1.（江蘇·鹽城）下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是 ( )
A.隨地吐痰的人，是一種不文明的習(xí)慣。
B.一個(gè)人是否有理想和信念，是取得成功的關(guān)鍵。
C.通過班主任老師的耐心幫助，使我改正了缺點(diǎn)。
D.籃子里有青菜、蘿卜、西紅柿等蔬菜。
2.(贛州·定南)下列句子沒有語病的一項(xiàng)是( )
A.《少年中國說》激勵(lì)中國少年發(fā)奮圖強(qiáng)。
B.漸漸地,我不能滿足連環(huán)畫--類的小書了。
C.父親實(shí)事求是地揭發(fā)了巴迪這首詩的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
D.藺相如雖然立了功,但是趙王封他做上大夫。
3.（江蘇·南京）下列句子沒有語病的一項(xiàng)是( )
A.這個(gè)星期天的上午，太陽整整一天都沒有露臉。
B.我們必須認(rèn)真克服并善于發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題。
C.我們要養(yǎng)成愛讀書,讓“書香滿城”成為我市的名片。
D.不僅年輕人喜歡上網(wǎng)購物,連一些老年人也加入了“淘寶一族”的行列。
4.（江蘇·南京）下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（ ）
A.外婆向我們述說著過去辛酸的往事。
B.讀了《牛郎織女》這個(gè)民間故事，使我留下了深刻的印象。
C.班長接受了虛心地同學(xué)們的建議。
D.在愛的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)ァ?br>5.（湖北·大冶）下列句子中，沒有語病，句子意思明確的一項(xiàng)是( )
A.她尤其特別恨織女，竟敢留在人間不回來，簡直是有意敗壞她的門風(fēng)。
B.海力布這個(gè)名字對我們并不陌生。
C.夫妻兩個(gè)痛哭了一場，把老牛的尸骨埋在草房后面的山坡上,留下老牛的皮。
D.感情的洪流在翻滾,渾身的熱血在沸騰。
6.(撫州·南豐)段落修改。（標(biāo)點(diǎn)符號(hào)2處，語病2處，詞2處，字2處）
我衣服上的圖案基本上全都是那么美麗。你看，栩栩如生的小剌猬、翩翩起舞的天鵝，都給我贈(zèng)添了幾分秀氣。當(dāng)別人觀賞我的衣服時(shí)，從心里我為媽媽感到驕傲。所以，這是媽媽做的。我寫的作文“媽媽的手”，還得到老師的表揚(yáng)。媽媽可高興啦。
7.（江蘇·南通）下列句子中修辭手法判斷完全正確的一項(xiàng)是( )
A.昨夜江邊春水生,蒙沖巨艦一毛輕。(對偶、夸張)
B.閱讀是什么?是吸收。寫作是什么?是表達(dá)。(設(shè)問、擬人)
C.滿院子的白光,是玉玉的,銀銀的,燈光也沒有這般亮的。(排比、比喻)
D.背直起來了,那不是我的母親嗎?轉(zhuǎn)過身來了,那不是我的母親嗎? (反問、反復(fù))
8.對下列句子中所運(yùn)用的修種手法判斷正確的是( )
(1)這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好。
(2)無邊無際的大海上,有一座小島,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像一片云在天邊浮著。
(3)大的,小的,花的,黑的,有的站在樹枝上叫,有的飛起來,有的在撲翅膀。
A.擬人 對比 排比 B.對比 比喻 排比
C.擬人 對比 反復(fù) D.比喻 對比 反復(fù)
9.(湖北·京山)下列句子和例句所用修辭手法一致的一項(xiàng)是( )
例:書，被人們稱為人類文明的“長生果”。
A.我們班上像我--樣特別熱愛舞蹈的同學(xué)，是很多的。
B.他長得那樣瘦弱,似乎一陣風(fēng)都能把他吹倒
C.它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣好看。
D.少年時(shí)代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁。
10.(上饒·弋陽)下列句子使用的修辭手法,與其他兩句不同的是( )
A.一本你喜愛的書就是一位朋友,也是一處你隨時(shí)想去就去的故地。
B.全年，整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里。
C.嗒嗒的聲音,像輕快的音樂;清波漾漾,人影綽綽,給人畫一般的美感。
11.（江蘇·淮安）下列各句中沒有使用修辭手法的一項(xiàng)是（ ）
A.仙女們溜到人間的事到底讓王母娘娘知道了。
B.白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？
C.讀一本好書如同交了一個(gè)好朋友。
D.無邊無際的大海上的，有一座小島，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片云在天邊浮著。
12.（天門）下列沒有運(yùn)用修辭手法的一項(xiàng)是( )
A.瞧,多么像它的父母:紅嘴紅腳,灰藍(lán)色的毛。
B.一只畫眉站在一根小枝上興奮地叫著,那歌聲真好聽。
C.桂子花開,香飄十里。
D.那竹窗簾兒里果然有了月亮，款款地悄沒聲兒地溜進(jìn)來。
13.（江蘇·南京）下列句子中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是( )
A.七點(diǎn)。七點(diǎn)一刻。七點(diǎn)半。父親還沒有回來。
B.山洪過后，人們出工,收工，趕集,訪友,來來去去,必須脫鞋挽褲。
C.毽子越做越講究,有黑雞毛,白雞毛,蘆花雞毛等,各種顏色的毽子滿院子飛。
D.父親總是指指點(diǎn)點(diǎn)地告訴我，這是梅花,那是木蘭……
14.（江蘇·南通）下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用完全正確的是( )
A.它的果實(shí)埋在地里,不像桃子，石榴,蘋果那樣,把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝上，使人一見就生愛慕之心。
B.后來，哥哥的朋友們送了我?guī)變孕秳⒑m小傳》、《卓婭和舒拉的故事》、《古麗雅的道路》……
C.洞里經(jīng)常準(zhǔn)備著開水、干糧、被子、燈火,在里面住上個(gè)三、五天不成問題。
D.這是我第一次真正心酸的哭,與在家里撒嬌的哭、發(fā)脾氣的哭、打架的哭都大不一樣，是人生道路中品嘗到的新滋味了。
15.（天門）下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是( )
A.它由圓明園,綺春園和長春園組成,所以也叫圓明三園。
B.讀書好、多讀書、讀好書。
C.一排排搭石,任人走、任人踏,它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。
D.洞里經(jīng)常準(zhǔn)備著開水、干糧、被子、燈火,在里面住上個(gè)三五天不成問題。
16.（湖北·京山）下列句子中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用有誤的一句是( )
A.我看踩高蹺走路,看蝦兵、蚌精、牛頭、馬面、人山人海。
B.我一直想買一本長篇小說—《青年近衛(wèi)軍》。
C.對于那部述說“官迫民反”的《水滸傳》,我尤其欣賞。
D.“我不明白，”父親并不退讓，“難道世界上糟糕的詩還不夠多嗎?”
17.(上饒·玉山)下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是( )
A.后來,哥哥的朋友們送了我?guī)變孕?《劉胡蘭小傳》《卓婭和舒拉的故事》《古麗雅的道路》……只要手中一有書,我就忘了吃、忘了睡。
B.“親愛的,我真不懂你是什么意思!"母親嚷道:“這不是在你的公司里。巴迪還是個(gè)孩子，這是他寫的第一首詩，他需要鼓勵(lì)。
C.只要一個(gè)人拿一根木棒，就可以把“孑口”守住,真是一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開。
18.(萍鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū))給下面的句子加標(biāo)點(diǎn)。
(1)原子彈□氫彈的爆炸□人造衛(wèi)星的發(fā)射□回收□標(biāo)志著我國科學(xué)技術(shù)的
發(fā)展達(dá)到了新的水平□
(2)我看各樣彩排著的戲人邊走邊唱□看踩高蹺走路□看蝦兵□蚌精□牛頭□馬面□□人山人海□賣小吃的擠得密密層層□各式各樣的糖果點(diǎn)心□雞鴨魚肉都有□
19.（江蘇·南通）將下面的句子排成一段意思連貫的話,排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
①你才能真正懂得書,學(xué)會(huì)讀書。
②讀教科書,在基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)中,當(dāng)然是必需的。
③所謂讀書,不只是讀教科書。
④但是,只有超越了讀教科書的階段,把讀書變成一-種發(fā)自內(nèi)心的精神上的需求。
⑤這是求知的階梯,也是人生必不可少的一.段路程。
A.③②④⑤① B.③②⑤④① C.③④②⑤① D.③⑤②④①
20.(黃岡)把下面的句子排成一段意思連貫的話，正確的排序是( )
①這就是精讀。
②對重要的文章和書籍，要認(rèn)真讀反復(fù)讀，要逐字逐句地深人鉆研,對重要的語句和章節(jié)所表達(dá)的思想內(nèi)容還要做到透徹理解。
③我們所讀的課文，都是經(jīng)過精心編選的,對我們學(xué)習(xí)語文很有幫助，因此須要精讀。
④一個(gè)人要積累知識(shí)，就必須讀書。
A.③②①④ B.②①③④ C.③②④① D.④②①③
21.(贛州·贛縣)排列句子順序。
( )在一定的時(shí)間內(nèi)閱讀大量的書,卻無暇細(xì)讀時(shí)可用泛讀法。
( )要想具有廣博的知識(shí),請學(xué)會(huì)泛讀吧!
( )泛讀是一種很有用的閱讀方法。
( )泛讀可以增長知識(shí),擴(kuò)大知識(shí)面。
( )閱讀與學(xué)業(yè)聯(lián)系不大但又有一定幫助的書，也可用泛讀法。
22.（江蘇·蘇州）把語段后的四個(gè)詞依次填人句子中的橫線處,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
從歸雁的行列中,我們讀出了 ;從冰雪的消融中,我們讀出了 ;從穿石的滴水中，我們讀出了 ;從蜂蜜的濃香中,我們讀出了 。
①堅(jiān)持的可貴 ②春天的腳步 ③勤勞的甜美 ④集體的力量
A.②③①④ B.④②①③ C.①③②④ D.②③④①
23.（江蘇·蘇州）下面句子插在語段中最恰當(dāng)?shù)奈恢檬? )
它那靈性的白和秀挺的風(fēng)姿，成為斷崖上最美麗的顏色。
①在野草和蜂蝶的鄙夷下,野百合努力地釋放著內(nèi)心的能量。
②有一天,它終于開花了。
③這時(shí)候,野草和蜂蝶再也不敢嘲笑它了。
④百合花一朵一朵地盛開著,花朵上每天都有晶瑩的水珠,野草們以為那是昨夜的露水，只有百合自己知道,那是極深沉的歡喜所結(jié)的淚滴。
A.①-②句之間 B.②一③旬之間 C.③一④句之間 D.④句之后
24.（江蘇·淮安）下列句子排列順序正確的一項(xiàng)是( )
①慢慢地,故事中人物的命運(yùn)遭遇吸引了我,他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。
②從小學(xué)三年級(jí)開始，我的作文構(gòu)思就別出心裁，落筆也與眾不同。
③不知從什么時(shí)候開始，我喜歡上了閱讀，爸爸書架上的一些文藝書籍，差不多都被我翻過了。
④剛開始,我讀得很快，囫圇吞棗,大有“不求甚解”的味道
⑤我開始如饑似渴地閱讀,不知不覺中,得到了豐厚的報(bào)償。
A.④③①⑤② B.③⑤④①② C.③④①⑤②
25.（江蘇·南京）下列句子的排列順序正確的一項(xiàng)是( )
①等他“睡”足了,猛地從床上跳下來，“唰唰唰”,一篇文章就寫出來了。
②據(jù)說王勃寫文章有個(gè)習(xí)慣,先磨墨鋪紙，然后上床蒙上被子，一聲不響。③王勃是我國唐代一位很有成就的文學(xué)家。
④因此,有人夸張地說，王勃是個(gè)奇才，睡一覺就能寫文章。
⑤別人推他,他不動(dòng);叫他，他不應(yīng)。
A.②③⑤④① B.②⑤④①③ C.③①⑤②④ D.③②⑤①④
26.（湖北·大冶）將下列短語依次填入句中的“ ”上，與上下文銜接最連貫的一項(xiàng)是( )
①害怕埋沒,那它永遠(yuǎn)不能發(fā)芽 ②害怕燃燒，那它永遠(yuǎn)不能發(fā)光
③害怕凋謝，那它永遠(yuǎn)不能開放 ④害怕風(fēng)浪,那它永遠(yuǎn)不能到達(dá)彼岸
⑤害怕錘煉，那它永遠(yuǎn)不能成鋼
種子,如果 ；鮮花，如果 ;礦石，如果 ;蠟燭，如果 ;航船,如果 。
A.③①②⑤④ B.①③⑤②④ C.④①⑤③② D.①④②⑤③
27.(江蘇·鹽城)將下列句子整理成通順的一段話，正確的順序是( )
①一次，富蘭克林買到一本《旁觀者》刊物，便邊讀邊把幾篇文章的大意摘錄下來。
②接著，就把自己寫的與原文比較，發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，就把它改正過來。
③幾年以后，他模擬原文的風(fēng)格，寫出了一篇篇文章。
④這樣下來，他掌握了作者的觀點(diǎn)，取到了“真經(jīng)”，也學(xué)到了作者的思維
方法。
⑤“不動(dòng)筆墨不讀書”是強(qiáng)化記憶、訓(xùn)練思維的好方法。美國科學(xué)家富蘭克
林的成功就是由此開始的。
A.⑤①②③④ B.①②③④⑤ C.⑤①③②④ D.①③②④⑤
(江蘇·鹽城)下列句子中，關(guān)于修辭手法或說明方法表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )
A.少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。 （排 比）
B.潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。 （象 征）
C.獵豹奔跑的最大速度可達(dá)一百一十千米每小時(shí)。 （列數(shù)字）
D.高速噴氣式飛機(jī)的飛行速度是聲速的數(shù)倍。 （舉例子）
29.(黃岡)讀下面的句子,在描寫事物的方法上有相似之處的兩個(gè)句子是( )
①它的果實(shí)埋在地里,不像桃子、石榴、蘋果那樣,把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝上,使人一見就生愛慕之心。
②在清水田里，時(shí)有一只兩只白鷺站著釣魚，整個(gè)的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫。
③青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾，比那高樓門前蹲著一對石獅子或是豎著兩根大旗桿,可愛多了。
④它就放開膽子跑到稿紙上,繞著我的筆尖蹦來蹦去,跳動(dòng)的小紅爪子在紙_上發(fā)出嚓嚓的響聲。
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
30.（江蘇·蘇州）下列修辭手法或說明方法判斷不正確的一項(xiàng)是（ ）
A.全年，整個(gè)村莊都浸在桂花的香氣里。 （夸張）
B.秦王我都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？ （疑問）
C.太陽離我們有一億五千萬千米遠(yuǎn)。 （列數(shù)字）
D.松鼠有一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。 （打比方）
31.（江蘇·無錫）下面各句中，描寫事物的方法與其它兩句不同的是( )
A.一只畫眉飛了出來,被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢,站在一-根小枝上興奮地叫著,那歌聲真好聽。
B.它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝上,使人一見就生愛慕之心。
C.東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒泛著魚肚色的天空,染上微微的紅暈,飄著紅紫紅紫的彩云。
32.（江蘇·南通）對下列句子使用的說明方法,判斷錯(cuò)誤的是( )
A.這座電視塔高368米,大約有120層樓那么高。它的外形像一個(gè)待發(fā)射的火箭。(列數(shù)字舉例子)
B.太陽會(huì)發(fā)光，會(huì)發(fā)熱,是個(gè)大火球。(打比方)
C.不少人看到過象,都說象是很大的動(dòng)物。其實(shí)還有比象大得多的動(dòng)物,那就是鯨。(作比較)
33.（江蘇·淮安）下列語句中,同時(shí)運(yùn)用了對比描寫和靜態(tài)描寫的一項(xiàng)是( )
A.滿院子的白光，是玉玉的，銀銀的，燈光也沒有這般亮的。
B.明亮的月夜固然美,漆黑漆黑的暗夜，也有無數(shù)的螢火蟲翩翩飛舞。
C.真是一株大樹,枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)。枝上又生根,有許多根直垂到地上。
34.（江蘇·南京）下面哪兩句在描寫事物的方法上有相似之處?（ ）
①青、紅的瓜,碧綠的藤和葉,構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾,比那高樓門前蹲著一對石獅子或是豎著兩根大旗桿,可愛多了。
②我們看時(shí),那竹窗簾兒里果然有了月亮,款款地悄沒聲兒地溜進(jìn)來，出現(xiàn)在窗前的穿衣鏡上了。
③背直起來了,我的母親。轉(zhuǎn)過身來了,我的母親。褐色的口罩上方,一雙眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我,我的母親的眼睛……
④菊花,在秋風(fēng)中綻開,它沒有牡丹的雍容華貴,沒有玫瑰的濃郁芳香,但是我愛它，愛它的卓爾不群,愛它的堅(jiān)強(qiáng)無畏。
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
35.（江蘇·揚(yáng)州）對下面句子所運(yùn)用的描寫方法判斷有誤的一項(xiàng)是（ ）
A.奶奶說：“月亮是每個(gè)人的，它并沒走，你們?nèi)フ宜伞！保ㄕZ言描寫）
B.詩只有十行，可我覺得他讀了幾個(gè)小時(shí)。（心理描寫）
C.褐色的口罩上方，一雙眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我。（外貌描寫）
D.他們倆手拉著手，穿過樹林，翻過山頭，回到草房。（動(dòng)作描寫）
36.（江蘇·揚(yáng)州）下列句子,描寫事物的方法不同類的一項(xiàng)是（ ）
A.青、紅的瓜,碧綠的藤和葉,構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾,比那高樓門前
蹲著一對石獅子或是豎著兩根大旗桿,可愛多了。
B.白鷺色素的配合,身段的大小,一切都很適宜。白鶴太大而嫌生硬,即使
如粉色的朱鷺或是灰色的蒼鷺,也覺得大了一些,而且太不尋常了。
C.或許對人類來說,地球是龐然大物,而對茫茫的宇宙來說,地球只是一粒
沙,是微乎其微的。
D.嗒嗒的聲音,像輕快的音樂;清波漾漾,人影綽綽,給人畫一般的感覺。
參考答案
一、
1-5. DADDD
6.我衣服上的圖案全都是那么美麗。你看，栩栩如生的小刺猬、翩翩起舞的天鵝，都給我增添了幾分秀氣。當(dāng)別人欣賞我的衣服時(shí)，我從心里為媽媽感到驕傲。因?yàn)椋@是媽媽做的。我寫的作文《媽媽的手》，還得到老師的表揚(yáng)。媽媽可高興啦！
7-12.DBD BAA 13-17.CDD AA
18.
(1)原子彈、氫彈的爆炸，人造衛(wèi)星的發(fā)射、回收，標(biāo)志著我國科學(xué)技術(shù)的
發(fā)展達(dá)到了新的水平。
(2)我看各樣彩排著的戲人邊走邊唱,看踩高蹺走路，看蝦兵、蚌精、牛頭、
馬面……人山人海,賣小吃的擠得密密層層，各式各樣的糖果點(diǎn)心、雞鴨魚肉都有。
19=20.BD 21.35124 22-25.BBCD 26-30.BCDBB 31-36.BAA DCD

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