1．（2分）觀察是科學(xué)探究常用的一種方法，下列對(duì)觀察的描述不正確的是（ ）
A．科學(xué)觀察不可以直接用肉眼，可借助放大鏡、顯微鏡等儀器
B．科學(xué)觀察要有明確的目的
C．需要較長(zhǎng)時(shí)間觀察時(shí)，要有計(jì)劃、有耐心
D．觀察時(shí)要全面、細(xì)致和實(shí)事求是，并及時(shí)記錄下來(lái)
2．（2分）某同學(xué)用量筒測(cè)量草莓的體積時(shí)，液面最低處的刻度是45毫升，液面最高處的刻度是46毫升。草莓的體積應(yīng)記錄為（ ）
A．45毫升B．46毫升C．45.5毫升D．45.56毫升
3．（2分）用顯微鏡觀察時(shí)，生物材料必須是薄而透明的，其原因是（ ）
A．便于放置在顯微鏡上B．能讓光線透過(guò)
C．不易污染物鏡D．易于染色
4．（2分）用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞時(shí)，看到下列幾幅圖像。觀察到的先后順序是（ ）
A．①→④→②→③B．④→③→①→②C．③→④→②→①D．②→④→①→③
5．（2分）生物學(xué)的科學(xué)探究過(guò)程的一般步驟是（ ）
①制訂計(jì)劃 ②提出問(wèn)題 ③得出結(jié)論 ④作出假設(shè) ⑤表達(dá)交流 ⑥實(shí)施計(jì)劃．
A．②④①⑥③⑤B．②④①⑥⑤③C．④②①⑥⑤③D．①②③④⑤⑥
6．（2分）下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞分裂的敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A．細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)同時(shí)分裂
B．細(xì)胞分裂的結(jié)果是細(xì)胞數(shù)目增多
C．細(xì)胞分裂前后遺傳物質(zhì)不變
D．細(xì)胞膜從中間向內(nèi)凹陷，將細(xì)胞一分為二
7．（2分）一粒種子長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)的主要原因是（ ）
A．細(xì)胞數(shù)目增多
B．細(xì)胞體積增大
C．細(xì)胞數(shù)目增多和細(xì)胞體積增大
D．細(xì)胞生長(zhǎng)
8．（2分）下列常用實(shí)驗(yàn)材料中，屬于植物的營(yíng)養(yǎng)組織的是（ ）
A．血液B．洋蔥內(nèi)表皮
C．西紅柿果肉D．玉米粒
9．（2分）不小心咬到舌頭，會(huì)覺(jué)得痛，皮還可能會(huì)破，還會(huì)迅速把舌頭縮回去，由此可以判斷舌頭是一種（ ）
A．細(xì)胞B．組織C．器官D．系統(tǒng)
10．（2分）下列不屬于單細(xì)胞生物的是（ ）
A．衣藻B．螺旋藻C．變形蟲(chóng)D．渦蟲(chóng)
11．（2分）下列幾種常見(jiàn)的植物，其根系屬于直根系的是（ ）
A．大蔥B．菠菜C．玉米D．水稻
12．（2分）科學(xué)家選擇水綿作為研究植物光合作用的首選材料，其主要原因是水綿（ ）
A．生活在淡水中
B．所含葉綠體星帶狀，且較大
C．結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，繁殖快速
D．有許多結(jié)構(gòu)相同的長(zhǎng)筒狀細(xì)胞連接而成
13．（2分）雨水充足的夏天，如果你走進(jìn)之萊山，會(huì)發(fā)現(xiàn)林中地面上有許多密集生長(zhǎng)的苔蘚植物。苔蘚植物在自然界中的作用不包括（ ）
A．密集生長(zhǎng)有利于保持水土
B．能腐蝕巖石，形成土壤
C．遺體經(jīng)過(guò)堆積會(huì)形成泥炭
D．遺體經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的年代能形成煤
14．（2分）翠云草，多年生草本蕨類植物，株態(tài)奇特，四季深綠，有藍(lán)綠色熒光，盆栽清雅秀麗，要使該盆栽長(zhǎng)得好（ ）
A．置于向陽(yáng)、干燥處B．置于向陽(yáng)、濕處
C．置于背陰、潮濕處D．置于背陰、干燥處
15．（2分）下列關(guān)于珍稀植物敘述正確的是（ ）
A．銀衫數(shù)量稀少的主要原因是亂砍濫伐
B．野生人參數(shù)量稀少主要原因是過(guò)度采挖
C．珍稀植物對(duì)研究枝物進(jìn)化沒(méi)有意義
D．桫欏、珙桐、紅豆杉不是我國(guó)一級(jí)保護(hù)植物
16．（2分）某同學(xué)將六種生物依據(jù)某一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類，結(jié)果如下表，你認(rèn)為他分類的依據(jù)是（ ）
A．脊椎骨的有無(wú)B．體溫是否恒定
C．呼吸方式D．運(yùn)動(dòng)方式
17．（2分）在野外調(diào)查動(dòng)物，需詳細(xì)觀察記錄的項(xiàng)目有（ ）
①種類
②數(shù)量
③形態(tài)特征
④生活習(xí)性
⑤生活環(huán)境
⑥生理特征
A．②③④⑤⑥B．①③④⑤⑥C．①②③⑤⑥D(zhuǎn)．①②③④⑤
18．（2分）下列關(guān)于蚯蚓敘述正確的是（ ）
A．屬于線蟲(chóng)動(dòng)物
B．生活在干燥向陽(yáng)的環(huán)境
C．僅依靠剛毛運(yùn)動(dòng)
D．可用來(lái)處理垃圾等有機(jī)廢物
19．（2分）蛔蟲(chóng)營(yíng)寄生生活，可奪取寄主的營(yíng)養(yǎng)，大量寄生時(shí)會(huì)影響兒童發(fā)育。下列習(xí)慣不利于預(yù)防蛔蟲(chóng)病的是（ ）
A．飯前便后洗手
B．水果摘下來(lái)直接食用
C．不喝不清潔的生水
D．糞便處理后再作肥料使用
20．（2分）青蛙和烏龜都既可以在水中游泳，也可以在陸地生活，但青蛙屬于兩棲動(dòng)物，下列關(guān)于其原因的敘述正確的是（ ）
A．青蛙的肺比龜?shù)姆伟l(fā)達(dá)
B．青蛙的皮膚比烏龜?shù)募赘菀妆３炙?br>C．青蛙生殖和發(fā)育離不開(kāi)水
D．青蛙的四肢發(fā)達(dá)而烏龜?shù)乃闹绦?br>21．（2分）下列動(dòng)物的結(jié)構(gòu)與其功能對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（ ）
A．青蛙的趾間有蹼——有利于游泳
B．鳥(niǎo)體內(nèi)的氣囊——進(jìn)行氣體交換
C．魚(yú)身體兩側(cè)的側(cè)線——感知水流方向
D．蜥蜴體表的鱗片——防止水分蒸發(fā)
22．（2分）“骨笛”是藏族青年喜愛(ài)的樂(lè)器，它是用一種內(nèi)部中空、輕而堅(jiān)固的長(zhǎng)骨制成的，下列動(dòng)物的骨最適合做“骨笛”的是（ ）
A．老鷹B．青蛙C．家兔D．烏龜
23．（2分）樹(shù)懶，行動(dòng)非常緩慢，皮膚上長(zhǎng)有毛發(fā)（哺乳），熱血，靠肺呼吸。根據(jù)這些特點(diǎn)可以把樹(shù)懶歸類為（ ）
A．兩棲類B．爬行類C．鳥(niǎo)類D．哺乳類
24．（2分）學(xué)習(xí)了動(dòng)物的知識(shí)后，你會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)有些動(dòng)物“名不符實(shí)”，例如“蝸牛不是?！薄昂ｑR不是馬”“鱷魚(yú)不是魚(yú)”“鯨魚(yú)不是魚(yú)”（ ）
A．軟體動(dòng)物 哺乳動(dòng)物 爬行動(dòng)物 魚(yú)類
B．軟體動(dòng)物 魚(yú)類 爬行動(dòng)物 哺乳動(dòng)物
C．軟體動(dòng)物 哺乳動(dòng)物 兩棲動(dòng)物 魚(yú)類
D．爬行動(dòng)物 魚(yú)類 兩棲動(dòng)物 哺乳動(dòng)物
25．（2分）鼠婦喜歡生活在背陰略潮濕的環(huán)境中，影響它生活的非生物因素除光、溫度外還有土壤的潮濕程度等，在探究“非生物因素對(duì)鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)中（ ）
A．甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的變量是水分
B．乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不符合對(duì)照原則
C．丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖球?yàn)證鼠婦喜歡在潮濕的環(huán)境中
D．丁同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄抗鈱?duì)鼠婦生活的影響
二、非選擇題（每答對(duì)一空得1分，共50分）
26．（4分）如下表所示為康乃馨、萱草和百合的分類關(guān)系，判斷下列說(shuō)法是否正確（正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”）
（1）百合葉片的葉脈是平行脈。
（2）康乃馨種子中只有一片子葉
（3）百合目所含植物種類比百合科的少。
（4）對(duì)比康乃馨，萱草和百合的親緣關(guān)系更近。
27．（6分）某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)進(jìn)行“觀察番茄果肉細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)，視野中看到的番茄細(xì)胞如圖三所示，請(qǐng)據(jù)圖分析：（在橫線上填文字，在[]中填數(shù)字、序號(hào)或字母，以下同）
（1）進(jìn)行以上實(shí)驗(yàn)時(shí)，不需要用到的器材和藥品有[ ]。
①載玻片
②滴管
③鑷子
④清水
⑤稀碘液
（2）臨時(shí)裝片制作過(guò)程中，用鑷子夾起蓋玻片，使其一邊先接觸玻片上的水滴，目的是避免蓋玻片下出現(xiàn) 。
（3）對(duì)光時(shí)，需要轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器使物鏡正對(duì)通光孔，應(yīng)選用的物鏡是圖二中的[ ]；觀察裝片時(shí)，若物像不夠清晰 使物像變清晰；要將圖三中a細(xì)胞移到視野中央，應(yīng)移動(dòng)玻片的方向是向 。
（4）對(duì)比番茄，洋蔥具有不同的味道，使它們味道不同的物質(zhì) ] 。
28．（6分）如圖為某生物興趣小組制作的細(xì)胞模型，請(qǐng)據(jù)圖分析：
（1）①表示的結(jié)構(gòu)名稱是 ，是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心；結(jié)構(gòu)②的功能是 。
（2）模型中能量轉(zhuǎn)換器是 ，分布于[ ] 中；沒(méi)有另外一種能將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的能量轉(zhuǎn)換器 。
（3）根據(jù)以上分析，如圖為 （填“植物”或“動(dòng)物”）細(xì)胞模型。
29．（7分）圖甲所示錦鯉色彩艷麗、泳姿雄然，是一種深受人們喜愛(ài)的觀賞魚(yú)，具有富貴吉祥、健康幸福等寓意。圖乙是細(xì)胞分裂、分化示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析：
（1）錦鯉的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是 。
（2）圖乙中過(guò)程[ ]（多選）表示細(xì)胞分裂過(guò)程，過(guò)程d表示細(xì)胞 。圖乙中少了具有保護(hù)、分泌等功能的組織，在植物體中具有保護(hù)作用的是 組織。
（3）錦鯉在水中泳姿雄然，離不開(kāi)圖乙中A所表示的 組織的收縮和舒張，[ ]所表示的組織的調(diào)節(jié)和控制。
（4）與錦鯉的結(jié)構(gòu)層次相比，植物體所缺少的層次是 。
30．（6分）一批珍貴的水稻種子隨中國(guó)神舟十四號(hào)航天員一起回家，這是人類首次在國(guó)際上完成水稻“從種子到種子”全生命周期培育，成功收獲太空水稻種子，國(guó)際上完成了擬南芥、油菜、豌豆和小麥在太空的全生命周期培育，水稻不在其列。
（1）依據(jù)如圖中擬南芥外形結(jié)構(gòu)示意圖，可判斷擬南芥在分類上屬于 植物，判斷的依據(jù)是 。
（2）水稻種子結(jié)構(gòu)上包括種皮、胚乳和[①] ，其營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯存在 中；水稻種子和豌豆種子相比，最主要的區(qū)別是 的數(shù)目不同。
（3）擬南芥的花和水稻種子都是植物的 （填“繁殖”或“營(yíng)養(yǎng)”）器官。
31．（7分）觀察圖中的植物，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。
（1）植物B所屬的類群是 ，主要特征是結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú) 的分化。
（2）有假根，可作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物是[ ] ，它通過(guò) 繁殖后代。
（3）屬于裸子植物的是[ ]，最主要的特征是種子外無(wú) 包被。
（4）上述植物中，體內(nèi)具有輸導(dǎo)組織的有[ ]（多選），它們適應(yīng)環(huán)境的能力較強(qiáng)。
32．（7分）渤海以其博大遼闊孕育了豐富的資源，浮游植物年生產(chǎn)量1.4億噸，動(dòng)物資源更是多種多樣，它們以其獨(dú)特的特征適應(yīng)生活在這片遼闊的海域上，海鷗盤旋在海面上
（1）以上生物中與水母同一類的生物有 ，食物由口進(jìn)入，食物殘?jiān)詮目谂懦觥?br>（2）文蛤身體柔軟，有兩個(gè)厚厚的貝殼是由 分泌形成的。
（3）中華對(duì)蝦、三疣梭子蟹體表有外骨骼，身體和附肢都分節(jié)，因此屬于 動(dòng)物。
（4）鱸魚(yú)與水中生活相適應(yīng)的特征有：身體呈梭形，可以 ；有適于水中呼吸的器官 等。
（5）海鷗盤旋在海面上，附著在高聳的 上的發(fā)達(dá)胸肌牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作，呼吸方式是 ，提高攝氧能力，滿足長(zhǎng)時(shí)間飛翔對(duì)能量的需求。
33．（7分）同學(xué)們?cè)谑矂x海濕地的水體中采集水樣帶回實(shí)驗(yàn)室開(kāi)展了探究活動(dòng)。
（1）分離草履蟲(chóng)，并進(jìn)行純培養(yǎng)。采集到的水樣含有草履蟲(chóng)和其它小型生物及雜質(zhì)。查閱資料發(fā)現(xiàn)草履蟲(chóng)在微弱電流刺激下會(huì)由正極游向負(fù)極，于是設(shè)計(jì)了水槽電極法分離草履蟲(chóng)裝置（如圖所示）。
①草履蟲(chóng)的身體由單個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，能通過(guò) 產(chǎn)生新個(gè)體。
②取水樣滴入圖1裝置的 （填“正極”或“負(fù)極”）一側(cè)，草履蟲(chóng)擺動(dòng)幾分鐘后到達(dá)水箱另一側(cè)。用吸管吸取無(wú)雜質(zhì)的草履蟲(chóng)，注入培養(yǎng)液中培養(yǎng)備用。
（2）為了研究草履蟲(chóng)是否可以凈化水質(zhì)，同學(xué)們收集生活污水，搖勻后分別放入兩個(gè)燒杯（注：懸浮物指懸浮在水中的固體物質(zhì)，是監(jiān)測(cè)水質(zhì)指標(biāo)之一。）
①燒杯B中應(yīng)加入 ，起到 作用。
②步驟Ⅲ中“將燒杯放置在同一位置”的目的是 。
③根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論 。
④實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，處置草履蟲(chóng)的辦法是 。
參考答案與試題解析
一、單項(xiàng)選擇題（每小題四個(gè)途項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。每小題2分，共50分）
1．（2分）觀察是科學(xué)探究常用的一種方法，下列對(duì)觀察的描述不正確的是（ ）
A．科學(xué)觀察不可以直接用肉眼，可借助放大鏡、顯微鏡等儀器
B．科學(xué)觀察要有明確的目的
C．需要較長(zhǎng)時(shí)間觀察時(shí)，要有計(jì)劃、有耐心
D．觀察時(shí)要全面、細(xì)致和實(shí)事求是，并及時(shí)記錄下來(lái)
【分析】科學(xué)探究是指為了能積極主動(dòng)地獲取生物科學(xué)知識(shí)，領(lǐng)悟科學(xué)研究方法而進(jìn)行的各種活動(dòng)。通俗地說(shuō)，就是讓我們自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。主動(dòng)去尋找答案，而不是被動(dòng)地接受知識(shí)?？茖W(xué)探究重在探索的過(guò)程，而不是只注重答案本身。
【解答】解：觀察是科學(xué)探究的一種基本方法?？茖W(xué)觀察可以直接用肉眼、顯微鏡等儀器、錄像機(jī)，有時(shí)還需要測(cè)量；觀察時(shí)要全面、實(shí)事求是；要有計(jì)劃；要積極思考；要交流看法。
觀察包括肉眼觀察和運(yùn)用器具觀察。視覺(jué)有時(shí)會(huì)出現(xiàn)誤差。
故選：A。
【點(diǎn)評(píng)】問(wèn)題來(lái)源于觀察，科學(xué)探究通常開(kāi)始于觀察。
2．（2分）某同學(xué)用量筒測(cè)量草莓的體積時(shí)，液面最低處的刻度是45毫升，液面最高處的刻度是46毫升。草莓的體積應(yīng)記錄為（ ）
A．45毫升B．46毫升C．45.5毫升D．45.56毫升
【分析】量筒是用來(lái)量取液體的一種玻璃儀器．結(jié)合實(shí)驗(yàn)的基本操作進(jìn)行理解。
【解答】解：應(yīng)把量筒放在平整的桌面上，觀察刻度時(shí)，再讀出所取液體的體積數(shù)，讀數(shù)會(huì)偏高或偏低，水的體積應(yīng)為45ml。
故選：A。
【點(diǎn)評(píng)】每一種儀器都有它的使用注意事項(xiàng)，平時(shí)多積累。
3．（2分）用顯微鏡觀察時(shí)，生物材料必須是薄而透明的，其原因是（ ）
A．便于放置在顯微鏡上B．能讓光線透過(guò)
C．不易污染物鏡D．易于染色
【分析】本題考查顯微鏡的使用方面的知識(shí)，據(jù)此分析作答。
【解答】解：顯微鏡成像是利用光學(xué)原理，必須是可見(jiàn)光線穿過(guò)被觀察的物體，因此顯微鏡的材料必須是薄而透明的。
故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】掌握顯微鏡的成像原理。
4．（2分）用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞時(shí)，看到下列幾幅圖像。觀察到的先后順序是（ ）
A．①→④→②→③B．④→③→①→②C．③→④→②→①D．②→④→①→③
【分析】低倍鏡換到高倍鏡的步驟是：移動(dòng)裝片，使物像移到視野的中央，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器使高倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔，調(diào)節(jié)反光鏡和光圈，使視野更明亮；調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物像更加清晰。
【解答】解：圖中①物像不清晰，②物像位于左側(cè)、清晰。首先需將②物像移到視野中央得到④，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器使高倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔、模糊，調(diào)節(jié)反光鏡和光圈，再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，得到③的視野，圖中順序?yàn)椋孩凇堋佟邸?br>故選：D。
【點(diǎn)評(píng)】解題關(guān)鍵是熟練掌握顯微鏡的操作使用方法。
5．（2分）生物學(xué)的科學(xué)探究過(guò)程的一般步驟是（ ）
①制訂計(jì)劃 ②提出問(wèn)題 ③得出結(jié)論 ④作出假設(shè) ⑤表達(dá)交流 ⑥實(shí)施計(jì)劃．
A．②④①⑥③⑤B．②④①⑥⑤③C．④②①⑥⑤③D．①②③④⑤⑥
【分析】科學(xué)探究的一般過(guò)程：提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制訂計(jì)劃劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．
【解答】解：科學(xué)探究的一般過(guò)程：提出問(wèn)題、作出假設(shè)、實(shí)施計(jì)劃、表達(dá)和交流．
故選：A。
【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是掌握科學(xué)探究一般基本步驟．
6．（2分）下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞分裂的敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A．細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)同時(shí)分裂
B．細(xì)胞分裂的結(jié)果是細(xì)胞數(shù)目增多
C．細(xì)胞分裂前后遺傳物質(zhì)不變
D．細(xì)胞膜從中間向內(nèi)凹陷，將細(xì)胞一分為二
【分析】細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞。分裂時(shí)，細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè)，隨后，細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個(gè)細(xì)胞核。最后，在原來(lái)的細(xì)胞的中央，形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁，于是一個(gè)細(xì)胞就分裂成為兩個(gè)細(xì)胞。
【解答】解：A、細(xì)胞分裂時(shí)，隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份。
B、細(xì)胞分裂是一個(gè)細(xì)胞分裂成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程，B正確。
C、細(xì)胞核分裂時(shí)．染色體的數(shù)量在細(xì)胞分裂時(shí)已經(jīng)加倍，染色體分成完全相同的兩份，因此新細(xì)胞和原細(xì)胞所含有的遺傳物質(zhì)是一樣的。
D、動(dòng)物細(xì)胞分裂最后，將細(xì)胞一分為二。
故選：A。
【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握動(dòng)物細(xì)胞分裂的過(guò)程和特點(diǎn)。
7．（2分）一粒種子長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)的主要原因是（ ）
A．細(xì)胞數(shù)目增多
B．細(xì)胞體積增大
C．細(xì)胞數(shù)目增多和細(xì)胞體積增大
D．細(xì)胞生長(zhǎng)
【分析】生物體由小長(zhǎng)大的原因有兩個(gè)方面：細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)，通過(guò)細(xì)胞分裂增加細(xì)胞的數(shù)目，通過(guò)細(xì)胞的生長(zhǎng)增大細(xì)胞的體積，從而使生物體逐漸由小長(zhǎng)大。
【解答】解：植物體通過(guò)細(xì)胞分裂增加細(xì)胞的數(shù)目，通過(guò)細(xì)胞的生長(zhǎng)增大細(xì)胞的體積。
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化是課程標(biāo)準(zhǔn)的重要內(nèi)容，是中考和學(xué)業(yè)水平考試的重要考點(diǎn)。
8．（2分）下列常用實(shí)驗(yàn)材料中，屬于植物的營(yíng)養(yǎng)組織的是（ ）
A．血液B．洋蔥內(nèi)表皮
C．西紅柿果肉D．玉米粒
【分析】植物的組織主要有保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、分生組織、機(jī)械組織等，它們各有一定的生理功能。
【解答】解：A、血液屬于流動(dòng)的結(jié)締組織。
B、洋蔥內(nèi)表皮位于最外面，屬于保護(hù)組織。
C、西紅柿果肉內(nèi)含豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，C符合題意。
D、玉米粒屬于果實(shí)，D不符合題意。
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】熟記各種植物組織的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理功能及分布情況，注意與構(gòu)成動(dòng)物的四大基本組織進(jìn)行區(qū)別。
9．（2分）不小心咬到舌頭，會(huì)覺(jué)得痛，皮還可能會(huì)破，還會(huì)迅速把舌頭縮回去，由此可以判斷舌頭是一種（ ）
A．細(xì)胞B．組織C．器官D．系統(tǒng)
【分析】1、細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群，每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細(xì)胞群叫作組織。
2、由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu)，叫作器官。
3、能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起，就構(gòu)成了系統(tǒng)。
【解答】解：器官是指由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu)。咬到舌頭會(huì)覺(jué)得痛說(shuō)明舌頭有神經(jīng)組織；流血說(shuō)明舌頭有結(jié)締組織，由此可以判斷舌頭是一種器官。
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】了解組織、器官、相同的概念即可解答。
10．（2分）下列不屬于單細(xì)胞生物的是（ ）
A．衣藻B．螺旋藻C．變形蟲(chóng)D．渦蟲(chóng)
【分析】除病毒外，生物可根據(jù)構(gòu)成的細(xì)胞數(shù)目分為單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物。身體只是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的生物，叫做單細(xì)胞生物。常見(jiàn)的有草履蟲(chóng)、眼蟲(chóng)、衣藻、變形蟲(chóng)、酵母菌等。
【解答】解：選項(xiàng)中“衣藻”、“螺旋藻”和“變形蟲(chóng)”的身體只是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，而“渦蟲(chóng)”是扁形動(dòng)物。
故選：D。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查了單細(xì)胞生物的代表生物，屬理解層次，意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。
11．（2分）下列幾種常見(jiàn)的植物，其根系屬于直根系的是（ ）
A．大蔥B．菠菜C．玉米D．水稻
【分析】根系是一株植物上所有根的總和。主要由主根和側(cè)根組成的根系叫直根系，主要由不定根組成的根系叫須根系，須根系主根不發(fā)達(dá)，不定根多而發(fā)達(dá)。
【解答】解：根系是一株植物上所有根的總和。主要由主根和側(cè)根組成的根系叫直根系，長(zhǎng)而粗，如菜豆；主要由不定根組成的根系叫須根系，不定根多而發(fā)達(dá)、大蔥。
故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】掌握直根系的類型是解題的關(guān)鍵。
12．（2分）科學(xué)家選擇水綿作為研究植物光合作用的首選材料，其主要原因是水綿（ ）
A．生活在淡水中
B．所含葉綠體星帶狀，且較大
C．結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，繁殖快速
D．有許多結(jié)構(gòu)相同的長(zhǎng)筒狀細(xì)胞連接而成
【分析】藻類植物的特征是：大多生活在水中，無(wú)根、莖和葉的分化。水綿是多細(xì)胞藻類植物，體內(nèi)有帶狀的葉綠體。水綿的細(xì)胞結(jié)構(gòu)如下圖：
【解答】解：A．水綿進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是葉綠體，A不符合題意。
B．水綿帶狀的葉綠體，而且葉綠體非常大，因此，B符合題意。
C．水綿進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是葉綠體，繁殖快速無(wú)關(guān)。
D．水綿由許多結(jié)構(gòu)相同的長(zhǎng)筒狀細(xì)胞連接而成，D不符合題意。
故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】掌握水綿的形態(tài)結(jié)構(gòu)是解題的關(guān)鍵。
13．（2分）雨水充足的夏天，如果你走進(jìn)之萊山，會(huì)發(fā)現(xiàn)林中地面上有許多密集生長(zhǎng)的苔蘚植物。苔蘚植物在自然界中的作用不包括（ ）
A．密集生長(zhǎng)有利于保持水土
B．能腐蝕巖石，形成土壤
C．遺體經(jīng)過(guò)堆積會(huì)形成泥炭
D．遺體經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的年代能形成煤
【分析】通常把苔蘚植物當(dāng)做監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物。原因是苔蘚植物的葉只有一層細(xì)胞構(gòu)成，二氧化硫等有毒氣體很容易從背腹兩面侵入葉細(xì)胞。
【解答】解：A、苔蘚植物一般生長(zhǎng)茂密，防止水土流失
B、苔蘚植物生活在陰濕的陸地上，能腐蝕巖石，是自然界中的拓荒者。
C、葫蘆蘚的葉只有一層細(xì)胞構(gòu)成，因此我們常把苔蘚植物作為檢測(cè)空氣污染程度的指示植物。
D、在距今2億年以前，它們構(gòu)成了大片大片的森林，這些蕨類植物滅絕了，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的年代，D符合題意。
故選：D。
【點(diǎn)評(píng)】只要熟練掌握了苔蘚植物的主要特征，即可選出正確的答案。
14．（2分）翠云草，多年生草本蕨類植物，株態(tài)奇特，四季深綠，有藍(lán)綠色熒光，盆栽清雅秀麗，要使該盆栽長(zhǎng)得好（ ）
A．置于向陽(yáng)、干燥處B．置于向陽(yáng)、濕處
C．置于背陰、潮濕處D．置于背陰、干燥處
【分析】蕨類植物生活在陰濕的環(huán)境中，有真正的根、莖、葉的分化，無(wú)花、果實(shí)和種子。根、莖、葉內(nèi)有輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織，植株長(zhǎng)得比較高大。
【解答】解：翠云草，多年生草本蕨類植物，因此要使翠云草盆栽長(zhǎng)得好、潮濕的地方培養(yǎng)。
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】了解蕨類植物的生活習(xí)性是解題的關(guān)鍵。
15．（2分）下列關(guān)于珍稀植物敘述正確的是（ ）
A．銀衫數(shù)量稀少的主要原因是亂砍濫伐
B．野生人參數(shù)量稀少主要原因是過(guò)度采挖
C．珍稀植物對(duì)研究枝物進(jìn)化沒(méi)有意義
D．桫欏、珙桐、紅豆杉不是我國(guó)一級(jí)保護(hù)植物
【分析】瀕危物種指所有由于物種自身的原因或受到人類活動(dòng)或自然災(zāi)害的影響而導(dǎo)致其野生種群在不久的將來(lái)面臨滅絕的機(jī)率很高的物種。
【解答】解：A．銀杉是三百萬(wàn)年前第四紀(jì)冰川后殘留下來(lái)至今的植物，造成銀杉珍稀的主要原因是對(duì)生長(zhǎng)條件要求極高，故A錯(cuò)誤。
B．野生人參作為我國(guó)的一個(gè)瀕危物種，但人類的過(guò)度采挖，故B正確。
C.許多珍稀植物是人類賴以生存的重要植物資源，為動(dòng)植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源、發(fā)展經(jīng)濟(jì)，改善生態(tài)環(huán)境，具有重要意義。
D.桫欏、珙桐，D錯(cuò)誤。
故答案為：B。
【點(diǎn)評(píng)】熟練掌握我國(guó)珍惜的植物資源及相應(yīng)的保護(hù)措施是解題的關(guān)鍵。
16．（2分）某同學(xué)將六種生物依據(jù)某一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類，結(jié)果如下表，你認(rèn)為他分類的依據(jù)是（ ）
A．脊椎骨的有無(wú)B．體溫是否恒定
C．呼吸方式D．運(yùn)動(dòng)方式
【分析】動(dòng)物的分類除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu)，還要比較動(dòng)物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能，并結(jié)合動(dòng)物的生活習(xí)性和地理分布情況等。
【解答】解：河蚌、章魚(yú)，屬于無(wú)脊椎動(dòng)物、大象，屬于脊椎動(dòng)物。
故選：A。
【點(diǎn)評(píng)】掌握動(dòng)物分類的依據(jù)是解題的關(guān)鍵。
17．（2分）在野外調(diào)查動(dòng)物，需詳細(xì)觀察記錄的項(xiàng)目有（ ）
①種類
②數(shù)量
③形態(tài)特征
④生活習(xí)性
⑤生活環(huán)境
⑥生理特征
A．②③④⑤⑥B．①③④⑤⑥C．①②③⑤⑥D(zhuǎn)．①②③④⑤
【分析】科學(xué)探究的方法有多種，有調(diào)查法、觀察法、實(shí)驗(yàn)法、測(cè)量法等，要根據(jù)不同的探究問(wèn)題采用不同的方法。
【解答】解：觀察要有明確的目的，按照一定的順序進(jìn)行；②要全面，及時(shí)記錄、要耐心；⑤要交流看法。按照一定的順序進(jìn)行，一般是先采取先整體后局部，從外到內(nèi)，如觀察動(dòng)物時(shí)、體色。對(duì)各部分的觀察。觀察完各個(gè)部分后，了解各個(gè)部分在整體中所處的位置以及各個(gè)部分的相互關(guān)系、形態(tài)特征、生活習(xí)性。動(dòng)物的數(shù)量一般不需詳細(xì)觀察記錄。
故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】此題明確觀察的方法和步驟是解題的關(guān)鍵。
18．（2分）下列關(guān)于蚯蚓敘述正確的是（ ）
A．屬于線蟲(chóng)動(dòng)物
B．生活在干燥向陽(yáng)的環(huán)境
C．僅依靠剛毛運(yùn)動(dòng)
D．可用來(lái)處理垃圾等有機(jī)廢物
【分析】蚯蚓身體呈長(zhǎng)圓筒形，褐色稍淡，細(xì)長(zhǎng)約由100多個(gè)體節(jié)組成。前段稍尖，后端稍圓，在前端有一個(gè)分節(jié)不明顯的環(huán)帶。身體是由許多彼此相似的體節(jié)構(gòu)成，屬環(huán)節(jié)動(dòng)物；蚯蚓能分解土壤中的腐爛有機(jī)物，獲取物質(zhì)和能量維持生存；蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始終保持濕潤(rùn)的體壁來(lái)完成；蚯蚓能通過(guò)肌肉和剛毛的配合使身體蠕動(dòng)，蚯蚓是變溫動(dòng)物。
【解答】解：A、蚯蚓由許多體節(jié)構(gòu)成，A錯(cuò)誤。
B、蚯蚓能通過(guò)肌肉和剛毛的配合使身體蠕動(dòng)。
C、蚯蚓生活在潮濕、富含有機(jī)物的土壤中。
D、蚯蚓除了疏松和改良土壤，改善環(huán)境衛(wèi)生，D正確。
故選：D。
【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是知道蚯蚓的特點(diǎn)以及環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要特征。
19．（2分）蛔蟲(chóng)營(yíng)寄生生活，可奪取寄主的營(yíng)養(yǎng)，大量寄生時(shí)會(huì)影響兒童發(fā)育。下列習(xí)慣不利于預(yù)防蛔蟲(chóng)病的是（ ）
A．飯前便后洗手
B．水果摘下來(lái)直接食用
C．不喝不清潔的生水
D．糞便處理后再作肥料使用
【分析】蛔蟲(chóng)病是一種消化道傳染病，通過(guò)飲食傳播，平時(shí)注意一些習(xí)慣，此病是可防可控的，分析解答。
【解答】解：AB、注意個(gè)人衛(wèi)生，飯前便后洗手，切斷傳播途徑，A正確。
B、生水中可能有蛔蟲(chóng)卵，也是利于切斷傳播途徑。
C、農(nóng)家肥中含有大量的蟲(chóng)卵，蟲(chóng)卵會(huì)沾到農(nóng)作物上，D正確。
故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】解答此題的關(guān)鍵是了解蛔蟲(chóng)病屬于消化道傳染病，明確該病的傳播途徑。
20．（2分）青蛙和烏龜都既可以在水中游泳，也可以在陸地生活，但青蛙屬于兩棲動(dòng)物，下列關(guān)于其原因的敘述正確的是（ ）
A．青蛙的肺比龜?shù)姆伟l(fā)達(dá)
B．青蛙的皮膚比烏龜?shù)募赘菀妆３炙?br>C．青蛙生殖和發(fā)育離不開(kāi)水
D．青蛙的四肢發(fā)達(dá)而烏龜?shù)乃闹绦?br>【分析】（1）兩棲動(dòng)物幼體生活在水中，用鰓呼吸，變態(tài)發(fā)育，成體用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，水陸兩棲。
（2）爬行動(dòng)物的主要特征：身體分為頭、頸、軀干、四肢和尾五部分，體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲，用肺呼吸，體溫不恒定，會(huì)隨外界的溫度變化而變化。
【解答】解：A、青蛙的肺結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，A錯(cuò)誤。
B、青蛙的皮膚裸露，而龜?shù)捏w表覆蓋角質(zhì)的甲，B錯(cuò)誤。
C、青蛙的生殖發(fā)育特點(diǎn)是體外受精?？梢?jiàn)青蛙的生殖發(fā)育離不開(kāi)水。
D、青蛙的后肢發(fā)達(dá)，但不比龜?shù)暮笾l(fā)達(dá)。
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握兩棲動(dòng)物和爬行動(dòng)物的主要特征。
21．（2分）下列動(dòng)物的結(jié)構(gòu)與其功能對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（ ）
A．青蛙的趾間有蹼——有利于游泳
B．鳥(niǎo)體內(nèi)的氣囊——進(jìn)行氣體交換
C．魚(yú)身體兩側(cè)的側(cè)線——感知水流方向
D．蜥蜴體表的鱗片——防止水分蒸發(fā)
【分析】1、魚(yú)類的主要特征：生活在水中，魚(yú)體表大都覆蓋有鱗片，心臟一心房一心室，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)作用來(lái)不斷向前游動(dòng)。
2、兩棲動(dòng)物的主要特征：動(dòng)物幼體生活在水中，成體大多數(shù)生活在陸地上，少數(shù)種類生活在水中。用鰓呼吸，經(jīng)變態(tài)發(fā)育，成體用肺呼吸，皮膚輔助呼吸。心臟兩心房，一心室，血液為混合血，不完全的雙循環(huán)。皮膚裸露，能分泌黏液，依賴于濕潤(rùn)的的環(huán)境，有輔助呼吸的作用。
3、爬行動(dòng)物的主要特征：陸生爬行，少數(shù)種類后生入水或穴居；體被表皮形成的鱗片或真皮形成的骨板，缺乏皮膚腺體；四肢強(qiáng)大，趾端具爪，適于爬行；用肺呼吸，體內(nèi)受精、陸地繁殖；體溫不穩(wěn)定。
4、鳥(niǎo)類的主要特征：體表覆蓋著羽毛，鳥(niǎo)的前肢變成翼，翼是鳥(niǎo)的飛行器官，有喙無(wú)齒，鳥(niǎo)用肺呼吸，氣囊輔助呼吸為雙重呼吸，鳥(niǎo)的心臟有四腔，兩條循環(huán)路線，循環(huán)能力強(qiáng)，生殖方式為卵生，體溫恒定。
【解答】解：A、青蛙屬于兩棲動(dòng)物，有利于游泳；
B、鳥(niǎo)體內(nèi)的氣囊可以暫時(shí)貯存空氣，可以輔助肺完成雙重呼吸；
C、魚(yú)身體兩側(cè)的側(cè)線，是魚(yú)的感覺(jué)器官；
D、蜥蜴屬于爬行動(dòng)物，D正確。
故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】解答此題要掌握動(dòng)物分類的相關(guān)知識(shí)。
22．（2分）“骨笛”是藏族青年喜愛(ài)的樂(lè)器，它是用一種內(nèi)部中空、輕而堅(jiān)固的長(zhǎng)骨制成的，下列動(dòng)物的骨最適合做“骨笛”的是（ ）
A．老鷹B．青蛙C．家兔D．烏龜
【分析】1、兩棲動(dòng)物的主要特征：動(dòng)物幼體生活在水中，成體大多數(shù)生活在陸地上，少數(shù)種類生活在水中。用鰓呼吸，經(jīng)變態(tài)發(fā)育，成體用肺呼吸，皮膚輔助呼吸。心臟兩心房，一心室，血液為混合血，不完全的雙循環(huán)。皮膚裸露，能分泌黏液，依賴于濕潤(rùn)的的環(huán)境，有輔助呼吸的作用。
2、爬行動(dòng)物的主要特征：陸生爬行，少數(shù)種類后生入水或穴居；體被表皮形成的鱗片或真皮形成的骨板，缺乏皮膚腺體；四肢強(qiáng)大，趾端具爪，適于爬行；用肺呼吸，體內(nèi)受精、陸地繁殖；體溫不穩(wěn)定。
3、哺乳動(dòng)物的主要特征：體表有毛，牙齒分化，體腔內(nèi)有膈，心臟四腔，用肺呼吸，大腦發(fā)達(dá)，體溫恒定，胎生，哺乳。胎生和哺乳是哺乳動(dòng)物特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)，提高了后代的成活率。
4、鳥(niǎo)類的主要特征：體表覆蓋著羽毛，鳥(niǎo)的前肢變成翼，翼是鳥(niǎo)的飛行器官，有喙無(wú)齒，鳥(niǎo)用肺呼吸，氣囊輔助呼吸為雙重呼吸，鳥(niǎo)的心臟有四腔，兩條循環(huán)路線，循環(huán)能力強(qiáng)，生殖方式為卵生，體溫恒定。
【解答】解：A、老鷹屬于鳥(niǎo)類、薄、堅(jiān)固，A符合題意；
BCD、青蛙屬于兩棲動(dòng)物、烏龜屬于爬行動(dòng)物，BCD不符合題意。
故選：A。
【點(diǎn)評(píng)】解答此題要掌握動(dòng)物分類的相關(guān)知識(shí)。
23．（2分）樹(shù)懶，行動(dòng)非常緩慢，皮膚上長(zhǎng)有毛發(fā)（哺乳），熱血，靠肺呼吸。根據(jù)這些特點(diǎn)可以把樹(shù)懶歸類為（ ）
A．兩棲類B．爬行類C．鳥(niǎo)類D．哺乳類
【分析】1、兩棲動(dòng)物的主要特征：動(dòng)物幼體生活在水中，成體大多數(shù)生活在陸地上，少數(shù)種類生活在水中。用鰓呼吸，經(jīng)變態(tài)發(fā)育，成體用肺呼吸，皮膚輔助呼吸。心臟兩心房，一心室，血液為混合血，不完全的雙循環(huán)。皮膚裸露，能分泌黏液，依賴于濕潤(rùn)的的環(huán)境，有輔助呼吸的作用。
2、爬行動(dòng)物的主要特征：陸生爬行，少數(shù)種類后生入水或穴居；體被表皮形成的鱗片或真皮形成的骨板，缺乏皮膚腺體；四肢強(qiáng)大，趾端具爪，適于爬行；用肺呼吸，體內(nèi)受精、陸地繁殖；體溫不穩(wěn)定。
3、哺乳動(dòng)物的主要特征體表有毛，牙齒分化，體腔內(nèi)有膈，心臟四腔，用肺呼吸，大腦發(fā)達(dá)，體溫恒定，胎生，哺乳。胎生和哺乳是哺乳動(dòng)物特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)，提高了后代的成活率。
4、鳥(niǎo)類的主要特征是體表覆蓋著羽毛，鳥(niǎo)的前肢變成翼，翼是鳥(niǎo)的飛行器官，有喙無(wú)齒，鳥(niǎo)用肺呼吸，氣囊輔助呼吸為雙重呼吸，鳥(niǎo)的心臟有四腔，兩條循環(huán)路線，循環(huán)能力強(qiáng)，生殖方式為卵生，體溫恒定。
【解答】解：樹(shù)懶的皮膚上長(zhǎng)有毛發(fā)，用乳汁喂養(yǎng)幼崽（哺乳），靠肺呼吸這些特征符合哺乳動(dòng)物的特征，故ABC 不符合題意。
故選：D。
【點(diǎn)評(píng)】解答此題要掌握哺乳動(dòng)物、爬行動(dòng)物、兩棲動(dòng)物、鳥(niǎo)類的主要特征。
24．（2分）學(xué)習(xí)了動(dòng)物的知識(shí)后，你會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)有些動(dòng)物“名不符實(shí)”，例如“蝸牛不是?！薄昂ｑR不是馬”“鱷魚(yú)不是魚(yú)”“鯨魚(yú)不是魚(yú)”（ ）
A．軟體動(dòng)物 哺乳動(dòng)物 爬行動(dòng)物 魚(yú)類
B．軟體動(dòng)物 魚(yú)類 爬行動(dòng)物 哺乳動(dòng)物
C．軟體動(dòng)物 哺乳動(dòng)物 兩棲動(dòng)物 魚(yú)類
D．爬行動(dòng)物 魚(yú)類 兩棲動(dòng)物 哺乳動(dòng)物
【分析】1、牛、馬屬于哺乳動(dòng)物；魚(yú)屬于魚(yú)類；
2、動(dòng)物分類：動(dòng)物分類學(xué)家根據(jù)動(dòng)物的各種特征進(jìn)行分類，把動(dòng)物依次分為各種等級(jí)，即域、界、門、綱、目、科、屬、種八個(gè)主要等級(jí)。
【解答】解：蝸牛屬于軟體動(dòng)物門腹足綱陸生動(dòng)物；海馬是魚(yú)類；鱷魚(yú)是爬行類的動(dòng)物。
故選：B。
【點(diǎn)評(píng)】解答此題要掌握動(dòng)物分類的知識(shí)。
25．（2分）鼠婦喜歡生活在背陰略潮濕的環(huán)境中，影響它生活的非生物因素除光、溫度外還有土壤的潮濕程度等，在探究“非生物因素對(duì)鼠婦生活的影響”實(shí)驗(yàn)中（ ）
A．甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的變量是水分
B．乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不符合對(duì)照原則
C．丙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖球?yàn)證鼠婦喜歡在潮濕的環(huán)境中
D．丁同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄抗鈱?duì)鼠婦生活的影響
【分析】對(duì)照實(shí)驗(yàn)是在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，這個(gè)不同的條件，就是唯一變量。一般的對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組，沒(méi)有對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的就是對(duì)照組。為確保實(shí)驗(yàn)組、對(duì)照組實(shí)驗(yàn)結(jié)果的合理性，對(duì)影響實(shí)驗(yàn)的其他相關(guān)因素應(yīng)設(shè)置均處于相同且理想狀態(tài)，這樣做的目的是控制單一變量，便于排除其它因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響和干擾。
【解答】解：A、甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，其它條件應(yīng)該相同且適宜，該實(shí)驗(yàn)的變量是水分；
B、乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不符合對(duì)照原則，B正確；
C、對(duì)照試驗(yàn)遵循單一變量原則，具有兩個(gè)變量：光照和濕度，丙同學(xué)的設(shè)計(jì)不能“驗(yàn)證鼠婦喜歡在潮濕的環(huán)境中”；
D、丁同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)唯一變量是光照，D正確。
故選：C。
【點(diǎn)評(píng)】解題的關(guān)鍵是識(shí)記并理解對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)原則和方法。
二、非選擇題（每答對(duì)一空得1分，共50分）
26．（4分）如下表所示為康乃馨、萱草和百合的分類關(guān)系，判斷下列說(shuō)法是否正確（正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”）
（1）百合葉片的葉脈是平行脈。 √
（2）康乃馨種子中只有一片子葉 ×
（3）百合目所含植物種類比百合科的少。 ×
（4）對(duì)比康乃馨，萱草和百合的親緣關(guān)系更近。 √
【分析】生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種。分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少，解答即可。
【解答】解：（1）百合是單子葉植物，單子葉植物的葉脈是平行脈。
（2）康乃馨是雙子葉植物，種子中有兩片子葉。
（3）生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。分類單位越大，包含的生物種類就越多，共同特征就越多。
（4）百合和萱草同科，萱草和康乃馨同門，（4）正確。
故答案為：（1）√
（2）×
（3）×
（4）√
【點(diǎn)評(píng)】掌握各類生物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵。
27．（6分）某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)進(jìn)行“觀察番茄果肉細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)，視野中看到的番茄細(xì)胞如圖三所示，請(qǐng)據(jù)圖分析：（在橫線上填文字，在[]中填數(shù)字、序號(hào)或字母，以下同）
（1）進(jìn)行以上實(shí)驗(yàn)時(shí)，不需要用到的器材和藥品有[ ⑤ ]。
①載玻片
②滴管
③鑷子
④清水
⑤稀碘液
（2）臨時(shí)裝片制作過(guò)程中，用鑷子夾起蓋玻片，使其一邊先接觸玻片上的水滴，目的是避免蓋玻片下出現(xiàn) 氣泡 。
（3）對(duì)光時(shí)，需要轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器使物鏡正對(duì)通光孔，應(yīng)選用的物鏡是圖二中的[ D ]；觀察裝片時(shí)，若物像不夠清晰 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 使物像變清晰；要將圖三中a細(xì)胞移到視野中央，應(yīng)移動(dòng)玻片的方向是向 左方 。
（4）對(duì)比番茄，洋蔥具有不同的味道，使它們味道不同的物質(zhì) ② ] 液泡 。
【分析】1、在制作番茄果肉臨時(shí)裝片時(shí)要注重把握以下幾個(gè)步驟：①擦片：用潔凈紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈；②滴水：在載玻片中央滴一滴清水；③取材：用解剖針挑取番茄果肉細(xì)胞；④涂抹：將帶有番茄果肉細(xì)胞的鑷子在玻片上的水滴中涂抹幾下；⑤蓋片：用鑷子夾起蓋玻片，輕輕蓋在蓋玻片上。蓋時(shí)，讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿，然后慢慢放下，以免產(chǎn)生氣泡。
2、圖一中：1目鏡、2物鏡、3載物臺(tái)、4反光鏡、5細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、6粗準(zhǔn)焦螺旋。圖二中：目鏡沒(méi)有螺紋，它直接插在鏡筒的頂端，放大倍數(shù)低的長(zhǎng)，放大倍數(shù)高的短。物鏡上有螺紋，安裝在轉(zhuǎn)換器上，放大倍數(shù)低的短，放大倍數(shù)高的長(zhǎng)。因此，A是低倍目鏡、B是高倍目鏡，C是高倍物鏡、D是低倍物鏡。
圖三中：①細(xì)胞壁，②液泡，③細(xì)胞核，④細(xì)胞質(zhì)。
【解答】解：（1）結(jié)合分析“制作番茄果肉臨時(shí)裝片”可知，需要用到的器材和藥品有①載玻片、③鑷子和④清水，因?yàn)樵搶?shí)驗(yàn)不需要稀碘液染色。
（2）蓋蓋玻片時(shí)，用鑷子夾起蓋玻片的一邊，然后緩緩放下。
（3）顯微鏡的對(duì)光步驟是：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔，把一個(gè)較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔，在目鏡中看到明亮的圓形視野，它像上螺釘一樣安裝在轉(zhuǎn)換器的孔上。放大倍數(shù)低的物鏡；放大倍數(shù)高的物鏡。結(jié)合題圖可知，應(yīng)選用的物鏡是圖二中的D低倍物鏡，用來(lái)調(diào)節(jié)焦距；細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使鏡頭上升或下降的范圍小，調(diào)出更加清晰的物像，觀察裝片時(shí)，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)圖一中的5細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像變清晰，物像的移動(dòng)方向和玻片的移動(dòng)方向相反，應(yīng)將玻片標(biāo)本向左方移動(dòng)。
（4）植物細(xì)胞的液泡內(nèi)含細(xì)胞液，細(xì)胞液中溶解有多種物質(zhì)、色素以及糖類、蛋白質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，使番茄和洋蔥味道不同的物質(zhì)。
故答案為：
（1）⑤
（2）氣泡
（3）D；細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
（4）②液泡
【點(diǎn)評(píng)】本題考查了制作和觀察番茄果肉細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)、顯微鏡的使用，屬理解層次，意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。
28．（6分）如圖為某生物興趣小組制作的細(xì)胞模型，請(qǐng)據(jù)圖分析：
（1）①表示的結(jié)構(gòu)名稱是 細(xì)胞核 ，是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心；結(jié)構(gòu)②的功能是 保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出 。
（2）模型中能量轉(zhuǎn)換器是 線粒體 ，分布于[ ③ ] 細(xì)胞質(zhì) 中；沒(méi)有另外一種能將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的能量轉(zhuǎn)換器 葉綠體 。
（3）根據(jù)以上分析，如圖為 動(dòng)物 （填“植物”或“動(dòng)物”）細(xì)胞模型。
【分析】觀圖可知：①細(xì)胞核、②細(xì)胞膜、③細(xì)胞質(zhì)、④線粒體。
【解答】解：（1）圖中①是細(xì)胞核，內(nèi)含遺傳物質(zhì)；②細(xì)胞膜具有不會(huì)和控制物質(zhì)進(jìn)出的作用。
（2）模型中能量轉(zhuǎn)換器是線粒體。線粒體是呼吸作用的主要場(chǎng)所；動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有葉綠體，能將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存在制造的有機(jī)物中。
（3）動(dòng)物細(xì)胞無(wú)細(xì)胞壁、葉綠體和液泡。
故答案為：
（1）細(xì)胞核；保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出。
（2）線粒體；③細(xì)胞質(zhì)。
（3）動(dòng)物。
【點(diǎn)評(píng)】掌握動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能是解題的關(guān)鍵。
29．（7分）圖甲所示錦鯉色彩艷麗、泳姿雄然，是一種深受人們喜愛(ài)的觀賞魚(yú)，具有富貴吉祥、健康幸福等寓意。圖乙是細(xì)胞分裂、分化示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析：
（1）錦鯉的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是 細(xì)胞 。
（2）圖乙中過(guò)程[ abc ]（多選）表示細(xì)胞分裂過(guò)程，過(guò)程d表示細(xì)胞 分化 。圖乙中少了具有保護(hù)、分泌等功能的組織，在植物體中具有保護(hù)作用的是 保護(hù) 組織。
（3）錦鯉在水中泳姿雄然，離不開(kāi)圖乙中A所表示的 肌肉 組織的收縮和舒張，[ B ]所表示的組織的調(diào)節(jié)和控制。
（4）與錦鯉的結(jié)構(gòu)層次相比，植物體所缺少的層次是 系統(tǒng) 。
【分析】（1）細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程，細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多。
（2）細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長(zhǎng)過(guò)程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過(guò)程，細(xì)胞分化形成了不同的組織，如動(dòng)物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織，植物的保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織和輸導(dǎo)組織。
（3）圖乙是錦鯉細(xì)胞分裂、分化示意圖，圖中abc表示細(xì)胞分裂，d表示細(xì)胞分化，A表示肌肉組織，B表示神經(jīng)組織，C表示結(jié)締組織。
【解答】解：（1）細(xì)胞既是錦鯉的生命活動(dòng)的結(jié)構(gòu)上的基本單位，又是功能上的基本單位。
（2）圖乙中abc過(guò)程中只有細(xì)胞數(shù)目的增加，細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)沒(méi)有發(fā)生變化、b、c表示細(xì)胞分裂過(guò)程、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生了變化。乙中少了具有保護(hù)，在植物體中具有保護(hù)作用的是保護(hù)組織。
（3）圖乙中A所示的肌肉組織主要由肌細(xì)胞構(gòu)成，具有收縮。所以錦鯉能在水中泳姿雄然，B神經(jīng)組織的調(diào)節(jié)和控制。
（4）錦鯉的身體結(jié)構(gòu)層次依次是：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體。與錦鯉的結(jié)構(gòu)層次相比。
故答案為：（1）細(xì)胞
（2）abc；分化
（3）肌肉；B
（4）系統(tǒng)
【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次、細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化的特點(diǎn)。
30．（6分）一批珍貴的水稻種子隨中國(guó)神舟十四號(hào)航天員一起回家，這是人類首次在國(guó)際上完成水稻“從種子到種子”全生命周期培育，成功收獲太空水稻種子，國(guó)際上完成了擬南芥、油菜、豌豆和小麥在太空的全生命周期培育，水稻不在其列。
（1）依據(jù)如圖中擬南芥外形結(jié)構(gòu)示意圖，可判斷擬南芥在分類上屬于 被子 植物，判斷的依據(jù)是 有花和果實(shí) 。
（2）水稻種子結(jié)構(gòu)上包括種皮、胚乳和[①] 胚 ，其營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯存在 胚乳 中；水稻種子和豌豆種子相比，最主要的區(qū)別是 子葉 的數(shù)目不同。
（3）擬南芥的花和水稻種子都是植物的 繁殖 （填“繁殖”或“營(yíng)養(yǎng)”）器官。
【分析】水稻種子的結(jié)構(gòu)包括：果皮和種皮、①胚和胚乳三部分。
【解答】解：（1）擬南芥有花和果實(shí)，可判斷擬南芥在分類上屬于被子植物。
（2）水稻種子結(jié)構(gòu)上包括種皮、胚乳和①胚、胚軸，是新生植物的幼體；水稻種子和豌豆種子相比。水稻有1片子葉。
（3）擬南芥的花和水稻種子都與繁殖后代有關(guān)，屬于植物的繁殖器官。
故答案為：（1）被子；有花和果實(shí)；
（2）胚；胚乳；
（3）繁殖。
【點(diǎn)評(píng)】掌握種子的結(jié)構(gòu)、被子植物的主要特征是解題的關(guān)鍵。
31．（7分）觀察圖中的植物，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。
（1）植物B所屬的類群是 藻類植物 ，主要特征是結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú) 根、莖、葉 的分化。
（2）有假根，可作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物是[ D ] 葫蘆蘚 ，它通過(guò) 孢子 繁殖后代。
（3）屬于裸子植物的是[ C ]，最主要的特征是種子外無(wú) 果皮 包被。
（4）上述植物中，體內(nèi)具有輸導(dǎo)組織的有[ AC ]（多選），它們適應(yīng)環(huán)境的能力較強(qiáng)。
【分析】1.藻類植物，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根、莖、葉的分化；
2.苔蘚植物有莖和葉的分化，但沒(méi)有真正的根；
3.蕨類植物，有了根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般長(zhǎng)的高大；
4.裸子植物，無(wú)花，種子裸露，不能形成果實(shí)，只有根、莖、葉、種子四種器官；
【解答】（1）植物B海帶生活在水中，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、莖、葉的分化。
（2）D葫蘆蘚葉只有一層細(xì)胞構(gòu)成，二氧化硫等有毒物質(zhì)可以從葉的背負(fù)兩面侵入細(xì)胞，人們利用苔蘚植物的這個(gè)特點(diǎn)把它當(dāng)作監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物。
（3）C油松，種子外無(wú)果皮包被，屬于裸子植物。
（4）上述植物中，A腎蕨和C油松體內(nèi)具有輸導(dǎo)組織，它們適應(yīng)環(huán)境的能力較強(qiáng)。
故答案為：（1）藻類植物；根、莖、葉；
（2）D葫蘆蘚；孢子；
（3）C；果皮；
（4）AC。
【點(diǎn)評(píng)】掌握各類植物的主要特征是解題的關(guān)鍵。
32．（7分）渤海以其博大遼闊孕育了豐富的資源，浮游植物年生產(chǎn)量1.4億噸，動(dòng)物資源更是多種多樣，它們以其獨(dú)特的特征適應(yīng)生活在這片遼闊的海域上，海鷗盤旋在海面上
（1）以上生物中與水母同一類的生物有 黃海葵 ，食物由口進(jìn)入，食物殘?jiān)詮目谂懦觥?br>（2）文蛤身體柔軟，有兩個(gè)厚厚的貝殼是由 外套膜 分泌形成的。
（3）中華對(duì)蝦、三疣梭子蟹體表有外骨骼，身體和附肢都分節(jié)，因此屬于 節(jié)肢 動(dòng)物。
（4）鱸魚(yú)與水中生活相適應(yīng)的特征有：身體呈梭形，可以 減小游泳時(shí)水的阻力 ；有適于水中呼吸的器官 鰓 等。
（5）海鷗盤旋在海面上，附著在高聳的 龍骨突 上的發(fā)達(dá)胸肌牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作，呼吸方式是 雙重呼吸 ，提高攝氧能力，滿足長(zhǎng)時(shí)間飛翔對(duì)能量的需求。
【分析】1、腔腸動(dòng)物主要特征：生活在水中，體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無(wú)肛門，食物從口進(jìn)入消化腔，消化后的食物殘?jiān)杂煽谂懦鲶w外。
2、軟體動(dòng)物的主要特征：身體柔軟，無(wú)內(nèi)外骨骼；身體表面有外套膜，大多具有貝殼；運(yùn)動(dòng)器官是足。
3、節(jié)肢動(dòng)物的主要特征：身體許多體節(jié)構(gòu)成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)。
4、鳥(niǎo)類的主要特征：體表覆蓋著羽毛，鳥(niǎo)的前肢變成翼，翼是鳥(niǎo)的飛行器官，有喙無(wú)齒，鳥(niǎo)用肺呼吸，氣囊輔助呼吸為雙重呼吸，鳥(niǎo)的心臟有四腔，兩條循環(huán)路線，循環(huán)能力強(qiáng)，生殖方式為卵生，體溫恒定。
5、魚(yú)類的主要特征：生活在水中，魚(yú)體表大都覆蓋有鱗片，心臟一心房一心室，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)和鰭的協(xié)調(diào)作用來(lái)不斷向前游動(dòng)。
【解答】解：（1）水母和黃?？紝儆谇荒c動(dòng)物，有口無(wú)肛門，食物殘?jiān)詮目谂懦觥?br>（2）文蛤身體柔軟屬于軟體動(dòng)物，以水中的微小生物為食，身體外面包著外套膜，具有保護(hù)作用。
（3）中華對(duì)蝦、三疣梭子蟹都屬于節(jié)肢動(dòng)物，并且分部，可以起到保護(hù)和支持。
（4）鱸魚(yú)屬于魚(yú)類，其身體呈梭形；有適于水中呼吸的器官鰓等。
（5）海鷗屬于鳥(niǎo)類，有高聳的龍骨突，胸肌收縮有力可以牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作，氣囊與肺相通，輔助肺完成雙重呼吸，滿足長(zhǎng)時(shí)間飛翔對(duì)能量的需求。
故答案為：
（1）黃海葵；
（2）外套膜；
（3）節(jié)肢；
（4）減小游泳時(shí)水的阻力；鰓；
（5）龍骨突；雙重呼吸。
【點(diǎn)評(píng)】解答此題要掌握動(dòng)物分類的相關(guān)知識(shí)。
33．（7分）同學(xué)們?cè)谑矂x海濕地的水體中采集水樣帶回實(shí)驗(yàn)室開(kāi)展了探究活動(dòng)。
（1）分離草履蟲(chóng)，并進(jìn)行純培養(yǎng)。采集到的水樣含有草履蟲(chóng)和其它小型生物及雜質(zhì)。查閱資料發(fā)現(xiàn)草履蟲(chóng)在微弱電流刺激下會(huì)由正極游向負(fù)極，于是設(shè)計(jì)了水槽電極法分離草履蟲(chóng)裝置（如圖所示）。
①草履蟲(chóng)的身體由單個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，能通過(guò) 分裂 產(chǎn)生新個(gè)體。
②取水樣滴入圖1裝置的 正極 （填“正極”或“負(fù)極”）一側(cè)，草履蟲(chóng)擺動(dòng)幾分鐘后到達(dá)水箱另一側(cè)。用吸管吸取無(wú)雜質(zhì)的草履蟲(chóng)，注入培養(yǎng)液中培養(yǎng)備用。
（2）為了研究草履蟲(chóng)是否可以凈化水質(zhì)，同學(xué)們收集生活污水，搖勻后分別放入兩個(gè)燒杯（注：懸浮物指懸浮在水中的固體物質(zhì)，是監(jiān)測(cè)水質(zhì)指標(biāo)之一。）
①燒杯B中應(yīng)加入 15mL清水 ，起到 對(duì)照 作用。
②步驟Ⅲ中“將燒杯放置在同一位置”的目的是 避免其他因素干擾 。
③根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論 草履蟲(chóng)可以凈化水質(zhì) 。
④實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，處置草履蟲(chóng)的辦法是 放回適合它生存的自然環(huán)境中 。
【分析】草履蟲(chóng)屬于單細(xì)胞動(dòng)物，其整個(gè)身體就是一個(gè)動(dòng)物細(xì)胞，具有動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。
要探究一種因素對(duì)實(shí)驗(yàn)對(duì)象的影響，就要以該因素為變量設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，為了確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果只是由實(shí)驗(yàn)變量的不同引起的，就應(yīng)當(dāng)使這兩種環(huán)境中除實(shí)驗(yàn)變量不同外，其它條件都相同。
【解答】解：（1）①細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，單細(xì)胞生物通過(guò)分裂產(chǎn)生新的個(gè)體。
②查閱資料發(fā)現(xiàn)草履蟲(chóng)在微弱電流刺激下會(huì)由正極游向負(fù)極，故②取水樣滴入圖1裝置的正極一側(cè)。
（2）①要探究一種因素對(duì)實(shí)驗(yàn)對(duì)象的影響，就要以該因素為變量設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，就應(yīng)當(dāng)使這兩種環(huán)境中除實(shí)驗(yàn)變量不同外。因此，起到對(duì)照作用。
②為了確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果只是由實(shí)驗(yàn)變量的不同引起的，就應(yīng)當(dāng)使這兩種環(huán)境中除實(shí)驗(yàn)變量不同外。因此。
③從表格中燒杯中懸浮物的變化可知：燒杯A草履蟲(chóng)純培養(yǎng)液懸浮物明顯減少，燒杯B15mL清水懸浮物無(wú)明顯變化。
④應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)動(dòng)物，保護(hù)自然的意識(shí)，草履蟲(chóng)應(yīng)該放回適合它生存的自然環(huán)境中。
故答案為：（1）①分裂
②正極
（2）①15mL清水；對(duì)照。
②避免其他因素干擾。
③草履蟲(chóng)可以凈化水質(zhì)。
④放回適合它生存的自然環(huán)境中。
【點(diǎn)評(píng)】有關(guān)草履蟲(chóng)的實(shí)驗(yàn)這部分內(nèi)容是考試的重點(diǎn)，注意掌握，可結(jié)合草履蟲(chóng)的圖形來(lái)幫助理解和掌握。
類群1：河蚌、章魚(yú)、蝗蟲(chóng)
類群2：鯽魚(yú)、大象、麻雀
雙子葉植物綱
單子葉植物綱
中央種子目
百合目
石竹科
百合科
石竹屬
萱草屬
百合屬
康乃馨
萱草
百合
步驟組別
燒杯A
燒杯B
Ⅰ加入生活污水
300mL
300mL
Ⅱ加入液體
15mL草履蟲(chóng)純培養(yǎng)液
？
Ⅲ靜置一段時(shí)間
將兩燒杯敞口放置在窗臺(tái)同一位置
Ⅳ觀察燒杯中懸浮物的變化
明顯減少
無(wú)明顯變化
類群1：河蚌、章魚(yú)、蝗蟲(chóng)
類群2：鯽魚(yú)、大象、麻雀
雙子葉植物綱
單子葉植物綱
中央種子目
百合目
石竹科
百合科
石竹屬
萱草屬
百合屬
康乃馨
萱草
百合
步驟組別
燒杯A
燒杯B
Ⅰ加入生活污水
300mL
300mL
Ⅱ加入液體
15mL草履蟲(chóng)純培養(yǎng)液
？
Ⅲ靜置一段時(shí)間
將兩燒杯敞口放置在窗臺(tái)同一位置
Ⅳ觀察燒杯中懸浮物的變化
明顯減少
無(wú)明顯變化

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