸去的傳說引出黃鶴樓，為黃鶴樓增添了神秘色彩，吊古傷今，寫出了無限悵惘之情。3、寓情于景（１）頷聯(lián)：選取了悠悠千載的白云，描繪了一幅空寂寥落的畫面，抒發(fā)了詩人的吊古傷今之感。（２）頸聯(lián)：描寫了晴空里漢陽城清晰可見的樹木，鸚鵡洲上長勢茂盛的芳草，登樓所見明麗之景，境界闊大，色彩鮮明，為引發(fā)詩人的鄉(xiāng)愁作了鋪墊。
詩歌手法：《使至塞上》
1、比喻：征蓬出漢塞，歸雁入胡天。 詩人把自己比作飄飛的蓬草、北歸的大雁，飛出漢家邊關，飛進胡人境地。含蓄地表達出作者孤身出塞的飄零落寞之感和內心抑郁激憤之情。2、用典：都護在燕然。 以東漢竇憲“燕然勒功”的典故，暗示前方戰(zhàn)事已勝，流露出對都護及邊關將士的贊揚，表示出對前方戰(zhàn)事的關切，表達了自豪之情。3、寓情于景：大漠孤煙直，長河落日圓。 以傳神之筆刻畫了奇美壯麗的塞外風光，意境雄渾、壯闊深邃，表現(xiàn)了詩人蒼涼孤寂的情感。
詩歌手法：《錢塘湖春行》
1、擬人：幾處早鶯爭暖樹。 形象地描寫出早春時余寒未盡，黃鶯爭落向陽枝頭的狀態(tài)，突出了早春的生機活力，表現(xiàn)了詩人對大自然美景的喜愛之情。2、動靜結合：幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。 運用動靜結合的手法，通過對鶯燕動態(tài)化的描寫和對花草靜態(tài)化的描寫，突出了早春的季節(jié)特點和早春的生機活力，表現(xiàn)了詩人對大自然美景的喜愛之情。3、寓情于景：生動地描寫了詩人早春漫步西湖所見的明媚風光，表達了詩人對西湖早春美景的喜愛和游春的喜悅之情。4、俯視仰視：從仰視的角度來寫高處爭春的鶯燕，從俯視的角度來寫迎春的花草，從不同角度展現(xiàn)了春天的生機活力，表現(xiàn)了詩人對大自然美景的喜愛之情。
1、設問：問君何能爾？心遠地自偏。 在一問一答中，揭示了詩人能遠離俗世，不受世俗事物干擾的原因：只要心情閑適、心志高遠，即使身居鬧市也能獲得內心的寧靜，給讀者的深入思考。2、寓情于景：采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。 用簡淡的語言描寫了詩人在東籬采菊，看飛鳥歸林的畫面，表現(xiàn)了詩人閑適自在、怡然自得的心境，表達了對田園隱居生活的由衷喜愛之情。
1、反襯：感時花濺淚，恨別鳥驚心。 以樂景反襯哀情，花本美麗，但因傷心國事，詩人見花反而落淚；鳥鳴悅耳，但因思念親人，詩人聽后反而心驚，表達了詩人感時傷世、思念家人的感情。2、寓情于景（融情于景、移情于物）：國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。 （1）首聯(lián)：通過描寫春天長安城中荒蕪破敗，人煙稀少，亂草叢生的景象，抒發(fā)了詩人憂傷國事的深沉感情。 （2）頷聯(lián)：因傷心國事，詩人見花盛開反而落淚；因思念親人，詩人聽鳥鳴叫反而心驚，表達了詩人感時傷世、思念家人的感情。3、借代、夸張：烽火連三月，家書抵萬金。 “烽火”代指戰(zhàn)爭，表現(xiàn)戰(zhàn)爭給人們帶來的巨大痛苦；“抵萬金”突出了戰(zhàn)亂時家書的珍貴，表達了對妻子兒女的強烈思念。表達了憂國傷時，思念親人的感情。
詩歌手法：《雁門太守行》
1、比喻、夸張、對比：黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。 用“黑云”比喻敵軍氣焰囂張，借陽光下鎧甲的金光顯示守城將士的英姿，色彩對比鮮明，運用夸張，把敵軍的來勢兇猛與守城將士的嚴陣以待進行對比，渲染了戰(zhàn)前敵軍壓境，我軍英勇應戰(zhàn)的危急、緊張氣氛；暗示了戰(zhàn)斗的殘酷，為下文描寫戰(zhàn)斗的慘烈做鋪墊。2、用典：（1）半卷紅旗臨易水：借用荊軻《易水歌》的典故，既交代了作戰(zhàn)的地點，又增添了戰(zhàn)爭的悲壯色彩，表現(xiàn)了詩人對無所畏懼、緊急馳援前線的將士們的敬佩、關切、擔憂之情。（2）報君黃金臺上意：借用燕昭王黃金臺上招攬?zhí)煜轮康牡涔?，寫出將士們報效朝廷的決心，含蓄地點出詩作的主旨。
1、借物起興：折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。 借一件折戟，引起后文對歷史的詠嘆。 起興：先言他物，以引出所吟詠的對象。2、以小見大：東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。 用兩個美女的命運來表現(xiàn)戰(zhàn)爭的勝敗，以小見大，含蓄、形象地表達了對周瑜的不屑與嘲諷，表明歷史上英雄的成功都有某種機遇，抒發(fā)了詩人懷才不遇的抑郁不平之情。
詩歌手法：《漁家傲》
1、想象：天接云濤連曉霧，星河欲轉千帆舞。 云海茫茫，曉霧彌漫，星河流轉，風帆舞動，作者用豐富的想象創(chuàng)造了一個似夢似幻、美妙神奇、富有浪漫色彩的境界。既有生活的真實感，又有夢境的虛幻性，虛實結合，為全篇的奇情壯采奠定了基調。2、用典：九萬里風鵬正舉。 借用莊子《逍遙游》中大鵬鳥的形象，表達了詞人希望自己能夠像大鵬鳥一樣乘風高飛，奔向海外仙山，尋找幸福的愿望。表現(xiàn)了詞人對現(xiàn)實的厭棄和對美好境界的追求。
詩歌手法：《浣溪沙》
1、對比： （1）一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。 “新”是唱新詞，“舊”是舊亭臺，新詞舊景的對比，抒發(fā)了物是人非的悵惘情思。 （2）無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。 “去”的是落花，“來”的是新燕，在來去的對比中，突出了詞人對時光易逝的感傷之情。2、寓情于景： 詞中通過對夕陽、落花、歸燕等自然景物的描寫，抒發(fā)了作者對時光易逝的感傷和對美好生活的眷戀。3、對偶：無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。 構思精巧，對仗工整，特別是“無可奈何”“似曾相識”“來”“去”詞語與句子的巧妙對仗中，深刻地突出了詞人對時光易逝的感傷之情。
1、明確賞析格式 寓情于景：選取了……景物，描繪了……畫面，表達了……感情。 想象：想象了一幅……的畫面，表達了……感情。 用典：借用了……典故，表達了……感情。 比喻：把……比作……，表現(xiàn)了……的……特點，表達了……感情。 對比：把……和……作對比，突出了……的……特點，表達了……感情。 ……
2、結合具體詩句 如：寓情于景：選取了……景物，描繪了……畫面，表達了……感情。 （1）采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。 用簡淡的語言描寫了詩人在東籬采菊，看飛鳥歸林的畫面，表現(xiàn)了詩人閑適自在、怡然自得的心境，表達了對田園隱居生活的由衷喜愛之情。 （2）幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。 生動地描寫了詩人早春漫步西湖所見的明媚風光，表達了詩人對西湖早春美景的喜愛和游春的喜悅之情。
3、注意聯(lián)系情感 古人說，“詩言志”，不管哪種手法，都是表達情感的形式，所以在分析藝術手法的作用時，最后必須回歸到情感的表達上。在思考時首先注意回憶這首詩全詩的思想感情，還要思考具體詩句表達的感情。 如《浣溪沙》全詞的感情變化： 上片：①惜春傷時的惆悵和寂寞， ②對年華將逝的傷感， ③對美好事物能夠重現(xiàn)的期望。 下片：①對春花消逝的憐惜無奈，②對燕子歸來的喜悅，③物是人非，獨自徘徊的孤寂傷感。 每句側重各有不同，在賞析手法時要注意情感的細微差別。
（1）空：首聯(lián)中的“空”指只、只有，表達了現(xiàn)在鶴去樓空，重在寫景；頷聯(lián)中的“空”指空空的，空蕩蕩，表達了詩人因仙人離去和自己漂泊在外而導致的內心孤獨、寂寞和惆悵之情，重在抒情。兩個“空”字，抒發(fā)了詩人吊古傷今，無限悵惘的情感。（2）歷歷、萋萋：使用疊詞，聲調鏗鏘，音韻清朗，富于音樂美，寫出了樹木蔥翠、清晰可辨和草木茂盛的特點。（3）“幾處”“誰家”準確地寫出了早春時節(jié)鳥兒還少，突出了早春的季節(jié)特點。（4）“漸欲”“才能” 形象地描繪了亂花初放，淺草初生的早春畫面，突出了早春的季節(jié)特點和早春的生機活力。
1、煉字角度； 2、寫法角度； 3、畫面角度； 4、意象角度。
（5）“壓”“摧”形象地寫出了敵軍的人馬眾多、來勢兇猛和守城將士的處境艱難，表現(xiàn)了戰(zhàn)爭的緊張氣氛。（6）“見”寫出了詩人看到南山美景時的隨意與自然，體現(xiàn)了詩人心靈的自由和愜意；寫出了一種無意得之、悠然忘我的心境，與全詩營造的閑遠散淡的氛圍相吻合。（7）“破”形象地寫出了國都淪陷、城池殘破的景象，使人觸目驚心。 “深”寫出了城市里人煙稀少、亂草遍地的景象，令人滿目凄然。（8） 接、連：把四垂的天幕、洶涌的云濤、彌漫的曉霧，自然地組合在一起，形成一種渾茫無際的境界。
（9）轉、舞：將詞人在風浪中顛簸的感受，逼真地傳遞給讀者，既有生活的真實感，又有夢境的虛幻性，虛實結合，為全篇的奇情壯采奠定了基調。（10）嗟、謾、報：“嗟”傳達出詞人對日暮途遠的嘆息，顯現(xiàn)出彷徨憂慮的神態(tài)，表明詞人對人生茫然不知所措的嘆惋?！爸櫋绷髀冻鲈~人內心的哀怨惆悵，表達了詞人對現(xiàn)實的強烈不滿。“報”是對上文中“問”字的回應，給人以筆斷意連、一氣呵成之感。（11）獨：獨自，寫出了詞人獨處時的孤寂傷感，伴隨著蕭條的春色及光陰流轉，生出無限的悲涼，突出詞人的孤獨寂寞與凄涼之感。（12）徘徊：動作描寫，反映了詞人心緒不寧，表達了詞人對時光流逝的感慨，以及對美好時光的留戀。
大漠孤煙直，長河落日圓。“大”寫出了沙漠的廣闊無垠。“孤”寫出了邊塞景物的單調，襯托大漠的雄渾?！爸薄睂懗龉聼熤撸诨臎龉陋氈斜憩F(xiàn)出孤煙直沖云霄的勁拔、堅毅，突出塞上景色蒼涼雄渾壯闊的特點?！伴L”寫出大漠無邊無際，黃河渺無盡頭。“圓”寫出落日又大又圓，孤懸于地平線之上，表現(xiàn)塞上景色蒼涼雄渾壯闊的特點。
大漠孤煙直，長河落日圓。（1）描繪畫面：蒼涼雄渾的大漠之上，一縷孤零零的烽煙像根柱子，筆直地伸向天空。彎彎曲曲的黃河似一條金帶，平躺在大漠遠方。一輪渾圓的紅日，正靜靜地懸掛在西邊的地平線上。（2）運用手法：運用對偶手法，寓情于景，以傳神之筆刻畫了奇美壯麗的塞外風光，意境雄渾、壯闊深邃，表現(xiàn)了詩人蒼涼孤寂的情感。（3）構圖角度：直的是煙，圓的是落日，和地平線一起構成了一幅完美的幾何圖案。一“直”一“圓”，描繪出在蒼茫大漠背景下，塞外奇美壯麗的風光。
晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。（1）描繪畫面：在和煦的陽光照耀下，長江對岸的漢陽平野中那一棵棵蔥翠樹木，清晰可辨；江中鸚鵡洲上，芳草如茵，長得非常茂盛。（2）運用手法：運用對偶手法，寓情于景，描寫了晴空里，隔水相望的漢陽城清晰可見的樹木，鸚鵡洲上長勢茂盛的芳草，登樓所見明麗之景，境界闊大，色彩鮮明，為引發(fā)詩人的鄉(xiāng)愁作了鋪墊。
日暮鄉(xiāng)關何處是，煙波江上使人愁。（1）描繪畫面：煙霧升騰，明凈的江面，早已是一片凄迷，凝眸遠望，已不知鄉(xiāng)關何處，漂泊異鄉(xiāng)的人見此情此景，不禁滿懷愁緒。（2）寫法角度：由景生情，借景抒情，借夕陽西下，江面煙波浩渺之景，抒發(fā)了詩人因遠離故土而生發(fā)出的懷鄉(xiāng)之情。
幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。（1）描繪畫面：幾只早來的黃鶯爭先恐后地飛到向陽的枝頭，不知誰家新來看燕子正啄呢銜草，營建新巢。（2）運用手法：運用擬人、對偶手法，寓情于景，形象地描繪了早鶯爭樹，新燕筑巢的早春畫面，突出了早春的季節(jié)特點和早春的生機活力，表現(xiàn)了詩人對大自然美景的喜愛之情。
無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。（1）意象角度：落花、歸燕：暮春之景，表達惜春的傷感和無奈和時光易逝，物是人非之感。。（2）運用手法：寓情于景，“花落去”“燕歸來”對比鮮明，描繪了暮春時分的景象，表達了詩人對春意衰殘、時光流逝的感慨。對仗工整，音調和諧，具有音樂美。同時給人哲理的啟示：美好的事物終會消逝，同時會伴隨著其他美好事物的出現(xiàn)，生活不會因消逝而虛無。
晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲：1、煉字；2、寫法；3、畫面。 大漠孤煙直，長河落日圓：1、煉字；2、寫法；3、畫面。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥：1、煉字；2、寫法；3、畫面。采菊東籬下，悠然見南山：1、煉字；2、寫法；3、畫面。感時花濺淚，恨別鳥驚心：1、寫法；2、畫面。黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開：1、煉字；2、寫法；3、畫面。東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬：1、寫法。天接云濤連曉霧，星河欲轉千帆舞：1、煉字；2、寫法；3、畫面。無可奈何花落去，似曾相識燕歸來：1、煉字；2、寫法；3、畫面；4、意象。
《春望》沉郁頓挫（1）沉郁：感情的悲慨、濃郁、深厚?！洞和繁磉_了對國家衰亂、人民流離失所的悲痛，對親人的思念、牽掛以及對自己日漸衰老的感傷，感情深沉悲慨。（2）頓挫：感情表達的波瀾起伏、反復低回?！洞和分蟹磸鸵杂鼗氐姆绞絹肀磉_自己的情感，主要是融情于景，從起筆寫遠景的山河草木，到近景的花鳥，一直到自身的白發(fā)，步步推進，將宏大的家國之悲、身世之痛，融入到景物描寫之中。
《雁門太守行》工于設色 李賀作詩，工于設色，陸游就曾說他的詩“五色炫耀，光奪眼目，使人不敢熟視”。 黑云、金鱗、燕脂、夜紫、紅旗、黃金、玉龍。 濃墨重彩地描繪戰(zhàn)爭場面，構成了奇特的意境，渲染了戰(zhàn)爭的悲壯氣氛，襯托了將士們視死如歸、誓死報國的愛國情懷。
《飲酒》淡而有味（1）語言角度：“采”“見”等詞，用詞平淡，但經詩人錘煉，充滿了生活情味，表現(xiàn)了詩人閑適自在、怡然自得的心境。（2）選材角度：詩中描寫的東籬、南山、菊花、飛鳥等景物，尋常可見，但經詩人組合，營造了一種閑遠散淡的氛圍，表現(xiàn)了詩人閑適自在、怡然自得的心境。

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專題04 古代詩歌【考點清單】2023-2024學年八年級語文上學期期末考點串講（統(tǒng)編版）

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專題04 古代詩歌【考點串講】2023-2024學年八年級語文上學期期末考點串講（統(tǒng)編版）課件PPT

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