學校_______ 年級_______ 姓名_______
注意事項
1．考生要認真填寫考場號和座位序號。
2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。
3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。
一、選擇題（每題1分，共30題，30分）
1．如圖所示是油量自動測定裝置的示意圖，O為杠桿支點，R0為定值電阻，Rx是滑動變阻器，當閉合開關S后（ ）
A．滑動變阻器Rx連入電路的阻值隨油量的增加而增大
B．電流表的讀數(shù)隨油量的增加而減小
C．電壓表的讀數(shù)隨油量的增加而增大
D．電壓表改裝成油量表刻度均勻
2．2015年諾貝爾物理學獎頒給了發(fā)現(xiàn)中微子振蕩的兩位科學家，中微子是一種比電子還小的基本粒子，下列微粒中最小的是（ ）
A．質(zhì)子B．中微子C．原子D．中子
3．甲、乙兩物體做勻速直線運動的速度之比為4∶3，物體通過的路程之比為3∶2；則甲、乙物體運動時間之比為（ ）
A．2∶1B．1∶2C．9∶8D．3∶1
4．根據(jù)你對生活中物理量的認識，下列估測中最接近生活實際的是（ ）
A．人體的正常體溫為40℃B．一個中學生的質(zhì)量約為50kg
C．中學生的課桌高約為1.5mD．一個中學生跑100m約需5s
5．紀念“五四運動”100周年大會在北京人民大會堂隆重舉行，總書記發(fā)表重要講話，激勵青年人用青春之我創(chuàng)造青春之中國、青春之民族。關于此次盛會的表述，其中所涉及的物理知識，說法正確的是（ ）
A．大會開始前，全場高唱《我和我的祖國》，這里的“高”指聲音的音調(diào)高
B．我們能看到后幕正中“19192019”的紅色字標，是因為它反射了所有色光
C．會場里能聽到總書記振奮人心的講話聲，說明空氣可以傳聲
D．我們通過電視收看到會議盛況，調(diào)節(jié)電視機的音量是為了改變聲音的音調(diào)
6．勻速直線運動的甲、乙兩物體，他們通過的路程之比3∶1，所用時間之比2∶3，則他們的速度之比（ ）
A．1∶2B．2∶1
C．2∶9D．9∶2
7．一只小鳥在平面玻璃幕墻前飛來飛去，欣賞它自己在幕墻中輕盈的“身影”，以下描述正 確的是
A．“身影”始終和小鳥一樣大
B．小鳥靠近幕墻過程中，“身影”遠離幕墻
C．小鳥遠離幕墻過程中，“身影”逐漸變小
D．“身影”到幕墻的距離大于小鳥到幕墻的距離
8．下列做法屬于減小摩擦的是（ ）
A．打羽毛球時握緊球拍
B．在生銹的自行車軸上滴一些油，騎車就會感覺輕松一些
C．浴室地面鋪上帶有凹凸花紋的地磚
D．體操運動員進行雙杠表演前，在手上涂抹白色粉末以防止人從杠上滑落
9．五千年華夏文明，創(chuàng)造了無數(shù)的詩詞，下面是某位同學對部分詩句中蘊涵的物理知識的理解，正確的是
①“不敢高聲語，恐驚天上人”——“高”是指聲音的特征“響度”
②“露似珍珠月似弓”——露實際是小水珠，是由冰熔化形成
③“人面桃花相映紅”——桃花是光源，發(fā)出的紅光映紅了人的臉
④“孤帆一片日邊來”——“孤帆”運動，是以江岸為參照物的
A．①②B．②③C．①④D．③④
10．關于誤差，下列說法錯誤的是
A．讀取、記錄測量結果時粗心容易產(chǎn)生誤差
B．測量工具越精密，實驗方法越合理，誤差就越小
C．無論科學技術怎么發(fā)展，人們都無法避免誤差的產(chǎn)生
D．利用多次測量求平均值的方法，可使誤差減小
11．如圖，小明在用調(diào)節(jié)好的托盤天平秤他的文具盒的質(zhì)量時，在天平的右盤內(nèi)加了幾個砝碼后，發(fā)現(xiàn)指針偏左；當再放入質(zhì)量最小的砝碼時，指針偏右．要測出文具盒的質(zhì)量，他應該
A．取下最小的砝碼，將橫梁上的平衡螺母向右調(diào)
B．取下最小的砝碼，將處在零刻度位置的游碼向右移
C．不取下最小的砝碼，將橫梁上的平衡螺母向右調(diào)
D．不取下最小的砝碼，將處在零刻度位置的游碼向右移
12．體育考試中，用每隔相等時間曝光一次的相機，拍攝小麗50m跑的過程，得到下列張照片，其中表示她加速起跑階段的是 （ ）
A．
B．
C．
D．
二、填空題（每題5分，共4題，20分）
13．甲、乙、丙三輛小車同時、同地向同一方向運動，它們運動的圖像如圖所示，由圖像可知：若以乙車為參照物，則甲車__________，若以甲車為參照物，則丙車______________（以上兩空選填“靜止”、“向前運動”或“向后運動”）。
14．把正在發(fā)聲的音叉放入盛有水的水槽中，會看到“水花四濺”，如圖，實驗說明聲是由物體______產(chǎn)生的，水花的作用是______，此處運用了______的研究方法。（選填“控制變量”、“等效替代”或“轉(zhuǎn)換”）
15．小明用蠟燭和玻璃板做探究“平面鏡成像時物距和像距是否相等”，該實驗需要做三次，這樣做的目的是_______。得到結論后，小明還想知道所成的像是實像還是虛像，需要增加的器材是_____。
16．如圖為我市援鄂醫(yī)療隊2020年4月平安凱旋時，接醫(yī)療隊的大巴車與護航車隊以相同的速度勻速行駛的情景，若以護航的摩托車駕駛員為參照物，則大巴車里的“白衣天使”是_____的。
三、實驗題（共12分）
17．（4分）學校有一個水龍頭壞了，一直不停的滴水，8年級(2)班的小明認為這是一種浪費，但許多同學卻不以為然。為增強同學的節(jié)約意識，小明決定做一個實驗來測量一下這個水龍頭一個月（按30天）由于滴水要流走的水的質(zhì)量。請你幫小明設計出具體的實驗步驟，要求在實驗步驟中寫出要用到的實驗器材及所要測出的物理量，并用字母表示出最后的表達式。
18．（4分）小明同學利用圖示實驗裝置“探究凸透鏡成像規(guī)律”。實驗室提供了三個相同材質(zhì)的凸透鏡，其規(guī)格如表所示。
(1)實驗前應將燭焰中心、透鏡光心和光屏中心位于同一高度上。若透鏡位置偏高，則像可能會成在光屏的_____（選填“上”或“下”）方；
(2)將甲透鏡固定在圖示位置，燭焰恰好在光屏上成清晰的像；
①若將蠟燭向左移動，則應將光屏向_____移動才能再次在光屏上成清晰的像，此時像的大小比剛才的像要_____（選填“大”或“小”）些；
②若保持蠟燭和光屏位置不動，可將凸透鏡向右移動_____cm，才能再次在光屏上成清晰的像；
③若用乙透鏡替換甲透鏡進行實驗，為能在原位置的光屏上成清晰像，那么應在蠟燭和乙透鏡間放入一個度數(shù)合適的_____（選填“遠視”或“近視”）眼鏡；
(3)為了進一步探究凸透鏡成像的特點與透鏡大小的關系，小明應選擇_____（選填“甲、乙”、“乙、丙”或“甲、丙”）兩個透鏡進行圖示實驗，其中選用_____（選填“甲”、“乙”或“丙”）透鏡時在光屏上成較亮的像。
19．（4分）在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，凸透鏡的焦距為10cm。
(1)實驗前，調(diào)節(jié)蠟燭、凸透鏡、光屏的中心在_____，目的是使燭焰的像成在光屏的中央。
(2)如圖所示，若蠟燭、凸透鏡在當前位置，應向_____（填“左”或“右”）移動光屏，直到光屏上得到清晰的像。此時燭焰的像是倒立的、_____（填“放大”或“縮小”）的實像，這一成像規(guī)律應用在_____（填“照相機”或“放大鏡”）上。
(3)在(2)的基礎上，若凸透鏡位置不動，將蠟燭和光屏位置互換，光屏上將得到倒立的、_____（填“放大”或“縮小”）的實像。
(4)當蠟燭燃燒逐漸變短時，為了使像還能成在光屏的中央，應向_____（填“上”或“下”）適當調(diào)節(jié)光屏的位置。
四、作圖題（共16分）
20．（8分）如圖為射向凸透鏡的兩條入射光線，請在圖中畫出對應的折射光線。
（_____）
21．（8分）如圖是射向凹透鏡的兩條光線，請畫出這兩條光線通過凹透鏡后的折射光線．
五、計算題（共22分）
22．（10分）從遵義到重慶機場的路程約為300km，一輛小汽車行駛了前一半路程用了1.5h，又以100km/h的速度行駛了后一半路程。求：
(1)小汽車行駛后一半路程的時間？
(2)小汽車全程的平均速度?
23．（12分）汽車在出廠前要進行測試，某次測試中，先讓汽車在模擬山路上以8m/ s的速度行駛4000m，緊接著在模擬公路上以20m/s的速度行駛100s．
求：（1）該汽車在模擬山路上行駛的時間．
（2）汽車在這次整個測試過程中的平均速度．
參考答案
一、選擇題（每題1分，共30題，30分）
1、C
2、B
3、C
4、B
5、C
6、D
7、A
8、B
9、C
10、A
11、B
12、A
二、填空題（每題5分，共4題，20分）
13、向后運動 靜止
14、振動 放大音叉的振動 轉(zhuǎn)換
15、使實驗結論具有普遍性 光屏
16、靜止
三、實驗題（共12分）
17、實驗器材：鐘表，天平，燒杯；
實驗步驟見解析所示；
表達式：。
18、上 左 小 15 遠視 甲、丙 丙
19、同一高度 左 縮小 照相機 放大 上
四、作圖題（共16分）
20、
21、如下圖所示
五、計算題（共22分）
22、 (1)；(2)。
23、（1）500s（2）10m/s
序號
直徑/cm
焦距/cm
甲
5
10
乙
10
15
丙
15
10

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