本試卷分第一部分（選擇題）和第二部分（非選擇題），總分90分.考試時間60分鐘.
注意事項：
1.答題前，考生務必在答題卡上用黑色字跡的鋼筆或簽字筆填寫自己的考生號、姓名、填寫考場試室號、座位號；再用2B鉛筆把對應該兩號碼的標號涂黑.
2.選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案；不能答在試卷上.
3.非選擇題答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)的相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案，改動的答案也不能超出指定的區(qū)域；非選擇題必須用，黑色字跡鋼筆或簽字筆作答.不準使用涂改液.不按以上要求作答的答案無效.
4.考生必須保持答題卡的整潔.
第一部分選擇題（共30分）
一、單項選擇題（每題3分，共30分，每小題給出的四個選項中，只有一項最符合題意）
1.荔灣艇仔粥，屬于疍（dàn）家美食之一，流傳至今.相傳上個世紀二十年代，一位西關“家道中落”的富家子弟，在珠江畔的舟艇上，用魚皮、花生等諸多鮮味配上沸騰的白粥制作而成，如圖，以下說法正確的是（ ）
A.加熱白粥是利用做功增加內(nèi)能B.聞到香味是因為分子熱運動
C.將諸多鮮味放入白粥混合屬于化學反應D.粥上面的“白氣”是水蒸氣
2.如圖，是某手機充電時的情景，下列說法正確的是（ ）
A.手機電池此時相當于用電器B.手機電池此時相當于電源
C.手機充電時化學能轉(zhuǎn)化成電能D.手機充電時電能全部轉(zhuǎn)化成化學能
3.下列選項中，按空間尺度由大到小的順序排列，正確的是（ ）
A.人、電子、原子B.太陽系、銀河系、地球
C.原子、原子核、中子D.質(zhì)子、原子核、分子
4.如圖甲，小宇把鐵片A、銅片B插入檸檬，閉合開關S，發(fā)現(xiàn)發(fā)光二極管發(fā)光，電壓表示數(shù)如圖乙，則（ ）更多優(yōu)質(zhì)資源可進入
甲乙
A.AB兩端的電壓為0.5VB.鐵片A是水果電池的負極
C.電壓表能提供電壓D.若將二極管兩極對調(diào)后接入電路，也能發(fā)光
5.如圖，下列說法不正確的是（ ）
甲乙丙丁
A.甲中抽開玻璃隔板，空氣能與二氧化氮均勻混合，這屬于擴散現(xiàn)象
B.乙中兩個削平、削干凈，緊緊地壓在一起的鉛柱能夠吊起重物，是因為分子間存在引力
C.丙中壓縮空氣是通過做功的方式使空氣內(nèi)能增大
D.丁試管內(nèi)的水沸騰后，水蒸氣把橡膠塞推出，此過程中機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
6.小宇設計了一款遙控玩具車，開關閉合，車上的指示燈L亮，玩具車不動（電動機不工作），再按下遙控器，開關閉合，玩具車前進.下列電路符合以上設計要求的是（ ）
ABCD
7.小宇將口香糖錫紙剪成如圖甲所示的形狀，其中AB和CD段等長.他戴好防護手套，將錫紙條帶錫的一面兩端連接電池正負兩極（如圖乙），錫紙條很快開始冒煙、著火.以下對錫紙的關于AB和CD段分析正確的是（ ）
甲乙
A.B.C.D.
8.下表中是一些物質(zhì)原子核束縛電子本領的強弱排列順序.用絲綢摩擦硬橡膠棒，使其帶電，則（ ）
A.硬橡膠棒帶負電B.摩擦時硬橡膠棒失去電子
C.與硬橡膠棒摩擦過的絲綢不帶電D.被硬橡膠棒吸引的物體一定帶正電
9.甲、乙液體分別置于兩個不同的恒溫封閉環(huán)境中，質(zhì)量保持不變，測得甲、乙液體的溫度隨時間變化如圖.下列說法正確的是（ ）
A.第1min時，甲、乙液體內(nèi)能一定相等
B.甲液體第8min比第2min時的溫度高，比熱容大
C.乙液體第6min比第3min時含有的熱量少
D.乙液體隨著溫度降低，內(nèi)能減少
10.如圖，甲圖是小洋設計的油量表示意圖，小宇發(fā)現(xiàn)該設計存在不足，思考后將其改進如乙圖關于小宇改進的設計，以下說法錯誤的是（ ）
甲乙
A.電路不易發(fā)生短路現(xiàn)象B.電壓表的示數(shù)可以從0開始逐漸變大
C.油箱中油量越多，電表示數(shù)越大D.油箱中油量越多，流過電阻的電流越大
第二部分非選擇題（共60分）
11.如圖，小宇往塑料小瓶中裝有少量酒精，用電子點火器點燃瓶內(nèi)酒精，看到瓶口的紙團沖出，此過程能量轉(zhuǎn)化相當于圖中的______.（選填序號“A”“B”“C”或“D”）能量轉(zhuǎn)化過程.某汽車汽油機單缸轉(zhuǎn)速為每分鐘轉(zhuǎn)6000圈，則1s內(nèi)單缸對外做功______次.
ABCD
12.如圖，小朋友從滑梯滑下后出現(xiàn)了“怒發(fā)沖冠”的情景，若用絲綢摩擦過的帶正電的玻璃棒靠近頭發(fā)時，頭發(fā)被排斥.“怒發(fā)沖冠”現(xiàn)象是因為______，小朋友與滑梯摩擦過程中瞬間電流的方向是從______（選填“小朋友流向滑梯”或“滑梯流向小朋友”）
13.如圖甲是某款即開即熱的電熱水龍頭，乙是它的工作原理簡化電路圖，、為電熱絲，通過單刀雙擲開關實現(xiàn)溫水和熱水之間的切換，有關參數(shù)如下表.當開關S接2時，水龍頭放熱水，正常工作1min消耗的電能是______J；小宇斷開其他用電器，放溫水20s，發(fā)現(xiàn)丙電能表脈沖指示燈閃爍了16次，此時它消耗的電能是______，實際電功率是______W.
甲乙丙
14.選老師制作了一套模擬家庭電路的實驗裝置，如14-1圖甲.
甲乙
14-1圖
（1）用試電筆能辨別火線，使用它時正確的做法是14-1圖乙中的______（選填“①”或“②”）.分別將試電筆插入14-2圖甲A、B兩孔中，發(fā)現(xiàn)插入B孔試電筆氖管能發(fā)光，請用筆畫代替導線，將甲圖中的電燈、開關和插座接入電路中.（其中開關控制燈泡）
甲乙
14-2圖
（2）此裝置裝有“空氣開關”和“漏電保護開關”，其中______代替保險絲，站在地面上的“人”，不慎接觸到火線，發(fā)現(xiàn)電流表1的示數(shù)為0.085A，電流表2示數(shù)為0.071A，如14-2圖乙所示，表明在火線與大地之間產(chǎn)生電流流過“人”，此時其中有一個開關跳閘，立功的開關是______.
15.388線是廣州市首條氫燃料電池公交示范線，如圖，氫燃料電池公交車擁有“加氫快、長續(xù)航”的優(yōu)越性能，效率為55%經(jīng)過半年的專項技術改進，388線路氫燃料電池公交車百里燃耗從7.5kg降至4.8kg，實現(xiàn)了節(jié)能降耗的新成效.（已知，）問：
（1）技術改進前，質(zhì)量為7.5kg的氫燃料完全燃燒放出的熱量是多少？可以給公交車提供多少有用功？
（2）技術改進后，公交車百里節(jié)約的能量，若不考慮熱量損失，可以使多少質(zhì)量的水從15℃加熱至45℃.
16.定值電阻R和標有“2.5V0.2A”的小燈泡L的圖象如圖甲.小宇將和L按照圖乙的電路連接，閉合開關，此時電流表的示數(shù)為0.15A，求：
甲乙
（1）電源電壓；
（2）小燈泡L的電阻和電功率；
（3）若保持條件不變，持續(xù)工作1min產(chǎn)生的熱量.
17.小宇用3V的學生電源，定值電阻的阻值分別為、、、、探究“電流與電阻關系”實驗.
甲乙
（1）請用筆畫線代替導線，將圖甲中的實物圖連接完整（要求：滑動變阻器的滑片向右移動時，電流表示數(shù)變大，導線不能交叉）
（2）將定值電阻接入電路，實驗過程中，小宇發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)接近3V，電流表幾乎無示數(shù)，造成此故障的原因可能是______.排除電路故障后，當電壓表的示數(shù)為1.5V時，電流表示數(shù)如圖乙，電流表示數(shù)為______A.
（3）接著小明用電阻替換電阻，滑動變阻器接入電路中的電阻應該______（選填“變大”“變小”或“不變”），才能保持定值電阻兩端的電壓不變.
（4）將定值電阻接入電路后，為了使定值電阻兩端的電壓不變，所用滑動變阻器最大阻值至少______.
18.化學課上小宇學習了酸堿鹽等電解質(zhì)，思考：電解質(zhì)溶液的導電性能跟什么因素有關？小宇清想電解質(zhì)溶液的導電性能可能跟溶液的種類、濃度等因素有關.請你幫小宇設計實驗方案對電解質(zhì)溶液濃度是否影響其導電性能進行探究.
（1）實驗器材：學生電源（電路符號用“”表示）、開關、蒸餾水、玻璃棒、氯化鈉晶體（電解質(zhì)溶液電路符號可用“”表示）、燒杯、導線若干，還需填加______.
（2）畫出實驗設計電路圖.
（3）寫出實驗步驟及所要測量的物理量（用字母表示）.
（4）分析測得的物理量，說明電解質(zhì)溶液導電性能與其濃度的關系.原子核對核外電子的束縛本領：弱→強
玻璃
毛皮
絲綢
紙
金屬
硬橡膠
石蠟
滌綸
硬塑料
額定電壓
220V
額定功率
溫水
2200W
熱水
3000W

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