學(xué)校_______ 年級_______ 姓名_______
注意事項(xiàng)：
1． 答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。
2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。
3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。
4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。
一、選擇題（每題1分，共30題，30分）
1．如圖所示是甲和乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積關(guān)系圖象，下列說法正確的是（ ）
A．甲物質(zhì)的密度隨體積增大而增大
B．當(dāng)甲和乙兩物質(zhì)的質(zhì)量相同時(shí)，乙物質(zhì)的體積較大
C．甲、乙兩種物質(zhì)的密度之比是4：1
D．體積為5cm3的乙物質(zhì)，質(zhì)量為10g
2．如圖為木制玩具青蛙刮鼓，用木棒在青蛙背上摩擦，就會發(fā)出類似青蛙的叫聲，有時(shí)還能引起周圍青蛙的附和共鳴．下列說法正確的是
A．青蛙刮鼓發(fā)出的聲音是由木棒振動產(chǎn)生的
B．模擬青蛙的叫聲是指音色相近
C．青蛙刮鼓發(fā)出的聲音一定是噪聲
D．能引起周圍青蛙的附和共鳴說明聲音能傳遞能量
3．白天，我們能從不同方向看到桌子、書等物體，這是因?yàn)?br>A．這些物體都是發(fā)光的 B．眼睛發(fā)出的光射到這些物體上
C．射到這些物體上的光發(fā)生了漫反射 D．射到這些物體上的光發(fā)生了鏡面反射
4．下面是對日常生活中一些物體長度的估計(jì)，其中最接近實(shí)際的是（ ）
A．一本物理書的厚度為10cmB．正常成年男子的鞋子長度約為42cm
C．一張課桌的高度約為15mD．一支新的中華鉛筆長度約為18cm
5．如圖所示，電源兩端電壓恒定。閉合開關(guān)，燈泡L1比燈泡L2亮，則（ ）
A．L1的電阻比L2的大
B．通過L1的電流與通過L2的電流相等
C．若L1燈絲燒斷，L2的實(shí)際電功率不變
D．若L2燈絲燒斷，通過L1電流變大
6．A、B、C三種物質(zhì)的質(zhì)量m與體積V的關(guān)系圖象如圖所示。由圖可知A、B、C三種物質(zhì)的密度ρA、ρB、ρC和水的密度ρ水之間的關(guān)系是（ ）
A．ρA＞ρB＞ρC且ρA＞ρ水B．ρA＞ρB＞ρC且ρA＜ρ水
C．ρA＜ρB＜ρC且ρA＞ρ水D．ρA＜ρB＜ρC且ρA＜ρ水
7．下列現(xiàn)象中，需要吸熱的是（ ）
A．夏天，輸水管外側(cè)出現(xiàn)小水珠B．晨，室外大霧迷漫
C．嚴(yán)冬，玻璃窗內(nèi)壁結(jié)了一層冰花D．擦在中暑病人皮膚上的酒精變干
8．日晷儀是古代人們可用來計(jì)時(shí)的一種工具，通過觀察直桿在太陽下的影子所在的位置就可知道時(shí)間，如圖所示．日晷儀計(jì)時(shí)利用了光的
A．反射B．折射C．直線傳播D．色散
9．小明用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，探究反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi)，應(yīng)進(jìn)行的操作是
A．沿ON向后轉(zhuǎn)動板A
B．沿ON向后轉(zhuǎn)動板B
C．改變?nèi)肷涔饩€與ON的夾角
D．改變反射光線與ON的夾角
10．下列物體的質(zhì)量發(fā)生了變化的是（ ）
A．一塊橡皮被用掉了一半B．實(shí)心球從空中落到地面
C．一根直鐵絲被彎成弧形D．試管中固態(tài)的萘熔化成為液態(tài)
11．關(guān)于重力的說法正確的是
A．物體的質(zhì)量越大，受到的重力也越大，所以重力是由物體的質(zhì)量產(chǎn)生的
B．利用重力垂直向下的方向可以檢查相框是否掛正
C．根據(jù)g＝9.8N/kg可知：1kg＝9.8N
D．物體的重心不一定都在物體上
12．城市的很多街口都安裝了 360°高清晰攝像頭，由公安局實(shí)施 24 小時(shí)監(jiān)控，來保護(hù)人民的 安全，攝像機(jī)的像距幾乎不變，但鏡頭的功能類似于人眼睛的晶狀體，焦距可以調(diào)節(jié)，如圖 所示，某嫌疑犯在成像板上已經(jīng)成清晰的像，此時(shí)鏡頭的焦點(diǎn)在 F 處，在監(jiān)控此人的過程中（該人在成像板上的像保持清晰），下列說法正確的是（ ）
A．不管該人走近還是走遠(yuǎn)，所成的像都是正立縮小的實(shí)像
B．如果該人遠(yuǎn)離鏡頭，鏡頭的焦點(diǎn)可能變在 a 點(diǎn)
C．如果該人靠近鏡頭，鏡頭的焦點(diǎn)可能變在 c 點(diǎn)
D．如果該人靠近鏡頭，鏡頭的焦點(diǎn)可能變在 b 點(diǎn)
二、填空題（每題5分，共4題，20分）
13．如圖，體溫計(jì)的示數(shù)是_________℃；
14．郊游時(shí)，同學(xué)們看到：①水中的魚；②中午樹蔭下的亮斑；③岸邊樹木花草在水中的“倒影”；④自己在陽光下的影子；⑤水底的奇石；⑥潭清疑水淺；⑦池水映明月．上述現(xiàn)象中，屬于光的直線傳播的是______________；屬于光的反射現(xiàn)象的是______________；屬于光的折射現(xiàn)象的是_____________．（填序號）
15．能量是與物體運(yùn)動有關(guān)的物理量，與我們的日常生活緊密相聯(lián)，也是物理學(xué)科的重要內(nèi)容。任何物質(zhì)都具有能量，物質(zhì)的能量形式由它的________決定，不同形式的能量之間可以________。追溯能量的來源，我們生活中的大部分能量來自___________。
16．甲、乙兩輛汽車都做勻速直線運(yùn)動，其路程s隨時(shí)間t變化的圖像如圖所示。從圖像可知，_____車的速度大；10s內(nèi)乙車通過的路程是_____m。
三、實(shí)驗(yàn)題（共12分）
17．（4分）在“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中．
(1)安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)應(yīng)按照_____（填“自上而下”或“自下而上”）的順序進(jìn)行；
(2)水沸騰時(shí)，準(zhǔn)確測量的溫度計(jì)示數(shù)如圖甲所示，則水的沸點(diǎn)為_____℃，當(dāng)時(shí)的大氣壓_____（填“高于”、“等于”或“低于”）標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；
(3)a、b兩組同學(xué)繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示，由圖象可得：水在沸騰過程中需要______熱量，溫度______，通過圖象可知，b組加熱到沸騰所用時(shí)間較長，請寫出一個(gè)可能原因：_____________。
18．（4分）小剛家準(zhǔn)備建一棟新房，爸爸買了一堆材料相同的石子，小剛選取一塊石子在實(shí)驗(yàn)室測它的密度．他先將托盤天平放在水平桌面上，調(diào)節(jié)天平平衡．
（1）小剛按圖甲所示的方法測石子的質(zhì)量，請指出操作中的兩個(gè)錯誤：
①________________________________________________________________________；
②________________________________________________________________________．
（2）糾正錯誤后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，當(dāng)盤中所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時(shí)天平平衡，則此石子的質(zhì)量為____g．在量筒內(nèi)裝有一定量的水，該石子放入前、后的情況如圖丙所示，則石子的體積是_______cm3 ，此石子的密度是___________kg/m3 ．
19．（4分）如圖甲所示的裝置是某組同學(xué)在做“探究水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)
（1）圖乙中A、B、C三種讀溫度計(jì)示數(shù)的方式正確的是_____；
（2）水沸騰后，停止加熱，水很快就停止了沸騰，這說明水在沸騰過程中需要_____；
（3）鄰組同學(xué)也打算用相同的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，兩組同學(xué)利用初溫相等的水同時(shí)開始加熱，正確操作后，卻得出了如圖丙所示的兩個(gè)不同的圖線，原因可能是_____（寫出一種可能性原因即可）。
四、作圖題（共16分）
20．（8分）圖中，OA′是入射光線AO的折射光線，畫出入射光線BO的折射光線OB′的大致位置。
21．（8分）如圖所示是一束從空氣斜射向玻璃的光線，請?jiān)趫D中畫出折射光線的大致方向。
五、計(jì)算題（共22分）
22．（10分）為提高冰球運(yùn)動員的能力，教練員經(jīng)常要求運(yùn)動員做擊球訓(xùn)練和追球訓(xùn)練，在冰面上與起跑線距離30m處設(shè)置一個(gè)擋板，如圖所示，做擊球訓(xùn)練時(shí)，運(yùn)動員從起跑線將冰球水平擊出，冰球運(yùn)動時(shí)的速度大小不變，運(yùn)動方向始終垂直于起跑線和擋板，遇到擋板后立即原速反彈回來，教練員幫助計(jì)時(shí)，某次擊球，球從被擊出到回到起跑線用時(shí)3s。
(1)請計(jì)算冰球運(yùn)動的速度大??；
(2)設(shè)冰球每次被擊出時(shí)速度大小都同第一問中的一樣，做追球訓(xùn)練時(shí)，冰球被擊出的同時(shí)，運(yùn)動員立即垂直于起跑線出發(fā)追擊小球，已知運(yùn)動員的速度大小為冰球的一半，且大小不變，請通過計(jì)算確定運(yùn)動員在離擋板多遠(yuǎn)處能接到球。
23．（12分）爸爸和小明駕車到無錫東站，然后乘高鐵去濟(jì)南旅游。10：40開車出發(fā)，并看到路線邊如圖甲所示的交通標(biāo)志牌。此刻小明通過鐵路12306網(wǎng)站查詢列車的時(shí)刻表，如圖乙所示：
（1）父子倆最快能趕上哪趟列車？
（2）該趟列車運(yùn)營的平均速度為多少？
（3）該趟列車長200m，中途以20m/s的速度，完全穿過長度為1600m的一座大橋需要多長時(shí)間？
參考答案
一、選擇題（每題1分，共30題，30分）
1、D
2、B
3、C
4、D
5、C
6、A
7、D
8、C
9、B
10、A
11、D
12、D
二、填空題（每題5分，共4題，20分）
13、38.2
14、②④ ③⑦ ①⑤⑥
15、運(yùn)動狀態(tài) 相互轉(zhuǎn)化 太陽
16、甲 120
三、實(shí)驗(yàn)題（共12分）
17、自下而上 98 低于 吸收 保持不變 水的質(zhì)量較大
18、用手拿砝碼 物體放在右盤，砝碼放在左盤 31.4 9.0 3.6×101
19、B 吸收熱量 水的質(zhì)量不同
四、作圖題（共16分）
20、
21、
五、計(jì)算題（共22分）
22、 (1)20m/s；(2)10m
23、 (1) G124車次；(2) 280km/h；(3) 90s。

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