A．將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開B．控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
C．進(jìn)行細(xì)胞之間的信息交流D．具有一定的流動(dòng)性
2、（2023·湖北）細(xì)胞內(nèi)不同結(jié)構(gòu)所含的化合物種類是有差異的。下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中不含DNA的是（ ）
A．B．
C．D．
3、（2023·湖北）模型是人們?yōu)榱四撤N特定的目的，而對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象所作的一種簡化的概括性描述，有的借助于具體的實(shí)物或其他形象化手段，有的則通過抽象的形式來表達(dá)。模型的形式很多，如用3D打印技術(shù)制作的真核細(xì)胞三維結(jié)構(gòu)模型屬于（ ）
A．?dāng)?shù)學(xué)模型B．概念模型
C．物理模型D．以上都不是
4、（2023·湖北）細(xì)胞核是遺傳信息庫，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心。細(xì)胞核內(nèi)行使遺傳功能的結(jié)構(gòu)是（ ）
A．核孔B．核膜C．染色質(zhì)D．核仁
5、（2023·湖南）精子與卵細(xì)胞之間的識(shí)別，所體現(xiàn)的細(xì)胞膜的功能是（ ）
A．支持和保護(hù)
B．控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
C．進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流
D．將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開
6、（2023·湖南）被稱為蛋白質(zhì)的加工、分類和包裝的“車間”及“發(fā)送站”的細(xì)胞器是（ ）
A．線粒體B．核糖體C．中心體D．高爾基體
7、（四川省2023年6月）科學(xué)家將雌性黑色綿羊的乳腺細(xì)胞核移入白色綿羊去核的卵細(xì)胞中，待發(fā)育成早期胚胎后移植入棕色綿羊的子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育。該胚胎發(fā)育而成的小羊，其性別和毛色分別是（ ）
A．雌性、黑色B．雄性、白色C．雌性、棕色D．雄性、棕色
8、（2023年北京市高中第一次合格考生物試題）磷脂分子參與組成的結(jié)構(gòu)是（ ）
A．細(xì)胞膜B．中心體C．染色體D．核糖體
9、（2023年北京市高中第一次合格考生物試題）可以與細(xì)胞膜形成的吞噬泡融合，并消化掉吞噬泡內(nèi)物質(zhì)的細(xì)胞器是（ ）
A．線粒體B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)C．高爾基體D．溶酶體
10、（2023年北京市高中第一次合格考生物試題）組成染色體和染色質(zhì)的主要物質(zhì)是（ ）
A．蛋白質(zhì)和DNAB．DNA和RNA
C．蛋白質(zhì)和RNAD．DNA和脂質(zhì)
11、（2023年北京市高中第一次合格考生物試題）真核細(xì)胞貯存和復(fù)制遺傳物質(zhì)的主要場所是（ ）
A．核糖體B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)C．細(xì)胞核D．溶酶體
12、（2023年3月遼寧省學(xué)業(yè)水平測試合格性考試生物試題）細(xì)胞的生長現(xiàn)象體現(xiàn)了細(xì)胞膜的（ ）
A．全透性B．穩(wěn)定性C．流動(dòng)性D．多樣性
13、（2023年3月遼寧省學(xué)業(yè)水平測試合格性考試生物試題）“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭“描墓了一幅初夏美景。“小荷”和“蜻蜓”都具有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（ ）
A．細(xì)胞壁B．葉綠體C．線粒體D．中心體
14、（2023年3月遼寧省學(xué)業(yè)水平測試合格性考試生物試題）細(xì)胞合成并分泌胰島素需要多種細(xì)胞器協(xié)調(diào)配合，直接參與該生理過程的細(xì)胞器不包括（ ）
A．核糖體B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)C．溶酶體D．高爾基體
15、（2023年3月遼寧省學(xué)業(yè)水平測試合格性考試生物試題）圖是細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖，其中行使遺傳功能的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．①B．②C．③D．④
16、（2023年3月黑龍江省普通高中學(xué)業(yè)水平考試合格考生物試題）細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心是（ ）
A．細(xì)胞質(zhì)B．線粒體C．細(xì)胞核D．中心體
17、（2023年3月黑龍江省普通高中學(xué)業(yè)水平考試合格考生物試題）在細(xì)胞內(nèi)合成，分泌到細(xì)胞外起作用的蛋白質(zhì)是（ ）
A．磷酸B．丙氨酸C．肌肉纖維D．胃蛋白酶
18、（2023年3月黑龍江省普通高中學(xué)業(yè)水平考試合格考生物試題）動(dòng)物的死細(xì)胞會(huì)被臺(tái)盼藍(lán)染液染成藍(lán)色，而活細(xì)胞不會(huì)著色，由此說明（ ）
A．細(xì)胞膜的外表面有糖被
B．細(xì)胞膜的成分有磷脂
C．活細(xì)胞的細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出
D．死細(xì)胞的細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出
19、（2023年河北省普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試生物試卷）細(xì)胞代謝的主要場所和控制中心分別是（ ）
A．細(xì)胞質(zhì)和高爾基體B．細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核
C．線粒體和細(xì)胞核D．細(xì)胞質(zhì)和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
20、（2023年河北省普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試生物試卷）下圖是高等植物細(xì)胞及部分結(jié)構(gòu)放大模式圖，數(shù)字①-⑧代表細(xì)胞結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)下圖回答下面小題。
56．結(jié)構(gòu)②的主要成分是（ ）
A．蛋白質(zhì)和脂質(zhì)B．脂質(zhì)和糖類
C．膽固醇和脂質(zhì)D．磷脂和脂肪
57．具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是（ ）
A．①和③B．④和⑧C．⑤和⑥D(zhuǎn)．⑥和⑧
58．下列關(guān)于結(jié)構(gòu)⑦的表述錯(cuò)誤的是（ ）
A．是全透膜B．具有單層膜結(jié)構(gòu)
C．能調(diào)節(jié)細(xì)胞的內(nèi)部環(huán)境D．充盈后能夠使細(xì)胞堅(jiān)挺
59．能去除結(jié)構(gòu)⑥的酶是（ ）
A．蛋白酶B．脂肪酶C．纖維素酶D．淀粉酶
60．下列對(duì)所有生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的表述正確的是（ ）
A．能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞都有結(jié)構(gòu)⑧
B．能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞都有結(jié)構(gòu)④
C．能進(jìn)行分裂的細(xì)胞都有結(jié)構(gòu)①
D．能進(jìn)行蛋白質(zhì)合成的細(xì)胞都有結(jié)構(gòu)⑤
21、（2023·湖南）光學(xué)顯微鏡是常用的生物學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器。某同學(xué)利用光學(xué)顯微鏡觀察黑藻的葉肉細(xì)胞，如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：

(1)圖1中的①和②是顯微鏡的目鏡，③和④是 鏡。該同學(xué)先在低倍鏡下找到黑藻葉肉細(xì)胞，然后換用高倍鏡觀察。為了使放大倍數(shù)達(dá)到最大，應(yīng)當(dāng)使用的鏡頭組合是②和 （填“③”或“④”）。
(2)在黑藻葉肉細(xì)胞中觀察到圖2所示的綠色、扁平球形的細(xì)胞器，它的名稱是 。此細(xì)胞器由 （填“單”或“雙”）層膜包被。
(3)觀察到圖2中細(xì)胞器隨細(xì)胞質(zhì)不斷地環(huán)流，可證明此時(shí)的細(xì)胞是 （填“活細(xì)胞”或“死細(xì)胞”）。
22、（四川省2023年6月）細(xì)胞作為基本的生命系統(tǒng)，其結(jié)構(gòu)復(fù)雜而精巧；各組分之間分工合作成為一個(gè)統(tǒng)一的整體，使生命活動(dòng)能夠在變化的環(huán)境中自我調(diào)控、高度有序地進(jìn)行。下圖是某動(dòng)物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖(編號(hào)①~⑨表示結(jié)構(gòu))。

回答下列問題：
(1)圖中結(jié)構(gòu)①是 ，它的基本支架是 。
(2)圖中結(jié)構(gòu)②是細(xì)胞質(zhì)，它由 和細(xì)胞器兩部分組成，細(xì)胞器并非漂浮于細(xì)胞質(zhì)中，而是由蛋白質(zhì)纖維組成的網(wǎng)架結(jié)構(gòu)錨定并支撐著，這種網(wǎng)架結(jié)構(gòu)是 。
(3)圖中結(jié)構(gòu)④是核膜，它具有 層膜；結(jié)構(gòu)⑤是 ，它能實(shí)現(xiàn)細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流。
(4)若圖示細(xì)胞是豚鼠胰腺的腺泡細(xì)胞，向該細(xì)胞中注射3H標(biāo)記的亮氨酸，一段時(shí)間后，帶放射性標(biāo)記的物質(zhì)將先后出現(xiàn)在核糖體→ (填編號(hào))→ (填編號(hào))這些細(xì)胞器中，隨后出現(xiàn)在細(xì)胞外。像這種用放射性同位素追蹤物質(zhì)運(yùn)行和變化規(guī)律的科學(xué)方法是 。
23、（2023年3月黑龍江省普通高中學(xué)業(yè)水平考試合格考生物試題）細(xì)胞內(nèi)部像一個(gè)繁忙的工廠，各機(jī)構(gòu)協(xié)調(diào)配合有序的完成著生命活動(dòng)。下圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖（局部），請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

(1)動(dòng)植物細(xì)胞共有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有 、 （填寫文字）。
(2)圖中序號(hào)6 作為系統(tǒng)的邊界，將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開；在成人體內(nèi)，心肌細(xì)胞中 （填寫序號(hào)）的數(shù)量顯著多于腹肌細(xì)胞中；植物細(xì)胞的DNA主要分布在 （填寫序號(hào)）。
(3)在用顯微鏡觀察葉綠體隨細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)時(shí)，應(yīng)先用低倍鏡找到黑藻葉肉細(xì)胞，然后再換用 觀察。
1、（貴州省2022年7月普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試生物試題）鑒別動(dòng)物細(xì)胞是否死亡，常用臺(tái)盼藍(lán)染液。用它染色時(shí)，由于臺(tái)盼藍(lán)染液是活細(xì)胞不需要的物質(zhì)，不能穿過細(xì)胞膜，因此活細(xì)胞不會(huì)著色。而死細(xì)胞的細(xì)胞膜功能喪失，臺(tái)盼藍(lán)能穿過細(xì)胞膜，所以死細(xì)胞會(huì)被染成藍(lán)色。據(jù)此推測細(xì)胞膜的功能是（ ）
A．將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開
B．控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
C．參與細(xì)胞間的信息交流
D．分解衰老的細(xì)胞器
2、（貴州省2022年7月普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試生物試題）除某些細(xì)胞外，真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)主要包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核。其中細(xì)胞核是（ ）
A．生成ATP的場所
B．合成蛋白質(zhì)的場所
C．貯存能源物質(zhì)的場所
D．細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心
3、（2022年北京市第一次普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試生物試題）磷脂分子參與組成的結(jié)構(gòu)是（ ）
A．細(xì)胞膜B．中心體C．染色體D．核糖體
4、（2022年北京市第一次普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試生物試題）可以與細(xì)胞膜形成的吞噬泡融合，并消化掉吞噬泡內(nèi)物質(zhì)的細(xì)胞器是（ ）
A．線粒體B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)C．高爾基體D．溶酶體
5、（2022年1月廣東省普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試生物試題）細(xì)胞中受損的線粒體可被生物膜包裹，并與溶酶體融合。這一過程體現(xiàn)了（ ）
A．細(xì)胞間的信息交流B．溶酶體能合成水解酶
C．生物膜具有流動(dòng)性D．生物膜的選擇透過性
6、（2022年1月廣東省普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試生物試題）圖是細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)模式圖，下列敘述正確的是（ ）
A．①與細(xì)胞識(shí)別有關(guān)B．②只有疏水性結(jié)構(gòu)C．③在膜上固定不動(dòng)D．④的運(yùn)輸為被動(dòng)運(yùn)輸
7、（2022年1月福建省普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試（會(huì)考）生物試題）下列細(xì)胞器中，僅分布在動(dòng)物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞中的是（ ）
A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B．核糖體C．線粒體D．中心體
8、（2022年廣西普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試試題（生物學(xué)））依據(jù)流動(dòng)鑲嵌模型，細(xì)胞膜的基本支架是（ ）
A．蛋白質(zhì)B．糖被C．磷脂雙分子層D．纖維素
9、（2022年廣西普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試試題（生物學(xué)））科學(xué)家將甲羊的乳腺細(xì)胞核植入乙羊的去核卵細(xì)胞中構(gòu)建重組細(xì)胞，由其發(fā)育成的小羊與甲羊性狀幾乎一致，這說明細(xì)胞中遺傳的控制中心是（ ）
A．細(xì)胞膜B．細(xì)胞質(zhì)C．細(xì)胞壁D．細(xì)胞核
10、（2022年廣西普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試試題（生物學(xué)））用3H標(biāo)記的亮氨酸觀察胰島素的合成和分泌，該過程中出現(xiàn)3H標(biāo)記物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次為（ ）
A．核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→分泌囊泡B．核糖體→線粒體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→分泌囊泡
C．核糖體→核孔→高爾基體→分泌囊泡D．核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→中心體→分泌囊泡
11、（2022年北京市第二次普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試生物試題）圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法不正確的是（ ）
A．1表示通道蛋白B．2表示膜的基本支架C．3表示糖蛋白D．乙側(cè)為細(xì)胞的外側(cè)
12、（2022年北京市第二次普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試生物試題）可以與細(xì)胞膜形成的吞噬泡融合，并消化掉吞噬泡內(nèi)物質(zhì)的細(xì)胞器是（ ）
A．線粒體B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)C．高爾基體D．溶酶體
13、（2022年北京市第二次普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試生物試題）真核細(xì)胞貯存和復(fù)制遺傳物質(zhì)的主要場所是（ ）
A．核糖體B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)C．細(xì)胞核D．高爾基體
14、（2022年北京市第二次普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試生物試題）組成染色體和染色質(zhì)的主要物質(zhì)是（ ）
A．蛋白質(zhì)和DNAB．DNA和RNA
C．蛋白質(zhì)和RNAD．DNA和脂質(zhì)
15、（黑龍江省2022年7月普通高中學(xué)業(yè)水平考試合格考生物試題）研究分泌蛋白的合成與運(yùn)輸時(shí)，科學(xué)家向豚鼠的胰腺腺泡細(xì)胞中注射3H標(biāo)記的亮氨酸，此過程用到的科學(xué)方法是（ ）
A．不完全歸納法
B．差速離心法
C．同位素標(biāo)記法
D．假說-演繹法
16、（黑龍江省2022年7月普通高中學(xué)業(yè)水平考試合格考生物試題）用高倍顯微鏡觀察黑藻葉肉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)時(shí)，可用下列哪種結(jié)構(gòu)的運(yùn)動(dòng)作為標(biāo)志？（ ）
A．葉綠體B．中心體C．細(xì)胞核D．溶酶體
17、（2022年云南省秋季學(xué)期普通高中學(xué)業(yè)水平考試生物試題）紅莧菜葉肉細(xì)胞中含有花青素，若將紅莧菜葉片放在清水中，水的顏色無明顯變化；若對(duì)其進(jìn)行加熱，隨著水溫升高，水顏色逐漸變成紅色，原因是（ ）
A．花青素在水等無機(jī)溶劑中難以溶解
B．水溫升高使花青素的溶解度增大
C．加熱使細(xì)胞壁失去了選擇透過性
D．加熱方式破壞了葉肉細(xì)胞的細(xì)胞膜等膜結(jié)構(gòu)
18、（2022·云南）下列關(guān)于細(xì)胞器功能的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A．葉綠體是“養(yǎng)料制造車間”B．線粒體是“動(dòng)力車間”
C．溶酶體是“消化車間”D．液泡是“蛋白質(zhì)包裝車間”
19、（2022·云南）如圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖，下列關(guān)于細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A．①為雙層膜B．②與核糖體的形成有關(guān)
C．③由蛋白質(zhì)和RNA組成D．④能實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間的信息交流
20、（2022·內(nèi)蒙古）下圖是某高等動(dòng)物細(xì)胞器的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，在有絲分裂過程中能發(fā)出是射線形成紡錘體的是（ ）
A．B．C．D．
21、（2022·陜西）下圖為細(xì)胞膜流動(dòng)鑲嵌模型示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A．細(xì)胞膜是一種選擇透過性膜
B．常用哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞制備細(xì)胞膜
C．細(xì)胞膜的基本支架由蛋白質(zhì)構(gòu)成
D．細(xì)胞膜具有進(jìn)行細(xì)胞間信息交流的功能
22、（河北省2022年3月普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試生物試題）下列細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)中，在控制細(xì)胞代謝和遺傳方面起主要作用的是（ ）
A．核膜B．核孔C．核仁D．染色質(zhì)
23、（河北省2022年3月普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試生物試題）下圖為激素（如胰島素）在細(xì)胞間信息交流示意圖。下列相關(guān)表述錯(cuò)誤的是（ ）
A．細(xì)胞1是分泌細(xì)胞B．細(xì)胞2是靶細(xì)胞
C．激素由紅細(xì)胞運(yùn)輸D．激素發(fā)揮作用后被滅活
24、（河北省2022年3月普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試生物試題）下列有關(guān)細(xì)胞膜流動(dòng)鑲嵌模型的敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A．磷脂雙分子層是膜的基本支架
B．膜中磷脂分子不能側(cè)向自由移動(dòng)
C．蛋白質(zhì)可鑲嵌在磷脂雙分子層中
D．水溶性分子或離子不能自由通過
25、（河北省2022年3月普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試生物試題）下列關(guān)于真核生物細(xì)胞器的敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)具有雙層膜結(jié)構(gòu)
B．溶酶體內(nèi)含有多種水解酶
C．液泡可調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境
D．核糖體是合成蛋白質(zhì)的場所
26、（2022年北京市第一次普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試生物試題）下圖1為細(xì)胞合成與分泌淀粉酶的過程示意圖，圖2為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)示意圖，圖中序號(hào)表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)或物質(zhì)。
請(qǐng)回答問題：
（1）淀粉酶的化學(xué)本質(zhì)是 ，控制該酶合成的遺傳物質(zhì)存在于 [4] 中。
（2）圖1中，淀粉酶先在核糖體合成，再經(jīng)[2] 運(yùn)輸?shù)絒1] 加工，最后由小泡運(yùn)到細(xì)胞膜外，整個(gè)過程均需[3] 提供能量。
（3）圖2中，與細(xì)胞相互識(shí)別有關(guān)的是圖中 [5] ，幫助某些離子進(jìn)入細(xì)胞的是 （填圖中序號(hào)）。
30、（2022年湖南省普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試生物學(xué)試題）我國科學(xué)家于2017年獲得了世界上首批體細(xì)胞克隆猴“中中”和“華華”。下圖為細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖?；卮鹣铝袉栴}：
(1)圖中②表示的結(jié)構(gòu)是 ，主要由DNA和蛋白質(zhì)組成。
(2)“中中”和“華華”的獲得說明已分化的動(dòng)物體細(xì)胞的細(xì)胞核具有 ?！爸兄小焙汀叭A華”的性別與提供細(xì)胞核的猴 （填“相同”或“不同"）。
(3)細(xì)胞核中的DNA控制合成的mRNA通過 （填序號(hào)）進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，與核糖體結(jié)合，指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成。
(4)綜上所述，細(xì)胞核的功能是：細(xì)胞核是遺傳信息庫，是 。
31、（2022年1月福建省普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試（會(huì)考）生物試題）下圖是某同學(xué)繪制的植物細(xì)胞亞顯微鏡結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖分析回答。
(1)寫出圖中序號(hào)所表示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱：
① ② ③ ④
(2)細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)由細(xì)胞器膜和細(xì)胞膜、 等膜結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成。在一定條件下，向細(xì)胞內(nèi)注入物質(zhì)后，細(xì)胞膜上不會(huì)留下一個(gè)空洞，這與細(xì)胞膜具有一定的 性有關(guān)。
(3)有一種莧菜，葉肉細(xì)胞中富含紫紅色色素，將這種莧菜浸在水中一段時(shí)間，水的顏色沒有發(fā)生變化，而將這種莧菜放入開水中煮一段時(shí)間，水變成紫紅色。這一事實(shí) （“能”或“不能”）體現(xiàn)活細(xì)胞的細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能。
(4)細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心是 （填細(xì)胞器）提供。
32、（黑龍江省2022年7月普通高中學(xué)業(yè)水平考試合格考生物試題）下圖是植物細(xì)胞（甲圖）和動(dòng)物細(xì)胞（乙圖）的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，①~⑥表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
(1)細(xì)胞作為基本的生命系統(tǒng)，它的邊界是[①] ，控制中心是[②] 。
(2)水分進(jìn)出成熟的植物細(xì)胞，主要是指水經(jīng)過原生質(zhì)層進(jìn)出[⑥] ，當(dāng)細(xì)胞不斷失水時(shí)，植物細(xì)胞會(huì)發(fā)生 （填“質(zhì)壁分離”或“質(zhì)壁分離復(fù)原”）。
(3)真核細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場所是[③] ，在代謝旺盛的細(xì)胞中數(shù)量較 。
33、（2022·云南）胰液是由胰腺分泌的一種含淀粉酶、脂肪酶、蛋白酶等多種消化酶的消化液，其胰蛋白酶合成和分泌過程如下圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答：（示例［②］線粒體）
(1)胰蛋白酶分子中連接相鄰氨基酸的化學(xué)鍵是 。
(2)胰蛋白酶在 （填序號(hào)）合成后，再經(jīng)①粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)運(yùn)輸?shù)剑? ］ 加工，最后由囊泡以 （填“胞吞”或“胞吐”）方式運(yùn)到細(xì)胞膜外。
(3)細(xì)胞器膜、細(xì)胞膜、核膜等結(jié)構(gòu)，共同構(gòu)成細(xì)胞的 。
34、（2022·內(nèi)蒙古）下圖是細(xì)胞的局部亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，其中A表示高等植物細(xì)胞，B表示動(dòng)物細(xì)胞，①～⑨表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)，根據(jù)圖示回答下列問題：
(1)⑧是 ，其合成的一條含30個(gè)氨基酸的多肽鏈中有 個(gè)肽鍵。若圖示動(dòng)物細(xì)胞能分泌抗體，則抗體從合成到分泌出細(xì)胞依次經(jīng)過的具膜細(xì)胞器是 （填序號(hào)）和 （填序號(hào)）。
(2)存在于A細(xì)胞中，內(nèi)有細(xì)胞液，可以調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境，使細(xì)胞保持堅(jiān)挺的具膜細(xì)胞器是 （填序號(hào)），能將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的細(xì)胞器是 （填序號(hào)），能氧化分解有機(jī)物釋放能量的細(xì)胞器是 （填序號(hào)）。
(3)易被龍膽紫染成紫色的結(jié)構(gòu)⑨是染色質(zhì)，其主要組成成分是 。
35、（2022·陜西）下圖是某動(dòng)物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題：
(1)動(dòng)物細(xì)胞不具有，成熟植物細(xì)胞具有且與質(zhì)壁分離相關(guān)的細(xì)胞器是 。
(2)① 是遺傳信息庫，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心。實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流的結(jié)構(gòu)是 。
(3)圖中② 被稱為細(xì)胞的“動(dòng)力車間”。原核、真核細(xì)胞合成蛋白質(zhì)的細(xì)胞器③是 。
(4)各種細(xì)胞器膜和 ，核膜等結(jié)構(gòu)，共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。
1、（2021年6月福建省高中學(xué)業(yè)水平合格性考試（會(huì)考）生物試題）細(xì)胞膜在細(xì)胞的生命活動(dòng)中具有重要作用，其功能不包括（ ）
A．將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開B．控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
C．進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流D．錨定并支持細(xì)胞器
2、（山東省2021年夏季普通高中學(xué)業(yè)水平合格考試生物試題）如圖為分泌蛋白的合成和分泌過程，①②表示細(xì)胞器。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A．圖中①表示粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B．蛋白質(zhì)在②處被進(jìn)一步修飾加工
C．圖示過程所需能量全部來源于線粒體D．蛋白質(zhì)的分泌過程與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān)
3、（2021年北京市第二次合格考生物試題）痢疾內(nèi)變形蟲是寄生在人體腸道內(nèi)的一種變形蟲，能分泌蛋白酶，溶解人的腸壁組織，引發(fā)阿米巴痢疾。該蛋白酶在細(xì)胞中的合成場所是（ ）
A．溶酶體B．中心體C．核糖體D．高爾基體
4、（2021年北京市第二次合格考生物試題）真核細(xì)胞貯存和復(fù)制遺傳物質(zhì)的主要場所是（ ）
A．核糖體B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)C．細(xì)胞核D．線粒體
5、2021年北京市第二次合格考生物試題）組成染色體和染色質(zhì)的主要物質(zhì)是（ ）
A．蛋白質(zhì)和DNAB．DNA和RNA
C．蛋白質(zhì)和RNAD．DNA和脂質(zhì)
6、（2021年湖北省普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試生物試題）下列幾種細(xì)胞器中，屬于植物細(xì)胞特有的是 （ ）
A．線粒體
B．核糖體
C．葉綠體
D．高爾基體
7、（2021年湖北省普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試生物試題）相鄰兩個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞膜接觸，信息從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞。這體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有的功能是 （ ）
A．控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
B．進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流
C．進(jìn)行細(xì)胞間的能量轉(zhuǎn)換
D．將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開
8、（2021年湖北省普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試生物試題）生活在長江中的中華鱘是國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物。中華鱘的細(xì)胞中，被稱為“細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心”的是 （ ）
A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞膜
C．細(xì)胞質(zhì)D．細(xì)胞核
9、（2021年湖北省普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試生物試題）細(xì)胞膜是細(xì)胞的邊界。細(xì)胞膜的主要組成成分是（ ）
A．蛋白質(zhì)和脂質(zhì)
B．蛋白質(zhì)和核酸
C．氨基酸和脂肪
D．核苷酸和脂質(zhì)
10、（2021年7月廣東省普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試生物（新課標(biāo)））真核細(xì)胞具有以核膜為界限的細(xì)胞核。下列敘述正確的是（ ）
A．核膜相對(duì)穩(wěn)定，沒有流動(dòng)性
B．細(xì)胞核是細(xì)胞代謝的主要場所
C．細(xì)胞質(zhì)中合成的蛋白質(zhì)不能通過核孔
D．細(xì)胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄形成的RNA能通過核孔
11、（2021年7月廣東省普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試生物（新課標(biāo)））研究小組制作黑藻葉片的臨時(shí)裝片觀察細(xì)胞質(zhì)環(huán)流，可作為環(huán)流標(biāo)志的細(xì)胞器是（ ）
A．線粒體B．葉綠體C．中心體D．核糖體
12、（2021年湖南省普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試生物試題）如圖為豚鼠胰腺腺泡細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，表示線粒體的序號(hào)是（ ）
A．①B．②C．③D．④
13、（2021年湖南省普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試生物試題）下列不屬于細(xì)胞膜功能的是（ ）
A．將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開
B．對(duì)細(xì)胞起支持與保護(hù)作用
C．控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
D．進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流
14、（2021年湖南省普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試生物試題）科學(xué)家將黑色美西螈胚胎細(xì)胞的細(xì)胞核取出來，移植到白色美西螈的去核卵細(xì)胞中。移植后發(fā)育長大的美西螈，全部是黑色的。由此說明細(xì)胞遺傳的控制中心是（ ）
A．細(xì)胞壁B．細(xì)胞膜
C．細(xì)胞質(zhì)D．細(xì)胞核
15、（2021年北京市第一次普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試生物試題）真核細(xì)胞貯存和復(fù)制遺傳物質(zhì)的主要場所是（ ）
A．核糖體B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)C．細(xì)胞核D．線粒體
16、（2021·陜西）細(xì)胞是通過組分間結(jié)構(gòu)和功能密切聯(lián)系形成的統(tǒng)一整體。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）
A．高爾基體有兩層膜
B．細(xì)胞壁是細(xì)胞的邊界
C．植物細(xì)胞都有葉綠體
D．健那綠染液可使活細(xì)胞中的線粒體呈藍(lán)綠色
17、（2021·陜西）細(xì)胞核是遺傳信息庫，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心，下列有關(guān)敘述正確的是 （ ）
A．核內(nèi)所有物質(zhì)都能自由通過核孔
B．細(xì)胞核位于細(xì)胞的正中央，所以它是細(xì)胞的控制中心
C．細(xì)胞核是DNA儲(chǔ)存和復(fù)制的主要場所
D．染色質(zhì)主要由RNA和蛋白質(zhì)組成
18、（2021秋·貴州）蠑螈受精卵橫縊實(shí)驗(yàn)結(jié)果是有核部分能夠分裂，最終發(fā)育形成胚胎，無核部分則停止分裂和發(fā)育，說明細(xì)胞核與細(xì)胞分裂和發(fā)育有關(guān)；傘藻核移植實(shí)驗(yàn)結(jié)果是傘帽形狀總是與提供細(xì)胞核的親代相同，說明了傘帽的形狀與細(xì)胞核有關(guān)。上述實(shí)驗(yàn)說明細(xì)胞核的功能是（ ）
A．進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換B．合成蛋白質(zhì)
C．控制細(xì)胞的代謝和遺傳D．合成脂肪
19、（2021春·新疆）下列關(guān)于細(xì)胞膜功能的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A．將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開B．控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
C．為核糖體和中心體提供膜結(jié)構(gòu)D．進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流
20、（2021春·新疆）下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A．單層的核膜把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開B．核仁與核糖體的形成有關(guān)
C．細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心D．細(xì)胞核是遺傳信息庫
21、（2021春·新疆）下列有關(guān)生物膜流動(dòng)鑲嵌模型的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A．生物膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成B．構(gòu)成生物膜的大多數(shù)蛋白質(zhì)分子可以運(yùn)動(dòng)
C．構(gòu)成生物膜的磷脂分子都是靜止的D．生物膜具有流動(dòng)性
22、（2021秋·云南·高二學(xué)業(yè)考試）下列有關(guān)細(xì)胞膜的敘述，正確的是（ ）
A．細(xì)胞膜僅由磷脂和蛋白質(zhì)組成B．細(xì)胞膜中僅有磷脂分子可以運(yùn)動(dòng)
C．細(xì)胞膜兩側(cè)的結(jié)構(gòu)是對(duì)稱的D．保障了細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定
23、（2021秋·云南·高二學(xué)業(yè)考試）關(guān)于探究“植物細(xì)胞的吸水和失水”的實(shí)驗(yàn)，下列敘述不正確的是（ ）
A．紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位，細(xì)胞的質(zhì)壁分離程度可能不同
B．用低倍顯微鏡觀察可看到中央液泡逐漸變小
C．該實(shí)驗(yàn)可證明成熟的植物細(xì)胞能進(jìn)行滲透吸水
D．原生質(zhì)層由細(xì)胞膜和液泡膜組成
24、（2022·四川）動(dòng)物細(xì)胞中能為生命活動(dòng)提供能量的細(xì)胞器是（ ）
A．溶酶體B．葉綠體C．中心體D．線粒體
25、（2022·四川）涼拌蘿卜時(shí)，加鹽后溢出的水分主要來自蘿卜細(xì)胞中的（ ）
A．液泡B．葉綠體C．線粒體D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
26、（2021年1月份遼寧省普通高中合格性考試生物試題）細(xì)胞膜的基本支架是（ ）
A．糖蛋白B．碳鏈
C．磷脂雙分子層D．蛋白質(zhì)分子
30、（2021年1月份遼寧省普通高中合格性考試生物試題）綠色植物的葉肉細(xì)胞中能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器是（ ）
A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B．高爾基體C．液泡D．葉綠體
31、（2021年1月份遼寧省普通高中合格性考試生物試題）植物細(xì)胞細(xì)胞壁的主要成分是（ ）
A．纖維素和果膠B．果糖和蛋白質(zhì)
C．淀粉和核苷酸D．DNA和RNA
32、（2021年1月份遼寧省普通高中合格性考試生物試題）白細(xì)胞吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或細(xì)菌，直接參與該過程的細(xì)胞器是（ ）
A．中心體B．溶酶體C．液泡D．染色體
33、（2021年1月份遼寧省普通高中合格性考試生物試題）在胰腺腺泡細(xì)胞中，參與合成并分泌胰蛋白酶的細(xì)胞器有（ ）
A．核糖體、中心體、高爾基體、線粒體
B．葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體
C．核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體
D．核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、葉綠體、高爾基體
34、（2021年1月份遼寧省普通高中合格性考試生物試題）如圖是細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖，下列結(jié)構(gòu)名稱對(duì)應(yīng)正確的是（ ）
A．①核膜B．②染色質(zhì)C．③核孔D．④核仁
35、（2021年7月份遼寧省普通高中合格性考試生物試題）任何系統(tǒng)都有邊界。細(xì)胞作為一個(gè)基本的生命系統(tǒng)，它的邊界是（ ）
A．細(xì)胞膜B．細(xì)胞核C．細(xì)胞質(zhì)D．細(xì)胞壁
36、（2021年7月份遼寧省普通高中合格性考試生物試題）動(dòng)物細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸的主要場所是（ ）
A．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)B．線粒體C．葉綠體D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
37、（2021年7月份遼寧省普通高中合格性考試生物試題）組成染色質(zhì)的主要物質(zhì)是（ ）
A．DNA和蛋白質(zhì)B．DNA和RNAC．DNA和脂質(zhì)D．RNA和蛋白質(zhì)
38、（2021年7月份遼寧省普通高中合格性考試生物試題）血液透析膜是一種人工合成的膜材料，能夠把病人血液中的代謝廢物透析掉。它模擬了生物膜的（ ）
A．全透性B．選擇透過性C．流動(dòng)性D．高效性
39、（2021年5月河北省普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試生物試題）下列細(xì)胞器中，被稱為“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”的是
A．液泡B．核糖體C．溶酶體D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
40、（2021年5月河北省普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試生物試題）構(gòu)成植物細(xì)胞壁的主要成分是
A．果糖B．纖維素C．葡萄糖D．幾丁質(zhì)
41、（2021年7月份遼寧省普通高中合格性考試生物試題）細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位﹐它有許多個(gè)“部門”，這些“部門”都有一定的結(jié)構(gòu)。圖甲為細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙為物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞示意圖。據(jù)圖完成下面小題。
51．圖甲中b所示的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（ ）
A．中心體B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C．高爾基體D．線粒體
52．細(xì)胞中“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”是（ ）
A．核仁B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C．核糖體D．中心體
53．圖甲中細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心是（ ）
A．a(chǎn)B．cC．dD．e
54．圖乙中物質(zhì)①通過細(xì)胞膜的方式是（ ）
A．主動(dòng)運(yùn)輸B．協(xié)助擴(kuò)散C．自由擴(kuò)散D．胞吞
55．圖乙中②可以代表的物質(zhì)是（ ）
A．蛋白質(zhì)B．水C．糖原D．氧氣
56．圖乙中物質(zhì)③構(gòu)成了圖甲中e的基本支架，則③是（ ）
A．脂肪B．多糖C．蛋白質(zhì)D．磷脂分子
42、（2021秋·貴州）下列是幾種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)模式圖，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A．①是葉綠體B．②是高爾基體C．③是線粒體D．④是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
43、（2021年6月福建省高中學(xué)業(yè)水平合格性考試（會(huì)考）生物試題）下圖是生物興趣小組繪制的動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，結(jié)合圖示完成下列問題（[ ]中填序號(hào)，______上填文字）
（1） （2） （3） （4） （5）
（6） （7） （8） （9） （10）
44、（山東省2021年夏季普通高中學(xué)業(yè)水平合格考試生物試題）下圖為高等動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)的局部示意圖，①～⑤表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)?；卮鹣铝袉栴}：
(1)在①上合成的某些蛋白質(zhì)，可通過 進(jìn)入細(xì)胞核，與DNA結(jié)合構(gòu)成 （填圖中序號(hào)）。
(2)植物細(xì)胞含有細(xì)胞器⑤，⑤表示 。成熟的植物細(xì)胞中，⑤的膜和細(xì)胞膜以及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)構(gòu)成 。
(3)②除了分布在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)，還可以分布在 細(xì)胞內(nèi)。該細(xì)胞器與分裂過程中 的形成有關(guān)。
(4)動(dòng)植物細(xì)胞膜的外表面含有的糖類分子稱為 ，它與細(xì)胞表面的識(shí)別和細(xì)胞間的 功能密切相關(guān)。細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞膜和 、 等結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。
45、（2021年湖北省普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試生物試題）圖為高等植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中被稱為細(xì)胞“動(dòng)力車間”的細(xì)胞器是【③】 （選填“線粒體”或“高爾基體”）；【④】葉綠體是細(xì)胞進(jìn)行 （選填“有氧呼吸”或“光合作用”）的場所。
(2)日常生活中，若將剛萎蔫的菜葉浸泡在清水中，菜葉就會(huì)變得硬挺。這是由于菜葉細(xì)胞液的濃度 （選填“高于”或“低于”）外界溶液濃度，菜葉細(xì)胞吸水所致。與菜葉細(xì)胞吸收水分有關(guān)的細(xì)胞器是【①】 （選填“液泡”或“內(nèi)質(zhì)網(wǎng)”）。
(3)據(jù)圖判斷，該細(xì)胞是真核細(xì)胞。作出此判斷的依據(jù)是:該細(xì)胞有以 為界限的細(xì)胞核。
46、（2021年7月廣東省普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試生物（新課標(biāo)））針對(duì)新型冠狀病毒，目前我國已成功研制出多種疫苗。接種疫苗一段時(shí)間后，機(jī)體的一些免疫細(xì)胞會(huì)產(chǎn)生抗體以抵御和清除進(jìn)入體內(nèi)的病毒。圖示抗體的合成及分泌過程。
回答下列問題：
(1)抗體的化學(xué)本質(zhì)是 ，其在細(xì)胞內(nèi)的合成過程大致為：先在游離的核糖體上合成部分肽鏈，然后轉(zhuǎn)移到 （填圖中序號(hào)）上繼續(xù)合成，最后經(jīng)過 （填圖中序號(hào)）的進(jìn)一步修飾加工形成含有抗體的囊泡。
(2)含有抗體的囊泡被運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞膜處與細(xì)胞膜融合，并將抗體分泌出細(xì)胞外，該現(xiàn)象稱為 。囊泡與細(xì)胞膜的融合說明膜具有 。
(3)在完成抗體的合成、加工與運(yùn)輸過程中，不僅需要消耗 （填圖中序號(hào)）產(chǎn)生的能量，還需要多種具有膜結(jié)構(gòu)細(xì)胞器的協(xié)調(diào)與配合。這些細(xì)胞器膜、細(xì)胞膜和核膜等共同構(gòu)成細(xì)胞的 。
47、（2021·陜西）細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。如圖為某細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
(1)該圖屬于 （填“動(dòng)物”或“植物”）細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。①的名稱是 。
(2)有氧呼吸的主要場所是 （填標(biāo)號(hào)），其名稱是 。
(3)生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型認(rèn)為，⑥的基本支架是 。制備⑥理想的實(shí)驗(yàn)材料是 。
48、（2021秋·云南·高二學(xué)業(yè)考試）下圖為動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：（示例[⑦]液泡）
(1)屬于動(dòng)物細(xì)胞的是圖 。
(2)結(jié)構(gòu)①能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，其功能特點(diǎn)是具有 性。
(3)圖中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有 （填序號(hào)）。
(4)圖A中遺傳和代謝的控制中心是 （填序號(hào)）。
(5)②是細(xì)胞進(jìn)行 （選填“有氧呼吸”或“無氧呼吸”）的主要場所。
49、（2022·四川）下圖是豚鼠胰腺腺泡細(xì)胞分泌蛋白質(zhì)形成過程圖解，圖中①～⑤表示結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)分泌蛋白的合成場所是 （填編號(hào)），在該場所中以 為原料脫水縮合形成肽鏈；肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行加工，再經(jīng)過② 的進(jìn)一步修飾加工，加工后的蛋白質(zhì)由囊泡包裹著運(yùn)出細(xì)胞。
(2)分泌蛋白的合成受④的控制，④是 ，它是遺傳信息庫，是細(xì)胞代謝 的控制中心。
(3)圖中具有膜的細(xì)胞器有 （填編號(hào)），這些細(xì)胞器的膜與細(xì)胞中其它膜共同構(gòu)成了細(xì)胞的 ，它們?cè)诮Y(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系、協(xié)調(diào)配合，共同完成細(xì)胞的生命活動(dòng)。

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