基礎(chǔ)鞏固
1．下列反應(yīng)是吸熱反應(yīng)的是
A．液態(tài)水汽化B．氫氣與氯氣的化合
C．鋁和鹽酸的反應(yīng)D．灼熱的炭與二氧化碳反應(yīng)
【答案】D
【詳解】A．液態(tài)水汽化是物理變化，A錯(cuò)誤；
B．氫氣與氯氣的化合，反應(yīng)放出熱量，是放熱反應(yīng)，B錯(cuò)誤；
C．金屬與酸反應(yīng)是放熱反應(yīng)，鋁和鹽酸的反應(yīng)為放熱反應(yīng)，C錯(cuò)誤；
D．灼熱的炭與二氧化碳反應(yīng)，需用在持續(xù)高溫反應(yīng)條件下進(jìn)行，為吸熱反應(yīng)，D正確；
故答案為：D。
2．下列反應(yīng)中，屬于吸熱反應(yīng)的是
A．鎂條與鹽酸反應(yīng)B．與的反應(yīng)
C．氫氣在氧氣中燃燒生成水D．稀硫酸與燒堿溶液反應(yīng)
【答案】B
【詳解】一般金屬和水或酸的反應(yīng)，酸堿中和反應(yīng)，一切燃燒，大多數(shù)化合反應(yīng)和置換反應(yīng)，緩慢氧化反應(yīng)如生銹等都是放熱反應(yīng)。大多數(shù)分解反應(yīng)，銨鹽和堿反應(yīng)，碳、氫氣或CO作還原劑的反應(yīng)等是吸熱反應(yīng)。A、C、D屬于放熱反應(yīng)，選B。
3．下列過程不一定屬于放熱過程的是___________。(填字母，下同)
A．形成化學(xué)鍵 B．燃料燃燒 C．化合反應(yīng) D．酸堿中和 E．炸藥爆炸
【答案】C
【詳解】A．形成化學(xué)鍵的過程為放熱過程，故A不符合題意；
B．燃料燃燒是放出熱量的放熱反應(yīng)，故B不符合題意；
C．化合反應(yīng)不一定是放熱反應(yīng)，如碳與二氧化碳共熱反應(yīng)生成二氧化碳的反應(yīng)為吸熱反應(yīng)，故C符合題意；
D．酸堿中和是放出熱量的放熱反應(yīng)，故D不符合題意；
E．炸藥爆炸是放出熱量的放熱反應(yīng)，故E不符合題意；
故選C。
4．可逆反應(yīng)：
①概念：_______
②特點(diǎn)：三同一小(同一反應(yīng)條件、正逆向反應(yīng)同時(shí)進(jìn)行、反應(yīng)物生成物同時(shí)存在，反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率小于100%)
【答案】在同一條件下，既能向正反應(yīng)方向進(jìn)行，同時(shí)又能向逆反應(yīng)方向進(jìn)行的反應(yīng)，叫做可逆反應(yīng)。
【詳解】在同一條件下，既能向正反應(yīng)方向進(jìn)行，同時(shí)又能向逆反應(yīng)方向進(jìn)行的反應(yīng)，叫做可逆反應(yīng)。如二氧化硫與水反應(yīng)生成亞硫酸的反應(yīng)。
5．密閉容器中充入和，一定條件下達(dá)到平衡時(shí)，存在于
A．只存在于中B．只存在于和中
C．只存在于和中D．、和中都有可能存在
【答案】D
【詳解】該反應(yīng)為可逆反應(yīng)，正反應(yīng)和逆反應(yīng)同時(shí)進(jìn)行，故、和中都有可能存在，故D正確；
故選D。
6．下列事實(shí)不能用勒夏特列原理解釋的是
A．打開可樂瓶有大量泡沫冒出
B．容器中有反應(yīng)CO(g)+NO2(g)CO2(g)+NO(g)，增大壓強(qiáng)顏色變深
C．向氯水中加入CaCO3后溶液漂白性增強(qiáng)
D．可用濃氨水和氫氧化鈉固體快速制氨氣
【答案】B
【詳解】A．打開可樂瓶壓強(qiáng)減小，氣體從溶液中出來，是氣體的溶解平衡發(fā)生移動(dòng)，能用勒夏特列原理解釋，A錯(cuò)誤；
B．容器中有反應(yīng)CO(g)+NO2(g)CO2(g)+NO(g)，增大壓強(qiáng)平衡不移動(dòng)，但體積減小二氧化氮濃度增大，顏色變深，B正確；
C．向氯水中加入CaCO3后會(huì)使鹽酸的濃度減小，使氯水中的可逆反應(yīng)向右移動(dòng)，次氯酸的濃度增大，溶液漂白性增強(qiáng)，能用勒夏特列原理解釋，，C錯(cuò)誤；
D．可用濃氨水和氫氧化鈉固體快速制氨氣,增大氫氧根離子的濃度使向有移動(dòng)，D錯(cuò)誤；
故選B。
7．變化觀念與平衡思想是化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)之一，下列實(shí)驗(yàn)事實(shí)不能用勒夏特列原理解釋的是
A．久置的氯水黃綠色會(huì)褪去
B．工業(yè)合成氨過程中及時(shí)分離出氨氣，有利于提高原料轉(zhuǎn)化率
C．木炭粉碎后與反應(yīng)，速率更快
D．熱的純堿溶液除油污效果好
【答案】C
【詳解】A．氯水中存在平衡Cl2+H2O?HCl+HClO，HClO見光易分解，平衡正向移動(dòng)，所以久置的氯水黃綠色會(huì)褪去，能用平衡移動(dòng)原理解釋，故A不選；
B．工業(yè)合成氨過程中及時(shí)分離出氨氣，導(dǎo)致生成物濃度減小，平衡正向移動(dòng)，有利于提高原料轉(zhuǎn)化率，能用平衡移動(dòng)原理解釋，故B不選；
C．木炭粉碎后，加大接觸面積，加快反應(yīng)速率，不能用勒夏特列原理解釋，故C選；
D．升高溫度促進(jìn)純堿水解導(dǎo)致溶液堿性增強(qiáng)，則除油污效果更好，可以用勒夏特列原理解釋，故D不選；
故選：C。
8．下列因素中一定能引起平衡移動(dòng)的是
A．催化劑B．溫度C．濃度D．壓強(qiáng)
【答案】B
【詳解】A．使用催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)的速率，不會(huì)引起化學(xué)平衡的移動(dòng)，故A錯(cuò)誤；
B．任何化學(xué)反應(yīng)一定伴隨能量的變化，升高溫度，化學(xué)平衡一定是向著吸熱方向進(jìn)行，降低溫度，化學(xué)平衡一定是向著放熱方向移動(dòng)，即溫度變化一定會(huì)引起化學(xué)平衡發(fā)生移動(dòng)，故B正確；
C．在前后氣體體積不變的反應(yīng)，同等程度改變反應(yīng)混合物的濃度不會(huì)引起平衡的移動(dòng)，故C錯(cuò)誤；
D．對(duì)于沒有氣體參加的反應(yīng)，或是前后氣體體積不變的反應(yīng)，壓強(qiáng)不會(huì)引起平衡的移動(dòng)，故D錯(cuò)誤。
故選：B。
9．有一處于平衡狀態(tài)的反應(yīng)：3A(s)＋2B(g)3C(g)，ΔH>0。為了使平衡向生成C的方向移動(dòng)，應(yīng)選擇的條件是
①高溫 ②低溫 ③高壓 ④低壓 ⑤加催化劑
A．①③B．①③⑤C．①④D．②④⑤
【答案】C
【詳解】3A(s)＋2B(g)3C(g)，ΔH>0，正反應(yīng)是氣體體積增大的吸熱反應(yīng)；
①升高溫度，平衡向正向（放熱）反應(yīng)移動(dòng)；
②降低溫度，平衡向逆向（吸熱）反應(yīng)移動(dòng)；
③壓強(qiáng)增大，平衡向逆向（氣體體積減?。┓较蛞苿?dòng)；
④降低壓強(qiáng)，平衡向正向（氣體體積增大）方向移動(dòng)；
⑤加催化劑不會(huì)引起化學(xué)平衡的移動(dòng)；
①④符合題意，故選C。
10．下列事實(shí)不能用勒夏特列原理解釋的是
A．唾液可以使淀粉水解速率加快
B．工業(yè)制取金屬鉀選取適宜的溫度，使K變成蒸氣從反應(yīng)混合物中分離出來
C．工業(yè)合成氨的過程中使用過量的以提高的利用率
D．久置氯水顏色變淺，酸性增強(qiáng)
【答案】A
【分析】勒夏特列原理為：如果改變影響平衡的條件之一，平衡將向著能夠減弱這種改變的方向移動(dòng)．使用勒夏特列原理時(shí)，該反應(yīng)必須是可逆反應(yīng)，否則勒夏特列原理不適用。
【詳解】A．唾液可以使淀粉水解速率加快是因?yàn)?，唾液所含淀粉酶的催化作用，不能用勒夏特列原理解釋，故A符合題意；
B．由于K為氣態(tài)，將鉀分離出來，降低了產(chǎn)物的濃度，平衡正向移動(dòng)，能用勒夏特列原理解釋，故B不符合題意；
C．工業(yè)合成氨發(fā)生反應(yīng)為：，使用過量的，平衡正向移動(dòng)，提高的利用率，能用勒夏特列原理解釋，故C不符合題意；
D．氯水中存在氯氣與水的反應(yīng)平衡：，反應(yīng)生成的次氯酸容易分解，導(dǎo)致氯氣與水的反應(yīng)向著正向移動(dòng)，最終氯氣完全反應(yīng)，溶液顏色消失，該變化與平衡移動(dòng)有關(guān)，能用化學(xué)平衡移動(dòng)原理解釋，故D不符合題意；
故答案選A。
能力進(jìn)階
11．在一定條件下，恒容密閉容器中反應(yīng)2A(g)2B(g)+C(g) ΔH＞0，達(dá)到平衡后，能使B的濃度增大的措施是
A．升溫B．充入惰性氣體C．加壓D．減少A的濃度
【答案】A
【詳解】A．該反應(yīng)正反應(yīng)是吸熱反應(yīng)，升高溫度，平衡正向移動(dòng)，B的濃度增大，選項(xiàng)A正確；
B．反應(yīng)在恒容密閉容器中進(jìn)行，充入惰性氣體，氣體的總壓增大，但參與反應(yīng)的氣體濃度增不變，平衡不移動(dòng)，B的濃度不變，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；
C．增大壓強(qiáng)，平衡向氣體體積縮小的逆反應(yīng)方向移動(dòng)，B的濃度減小，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；
D．減少A的濃度，平衡逆向移動(dòng)，B的濃度減小，選項(xiàng)D錯(cuò)誤；
答案選A。
12．對(duì)于反應(yīng)，下列四個(gè)圖中可以表示該反應(yīng)在一定條件下為可逆反應(yīng)的是
A．B．C．D．
【答案】C
【分析】可逆反應(yīng)中反應(yīng)物和生成物共存，HI、和都是雙原子分子，則體系中應(yīng)含有3種雙原子分子。
【詳解】A．圖中只含有1種雙原子分子，故A不符合題意；
B．圖中含有2種雙原子分子，故B不符合題意；
C．圖中含有3種雙原子分子，故C符合題意；
D．圖中含有3種雙原子分子和2種單原子分子，故D不符合題意；
故答案選C。
13．下列反應(yīng)體系中，不屬于可逆反應(yīng)的是
A．SO2溶于水B．氨氣溶于水
C．工業(yè)合成氨D．加熱NH4Cl固體
【答案】D
【詳解】A．SO2溶于水反應(yīng)生成亞硫酸，亞硫酸不穩(wěn)定，能分解生成二氧化硫和水，該反應(yīng)為可逆反應(yīng)，故A不選；
B．氨氣溶于水生成一水合氨為弱電解質(zhì)，溶液中存在化學(xué)平衡，存在可逆反應(yīng)，故B不選；
C．工業(yè)合成氨是氫氣和氮?dú)庠诟邷馗邏捍呋瘎┳饔孟路磻?yīng)生成氨氣，為可逆反應(yīng)，故C不選；
D．加熱NH4Cl固體生成氨氣和HCl，氨氣和HCl常溫下能化合生成氯化銨，兩個(gè)反應(yīng)的反應(yīng)條件不同，不是可逆反應(yīng)，故D選；
故選：D。
14．在一定條件下，反應(yīng)達(dá)到了平衡，改變某一條件，發(fā)生下述變化，其中可確定該平衡一定發(fā)生移動(dòng)的是
A．反應(yīng)速率增大B．的體積分?jǐn)?shù)發(fā)生變化
C．反應(yīng)速率減小D．的質(zhì)量不變
【答案】B
【詳解】A．平衡后，若使用催化劑，v(SO2)增大，平衡不移動(dòng)，與題意不符，A錯(cuò)誤；
B． O2的百分含量發(fā)生變化，則氧氣的濃度改變，正反應(yīng)速率改變，平衡發(fā)生移動(dòng)，B正確；
C．平衡后，若移去催化劑，v(SO3)減小，平衡不移動(dòng)，與題意不符，C錯(cuò)誤；
D．SO3的質(zhì)量不變，SO3的百分含量可能不變，則平衡可能不移動(dòng)，與題意不符，D錯(cuò)誤；
故選B。
15．從植物花汁中提取的一種有機(jī)物，可簡(jiǎn)化表示為HIn，在水溶液中因存在下列電離平衡，故可用作酸、堿指示劑：HIn(溶液，紅色)H+(溶液)+In-(溶液，黃色)，在上述溶液中加入適量下列物質(zhì)，最終能使指示劑顯黃色的是
A．鹽酸B．NaHCO3溶液C．NaHSO4溶液D．NaClO(固體)
【答案】B
【分析】由HIn（紅色溶液）H+（溶液）+In-（黃色溶液），最終能使指示劑顯黃色，則平衡正向移動(dòng)，據(jù)此分析。
【詳解】A．加入鹽酸，溶液中氫離子濃度增大，使平衡逆向移動(dòng)，指示劑顯紅色，A不符合題意；
B．NaHCO3溶液顯堿性，消耗HIn中的氫離子，會(huì)使上述平衡正向移動(dòng)，能使指示劑顯黃色，B符合題意；
C．加入NaHSO4溶液，會(huì)電離生成鈉離子、氫離子和硫酸根離子，則溶液中氫離子濃度增大，使平衡逆向移動(dòng)，指示劑顯紅色，C不符合題意；
D．NaClO(固體)溶于水具有漂白性，可漂白有機(jī)物指示劑HIn，最終不會(huì)變黃，D不符合題意；
故選B。
素養(yǎng)提升
16．在2A(g)＋B(g) 4C(g)＋D(s) (△H>0)已達(dá)化學(xué)平衡時(shí)，能使正、逆反應(yīng)速率同時(shí)加快，又使平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)，應(yīng)采取的措施
A．增大壓強(qiáng)B．增大C的濃度C．使用催化劑D．升高溫度
【答案】D
【詳解】A．正反應(yīng)氣體系數(shù)增大，增大壓強(qiáng)，正逆反應(yīng)速率加快，平衡向左移動(dòng)，A不符合題意；
B．增大C的濃度，正逆反應(yīng)速率加快，平衡向左移動(dòng)，B不符合題意；
C．使用催化劑，正逆反應(yīng)速率加快，平衡不移動(dòng)，C不符合題意；
D．反應(yīng)吸熱，升高溫度，正逆反應(yīng)速率加快，平衡向右移動(dòng)，D符合題意；
故選D。
17．在N2(g)+3H2(g) 2NH3(g) ΔH＜0中，在一定條件下達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)，則改變下列條件對(duì)化學(xué)平衡產(chǎn)生什么影響？(選填“正向移動(dòng)”“逆向移動(dòng)”或“不移動(dòng)”)
①恒容，充入氫氣，_______。
②恒容，充入HCl氣體，_______。
③恒容，充入氖氣，_______。
④恒壓，充入氖氣，_______。
⑤其它條件不變，升高溫度，_______。
⑥其它條件不變，縮小容器的體積，_______。
⑦其它條件不變，加入催化劑，_______。
【答案】 正向移動(dòng) 正向移動(dòng) 不移動(dòng) 逆向移動(dòng) 逆向移動(dòng) 正向移動(dòng) 不移動(dòng)
【詳解】①增大反應(yīng)物濃度，平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)，恒容時(shí)充入H2，增大H2濃度，平衡正向移動(dòng)；
②減小生成物濃度，平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)，恒容時(shí)充入HCl，將與NH3反應(yīng)使NH3濃度減小，平衡正向移動(dòng)；
③恒容時(shí)充入氖氣，氣態(tài)反應(yīng)物與氣態(tài)生成物濃度均保持不變，平衡不移動(dòng)；
④減小壓強(qiáng)，平衡向氣體體積增大方向移動(dòng)，恒壓時(shí)充入氖氣，容器體積增大，反應(yīng)體系分壓減小，平衡逆向移動(dòng)；
⑤升高溫度，平衡向吸熱方向移動(dòng)，反應(yīng)為放熱反應(yīng)，其他條件不變，升高溫度，平衡逆向移動(dòng)；
⑥增大壓強(qiáng)，平衡向氣體體積減小方向移動(dòng)，其他條件不變，縮小容器體積，壓強(qiáng)增大，平衡正向移動(dòng)；
⑦催化劑只改變反應(yīng)速率，不改變化學(xué)平衡狀態(tài)，其他條件不變，加入催化劑，平衡不移動(dòng)。
18．一定溫度下，在1L的燒瓶中充入一定量N2O4氣體。
(1)體系中氣體顏色由淺變深，寫出對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式_______ 。
(2)保持溫度和容積不變，向達(dá)到平衡的容器中再充入一定量N2O4氣體，平衡_______移動(dòng)(填“正向”、“逆向”或“不”)，N2O4的轉(zhuǎn)化率_______(填“增大”、“減小”或“不變”，下同)，反應(yīng)的平衡常數(shù)_______。
(3)某小組為研究溫度對(duì)化學(xué)平衡移動(dòng)的影響，設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)。圖方案還需補(bǔ)充的是_______(用文字表達(dá))；實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論為_______。
【答案】(1)
(2) 正向 減小 不變
(3) 向A中加入熱水，B中加入等體積冷水 A中氣體顏色比B中深，升溫的平衡正向移動(dòng)
【詳解】（1）在1L的燒瓶中充入一定量N2O4氣體，體系中氣體顏色由淺變深，是因?yàn)榘l(fā)生了反應(yīng)，生成的NO2為紅棕色氣體，故答案為：；
（2）保持溫度和容積不變，向達(dá)到平衡的容器中再充入一定量N2O4氣體，反應(yīng)物濃度增大，平衡正向移動(dòng)，但N2O4的轉(zhuǎn)化率減小，平衡常數(shù)只與溫度有關(guān)，溫度不變，平衡常數(shù)不變，故答案為：正向；減?。徊蛔?；
（3）該實(shí)驗(yàn)研究的是溫度對(duì)化學(xué)平衡移動(dòng)的影響，則甲和乙中溫度應(yīng)不同，還需補(bǔ)充的是：向A中加入熱水，B中加入等體積冷水；觀察到A中氣體顏色比B中深，說明升溫，的平衡正向移動(dòng)，故答案為：向A中加入熱水，B中加入等體積冷水；A中氣體顏色比B中深，升溫的平衡正向移動(dòng)。
19．在K2Cr2O7溶液中存在平衡：Cr2O(橙色)+H2O2CrO(黃色)+2H+，溶液顏色介于黃色和橙色之間，現(xiàn)欲使溶液顏色變淺，可以在溶液中加入
①H+ ②OH- ③K+ ④H2O
A．①③B．②④C．①④D．②③
【答案】B
【詳解】①加入使增大，平衡向逆方向移動(dòng)，溶液顏色變深，不符合；②加入，使減小，平衡正方向移動(dòng)，溶液顏色變淺，符合；③加入，不影響平衡狀態(tài)，不符合；④加入H2O，溶液被稀釋，顏色變淺，符合；
故選B。
20．密閉恒容容器中的反應(yīng)：N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)，能說明其達(dá)到平衡的是
A．氮?dú)?、氫氣、氨氣共存B．消耗1ml氮?dú)馍?ml氨氣
C．v(氫氣)=3v(氮?dú)?D．氮?dú)鉂舛缺３植蛔?br>【答案】D
【詳解】A． 合成氨反應(yīng)是可逆反應(yīng)，不管平衡與否，氮?dú)狻錃?、氨氣始終共存，難以確定各成分的量是否不再變化、難以判斷是否平衡，A不符合；
B． 消耗1ml氮?dú)馍?ml氨氣，均是正反應(yīng)，難以確定正反應(yīng)和逆反應(yīng)速率相等、難以判斷是否平衡，B不符合；
C． 同一個(gè)方向的速率，始終滿足v(氫氣)=3v(氮?dú)? ，沒有指明反應(yīng)方向，難以確定正反應(yīng)和逆反應(yīng)速率相等、難以判斷是否平衡，C不符合；
D． 反應(yīng)過程中氮?dú)鉂舛葧?huì)變化，當(dāng)?shù)獨(dú)鉂舛缺３植蛔儠r(shí)，符合平衡特征，D符合；
答案選D。

相關(guān)試卷

高教版（2021）農(nóng)林牧漁類基礎(chǔ)模塊主題六 常見生物分子及合成高分子化合物第二節(jié) 蛋白質(zhì)精品復(fù)習(xí)練習(xí)題：

這是一份高教版（2021）農(nóng)林牧漁類基礎(chǔ)模塊主題六 常見生物分子及合成高分子化合物第二節(jié) 蛋白質(zhì)精品復(fù)習(xí)練習(xí)題，文件包含主題六第二節(jié)蛋白質(zhì)習(xí)題-中職專用高中化學(xué)同步精品課堂高教版2021·農(nóng)林牧漁類原卷版docx、主題六第二節(jié)蛋白質(zhì)習(xí)題-中職專用高中化學(xué)同步精品課堂高教版2021·農(nóng)林牧漁類解析版docx等2份試卷配套教學(xué)資源，其中試卷共11頁， 歡迎下載使用。

中職化學(xué)基礎(chǔ)模塊主題六 常見生物分子及合成高分子化合物第一節(jié) 糖類優(yōu)秀課堂檢測(cè)：

這是一份中職化學(xué)基礎(chǔ)模塊主題六 常見生物分子及合成高分子化合物第一節(jié) 糖類優(yōu)秀課堂檢測(cè)，文件包含主題六第一節(jié)糖類習(xí)題-中職專用高中化學(xué)同步精品課堂高教版2021·農(nóng)林牧漁類原卷版docx、主題六第一節(jié)糖類習(xí)題-中職專用高中化學(xué)同步精品課堂高教版2021·農(nóng)林牧漁類解析版docx等2份試卷配套教學(xué)資源，其中試卷共14頁， 歡迎下載使用。

中職化學(xué)高教版（2021）農(nóng)林牧漁類第二節(jié) 化學(xué)反應(yīng)速率優(yōu)秀同步測(cè)試題：

這是一份中職化學(xué)高教版（2021）農(nóng)林牧漁類第二節(jié) 化學(xué)反應(yīng)速率優(yōu)秀同步測(cè)試題，文件包含主題二第二講化學(xué)反應(yīng)速率習(xí)題-中職專用高中化學(xué)同步精品課堂高教版2021·農(nóng)林牧漁類原卷版docx、主題二第二講化學(xué)反應(yīng)速率習(xí)題-中職專用高中化學(xué)同步精品課堂高教版2021·農(nóng)林牧漁類解析版docx等2份試卷配套教學(xué)資源，其中試卷共13頁， 歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)試卷 更多

高教版（2021）農(nóng)林牧漁類第一節(jié) 氧化還原反應(yīng)優(yōu)秀綜合訓(xùn)練題

高教版（2021）農(nóng)林牧漁類第一節(jié) 氧化還原反應(yīng)優(yōu)秀綜合訓(xùn)練題
中職化學(xué)高教版（2021）農(nóng)林牧漁類第五節(jié) 鹽的水解精品課時(shí)訓(xùn)練

中職化學(xué)高教版（2021）農(nóng)林牧漁類第五節(jié) 鹽的水解精品課時(shí)訓(xùn)練
中職化學(xué)高教版（2021）農(nóng)林牧漁類第三節(jié) 化學(xué)鍵精品課時(shí)訓(xùn)練

中職化學(xué)高教版（2021）農(nóng)林牧漁類第三節(jié) 化學(xué)鍵精品課時(shí)訓(xùn)練
高教版（2021）農(nóng)林牧漁類第三節(jié) 化學(xué)鍵優(yōu)秀當(dāng)堂檢測(cè)題

高教版（2021）農(nóng)林牧漁類第三節(jié) 化學(xué)鍵優(yōu)秀當(dāng)堂檢測(cè)題
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
中職化學(xué)高教版（2021）農(nóng)林牧漁類電子課本

第三節(jié) 化學(xué)平衡

版本： 高教版（2021）

年級(jí)： 農(nóng)林牧漁類

切換課文
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部