
學校_______ 年級_______ 姓名_______
請考生注意:
1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上,請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。
2.答題前,認真閱讀答題紙上的《注意事項》,按規(guī)定答題。
一、選擇題(每題1分,共30題,30分)
1.研究電流與電壓關系時,用如圖所示的電路,要求“保持電阻不變”,在進行“保持電阻不變”這一步驟時,實驗要求是( )
A.保持的滑片位置不動
B.保持R的電壓不變
C.保持R不變,調節(jié)的滑片到不同位置
D.保持電路中的電流不變
2. “桂林山水甲天下”,漓江兩岸秀美的山峰在平靜的水面清晰地映出“倒影”,它是( )
A.山的影子B.山的實像
C.山的倒立的虛像D.山的正立的虛像
3.中國的詩詞歌賦蘊含豐富的物理學知識,下列說法正確的是( )
A.“起舞弄清影,何似在人間”,影子是由光的折射形成的
B.“綠樹陰濃夏日長,樓臺倒影入池塘”,倒影是由光的反射形成的
C.“潭清疑水淺,荷動知魚散”,“疑水淺”是由光的直線傳播形成的
D.“可憐九月初三夜,露似真珠月似弓”,露的形成是熔化現(xiàn)象
4.電視機的開啟和關閉,可以通過遙控器來實現(xiàn),遙控器用來控制電視機的是
A.次聲波B.超聲波C.紫外線D.紅外線
5.下列說法正確的是( )
A.仔細測量就可以避免誤差B.實驗中出現(xiàn)錯誤就會產(chǎn)生誤差
C.多次測量就可以避免誤差D.實驗中的錯誤是可以避免的
6.夏天,在飲料中加些冰塊能使飲料變涼,其主要原因是由于冰塊( )
A.熔化放熱B.熔化吸熱C.凝固放熱D.凝固吸熱
7.我們生活在炎炎的夏日里,多么期盼環(huán)境的涼爽;但真正到了深冬時節(jié),卻又是滴水成冰的寒冷.對于“滴水成冰”這一過程,有關物態(tài)變化和吸放熱,下列說法正確的是( )
A.物態(tài)變化是凝固,放出熱量B.物態(tài)變化是汽化,吸收熱量
C.物態(tài)變化是熔化,吸收熱量D.物態(tài)變化是液化,放出熱量
8.如圖所示,白板上嵌入LED燈做成的兩個發(fā)光箭頭(圖甲),用玻璃杯裝半杯水放在白板前(圖乙),人眼觀察到位于下方的箭頭發(fā)生了變化,根據(jù)此現(xiàn)象,下列判斷正確的是( )
A.玻璃杯下半部相當于一個凸透鏡
B.下方箭頭是利用凸透鏡形成的虛像
C.下方箭頭成像原理在生活中應用是照相機
D.乙圖看到上方箭頭是屬于光的直線傳播現(xiàn)象
9.如圖的“自拍神器”給旅行者自拍帶來了方便,與直接拿手機自拍比,利用自拍桿可以
A.減小物距B.增大像距
C.增大人像的大小D.增大取景范圍
10.PM2.5是指大氣中直徑很小的顆粒物,它是造成霧天氣的“元兇”.此種顆粒物的直徑還不到頭發(fā)粗細的二十分之一,其中“2.5”表示直徑的數(shù)值,對應的單位應該是
A.分米B.厘米C.毫米D.微米
11.下列實例中屬于次聲波應用的是
A.聲吶測量距離B.B超
C.監(jiān)測核爆炸D.清洗眼鏡
12.不同物體吸收太陽輻射能力不同,小明認為它可能與物體的顏色有關,于是,他將幾個完全相同的物體涂上不同顏色放在太陽底下,測出相同時間內物升高的溫度,就“小明認為它可能與物體的顏色有關”這一環(huán)節(jié)而言,屬于科學探究中的( )
A.猜想假設B.提出問題C.進行實驗D.分析論證
二、填空題(每題5分,共4題,20分)
13.如圖1,刻度尺的分度值是______mm,所測量物體的長度是_______cm,圖2中符合長度測量要求的是_______(選填“甲”或“乙”)
14.如圖所示,左邊刻度尺的分度值是______,被測物體的長度是______cm,合______m。右邊被測圓的直徑是______cm。
15.如圖所示,該刻度尺的分度值是__________mm,物體A的長度是__________cm。
16.我們在制作不同的器材時需要考慮各種材料的不同屬性,例如導線的內芯需要有良好的_____性;撐桿跳高使用的撐桿需要有良好的_____性。
三、實驗題(共12分)
17.(4分)如圖甲所示,是實驗小組在“探究平面鏡成像的特點”的實驗情景。所用的實驗器材有帶底座的玻璃板、白紙、筆、火柴、光屏、刻度尺、兩支外形相同的蠟燭A和B。
(1)該實驗要在較________(選填“亮”或“暗”)的環(huán)境中進行。選用玻璃板代替平面鏡,主要是為了____________________;
(2)實驗時,在豎立的玻璃板前點燃蠟燭A,拿未點燃的蠟燭B整直在玻璃板后面移動,人眼一直在玻璃板的前側觀察,直至蠟燭B與蠟燭A的像完全重合。這是為了探究像與物的___________關系,這種研究方法是____________;(選填“控制變量法”或“等效替代法”)
(3)為了判斷平面鏡成像的性質,組內小明同學移開蠟燭B,在原蠟燭B的位置放一張白紙做屏幕,此時在蠟燭B這一側觀察時,白紙上_______(選填“有”或“沒有”)蠟燭A的像,這說明平面鏡成的像是_______(選填“實”或“虛”)像;
(4)圖乙是從平面鏡中看到墻上掛鐘的像,請根據(jù)“平面鏡成像的特點”在圖丙上畫出時鐘的實際時間。
(__________)
18.(4分)小明同學在 4 塊相同的玻璃板上各滴了一滴質量相同的水,進行如圖所示的實驗探究,得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動快慢有關。
(1)通過A、B兩圖的對比,可以得出水蒸發(fā)快慢與水的_____有關。
(2)通過_____、_____兩圖的對比,可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關。
(3)完成上述探究后,小明又根據(jù)生活經(jīng)驗,猜想液體蒸發(fā)快慢還可能與液體表面附近空氣流速有關,于是,他設計實驗方案,控制_____、_____相同,改變液面附近空氣流速,觀察液體蒸發(fā)快慢,得出結論。
(4)在上述探究過程中,總要控制某些因素使它們相同,進而尋找出另外一些因素對實驗結果的影響,這種物理研究方法叫做_____。
19.(4分)如圖所示是小明探究玻璃管中氣泡運動規(guī)律的實驗裝置。
(1)為了判斷氣泡是否做勻速直線運動,需要測量氣泡運動的路程和時間,測量時間的工具是____。實驗小組的同學在討論實驗方案時,提出了以下方案,你認為方案____更合適;
方案一:測量氣泡從O點運動到10cm、20cm、30cm和40cm處所用的時間;
方案二:測量氣泡從計時開始2s、4s、6s和8s所通過的距離。
(2)實驗中,在如圖玻璃管上應選擇線____(甲/乙 作為起點更合理;氣泡上升過程中,若以氣泡為參照物,玻璃管口的塞子是向____運動的;
(3)小明在記錄氣泡上升一段路程后的實驗數(shù)據(jù)如下表所示:
根據(jù)實驗數(shù)據(jù)可歸納出:氣泡上升一段路程后,氣泡的運動可以近似看做是____運動,依據(jù)是____;小明發(fā)現(xiàn)其他小組實驗中氣泡運動的速度與自己的不同,可能原因是____。
四、作圖題(共16分)
20.(8分)一束光線從空氣斜射入玻璃,在玻璃表面發(fā)生反射和折射,已知反射光線OA如圖所示,請在圖中畫出它的入射光線和大致的折射光線位置。
21.(8分)如圖所示,一束光射到兩個相互垂直的平面鏡上,請畫出經(jīng)兩個平面鏡反射的光路圖。
五、計算題(共22分)
22.(10分)運動會上,一位運動員跑400米用了90秒,求這名運動員的速度。
23.(12分)如圖所示,物體A. B的重分別為20N、10N,滑輪和繩子的重忽略不計,此時物體A在水平面上向右作勻速直線運動,若用力F向左拉物體A,使物體A向左作勻速直線運動,則用力F多大?
參考答案
一、選擇題(每題1分,共30題,30分)
1、C
2、D
3、B
4、D
5、D
6、B
7、A
8、C
9、D
10、D
11、C
12、A
二、填空題(每題5分,共4題,20分)
13、1 2.25~2.28 乙
14、0.1cm(或1mm) 1.93(最后一位為估計位) 0.0193 1.9
15、1 2.80
16、導電 彈
三、實驗題(共12分)
17、暗 便于觀察和確定像的位置(方便確定像的位置) 大小 等效替代法 沒有 虛
18、表面積 A C 液體溫度 液體表面積 控制變量法
19、秒表 一 乙 下 勻速直線運動 相同時間內路程相等(合理即可得分) 氣泡的大小不同,或玻璃管豎直程度不同(其它合理解釋也可得分)
四、作圖題(共16分)
20、
21、
五、計算題(共22分)
22、4.44m/s
23、10N
從O點到開始的距離s/m
0
10
20
30
40
從O點到開始的時間t/s
0
1.24
2.50
3.76
5.02
這是一份湖北省荊門市京山市2023-2024學年九年級物理第一學期期末質量檢測試題含答案,共9頁。
這是一份湖北省襄州區(qū)六校聯(lián)考2023-2024學年物理八年級第一學期期末學業(yè)水平測試模擬試題含答案,共11頁。試卷主要包含了考生必須保證答題卡的整潔等內容,歡迎下載使用。
這是一份湖北省宜昌市名校2023-2024學年八年級物理第一學期期末學業(yè)水平測試模擬試題含答案,共8頁。試卷主要包含了將一金屬塊,關于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是,下列說法符合實際的是等內容,歡迎下載使用。
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