一、選擇題（每小題2分，共40分）
1.獲取有效信息是歷史學習的重要方法之一。符合“距今約70萬—20萬年”“會使用天然火”“能打制石器”三個信息的古人類是
A.元謀人B.山頂洞人C.藍田人D.北京人
2.距今10000年左右.我國出現(xiàn)了最早的人工栽培的農(nóng)作物。栽培稻的最早起源地在
A.遼寧紅山B.遼河中下游C.北京周口店D.長江中下游
3.圖示法是學習歷史的好方法。下圖中 “？”處應(yīng)該填寫的戰(zhàn)役名稱是
A.涿鹿之戰(zhàn)
B.阪泉之戰(zhàn)
C.牧野之戰(zhàn)
D.巨鹿之戰(zhàn)
4.山西省簡稱“晉”、山東省簡稱“魯”。這些省的簡稱與周朝哪一項政治制度有淵源
A.郡縣制B.分封制C.禪讓制D.世襲制
5.右表甲骨文采用的造字方法是
A.會意
B.形聲
C.象形
D.假借
6.按照西周時的規(guī)定，周天子可以享用九鼎，諸侯只可用七鼎。但春秋時，鄭莊公卻享九鼎，以后一些諸侯競相效仿。這種情況反映出
A.諸侯爭新強化了分封制B.諸侯完全取代周天子的地位
C.諸侯國勢力崛起，王室衰微D.各諸侯國的勢力逐漸衰落
7.蘭州市中小學校已普遍開設(shè)經(jīng)典誦讀課，經(jīng)典誦讀已成為學生學習傳統(tǒng)文化、弘揚傳統(tǒng)美德的重要方式?！笆即呵?，終戰(zhàn)國，五霸強，七雄出。”引自《三字經(jīng)》，其中的“七雄”是指
A.楚、秦、趙、宋、魏、齊、韓B.齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓
C.晉、楚、齊、韓、趙、燕、魏D.吳、魏、燕、趙、楚、秦、韓
8.孔子是我國古代偉大的思想家、教育家。他所做的什么事情促進了教育向民間發(fā)展，打破了 貴族壟斷教育的局面
A.創(chuàng)辦私學，主張“有教無類”B.提出“以德治國”的政治主張
C.提出“己所不欲，勿施于人”的道德規(guī)范 D.注重道德教育和文化知識教育
9.秦始皇兼并六國完成統(tǒng)一大業(yè)，為了適應(yīng)國家統(tǒng)一的需要，秦始皇推行一系列鞏固統(tǒng)一的措施，其中有
①統(tǒng)一文字②統(tǒng)一貨幣③統(tǒng)一語言④統(tǒng)一車輛和道路的寬窄
A.②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②④
10.秦末，民間流傳著“阿房，阿房，亡始皇”的童謠。這說明
A.秦始皇修建阿房宮致使秦朝滅亡B.秦始皇死后將自己葬在阿房宮內(nèi)
C.秦朝濫用民力，百姓怨聲載道D.秦朝刑罰殘酷，社會秩序混亂
11.年代尺有助于歷史記憶。下圖所示年代尺上的括號內(nèi)分別應(yīng)該填入
A.秦 漢
B.西漢 東漢
C.春秋 戰(zhàn)國
D.三國 西晉
12.為鞏固大一統(tǒng)王朝，漢武帝針對封國勢力強大的狀況（下表是西漢初期中央和封國力量對比表），采取的措施是
A.禪讓制
B.屯田令
C.察舉制
D. “推恩令”
13.民生是人民幸福之基、社會和諧之本。東漢初期促成“光武中興”局面出現(xiàn)的民生方面的措施是
A.釋放奴婢，減輕農(nóng)民負擔B.改革內(nèi)政，懲處貪官污吏
C.合并郡縣，裁減官員D.以德化民，廢除嚴刑峻法
14.漢朝把今天新疆及其更遠的廣大地區(qū)統(tǒng)稱為
A.大秦B.西域C.安息D.大月氏
15.東漢末年，民眾對精神寄托的渴求和統(tǒng)治者的大力扶植，為宗教的興起和傳入提供了條件。右邊建筑于東漢時期興起和傳播，它們所代表的宗教分別是
A.拜上帝教、喇嘛教
B.基督教、天主教
C.道教、佛教
D.伊斯蘭教、東正教
16.三國鼎立局面形成后，各國統(tǒng)治者都重視發(fā)展生產(chǎn)，其中蜀漢在丞相諸葛亮的治理下取得 的突出成就是
A.加速西南地區(qū)的開發(fā)B.發(fā)展海外貿(mào)易C.造船業(yè)發(fā)達 D.大力興修水利
17.《三國演義》中有這樣一句話: “天下大勢，分久必合，合久必分。”三國、西晉時期的“分久必 合”是由誰來完成的
A-曹操B.司馬懿C.司馬炎D.劉備
18.南北朝時，北方的商人要去江南地區(qū)最繁華的城市去采購絲綢和瓷器，首選城市應(yīng)該是
A.廣州B.建康C.揚州D.荊州
19.魏晉以來，內(nèi)遷的各族人民與當?shù)貪h人錯居雜處，到北朝后期，北方出現(xiàn)了
A.民族對立B.民族戰(zhàn)爭C.民族隔閡D.民族大交融
20.下列文化遺產(chǎn)中，帶有中外文明交匯融合特征的是
A.龍門石窟B.秦陵兵馬俑C.都江堰D.萬里長城
二、列舉題（每小題2分，共10分）
21.根據(jù)提示寫出相應(yīng)的內(nèi)容。
（1）禹采用 的方法，開鑿河渠疏導(dǎo)洪水入海。
（2）墨子是墨家的創(chuàng)始人，他主張“ ” “非攻”。
（3）為加強對全國的統(tǒng)治，秦朝創(chuàng)立了大一統(tǒng)的____制度。
（4）苻堅任用漢人 為丞相，銳意改革。
（5）東晉的 是最著名的畫家，他擅長的人物畫，線條優(yōu)美活潑，人物傳神，富有個性。
三、簡答題（共14分）
22.三國鼎立局面形成過程中的兩次著名戰(zhàn)役是什么？這兩次戰(zhàn)役在這一局面形成過程中的作用如何？（6分）
23.中國，作為四大文明古國之一，歷史悠久，文化燦爛。根據(jù)所學知識，回答下列問題。（8分）
（1）寫出我國第一部紀傳體通史的著作及作者。（2分）
（2）寫出我國現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書的名稱及作者。（2分）
（3）第一次把圓周率精確到小數(shù)點以后的第七位數(shù)字的科學家是誰？他創(chuàng)制的當時最先進 的歷法是什么？（2分）
（4）被稱為“天下第一行書”的是王羲之的哪部代表作？他被后人譽為什么？（2分）
四、材料分析題（共26分）
24.閱讀下列材料，回答問題。（14分）
材料一
材料二漢景帝說: “農(nóng)，天下之本也。黃金珠玉，饑不可食，寒不可衣……令郡國務(wù)勸農(nóng)?！?。
材料三江南之為國盛矣……地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔，則數(shù)郡忘饑?！~鹽杞梓之利，充仞八方；絲錦布帛之饒，覆衣天下。
——《宋書》
（1）根據(jù)材料一，概述春秋時期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平提高的重要標志。（2分）
（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，漢景帝采取的哪些措施體現(xiàn)了其“農(nóng)，天下之本”的思想？（4分）
（3）材料三反映了江南地區(qū)的什么歷史現(xiàn)象？結(jié)合所學知識，分析該現(xiàn)象出現(xiàn)的原因。（4分）
（4）根據(jù)上述材料，指出農(nóng)業(yè)的發(fā)展與哪些因素息息相關(guān)？（4分）
25.改革是一個國家和民族進步的不竭動力。閱讀下列材料，回答問題。（12分）
材料一商君相秦十年，宗室貴戚多怨望者?！妒酚?商君列傳》
材料二商君治秦，……期年之后，道不拾遺，民不妄取，兵革大強，諸侯畏懼。
——《戰(zhàn)國策?秦策一）
材料三 南北朝時期，中國民族觀念經(jīng)過民族沖突與交融的長期實踐，產(chǎn)生了巨大進步。特別是他在統(tǒng)治范圍內(nèi)雷厲風行推行又化，使得一大批少數(shù)民族與漢族在政治、經(jīng)濟、文化發(fā)展水平上基本不存在星別，同時奠定了隋唐政權(quán)處理民族關(guān)系的思想基礎(chǔ)，為執(zhí)行更開放的民族政策、更大范圍內(nèi)的民族交融提供了經(jīng)驗。
（1）材料一中秦國“宗室貴戚多怨望者”與變法中的哪條措施的實行有著直接關(guān)系？ （2分）
（2）閱讀材料二并結(jié)合所學知識，分析“諸侯畏懼”秦國的原因是什么？（2分）
（3）結(jié)合所學知識，判斷材料三所述內(nèi)容與哪次改革有關(guān)？并說明此次改革的作用。（4分）
（4）根據(jù)上述材料并結(jié)合所學知識，概括兩次改革的相同點。（4分）

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