2023.06
（考試時(shí)間：120分鐘，滿分：120分）
一年一度的世界讀書日，學(xué)校舉辦“書香校園，文化錫山”主題閱讀活動。你們班級的同學(xué)們也根據(jù)老師和班委的要求，分組完成自己感興趣的板塊。
一、積累與展示（25分）
1. 班級要舉辦讀書交流會，下面是小宇起草一段開場白，請你幫他修改補(bǔ)充。
春光很美，讀書真好！今天，我們舉行這個讀書交流會。“ ?！?br>讀書是快樂的，閑xiá（ ）時(shí)咀嚼（ ）文字讓我們得到精神的享受。讀書是有益的，求學(xué)時(shí)遨游書海，讓我們獲得知識的碩果。讀書是興奮的，無聊時(shí)踏上書旅，給我們帶來蕩氣回腸的體驗(yàn)。讀書讓我們了解世界的浩瀚，明白自己的miǎ（ ）小。接下來，請同學(xué)們分享自己的讀書所得，讓我們共赴精神的盛宴，共享書中的智慧吧。
（1）下面的字小宇常寫錯，請幫他寫出正確的漢字。
閑xiá（ ） miǎ（ ）小
（2）下面的加點(diǎn)字小宇總是讀不準(zhǔn)，請你幫他標(biāo)注正確讀音。
咀嚼（ ）
（3）請幫小宇在橫線上填寫一句與讀書或閱讀有關(guān)的宣傳語，不超過15字。
。
2. 下面是“好書推薦”環(huán)節(jié)的推薦語，但語序有些混亂，請你選出語序合理的一項(xiàng)（ ）
我推薦葉圣陶的童話集《稻草人》，是因?yàn)? 。
①它所傳遞的美好高尚的情操，也為我們營造了跨越時(shí)代的精神家園。
②作為一本童話，它語言生動、樸實(shí)，寓意深刻，極有教育意義。
③愿這些美好童話薪火傳遞，讓更多的人感受文字賜予我們的美好。
④而且，它曾陪伴了我們父母的成長，一直珍藏在人們記憶深處。
A. ①④②③B. ①②④③C. ②③④①D. ②①④③
3. 班級要設(shè)置一個文化角，以下是小文準(zhǔn)備的資料，請指出有錯誤的一項(xiàng)（ ）
A. 劉禹錫雖一生仕途坎坷，但我們從他詩文中總能看到他樂觀的人生態(tài)度。
B. 《賣油翁》選自司馬光所著的《資治通鑒》，它形象地揭示了熟能生巧的道理。
C. 1939年，光未然創(chuàng)作了組詩《黃河大合唱》，《黃河頌》選自其第二樂章。
D. 普希金的《假如生活欺騙了你》，雋永優(yōu)美，鼓勵我們要相信生活，樂觀積極。
4. 在朗誦比賽中，第一小組集體朗誦了《木蘭詩》，接著第二小組將要朗誦《黃河頌》。請你為第二小組寫一段串聯(lián)詞，使前后兩個節(jié)目銜接自然，不超過80字。
5. 有四個小組為名著《海底兩萬里》設(shè)計(jì)了廣告語，其中最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
A. 科學(xué)理性的故事框架，驚險(xiǎn)奇特的海洋冒險(xiǎn)
B. 光怪陸離的四國漫游，尖銳深邃的諷刺筆法
C. 虛幻綺麗的神魔世界，現(xiàn)實(shí)社會的藝術(shù)投影
D. 斑斕多彩的動物傳奇，活潑詼諧的寫作技法
6. 老師推薦了《駱駝祥子》中的一個片段，請大家討論完成面下的問題。
【甲】他懶得花錢，剃剃頭，換換衣服，買鞋襪，都要錢。手中的三十五元錢應(yīng)當(dāng)一個不動，連一個不動還離買車的數(shù)兒很遠(yuǎn)呢！可是，他可憐了自己?！桓蚁脒^去的那些委屈與危險(xiǎn)，雖然不去想，可依然的存在，就好像連陰天的時(shí)候，不去看天也知道天是黑的。他覺得自己的身體是特別的可愛，不應(yīng)當(dāng)再太自苦了。他立起來，明知道身上還很軟，可是刻不容緩的想去打扮打扮，仿佛只要剃剃頭，換件衣服，他就能立刻強(qiáng)壯起來似的。
【乙】祥子的生活多半仗著這種殘存的儀式與規(guī)矩?？墒牵B做這點(diǎn)兒事，他也不算是好手。他那么大的個子，偏爭著去打一面飛虎旗，或一對短窄地挽聯(lián)；那較重的紅傘與肅靜牌等等，他都不肯去動。和個老人、小孩，甚至于婦女，他也會去競爭。他似乎聽不見那施號發(fā)令的鑼聲，更永遠(yuǎn)不看前后距離的停勻不停勻，幾乎所有人都向他罵去：“孫子！我說你呢，駱駝！你他媽的看齊！” 他似乎還沒有聽見。他留神地在地上找，看有沒有值得拾起來地?zé)燁^兒。
（1）請向大家介紹【甲】段中“三十五元錢”的來歷？
（2）請分別概括【甲】【乙】兩段文字中祥子的形象特點(diǎn)；你認(rèn)為造成這種變化的原因有哪些？
二、品味與發(fā)現(xiàn)（45分）
（一）（8分）
7. 下面是小宇的發(fā)言稿，請幫他補(bǔ)充恰當(dāng)?shù)脑娋洹?br>讀萬卷書，行萬里路。課文中有好多我想去的地方，我想和陳子昂一起登上幽州臺，在①“__________，____________”詩句中，體會個人的渺小悲愴；想和杜甫一道登上泰山，感受②“__________，__________”所展示的神奇秀麗巍峨；在山林中，跟隨王維的腳步，探尋“深林人不知，③__________”的意境，在那里，或許更能感受到“無絲竹之亂耳，④__________”的輕松怡然。當(dāng)然，也可以到農(nóng)村去，體驗(yàn)陸游筆下⑤“__________，衣冠簡樸古風(fēng)存”的田園生活；也想去逛逛⑥“___________，夜泊秦淮近酒家”的六朝古都。
（二）（6分）
8. 在詩藝比拼環(huán)節(jié)，老師給大家提供了兩首詩，并附有幾個競猜題，來一試身手吧！
早歸
唐?元稹
春靜曉風(fēng)微,凌晨帶酒歸。
遠(yuǎn)山籠宿霧,高樹影朝暉。
飲馬魚驚水,穿花露① 衣。
嬌鶯似相惱,含囀傍人飛。
晚春
唐?韓愈
草樹知春不久歸，百般紅紫② 芳菲。
楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。
（1）《早歸》的前兩聯(lián)，作者主要選取了曉風(fēng)、遠(yuǎn)山、______、______、朝暉等景物，營造了春天寧靜美好的氛圍。
（2）請從以下六個備選字中，選擇最恰當(dāng)?shù)膬蓚€字，分別填入空缺處。
備選字：斗 多 滴 潑 打 洗
①______ ②______
（3）兩首詩都寫了春天，但表達(dá)的情感不同。《早歸》表達(dá)了詩人________；《晚春》表達(dá)了詩人___________。
（三）（14分）
【甲】水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！
乙】周敦頤，字茂叔，道州營道人，為分寧主簿。有獄久不決，敦頤至，一訊立辨。調(diào)南安軍司理參軍。有囚法不當(dāng)死，轉(zhuǎn)動使王逵欲深治之。逵，酷悍吏也，眾莫敢爭。敦頤獨(dú)與之辯，不聽，乃委①手版②歸，將棄官去，曰：“如此尚可仕乎！殺人以媚人，吾不為也。”逵悟，囚得免。
注：①委：拋棄，扔棄。②手版：即笏板，是古代大臣上朝時(shí)手中所拿的狹長板子，用以記錄上奏的事項(xiàng)。
9. 解釋下列加點(diǎn)字。
①不蔓不枝（ ） ②陶后鮮有聞（ ）
③轉(zhuǎn)動使王逵欲深治之（ ） ④殺人以媚人（ ）
10. 下列句中的“之”與“敦頤獨(dú)與之辯”中的“之”用法相同的一項(xiàng)是（ ）
A. 水陸草木之花B. 持就火煬之
C. 何陋之有D. 無絲竹之亂耳
11. 翻譯下列句子。
（1）予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖
（2）敦頤至，一訊立辨。
12. 結(jié)合【乙】文內(nèi)容，簡要概括周敦頤為官的主要特點(diǎn)。
（四）（17分）
青殼螺螄
①螺螄，是江南人家不可或缺的一道家常菜。
②憶起孩提時(shí)，春夏秋三季是老家小山村螺螄上市的旺季。所謂旺季，其實(shí)也只是有一位中年婦女挑著擔(dān)子，走村入戶吆喝著兜賣螺螄，大家常常親切地稱呼她為“螺螄嬤嬤”。她對此一點(diǎn)也不反感，只要有人喊她一聲，都會笑容可掬地?cái)R下?lián)?，問：“儂買嗎？剛摸來的，是青殼螺螄，新鮮。”一邊說著，一邊用雙手從筐底翻出最鮮亮水靈的螺螄。
③讓人驚異的是，不管你買半斤還是一斤，“螺螄嬤嬤”的手都利索得很，三兩下就抓齊了，待微微傾側(cè)秤盤并倒掉其中的些許水后，一稱保準(zhǔn)。稱畢，她總是會再抓上一小把，給你做些“添頭”。因?yàn)槁菸囆迈r，加上買賣誠信，所以她每次一擔(dān)青殼螺螄，要不了兩個小時(shí)便會售罄。
④我的老家位于浙東四明山麓，那里出產(chǎn)的螺螄與別地產(chǎn)的螺螄最大的不同，就是本地的螺螄是青青翠翠而不是黑黑糙糙的，長得很是秀氣。嗍（suō用唇舌裹食，吮吸。）食后的空螺螄殼經(jīng)陽光的照射，便如翡翠一樣翠綠透亮。狀如玲瓏寶塔的青殼螺螄，一生在河里過日子，比起其他螺螄，它對河水的清潔度要求甚高。而從河中捕捉螺螄，民間有的是好辦法——或下水沿河坎用手去捕獲吸附在泥壁上、石坎邊的螺螄，或用棕櫚葉沉入河埠頭去誘捕螺螄，或借助專用的網(wǎng)去誘捕螺螄……凡此種種，不一而足。
⑤都說青殼螺螄吃起來鮮極，但與剛捕獲的魚蝦可以就地清洗干凈、文火燉煮不同，青殼螺螄從捕獲到烹飪成美食上桌，還需要一個等待的過程：剛捕來的青殼螺螄，要在盛有清水的盆里漂養(yǎng)一二天，讓其吐污排穢。我的祖母對烹飪螺螄頗有心得，每到這時(shí)，她總會不吝滴上幾滴麻油。于是神奇的一幕便出現(xiàn)了：青殼螺螄開始緩緩爬動，微微張合，靜靜吐納。
⑥養(yǎng)在清水里的螺螄盡管好玩，但終究還是要變成美味。螺螄有多種烹飪方法。其中，醬爆螺螄是一種不錯的選擇，當(dāng)熱鍋開啟，猛火開足，將一盤洗凈瀝干的青殼螺螄倒入鍋中。豆瓣醬、辣椒、料酒、老抽、白糖、雞精等按不同比例加入，一碗地道的醬爆螺螄就烹制而成了。端上桌來，香氣讓人垂涎三尺，味道令人久久難忘。
⑦其實(shí)，青殼螺螄最本真最至味的烹制方法，當(dāng)數(shù)清蒸。其制作方法，是在盛著螺螄的碗里注入三分之一的水，并放入少許醬油、料酒和蔥姜，然后在蒸籠或鍋中猛火蒸上五分鐘。這樣做出來的清蒸螺螄，其味鮮香、鮮嫩、鮮甜。大味若淡，真乃此之謂也。
⑧家鄉(xiāng)周邊幾處湖泊均是青殼螺螄的好產(chǎn)地，那里出產(chǎn)的青殼螺螄總是被搶購一空。青殼螺螄不管是醬爆還是清蒸，下飯都不錯，下酒最好。嗍一顆螺螄，喝一口酒，一嗍一飲之間，一天的勞累消釋了，心情也燦然美好起來。
⑨物質(zhì)嚴(yán)重匱乏的當(dāng)年，人們吃青殼螺螄，更多是當(dāng)作一道補(bǔ)身體的營養(yǎng)菜；今天人們熱衷吃青殼螺螄，更多的則是為了調(diào)劑口味。這樣的變化，正從一個側(cè)面見證了人們生活水平的提高。而對于我來說，在吃青殼螺螄品味美味之時(shí)，也再次地找回了童年的味道。
老師對同學(xué)們說，語文學(xué)習(xí)的機(jī)會無處不在，只要留心就會有收獲。讀文章，不僅可以感受到美味、樂事、美景、真情，還可以獲得閱讀與寫作的啟迪。下面這些問題，值得大家認(rèn)真思考。
13. 圍繞“青殼螺螄”，文章④-⑧自然段寫了哪些事？請簡要概括。
14. ②③兩段描寫“螺螄嬤嬤”賣螺螄的場景十分精彩，請說出它的精彩之處。
15. 下列對文章的分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）
A. 標(biāo)題《青殼螺螄》是行文線索，作者回憶了與此相關(guān)的內(nèi)容，使得文章脈絡(luò)清晰。
B. 第④自然段用“秀氣”描寫老家的青殼螺螄，表達(dá)了作者對青殼螺螄的喜愛自豪。
C. “嬤嬤”“儂”“添頭”“嗍”等詞語頻頻出現(xiàn)，也透露出濃濃的江南地域特色。
D. 文章重點(diǎn)描寫故鄉(xiāng)的螺螄令人神往，主要的目的是借此為家鄉(xiāng)的美食作宣傳推廣。
16. 第⑦自然段有關(guān)清蒸螺螄的描寫非常精彩，這引起了大家的探究興趣。請你從寫作表達(dá)角度談?wù)勀愕木唧w收獲。
三、表達(dá)與交流（50分）
17. 根據(jù)要求作文。
請以“那邊，終于來了一個人”為開頭講一個故事。
要求：（1）題目自擬，字?jǐn)?shù)不超過8個字；（2）主題明確，敘事完整，合情合理；（3）字?jǐn)?shù)600字以上。

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