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    吉林省白山市渾江區(qū)2023-2024學年七年級上學期期末道德與法治試題

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    吉林省白山市渾江區(qū)2023-2024學年七年級上學期期末道德與法治試題

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    這是一份吉林省白山市渾江區(qū)2023-2024學年七年級上學期期末道德與法治試題,共4頁。試卷主要包含了選擇題,非選擇題等內容,歡迎下載使用。
    時間:50分鐘 滿分:70分
    一、選擇題(下面四個選項中只有一項是最符合題意的,每題2分,共30分)
    1.在新的環(huán)境中,小峰想改變在父母、老師和同學心中那些不夠完美的形象,下面是他為塑造一個“新我”選擇的目標: ①有活力; ②有毅力; ③能包容; ④會學習。
    這些目標中你認為有利于塑造“新我”的是( )
    A.①②③ B.①③④ C.①③ D.①②③④
    2.學習可以成為艱苦卻十分快樂的探索之旅,關于學會學習,說法不正確的是( )
    A.“知之者不如好之者,好之者不如樂之者”學習需要保持濃厚的興趣
    B.學習需要掌操科學的學習方法
    C.學習只要刻苦努力就可以
    D.學習需要運用不同的學習方式達成目標
    3.有人說:“要想了解自己,最好問問別人?!彼嗽u價是我們認識自己的一面鏡子。小陽知道,他人評價有助于我們形成對自己更客觀、完整、清晰的認識。他應該怎樣對待他人的評價呢?( )
    ①用心聆聽、虛心接受
    ②在他人的評價中,有些是我們不愿意聽到的,但我們也要有足夠的勇氣面對
    ③我們要重視他人的態(tài)度和評價,別人說什么就是什么
    ④有時我們也會聽到別人貶義的評價,我們要保持平靜,不要讓這些評價傷害自己
    A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
    4.平常的人只用了大腦的10%,還有90%的大腦未使用,最優(yōu)秀的科學家也最多用了不足30%。這說明( )
    A.人的潛能是十分巨大的 B.人的腦力是很有限的
    C.人的大腦是復雜的 D.以上說法都不正確
    5.武則天的侄兒武三思很傾慕著名學者、自然科學家張遂,“請與結交”。但張遂厭惡武三思為人卑劣,情愿出家為僧,退隱嵩山,也不愿與武三思交往。這表明張遂( )
    A.孤高自傲,瞧不起他人 B.“以自我為中心”,不尊重他人
    C.不善交友 D.交友懂得選擇,即“友直,友諒,友多聞”
    6.小華向來都獨來獨往,在班里他從不主動和誰說話、交朋友,就愛玩電腦。我們說( )
    A.這很正常,因為現(xiàn)代資訊發(fā)達,一個人沒有朋友,照樣可以生活得很開心
    B.這是正常的,因為友情對每個人來說只是生活的點綴品
    C.這樣會影響小華的心理健康,因為友情是一種正常的心理需要
    D.這樣很好,能鍛煉小華的獨立能力,更好地適應現(xiàn)代生活
    7.面對風格不同的老師,我們應該怎樣做?( )
    ①承認老師的差別 ②發(fā)現(xiàn)不同風格老師的優(yōu)點
    ③了解老師教育行為的目的 ④主動交往更多優(yōu)質資源可進入 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
    8.生命僅屬于我們一次,而且是短暫的,因此我們要珍愛生命。下面屬于珍愛生命的表現(xiàn)的是( )
    ①不論遇到什么樣的困難都絕不輕易放棄生的希望
    ②增強自我保護能力,避免意外事故的發(fā)生
    ③盡量愛護自己的身體,不論什么時候都要先考慮自己的安危
    ④當他人的生命受到威脅時要伸出援助之手
    A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
    9.關心身體的狀況,養(yǎng)成健康的生活方式,是一種對生命負責任的態(tài)度。下列看法正確的是( )
    A.當我們遭遇挫折時,可以產(chǎn)生一些過激情緒
    B.當我們受到刺激時,做出一些傷害身體的事情是正常的
    C.我們可能會遭遇到一些災難,要提高自我保護意識,掌握自救的一些方法
    D.一些壞習慣對身體健康的影響不大
    10.以下說法不正確的是( )
    A.我們的精神發(fā)育,需要物質的支持,受物質生活條件的制約
    B.即使是物質貧乏、環(huán)境艱苦的情況下,也要守住我們的心靈
    C.過度的物質追求,容易使我們丟失精神世界
    D.守護精神家園,我們不能丟失優(yōu)秀的民族文化
    11.馬克思說:“在選擇職業(yè)時,我們應該遵循的主要指針是實現(xiàn)人類的幸福和我們自身的完善。不應該認為,這兩種利益是敵對的、相互沖突的?!边@意味著( )
    A.為社會作貢獻與實現(xiàn)人生價值是對立的
    B.創(chuàng)造和貢獻是社會發(fā)展的要求,也是實現(xiàn)個體人生價值的需要
    C.人類個體的生命價值是渺小的
    D.人類是高級的動物
    12.生命是一條奔騰的河,是一條驚濤駭浪的河;生命是一片浩瀚的海,是一片不見天際的海;生命是一片蔚藍的天,是一片遼闊無垠的天。為此我們要( )
    A.及時行樂 B.不惜犧牲自己的生命去救助他人
    C.順其自然地生活 D.珍惜生命,讓生命煥發(fā)光彩
    13.對下列名句理解正確的是( )
    A.A B.B C.C D.D
    14.“金牌是送給祖國的最好禮物!”東京奧運會首金得主、中國女子射擊隊員楊倩表示。這一代運動員,成長中的印記與國家發(fā)展進步息息相關,新時代,中國體育事業(yè)的發(fā)展為運動員追求夢想創(chuàng)造了更良好的條件。這告訴我們( )
    ①少年有夢,盡管不切實際但總能實現(xiàn) ②少年有夢,應該與中國夢密不可分
    ③只要努力拼搏,每個人都能夢想成真 ④少年有夢,與時代的脈搏緊密相連
    A.①② B.①③ C.①④ D.②④
    15.國家語言資源監(jiān)測與研究中心發(fā)布了2021年度“十大網(wǎng)絡用語”,其中“躺平”本指平臥休息,現(xiàn)在指人面對壓力時主動放棄,“不作為”“不反抗”“不努力”的消極生活態(tài)度。對此,下列認識正確的是( )
    A.要養(yǎng)護自己的精神 B.生活難免有挫折
    C.要勇于發(fā)掘生命的力量 D.應理性地看待競爭
    二、非選擇題(共40分)
    16.(11分)某校七年級舉辦了主題為“珍愛生命,遠離傷害”班會,請你參加并完成相關任務。
    第一篇:【生命因獨特而絢麗】
    繽紛的世界是由多彩的生命構成的,每個生命都是獨一無二、不可替代的。
    (1)人的生命獨特性的表現(xiàn)是什么?(4分)
    第二篇:【生命因關愛而精彩】
    “最美中學生”——一個文弱的小女生用它稚嫩的肩膀詮釋著生命的“厚度”!遇到老人跌倒,在眾人漠視的情況下,她毅然攙扶起了老人。她說:“我當時想到的就是老人的安全和他的家人的心情……”
    (2)請從生命的角度談談你從中受到的啟發(fā)。(4分)
    第三篇:【增強自護,珍愛生命】
    生活是美好而復雜的,掌握必備的求生知識,是我們在緊急情況下保護生命所必需的。
    (3)請寫出本地的醫(yī)院急救電話、消防報警電話。(3分)
    17.(8分)三國時期,蜀國丞相諸葛亮說:“三軍可奪帥也,匹夫不可奪志也?!?br>(1)你覺得這句話中的“志”指什么?(2分)
    (2)你的“志”是什么?(2分)如何才能實現(xiàn)你的“志”?(4分)
    18.(8分)小花(化名)今年讀高一,中考時以較高的成績考入了一所重點高中。沒想到,一年下來,小花的成績不僅直線下滑,還整日郁郁寡歡。暑假來臨,小花向父母表態(tài):如果不能換學校,她就不想讀書。原來,小花這個女孩兒的性格比較敏感和內向,她感覺老師不喜歡她,加上剛入學時的不適應和同學之間激烈的競爭,讓她產(chǎn)生了厭學情緒。
    (1)讓小花產(chǎn)生挫折的因素有哪些?(2分)
    (2)材料告訴我們一個什么道理?(6分)
    19.(13分)材料一:“國家最高科學技術獎”獲得者孫家棟先生在談到自己獲獎感受時說:“錢老(錢學森)這位恩師,對我的一生影響非常大。得到這樣的大獎,一定要感謝錢老幾十年來對我的培養(yǎng)和教育,我會盡一切努力不辜負他對我的希望,同時把航天事業(yè)做得更好。”
    材料二:青海省某縣老師馬復興,從小失去雙手,但他身殘志堅,經(jīng)過艱難的磨煉,能夠用一雙斷臂正常寫宇,教學成績一直名列前茅。被評為“青海省殘疾人自強模范”,多次被授予“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀教師”等榮譽。每年教師節(jié),馬復興都會收到大量學生的問候短信和郵件:“您是我心里最敬佩的老師,每當我遇到困難時,想起您,我就有了勇氣,勇往直前……”
    閱讀材料,運用所學知識回答下列問題:
    (1)我們?yōu)槭裁匆屑そ處煹呐嘤???分)
    (2)從馬老師身上你體會到了哪些高尚的道德品質?(4分)
    (3)請你寫一句尊師的格言,或設計一條尊師的標語。(2分)
    參考答案
    一、1-5DCDAD 6-10CDCCA 11-15BDADC
    二、16.(1)生命是獨特的。每個人有不同的人生道路,每個人的生命都不可替代。
    (2)當他人的生命遭遇困境需要幫助時,我們盡自己所能伸出援助之手。生命的意義在于對社會的貢獻,我們要珍愛生命,實現(xiàn)人生的意義,不斷提升生命的價值。
    (3)急救電話120;消防119。
    17.(1)夢想。
    (2)第一問根據(jù)自己的實際情況回答。第二問如:一定要努力堅持,只有努力堅持,才會離夢想更近一步。腳踏實地、全力以赴等。
    18.(1)學校因素、自身因素。
    (2)面對挫折,我們可能會感到失落、焦慮、難過、憤怒等,產(chǎn)生這些負面情緒是正常的,但是一直沉溺于負面情緒我們就容易消沉,甚至做出不恰當?shù)男袨?。我們需要及時調整,正確看待挫折,直面挫折。
    19.(1)教師是一個古老的職業(yè)。韓愈在《師說》中寫道:師者,所以傳道授業(yè)解惑也。人類數(shù)千年文明的延續(xù),在很大程度上靠教育來傳承。教師作為教育工作者,是人類文明的主要傳承者之一(或老師是人類文明的傳播者),老師教給我們做人的道理,幫助我們掌握科學文化知識和技能,老師是人類靈魂的工程師。老師為我們做出榜樣,老師在我們成長中起著不可替代的作用。老師有一顆金子般閃閃發(fā)光的心,老師既是我們的良師,也是我們最真摯的朋友。尊師是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。
    (2)愛崗敬業(yè)、自強不息、無私奉獻等。
    (3)如:捧著一顆心來,不帶半根草去;春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。A
    走自己的路,讓別人去說吧——認真分析別人的說法,如果判斷自己是對的,就要堅持原則
    B
    腹有詩書氣自華,最是書香能致遠——人必須要樹立遠大理想
    C
    知人者智,自知者明;勝人者有力,自勝者強——學習需要科學的方法
    D
    九層之臺起于累土,千里之行始于足下——做更好的自己,要揚長避短,不斷激發(fā)潛能

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