（一）
（1）在《諫逐客書》中，寫秦孝公任用商鞅進(jìn)行變法，給人民和國家?guī)碇苯佑绊懙木渥邮牵篲_____________，______________。
（2）在《屈原列傳》中，作者司馬遷對“離騷”一詞作出自己的解釋的句子是：_____________ , _____________。
（3）《勸學(xué)》開篇就提出了全文的中心論點(diǎn)，即“學(xué)不可以已”，闡明學(xué)習(xí)要持之以恒，并在后來形成一個常用成語的句子是“ _____________ , _____________ ”。
（4）王安石《桂枝香·金陵懷古》中，“ _____________ , _____________ ”兩句寫出了金陵晚秋江水澄澈、群峰林立的山川勝景。
（5）《論語·學(xué)而》中孔子提出：“君子”不應(yīng)把心思都放在追求物質(zhì)享受上，要“_____________ , _____________ ”，如此可以稱得上是“好學(xué)”。
（二）
（1）古人見流水，常會生出無限感慨，多用比喻等手法來渲染。王安石在《桂枝香·金陵懷古》一詞中登山遠(yuǎn)眺，望金陵城景，寫下“_____________ ”；辛棄疾在《菩薩蠻·書江西造口壁》一同中，寫下“ _____________”，由水及人，更見無奈。
（2）《蜀道難》中運(yùn)用夸張、間接襯托的手法來寫蜀山之高險(xiǎn)，即便是善飛的黃鶴、輕捷的猿猴都很難越過兩句是：“_____________ , _____________?！?br>（3）在《答司馬諫議書》中，從“_____________ , _____________”兩句可以看出王安石對變法招來怨恨和非議早有預(yù)料。
（4）語文課上，徐老師向同學(xué)們講解了借代手法，然后他從高中教材的唐宋詩詞中舉例來解釋，他舉道：“ _____________ , _____________ ?！?br>（5）互文是古詩文中常用的修辭方法，通過上下文意的互相交錯、滲透、補(bǔ)充來表達(dá)一個完整句子意思，比如“_____________ , _____________”。
（三）
（1）《諫太宗十思疏》中，魏征認(rèn)為“木長”就必須“固其根本”，“流遠(yuǎn)”就必須“浚其泉源”，從而推理出“ ___________ ， ___________ ”的觀點(diǎn)。
（2）《雁門太守行》中的“角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”和《燕歌行》中的“ ___________， ___________ ”都運(yùn)用了視聽結(jié)合的手法寫出詩人在戰(zhàn)場上的見聞。
（3）時間一往直前，轉(zhuǎn)眼被推向高三。小安同學(xué)懊悔過往的放縱，更迷茫未來的出路。你寫給他一張紙條：“ ___________， ___________ ”，誠如古人之言，珍惜當(dāng)下，出發(fā)向前。
（4）《十二章》中，孔子闡釋君子應(yīng)勤勉做事而謹(jǐn)慎言談，并向有道德的人學(xué)習(xí)以匡正自己的句子是：“ __________ ， _____________ 。 ”
（5）“鬢”是古詩詞中常見的意象，陸游也曾借此表現(xiàn)自己的某種哀怨、愁思，如“ __________ ， _____________ ”。
（四）
（1）青年擔(dān)當(dāng)著國家社會興盛的重任，應(yīng)當(dāng)以《論語》中曾子所說的“ ___________ ， ___________ ”自勉。
（2）姚鼐《登泰山記》中，“___________ ，___________ ”兩句通過對顏色的描述，體現(xiàn)作者站在泰山之巔看到太陽初升的景象。
（3）蘇軾《赤壁賦》中，“___________ ”一句描寫脫離人世間的狀態(tài)，“___________ ”一句寫用不變的觀點(diǎn)看待世界的結(jié)果。
（4）韓愈在(師說》中，指出古之圣人和今之眾人對待從師的不同態(tài)度,其中古之圣人是“ ___________ ”今之眾人則是“ ___________”。
（5） 陸游在《書憤》中回味當(dāng)年曾“ ___________”,表現(xiàn)出收復(fù)故土的堅(jiān)定豪邁的氣概,劉克莊《賀新郎·國脈微如縷》中,“ ___________”一句回憶了詞人當(dāng)年的軍旅生活,暗示其報(bào)國從軍的夙愿。
（五）
（1）白居易《琵琶行》中“東船西舫悄無言，唯見江心秋月白”，從側(cè)面描寫了演奏結(jié)束而聽者尚沉浸在音樂的境界里，李賀《李憑箜篌引》中與此類似的兩句詩是“___________ ， ___________”。
（2）在《十二章》中，孔子認(rèn)為實(shí)行仁德，在于自身而不在于別人的句子是“___________ ， ___________”。
（3）荀子認(rèn)為人的知識、道德、才能是后天不斷學(xué)習(xí)改造獲得的?！敖稹币h利，需“就礪”；人要改造成為“___________”的君子，就要“___________ ”，可見，學(xué)習(xí)的意義是十分重大的。
（4）張若虛《春江花月夜》中，“ ___________ ， ___________ ”兩句寓情于景，表現(xiàn)游子行蹤的飄忽不定和思婦的思念和傷感之情。
（5）在古詩中，很多詩人常常借用頭發(fā)斑白來表達(dá)時光易逝、壯志難酬等復(fù)雜的感情，如“___________ ， ___________ ”兩句。
（六）
（1）歷史是一面鏡子，鑒古知今，學(xué)史明智。同是針對“六國破亡”，讀《阿房宮賦》可洞察杜牧“以人民為中心”的思想“ ______________ ” ，就足以抵擋秦國；而讀《六國論》可窺見蘇洵對統(tǒng)治者的忠告“ __________ ”。
（2） 漢代劉熙《釋名·釋樂器》中介紹“琵琶”的演奏指法：向前彈出為“琵”，向后挑進(jìn)為“琶”，而白居易《琵琶行》中“ ___________ ， ___________ ” 兩句就涉及琵琶演奏時的四種基本指法。
（3）杜甫的《客至》中，從" ___________ ， ___________”兩句中能夠感受到主人竭誠盡意的盛情和力不從心的歉疚，體會到主客之間真誠相待的深厚情誼。
（4）錢塘自古繁華,不同的地域文化交匯于此,正如柳永《望海潮》“ __________，_________ ”兩句寫出了杭州既有西北的羌管樂，也有江南的采菱歌。
（5） 小剛在學(xué)校書畫社團(tuán)繪制了一幅“蘭”的植物寫意畫，想在上面題兩句詩，卻一直沒想好。汪老師認(rèn)為不妨直接用屈原《離騷》中的成句，比如“ ___________ ， ___________ ” 就很好。
（七）
（1）《諫太宗十思疏》中用對比的手法來說明竭誠待人和輕視他人而帶來不同結(jié)果的句子是：“_________ , _________?！?br>（2）歸有光《項(xiàng)脊軒志》中，“_________，___________”兩句描寫了作者端坐室內(nèi)，靜聽大自然的美好旋律，表現(xiàn)了作者高雅的審美情趣。
（3） 古代對人的稱呼大有講究，辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》“ ___________ ”一句中，以字稱人，表其德行，表達(dá)詞人對英雄豪杰的贊嘆之情；“ ___________”一句以小名稱人，從中我們可以看出京口當(dāng)?shù)匕傩諏τ谠撊宋锏挠H切與自豪之感。
（4）《赤壁賦》中，作者以月亮作比，表現(xiàn)月亮雖有盈虧卻又無所增減的兩句是：“ ___________ ，___________ ?！?br>（5） 新開店的農(nóng)家樂老板為宣傳發(fā)愁，他希望有一句宣傳語，吸引在大城市里的人們來此擺脫煩憂，親近自然。有人提議，不如用現(xiàn)成的詩句，比如：“_____________，______________”就很適合。
（八）
（1）《六國論》中作者批評趙國殺害良將，導(dǎo)致國家滅亡的兩句是：___________ ，___________ 。
（2）蘇軾在《赤壁賦》中認(rèn)為，對于天地間不屬于自己的事物，應(yīng)有“___________”的灑脫；而對于造物者提供的無窮無盡的寶藏，又應(yīng)有“____________”的快意。
（3）《屈原列傳》中司馬遷認(rèn)為“天”是人的初始，所以“ ____________”沒有不呼上天的； 父母是人的根本， 所以“ ____________ ” 沒有不叫父母的。
（4）《諫太宗十思疏》中，魏征勸諫唐太宗喜愛狩獵時應(yīng)想到“_____________”；擔(dān)心意志松懈就該想到“___________”。
（5）辛棄疾在《永遇樂·京口北固亭懷古》中，用百姓祭祀的熱鬧場面傾訴自己內(nèi)心憂憤的詩句是“_____________ , ___________”。
（九）
（1）歐陽修在《五代史伶官傳序》中概述了后唐莊宗得天下后困于伶官而身死國滅的故事，文中“_____________ ，___________”兩句警誡后人要防微杜漸、不能玩物喪志。
（2）周邦彥《蘇幕遮》中“_____________ ，___________”和辛棄疾《菩薩蠻·書江西造口壁》中“江晚正愁余，山深聞鷓鴣”都借鳥鳴抒寫情感。
（3）小華觀看電影《長安三萬里》后，有感于李白青年時期的瀟灑飛揚(yáng)和半生蹉跎后內(nèi)心的落寞郁憤，想到了李白詩中蔑視權(quán)貴的名句“_____________ ，___________”。
（4）《阿房宮賦》中，連用排比句渲染宮殿的繁華奢靡，把阿房宮所奏之樂與市井人聲作對比的句子是：_____________ ，___________ 。
（5）在《答司馬諫議書》中，開篇亮出了分歧的焦點(diǎn)所在，直接點(diǎn)明二人政治上不投合的原因的兩句是：_____________ ，___________ 。
（十）
（1）竇鞏《南游感興》一詩中寫道：“傷心欲問前朝事，惟見江流去不回。 日暮東風(fēng)眷草綠，鷓鴣飛上越王臺?！薄豆鹬ο恪そ鹆陸压拧分?，與此詩有相似感慨的詩句是：“____________，____________ ?！?br>（2）蘇軾在《赤壁斌》借“ ____________，____________ ”兩句描繪秋風(fēng)微拂下的秋江，表現(xiàn)自己怡然平靜的心境。
（3）孔子在《論語·里仁》中闡釋了君子和小人不同的義利觀的兩句：___________，___________。
（4）《念奴嬌·赤壁懷古》中描寫周瑜輕松從容大敗曹軍的詞句是：___________，____________。
（5）李華同學(xué)想創(chuàng)作一幅江水圖，同時在上面題詩兩句，但暫無頭緒。老師認(rèn)為不妨直接用唐宋詩詞成句來作畫與題詩，比如“_____________ ，___________”就很好。
附：參考作案
（一）
（1）民以殷盛 國以富強(qiáng)
（2）“離騷”者 猶離憂也
（3）鍥而不舍 金石可鏤
（4）千里澄江似練 翠峰如簇
（5）敏于事而慎于言 就有道而正焉
（二）
（1）千里澄江似練 中間多少行人淚
（2）黃鶴之飛尚不得過 猿猱欲度愁攀援
（3）至于怨誹之多 則固前知其如此也
（4）主人下馬客在船 舉酒欲飲無管弦
（5）主人下馬客在船 舉酒欲飲無管弦 // 煙籠寒水月籠沙 夜泊秦淮近酒家 / / 將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸
（三）
（1）思國之安者 必積其德義
（2）摐金伐鼓下榆關(guān) 旌旆逶迤碣石間
（3） 悟已往之不諫 知來者之可追 // 實(shí)迷途其未遠(yuǎn) 覺今是而昨非 // 東隅已逝 桑榆非晚
（4）敏于事而慎于言 就有道而正焉
（5）塞上長城空自許 鏡中衰鬢已先斑
（四）
（1）士不可以不弘毅 任重而道遠(yuǎn)
（2）正赤如丹 下有紅光動搖承之
（3）飄飄乎如遺世獨(dú)立 則物與我皆無盡也
（4）猶且從師而問焉 而恥學(xué)于師
（5） 中原北望氣如山 少時棋柝曾聯(lián)句
（五）
（1）吳質(zhì)不眠倚桂樹 露腳斜飛濕寒兔
（2）為仁由己 而由人乎哉
（3） 知明而行無過 博學(xué)而日參省乎己
（4）白云一片去悠悠 青楓浦上不勝愁
（5）艱難苦恨繁霜鬢 潦倒新停濁酒杯 // 多情應(yīng)笑我 早生華發(fā)
（六）
（1）使六國各愛其人 為國者無使為積威之所劫哉
（2）輕攏慢捻抹復(fù)挑 初為《霓裳》后《六幺》
（3）盤飧市遠(yuǎn)無兼味 樽酒家貧只舊醅
（4）羌管弄晴 菱歌泛夜
（5）扈江離與辟芷兮 紉秋蘭以為佩 // 朝搴阰之木蘭兮 夕攬洲之宿莽
（七）
（1）竭誠則胡越為一體 傲物則骨肉為行路
（2）冥然兀坐 萬籟有聲
（3） 英雄無覓孫仲謀處 人道寄奴曾住
（4）盈虛者如彼 而卒莫消長也
（5） 久在樊籠里 復(fù)得返自然 // 隨意春芳歇，王孫自可留
（八）
（1）洎牧以讒誅 邯鄲為郡
（2）雖一毫而莫取 而吾與子之所共適
（3）勞苦倦極 疾痛慘怛
（4）三驅(qū)以為度 慎始而敬終
（5）佛貍祠下 一片神鴉社鼓
（九）
（1）夫禍患常積于忽微 而智勇多困于所溺
（2）鳥雀呼晴 侵曉窺檐語
（3）安能摧眉折腰事權(quán)貴 使我不得開心顏（鐘鼓饌玉不足貴 但愿長醉不愿醒）
（4）管弦嘔啞 多于市人之言語
（5）而議事每不合 所操之術(shù)多異故也
（十）
（1）六朝舊事隨流水 但寒煙衰草凝綠
（2）清風(fēng)徐來 水波不興
（3）君子喻于義 小人喻于利
（4）談笑間 檣櫓灰飛煙滅
（5）青山遮不住 畢竟東流去（孤帆遠(yuǎn)影碧空盡 惟見長江天際流）

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