學(xué)習(xí)用批注的方法閱讀。通過(guò)人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)體會(huì)人物的心情。記一次游戲，把游戲過(guò)程寫(xiě)清楚。
童年??！是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。 ——冰心
學(xué)習(xí)用批注的方法閱讀。
批注式閱讀是一種用線(xiàn)條、符號(hào)、簡(jiǎn)潔文字等，在文章或者文本上記錄閱讀、思考過(guò)程的方法，更是一種使自己由簡(jiǎn)單閱讀轉(zhuǎn)變?yōu)樯疃乳喿x、個(gè)性閱讀、快樂(lè)閱讀、被動(dòng)閱讀轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)閱讀的閱讀技巧。
在《牛和鵝》一文中，共有5處批注。思考一下可以從哪些角度進(jìn)行批注呢？
第一處：事情真的是這樣嗎？第二處：逃跑——被鵝咬住——呼救，那種驚慌失措寫(xiě)得很真實(shí)。第三處：鵝之前多神氣，現(xiàn)在多狼狽啊。第四處：“掛著淚笑”，事情的變化對(duì)“我”來(lái)說(shuō)太突然了。第五處：看來(lái)鵝并不可怕，只要不怕它，鵝就不敢欺負(fù)人了。
(一）方法一：提出疑問(wèn)。(二）方法二：對(duì)寫(xiě)法的體會(huì)。(三）方法三：批注對(duì)內(nèi)容的體會(huì)。(四）方法四：批注獲得的啟發(fā)。
一邊閱讀一邊作批注是很好的閱讀方法。讀文章時(shí)，遇到寫(xiě)得好的地方、有疑問(wèn)的地方、有啟發(fā)的地方……隨時(shí)都可以作批注。 批注的方法多種多樣。如，可以標(biāo)畫(huà)出相應(yīng)的詞句，也可以在旁邊的空白處簡(jiǎn)單寫(xiě)寫(xiě)自己的批語(yǔ)。 讀完文章，作完批注，再重新讀一下文章和批注，可以加深對(duì)文章的理解，會(huì)有新的收獲。 同學(xué)之間也可以互相交流自己作的批注，了解別人對(duì)文章的想法，豐富自己對(duì)文章的理解。
批注的方法：（1）標(biāo)畫(huà)出相應(yīng)的詞句。（2）在旁邊的空白處簡(jiǎn)單寫(xiě)寫(xiě)自己的批語(yǔ)。
讀深入的方法： 讀完文章，作完批注，再重新讀一下文章和批注，可以加深對(duì)文章的理解，會(huì)有新的收獲；同學(xué)之間也可以互相交流自己作的批注，了解別人對(duì)文章的想法，豐富自己對(duì)文章的理解。
可以標(biāo)注文章中的生字新詞；可以根據(jù)文章內(nèi)容提出自己的疑問(wèn)、標(biāo)注閱讀感受；可以通過(guò)圈點(diǎn)勾畫(huà)、旁批等形式進(jìn)行批注等。
寫(xiě)完批注以后，將前后的批注重新讀一讀，再思考，可以加深對(duì)文章內(nèi)容的理解和產(chǎn)生新的收獲。同學(xué)之間也可以互相交流自己作的批注，了解別人對(duì)文章的想法，豐富自己對(duì)文章的理解。
太平洋綠龜長(zhǎng)大后在一百五十公斤左右。
疑問(wèn)：太平洋綠龜長(zhǎng)大后真的在一百五十公斤左右嗎？
向?qū)s若無(wú)其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是這樣的?！?br/> 感受：讓我感受到向?qū)У睦涞?，?nèi)心很是氣憤。
不一會(huì)兒，數(shù)十只食肉鳥(niǎo)吃得飽飽的，發(fā)出歡樂(lè)的叫聲，響徹云霄。我和同伴們低著頭，在沙灘上慢慢地走。向?qū)б贿呑咭贿叞l(fā)出悲嘆：“如果不是我們，這些海龜根本就不會(huì)受到危害。”
啟發(fā)：做任何事情都要遵循自然的規(guī)律。
再讀一讀，看看對(duì)文章有沒(méi)有更加深入的理解或者獲得新的感受呢？
對(duì)向?qū)У脑u(píng)價(jià)由之前認(rèn)為他是一個(gè)冷漠的人，到后面覺(jué)得他是一個(gè)真正懂自然之道的人。這也啟發(fā)我們：了解清楚事情的前因后果、真正意圖以后才能做出判斷，以此避免造成對(duì)人、事、物片面的認(rèn)識(shí)。
選自《狀元作業(yè)本·期末專(zhuān)題復(fù)習(xí)》第63頁(yè)
①我的故鄉(xiāng)松江有一句土話(huà)——“呆頭鵝”，意思就是笨鵝，人們常用來(lái)形容人笨，說(shuō)人家笨得像鵝。但是根據(jù)我的觀(guān)察，鵝似乎不笨。
3.【語(yǔ)文要素】請(qǐng)?jiān)谟覀?cè)空白處以批注的形式寫(xiě)出自己的 閱讀感悟。
放風(fēng)：1.使空氣流通；2.監(jiān)獄里定時(shí)讓犯人到院子里散步或者上廁所；3.向人透漏或散步消息；本文中，結(jié)合詞典上的解釋和上下文，是指把鵝群放出窩，讓它們自由活動(dòng)。
原來(lái)呆頭呆腦的原因在這里?。?

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