學(xué)校_______ 年級(jí)_______ 姓名_______
請(qǐng)考生注意：
1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫(xiě)在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。
2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。
一、選擇題（每題1分，共30題，30分）
1．下列關(guān)于聲現(xiàn)象的描述，正確的是
A．竹笛的笛聲主要是由于竹笛本身振動(dòng)產(chǎn)生的
B．開(kāi)會(huì)時(shí)把手機(jī)調(diào)成靜音是防止噪聲的產(chǎn)生
C．用超聲波清洗戒指，是利用聲音傳遞信息
D．我們很容易分辨出二胡和笛子的聲音，是因?yàn)閮烧叩捻懚炔煌?br>2．邊長(zhǎng)為3dm的正方體鐵塊，在相同的溫度下壓成長(zhǎng)2m、寬0.2m的均勻鐵皮，則下列說(shuō)法正確的是( )
A．鐵塊的形狀、質(zhì)量和體積都變了B．鐵塊的形狀、體積變，質(zhì)量不變
C．鐵塊的形狀變，體積和質(zhì)量不變D．鐵塊的質(zhì)量變，體積和形狀不變
3．小明同學(xué)在課外用易拉罐做成如圖所示的裝置做小孔成像實(shí)驗(yàn)，如果易拉罐底部有一個(gè)很小的三角形小孔，則他在半透明紙上看到的像是（ ）
A．蠟燭的正立像B．蠟燭的倒立像C．三角形光斑D．圓形光斑
4．如圖所示，是光在空氣和玻璃兩種介質(zhì)中傳播的情形，下列說(shuō)法正確的是
A．入射角等于30°B．折射角等于50°
C．MM′的右側(cè)是玻璃D．NN′是界面
5．以下減小噪聲的措施，屬于在傳播過(guò)程中減弱的是（ ）
A．建筑工地噪聲大的工作要限時(shí)
B．市區(qū)內(nèi)禁止汽車(chē)?guó)Q笛
C．戴上防噪聲的耳塞
D．在市區(qū)種草植樹(shù)
6．一個(gè)物體做直線運(yùn)動(dòng)，全程50m，通過(guò)前一半路程用了4s，通過(guò)后一半路程用了6s，則該物體在全程中的平均速度為（ ）
A．10m/sB．6.25m/sC．5m/sD．4.17m/s
7．下列關(guān)于聲音的一些說(shuō)法中，正確的是( )
A．鋼琴家彈奏鋼琴鍵盤(pán)的速度越快，聲音的頻率就越高
B．在深圳市深南路某處裝有噪聲檢測(cè)裝置，可以減弱噪音
C．宇航員能在太空中交流，說(shuō)明聲音可以在真空中傳播
D．拉小提琴時(shí)，左手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改變聲音的音調(diào)
8．下列現(xiàn)象中屬于光的折射的是（ ）
A．池水看起來(lái)比實(shí)際淺B．陽(yáng)光下樹(shù)的影子
C．看到黑板上的字D．藍(lán)天在湖中的倒影
9．如圖所示，一本物理書(shū)從小美的書(shū)包里掉到了地面上，小美聽(tīng)到聲音回頭看見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)的小亮也看到了。下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A．小美聽(tīng)到書(shū)掉到地上的聲音，說(shuō)明書(shū)發(fā)出了次聲波
B．小亮看到物理書(shū)是因?yàn)楣鈴难劬ι涞搅藭?shū)表面
C．書(shū)掉到地面上，書(shū)做了機(jī)械運(yùn)動(dòng)，但不是勻速直線運(yùn)動(dòng)
D．小亮和小美都看到了物理書(shū)，這說(shuō)明光路是可逆的
10．把密度不同的兩種液體倒?jié)M完全相同的甲、乙兩個(gè)燒杯，甲杯中兩種液體質(zhì)量各占一半，乙杯中兩種液體體積各占一半，兩燒杯中液體質(zhì)量分別為m甲和m乙，兩燒杯液體的總質(zhì)量為m，則它們的質(zhì)量關(guān)系是（ ）
A．m甲＞m乙B．m甲＜m乙
C．m甲=m乙D．m=（m甲+m乙）
11．甲、乙兩個(gè)同學(xué)沿相反的方向拉同一只彈簧測(cè)力計(jì)，各用力5N．則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為
A．10 NB．5 NC．0 ND．上述均不對(duì)
12．下列物體運(yùn)動(dòng)的平均速度最大的是（ ）
A．某學(xué)生騎車(chē)速度18km/hB．手扶施拉機(jī)每分鐘行駛300m
C．百米賽跑的世界紀(jì)錄是9.58sD．城區(qū)汽車(chē)10min行駛6km
二、填空題（每題5分，共4題，20分）
13．在射擊時(shí)，瞄準(zhǔn)的要領(lǐng)是“三點(diǎn)一線”，這是利用光的_____原理，光在真空中的傳播速度為_(kāi)____m/s。
14．小明的奶奶是老花眼，看書(shū)時(shí)應(yīng)佩戴_____透鏡。書(shū)應(yīng)放在透鏡的_____。要想看到的字大一些，應(yīng)把鏡子離書(shū)本_____（填“遠(yuǎn)”或“近”）一些。
15．PM2.5是漂浮于空氣中，直徑小于等于2.5μm，即______mm的顆粒物，某方案提出：利用如圖所示的大型鼓風(fēng)機(jī)向空中噴射大量水滴，吸附空氣中的PM2.5，下落至地面，但專家認(rèn)為該方案欠妥；按1s噴射2L水計(jì)算，持續(xù)1h就需噴水______t，噴射出的水滴還未落地就已成水蒸氣；寒冬，噴射出的水滴會(huì)很快______成冰粒，危及道路安全。
16．用已調(diào)好的托盤(pán)天平測(cè)量物體的質(zhì)量時(shí)，應(yīng)將砝碼放在天平的_______盤(pán)，天平平衡時(shí)使用砝碼的情況和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖所示，則被測(cè)物體的質(zhì)量為_(kāi)______g。
三、實(shí)驗(yàn)題（共12分）
17．（4分）在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，三班學(xué)生在老師的要求下，全班分成7個(gè)小組，使用焦距都是10cm的凸透鏡做實(shí)驗(yàn)。最后，老師將各組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果畫(huà)在下圖中。圖中1和 1′、2和2′、7和7′分別表示實(shí)驗(yàn)時(shí)各組的物和對(duì)應(yīng)像的位置。請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)的要求和圖中的信息回答下列問(wèn)題：

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，光具座水平放置，位于光具座上的燭焰的中心、凸透鏡的中心和光屏的中心應(yīng)該處于____；
(2)從_____兩組可以看出，當(dāng)物體位于一倍焦距和二倍焦距之間時(shí)，所成的像是倒立的、_____的實(shí)像；
(3)由圖可知成實(shí)像時(shí)，當(dāng)物體遠(yuǎn)離凸透鏡，則像要________凸透鏡(填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)，且像的大小變____ (填“大”或“小”)。
18．（4分）測(cè)量鵝卵石的質(zhì)量：
19．（4分）雨過(guò)天晴，善于觀察的小紅在放學(xué)回家的路上，發(fā)現(xiàn)路面上積水少的地方一會(huì)兒就干了，而積水多的地方很難干。
（提出問(wèn)題）液體蒸發(fā)快慢是否與液體的質(zhì)量有關(guān)？
（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）
身邊可利用的器材：天平（砝碼）、水、燒杯若干、量筒若干。
（方案一）
(1)在相同環(huán)境下，選擇天平（砝碼）、水、兩只相同的燒杯；
(2)可以使用天平來(lái)定量判斷液體蒸發(fā)快慢是否與液體的質(zhì)量有關(guān)，具體的做法是：
①實(shí)驗(yàn)前，在燒杯中分別倒入______________的水；
②調(diào)節(jié)好天平，把燒杯分別放在天平的兩托盤(pán)上，通過(guò)_____________，使天平平衡；
③經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，觀察天平是否_____。如果_______________，則說(shuō)明液體蒸發(fā)快慢與質(zhì)量無(wú)關(guān)。
（方案二）
(1)在相同環(huán)境下，選擇水、兩只相同的量筒；
(2)可以使用量筒來(lái)定量判斷液體蒸發(fā)快慢是否與液體的質(zhì)量有關(guān)，具體做法是：[
實(shí)驗(yàn)前，在量筒中分別倒入不同體積的水，記錄水的體積；
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，再次記錄水的體積，計(jì)算出量筒中水減少的體積；
如果量筒中水減少的體積相同，則說(shuō)明液體蒸發(fā)快慢與質(zhì)量__________。
（交流與評(píng)估）
你準(zhǔn)備選擇方案_______來(lái)進(jìn)行探究（選填“一”或“二”），其優(yōu)點(diǎn)是__________，不足之處是_______。
四、作圖題（共16分）
20．（8分）如圖所示，已知入射光線，畫(huà)出通過(guò)透鏡后的折射光線。
（______）
21．（8分）畫(huà)出圖中入射光線AO的反射光線.
（______）
五、計(jì)算題（共22分）
22．（10分）校園內(nèi)有一塊景觀石，慧慧同學(xué)想估測(cè)一下這塊景觀石的總質(zhì)量。她取了同種材料的一個(gè)長(zhǎng)方體小石塊為樣品，測(cè)出小石塊的長(zhǎng)為6cm，寬為5cm，厚為2cm，并測(cè)出小石塊質(zhì)量為150g。慧慧又測(cè)出景觀石的總體積為12 m3，請(qǐng)你幫慧慧同學(xué)解決下列問(wèn)題：
（1）樣品小石塊的體積為多大？
（2）樣品小石塊的密度為多大？
（3）景觀石的總質(zhì)量為多少噸？
23．（12分）駕車(chē)從大連到沈陽(yáng)，如果轎車(chē)的平均速度為100km/h，需要時(shí)間為3.96h。試求：
(1)從大連到沈陽(yáng)的路程？
(2)如果乘坐平均速度為220km/h的高鐵列車(chē)從大連到沈陽(yáng)，需要多長(zhǎng)時(shí)間？
參考答案
一、選擇題（每題1分，共30題，30分）
1、B
2、C
3、B
4、C
5、D
6、C
7、D
8、A
9、C
10、B
11、B
12、C
二、填空題（每題5分，共4題，20分）
13、直線傳播 3×108
14、凸 焦點(diǎn)內(nèi) 遠(yuǎn)
15、2.5×10-3 7.2 凝固
16、右 32.2
三、實(shí)驗(yàn)題（共12分）
17、同一直線上； 1、2； 放大； 靠近； 小。
18、橫粱標(biāo)尺 右 鑷子 121.4 121.4
19、不同質(zhì)量 加減砝碼并移動(dòng)游碼 平衡 平衡 無(wú)關(guān) 一或二 能觀察到質(zhì)量的微小變化或操作簡(jiǎn)便 天平的操作較為繁瑣或量筒口徑太小，蒸發(fā)較慢
四、作圖題（共16分）
20、
21、
五、計(jì)算題（共22分）
22、（1）60cm3（2）2.5×103kg/m 3（3）30t
23、 (1)396km；(21.8h。
過(guò)程
小雨同學(xué)用托盤(pán)天平和量筒測(cè)量一塊鵝卵石的密度。小雨先將天平放在水平桌面上，游碼放在_______左端的零刻線處。此時(shí)發(fā)現(xiàn)指針如圖所示：
他應(yīng)將平衡螺母向_____（選填“左”或“右”）移動(dòng)使天平平衡；
將鵝卵石放在左盤(pán)里，用______向右盤(pán)加減砝碼并移動(dòng)游碼直到衡量恢復(fù)平衡。此時(shí)鵝卵石的質(zhì)量如圖所示。巖石的質(zhì)量為_(kāi)_____g；
問(wèn)題
討論
小雨把綠石送給北京過(guò)來(lái)的曉麗，曉麗帶回家之后重新測(cè)量了一下鵝卵石的質(zhì)量，曉麗測(cè)得的鵝卵石質(zhì)量應(yīng)為_(kāi)_________kg。

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