四川省成都市第四十三中學(xué)校2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期一診模擬考試化學(xué)試題

這是一份四川省成都市第四十三中學(xué)校2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期一診模擬考試化學(xué)試題，共10頁。試卷主要包含了5 S-32，72，下列化學(xué)用語表示正確的是等內(nèi)容，歡迎下載使用。
相對原子質(zhì)量：C-12 H-1 O-16 Mn-55 K-39 N-14 Cl-35.5 S-32
一、單項(xiàng)選擇題（每題3分，本題共16小題，共48分）
1.化學(xué)與生活密切相關(guān)，下列指定的實(shí)驗(yàn)或應(yīng)用是化學(xué)變化的是 （ ）
2.下列能正確表達(dá)現(xiàn)象變化及對應(yīng)原理的是 （ ）
A．鐵絲在O2中劇烈燃燒，生成黑色固體：2Fe+O2 2Fe2O3
B．CO2使紫色石蕊試液變?yōu)榧t色：CO2+H2O═H2CO3
C．向大理石中滴入稀鹽酸，產(chǎn)生大量氣泡：CaCO3+2HCl═CaCl+H2O+CO2↑
D．向CuSO4溶液中加入鐵釘，溶液藍(lán)色消失：Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
3.神舟十三號載人飛船使用的是目前世界上最先進(jìn)的砷化鎵太陽能電池。砷
（As）、鎵的原子結(jié)構(gòu)示意圖和鎵元素在元素周期表中的信息如圖所示，下列
說法不正確的是（ ）
A．砷和鎵元素位于同一周期, 砷位于第五主族
B．砷化鎵的化學(xué)式為Ga3As5
C．鎵的相對原子質(zhì)量為69.72
D．鋁原子的最外層電子數(shù)為3，鋁能與鹽酸反應(yīng)，故鎵也可能與鹽酸反應(yīng)
4.下列有關(guān)爆炸和粉塵爆炸實(shí)驗(yàn)說法正確的是（ ）
A．爆炸一定是化學(xué)變化
B．燃著的蠟燭可升高面粉著火點(diǎn)
C．不加塑料蓋不會發(fā)生爆炸
D．鼓空氣是為了增大氧氣的濃度
5.化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。以下實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）
A.排空氣法收集氧氣 B.實(shí)驗(yàn)室制取CO2
C.驗(yàn)滿二氧化碳 D.鐵絲在氧氣中燃燒
6.如圖為兩種氣體的微觀反應(yīng)示意圖，其中說法錯誤的是（ ）
A.在化學(xué)變化中，原子是最小微粒，且種類和個(gè)數(shù)都不變
B.在所有化學(xué)變化中，分子種類、分子個(gè)數(shù)一定不變
C.在該反應(yīng)過程中，反應(yīng)前后各元素化合價(jià)都不變
D.抽離玻璃片該反應(yīng)能夠發(fā)生，是因?yàn)榉肿釉诓煌５倪\(yùn)動
7.下列化學(xué)用語表示正確的是 （ ）
A．高錳酸鉀的化學(xué)式：K2MnO4 B．60個(gè)碳原子：C60
C．2個(gè)氯離子：2Cl﹣ D．硝酸銨中氮元素化合為-3價(jià)：
8.建立宏觀和微觀之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科獨(dú)特的一種思維方式。對下列宏觀事實(shí)的微觀解釋，正確的是( )
分類是一種重要的學(xué)習(xí)方法，下列各組按混合物、氧化物、單質(zhì)順序排列的是( )
A.冰水混合物、二氧化氮、稀有氣體 B.氯酸鉀、氫氧化鈣、液氧
C.石灰石、過氧化氫、金剛石 D.硬水、碳酸鈉、臭氧
如圖是幾種凈水方法，有關(guān)敘述不正確的是( )
A.圖①中冷凝水應(yīng)從b口進(jìn)， a 口出
B.圖②中玻璃棒所起的作用是引流
C.圖③是生活中對飲用水殺菌消毒的主要方法
D.圖①②③④的方法均能降低水硬度
11.將下列四種物質(zhì)放入密閉容器中充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表，下列說法錯誤的是（ ）
a=5 B. 該反應(yīng)可能是氫氣燃燒
C. 丙可能是催化劑 D. 丁一定是化合物
12．2021年諾貝爾化學(xué)獎成果是“在不對稱有機(jī)催化方面的發(fā)展”。脯氨酸就是其中一種常見的有機(jī)催化劑，其化學(xué)式為C5H9NO2。下列有關(guān)說法正確的是 （ ） A．脯氨酸屬于氧化物
B．脯氨酸反應(yīng)前后質(zhì)量和性質(zhì)都不變
C．脯氨酸由5個(gè)碳原子、9個(gè)氫原子、1個(gè)氮原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成
D．脯氨酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小
13.家庭裝修中殘留的甲醛（化學(xué)式為CH2O）對人體有害，一種新型催化劑可用于去除殘留的甲醛，該反應(yīng)過程的微觀示意圖如下。下列說法正確的是 （ ）
A．甲、乙、丙、丁都屬于化合物
B．反應(yīng)前后四種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比依次為1：1：1：1
C．物質(zhì)乙中元素化合價(jià)為-2價(jià)
D．該微觀反應(yīng)方程式為CH2O+O2=CO2+H2O
14.除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所用試劑和操作方法不正確的是 （ ）
15.實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑。如圖均為初中化學(xué)探究實(shí)驗(yàn)。
下列說法錯誤的是（ ）
A.圖甲驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí)紅磷量不足，最終天平仍然保持平衡
B．圖乙電解水一段時(shí)間后，管內(nèi)液面高度：a＞b＞c
C．圖丙反應(yīng)后玻璃管內(nèi)固體減少的質(zhì)量小于生成氣體中氧元素的質(zhì)量
D．圖丁實(shí)驗(yàn)二氧化碳不宜從火焰上方倒入，會使二氧化碳受熱逸出
16.下列圖像正確的是 （ ）
A.等體積的 CO 與 O2 反應(yīng)
B.1g硫和1g氧氣在密閉容器中充分反應(yīng)
C.等質(zhì)量的石灰石與足量的同濃度的稀鹽酸反應(yīng)
D.加熱氯酸鉀與 MnO2 固體混合物制取氧氣
二、填空題（本題共2小題，共17分）
17.（9分）根據(jù)圖文回答問題。
（1）Y代表的物質(zhì)是 ；X物質(zhì)的用途有 （任寫一種） 。
（2）如圖裝置可將都江堰中的水凈化為飲用水：
①凈水：活性炭過濾層中的活性炭的作用是 。過濾須考慮
材質(zhì)孔徑大小。某微粒的直徑為0.5μm，能把該微?！昂Y”出來的材
質(zhì)是 （填標(biāo)號） .
A.慢速濾紙（孔徑為1～3μm）
B.半透膜（孔徑小于0.1μm）
C.裝置中過濾網(wǎng)（最小孔徑6μm）
②探水：電解水實(shí)驗(yàn)反應(yīng)方程式是 。電解水實(shí)驗(yàn)中，加入氫氧化鈉溶液的作用 ，氫氧化鈉是由 構(gòu)成（填化學(xué)符號）。
（3）冬奧火炬“飛揚(yáng)”采用氫氣作燃料，致力于實(shí)現(xiàn)“碳中和”目標(biāo)。關(guān)閉火炬的燃
氣開關(guān)，使火炬熄滅，其滅火原理是_____________________。
18.（8分）某興趣小組利用圖甲裝置探究O2濃度、溫度等條件對物質(zhì)燃燒的影響，進(jìn)行了以下操作。
實(shí)驗(yàn)步驟Ⅰ：如圖甲組裝儀器，檢查裝置氣密性，裝入藥品。
實(shí)驗(yàn)步驟Ⅱ：用高能激光筆對準(zhǔn)燃燒匙中蠟燭的燭芯照射一段時(shí)間后，觀察到蠟燭被點(diǎn)燃，過一會兒熄滅。而這一過程中白磷始終不燃燒。
實(shí)驗(yàn)步驟Ⅲ：待蠟燭自動熄滅，裝置冷卻后，將滴管中的水全部滴入廣口瓶，鋁盒中的白磷開始燃燒，觀察到 。
圖乙是廣口瓶內(nèi)O2濃度隨時(shí)間變化的圖像。
步驟Ⅱ中白磷始終不燃燒的原因是 。步驟Ⅲ中滴入水的目的 。
實(shí)驗(yàn)中氣球的作用是 。
（3）白磷燃燒的化學(xué)方程式為 。
（4）生石灰與水反應(yīng)的方程式為 。
三、計(jì)算題（本題共1小題，共10分）
19．（10分）氧氣是人類生產(chǎn)活動的重要資源。
（1）下列屬于O2的化學(xué)性質(zhì)的是 （填標(biāo)號）。
A.O2能支持燃燒 B.O2的密度比空氣略大 C.O2在低溫、高壓時(shí)能變?yōu)橐后w或固體
（2）小圳同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制備O2的相關(guān)探究。
【查閱】他得知在KClO3分解制O2的反應(yīng)中，F(xiàn)e2O3可作催化劑。
【實(shí)驗(yàn)】他用電子秤稱取0.49g Fe2O3和一定量的KClO3，充分混合后加熱至KClO3完全分解，冷卻至室溫，稱得剩余固體的質(zhì)量為1.98g。
【計(jì)算】①剩余固體中KCl的質(zhì)量是 g。
②該反應(yīng)生成O2的質(zhì)量（根據(jù)化學(xué)方程式寫出完整的計(jì)算步驟）。
【思考】他發(fā)現(xiàn)制備O2較慢，猜測KClO3和Fe2O3的質(zhì)量比可能會影響反應(yīng)的快慢。
【探究】③他調(diào)節(jié)KClO3和Fe2O3的質(zhì)量比制備O2，
整理數(shù)據(jù)繪制出如圖，從圖中得出KClO3和Fe2O3
最佳質(zhì)量比是 。
【結(jié)論】④根據(jù)質(zhì)量守恒定律，請你計(jì)算出小圳同學(xué)
在【實(shí)驗(yàn)】中稱取的KClO3的質(zhì)量為 g。
四、工業(yè)流程和推斷題（本題共1小題，共9分）
20. = 1 \* ROMAN \* MERGEFORMAT I.（5分）煤炭被人們譽(yù)為“工業(yè)的糧食”，是世紀(jì)以來人類使用的主要能源，但燃煤會產(chǎn)生嚴(yán)重
(1)煤屬于 ______能源。（填“可再生”或“不可再生”）
(2)若煙氣未經(jīng)處理直接排放，造成的主要環(huán)境問題是形成 ______。
(3)煙氣處理過程中，生成氧化鈣的化學(xué)反應(yīng)方程式 ______。
(4)煙氣處理過程中，可以循環(huán)利用的物質(zhì)是 ______。
(5)日常生活中，常將煤塊制成蜂窩煤后燃燒，其目的是 ______。
= 2 \* ROMAN \* MERGEFORMAT II.（4分）甲、乙、丙三種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（“→”表示反應(yīng)能一步實(shí)現(xiàn)，部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去）。回答下列問題：
（1）若甲是一種固態(tài)非金屬單質(zhì)，乙是一種可燃性氣體，丙和乙的組成元素相同，寫出丙→乙轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式： 。
（2）若甲、乙的組成元素相同，乙是最常用的液體，丙是空氣的主要成分之一，寫出甲→丙轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式： 。
五、實(shí)驗(yàn)探究題（本題共2小題，共16分）
21.（6分）在“新冠肺炎”重癥患者的治療上有一個(gè)重要環(huán)節(jié)是“高流氧呼吸”，其本質(zhì)和“富氧空氣”差不多?；瘜W(xué)興趣小組欲混制“富氧空氣”并開展相關(guān)探究。
（1）高錳酸鉀制取氧氣。
①該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
②從圖1中選擇組裝發(fā)生裝置所需的儀器和實(shí)驗(yàn)用品：______（填字母）。
③用圖2的裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從______（填“a”或“b”）通入。
（2）測定“富氧空氣”中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。
用如圖3裝置測定“富氧空氣”中氧氣的體積分?jǐn)?shù)（集氣瓶容積為250mL，底部已加入20mL水）。燒杯中盛有V1 mL的水，紅磷充分燃燒后熄滅，冷卻至室溫后打開止水夾，待右側(cè)燒杯內(nèi)液面不再變化，兩邊液面恰好相平，測出燒杯內(nèi)水的體積為V2 mL。測得“富氧空氣”中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為______（用含V1、V2的式子表示）。
（3）實(shí)驗(yàn)室可用圖4裝置制取CO2，為實(shí)現(xiàn)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止需要將此裝置的上部與下部_______（填“b”、“c”）對接。
22．（10分）某學(xué)習(xí)小組對二氧化碳展開了一系列的探究。
（一）驗(yàn)證CO2性質(zhì)：
下圖是驗(yàn)證CO2性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)時(shí)，持續(xù)通入CO2。
步驟Ⅰ：打開K1，關(guān)閉K2，觀察現(xiàn)象。
步驟Ⅱ：關(guān)閉K1，打開K2，加熱水，一段時(shí)間后，觀察現(xiàn)象。
(1)步驟Ⅰ：燒杯中的現(xiàn)象為 ，說明CO2具有的化學(xué)性質(zhì)是 。若事先在燒杯中放入少量的澄清石灰水還可觀察到變渾濁的現(xiàn)象，發(fā)生反應(yīng)的方程式為_______________________________。
(2)步驟Ⅱ：一段時(shí)間后，觀察到試管Ⅰ、Ⅱ中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________ ，由此證明了二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是能與水反應(yīng)。
（二）探究是否可用排水集氣法收集到CO2
利用傳感器對是否可用排水集氣法收集到CO2展開探究，實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示：
(3)實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①按實(shí)驗(yàn)裝置圖Ⅰ組裝儀器。
②用壓強(qiáng)傳感器自帶的注射器通過活塞A迅速向三頸燒瓶注入50mL空氣，并一直壓住注射器，若壓強(qiáng)傳感器的讀數(shù)___________，證明裝置氣密性良好。
③打開活塞A，將注射器中的稀鹽酸迅速注入儀器b中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。反應(yīng)一段時(shí)間后，常用__________ 放在A處進(jìn)行驗(yàn)滿，收集滿后迅速關(guān)閉活塞A，并用止水夾夾住導(dǎo)氣管B處。
④用壓強(qiáng)傳感器自帶的注射器通過活塞A向三頸燒瓶中注入15mLH2O，觀察兩分鐘之內(nèi)體系的壓強(qiáng)變化如圖2所示。
【總結(jié)與拓展】
(4)圖2中30s后體系的壓強(qiáng)瞬間增大之后到100s之間壓強(qiáng)又逐漸減小的原因 。
(5)經(jīng)過測算，消耗CO2的量約為收集到的CO2總量的0.53%，因此排水集氣法___________（填“可以A.水油分離
B.氫氣燃燒
C.干冰升華
D.風(fēng)力發(fā)電
選項(xiàng)
宏觀事實(shí)
微觀解釋
A
氧氣和液氧都能支持燃燒
分子相同，化學(xué)性質(zhì)相同
B
水銀體溫計(jì)的示數(shù)發(fā)生變化
汞分子間的間隔變大
C
冬天水泥路間的縫隙變大
溫度降低，原子變小
D
氧化汞受熱分解
原子可分
物質(zhì)
甲
乙
丙
丁
反應(yīng)前質(zhì)量/g
42
20
5
0
反應(yīng)后質(zhì)量/g
10
18
a
34
選項(xiàng)
物質(zhì)
少量雜質(zhì)
所用試劑和操作方法
A
N2
O2
通過足量灼熱的銅網(wǎng)
B
CuO
C
隔絕氧氣高溫加熱
C
CO
CO2
通過氫氧化鈉溶液
D
MnO2
KCl
溶解、過濾、洗滌、干燥