2023年內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰市中考語文真題-試卷下載-教習網(wǎng)

溫馨提示：
1.本試卷卷面分值150分，共8頁，考試時間150分鐘。
2.答題前，考生務必將姓名、座位號、考生號填寫在答題卡的相應位置上，并仔細閱讀答題卡上的“注意事項”。
3.答題時，請將答案填涂在答題卡上，寫在本試卷上無效。
4.考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。
【板塊一】讀魅力赤峰傳經(jīng)典文化（26分）
任務一：觸景生情吟佳句
閱讀下面的文字，完成下面小題。
①赤峰，是一部深沉厚重的文化典jí。走近她，你就能感知到中國北方近萬年波瀾壯闊的民族歷史——這里是馳名中外的紅山文化命名地，6000年前的“中華第一龍”就騰飛于這片綠土地；這里有北方草原保存最完整的清代蒙古素王府。200多年前滿蒙貴族鮮為人知的生活起居，令你耳目一新……
②赤峰，是____________。走近她，你就能步入wèi藍色蒙古高原神秘多姿的藝術殿——一支婉轉(zhuǎn)悠揚的馬頭琴曲，帶你走進活白的蒙古包，你的心靈就得到一次洗禮；一首纏綿深情的蒙古長調(diào)，陪你一起看草原，牽動你無限遐思；一杯醇香甘甜的馬奶酒，讓你感受牧民的質(zhì)樸與真誠，你會情不自禁陶醉在主人的熱情里……
③赤峰，是一本包羅萬象的地質(zhì)圖冊。走近她，你就能領略到自然變遷鬼斧神工的萬千風貌——阿斯哈圖石林，奇絕，突兀，怪異，走近她，你會對大自然的神來之筆贊嘆不已；原生態(tài)的貢格爾大草原，恬靜，壯闊，綺麗，走近她，讓你神清氣爽，癡迷流連；聞名遐邇的渾善達克沙地、科爾沁沙地，駝鈴聲聲，萬鳥齊飛，走近她，你會真切感受到這片熱土的神奇壯美……
1. 請根據(jù)拼音和語境填寫漢字，并給加點的字注音。
①典jí ②wèi藍 ③鮮為人知 ④遐思
2. 下列說法，不正確的一項是（）
A. “潔白”“甘甜”“怪異”“恬靜”“壯闊”都是形容詞。
B. “藝術殿堂”“包羅萬象”“萬鳥齊飛”都是主謂短語。
C. 文中畫波浪線的句子，運用了比喻的修辭手法，
D. 文中有三處破折號，它們的主要作用是解釋說明。
3. 朗讀時，為適應傳情達意的需要，會對語句中的某些詞或短語以重音的形式加以強調(diào)。如果強調(diào)赤峰的歷史悠久，朗讀下面語句時重音應該放在哪個詞語上？（）
走近她，你就能感知到中國北方近萬年波瀾壯闊的民族歷史。
A. 感知B. 中國北方C. 近萬年D. 波瀾壯闊
4. 參照前后兩個文段，聯(lián)系本段內(nèi)容。把畫橫線處的句子補充完整，使上下文語意連貫。
任務二：尋章摘句話赤峰
5. 根據(jù)上下文補全內(nèi)容
春到紫蒙胡，湖邊“青樹翠蔓，① ____ ”（唐·柳宗元《小石譚記》），“有桃花紅，② ____ ，③ ____ ”（宋·秦觀《行香子》），你會真切感受到“④ ____ ，淺草才能沒馬蹄”（⑤ ____ ）·白居易《錢塘湖春行》）的絕妙。夏天游覽大青山。你不由得吟詠“⑥ ____ ，陰陽割昏曉”（唐·杜甫《望岳》），見“樹木叢生，⑦ ____ ”（東漢末年·⑧ ____ 《觀滄海》），不禁發(fā)出“實是欲界之仙都”（南朝·陶弘景《答謝中書書》）的感嘆。初冬走進玉龍沙湖，讓你聯(lián)想起“⑨ ____ ，長河落日圓”（唐·王維《使至塞上》），見此情景，作為赤峰人的你，“樂亦在其中矣”（《⑩ ____ 》）。
任務三：潛心凝神讀好書
6. 下列對名著內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）
A. 《昆蟲記》中，楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服；小甲蟲“為它的后代做出無私奉獻，為兒女操碎了心”。
B. 《海底兩萬里》是凡爾納的代表作。小說設想了潛水艇的強大功能，描繪了奇幻美妙的海底世界，體現(xiàn)了人類自古以來渴望上天下海、自由翱翔的夢想。
C. 《朝花夕拾》中的《二十四孝圖》，寫“我”兒時就不喜歡“老萊娛親”和“郭巨埋兒”的故事，進而引發(fā)了對那種不順人情甚至滅絕人性的所謂“孝道”的批判。
D. 《儒林外史》是我國諷刺藝術的巔峰之作，作品中沒有正面人物形象。其中人物或故弄玄虛，欺世盜名：或倚仗權勢，橫暴不法；或終老科場，迂腐可笑。
7. “三”是個神奇數(shù)字。在中國古典名著中，與“三”相關的故事有很多。請依照示例寫出三個含“三”的故事。
示例：《水滸傳》——三打祝家莊
【板塊二】賞詩文篇章悟生活情志（64分）
任務四：熟讀深思品古詩
8. 閱讀下面這首唐詩。完成問題。
塞路初晴雍陶
晚虹①斜日塞天昏②，一半山川帶雨痕③。
新水④亂侵⑤青草路，殘煙猶傍綠楊村。
【注釋】①晚虹：傍晚雨停后出現(xiàn)的彩虹。②昏：水汽上升面形成的略帶迷蒙的景象。③雨痕；雨水沖洗后留下的痕跡。④新水：雨水。⑤亂侵：到處流淌，
閱讀這首詩，回答問題。
（1）下列對這首詩的理解與賞析，不正確的一項是（）
A. 詩歌前兩句正面點題，時間地點都十分明確，重點照應了“初睛”，有統(tǒng)攝全詩的作用。
B. 三四句寫雨水在長滿青草的路上到處流淌，附近散落著的村莊，綠楊簇擁，炊煙裊裊。
C. 詩人用白描手法，勾勒出雨后初晴景象，全詩著筆由近及遠，景物富于變化，極有層次。
D. 詩人行走塞路，所見之景賞心悅目，充滿詩情畫意，與其他邊塞詩相比，可謂別具一格。
（2）本詩描繪景物時，使用的色彩有什么特點？請結合具體詞句加以分析。
任務五：披文入情賞名篇
閱讀《洞茶》及所做的批注，完成下面小題。
9. 細讀文中“藏北高原的生活經(jīng)歷”相關段落，探究以下問題。
（1）為什么要詳寫這部分內(nèi)容？
（2）在這部分中，又為什么要詳寫關于洞茶商標和產(chǎn)地的對話？
10. 回應第二處批注，賞析畫線句。
11. 回答第三處批注里的問題。
12. 結合全文，談談你對文末畫線句中“味道”一詞的理解。
任務六：條分縷析說事理
5月18日是國際博物館8，請閱讀以“博物館賦能美好生活”為主題的相關材料，完成下面小題。
材料一：
①“十四五”規(guī)劃綱要提出，要“推進公共圖書館、文化館、美術館、博物館等公共文化場館免費開放和數(shù)字化發(fā)展”。近年來，博物館行業(yè)加快與數(shù)字化牽手，讓歷史文化融入日常生活。與傳統(tǒng)展覽不同，數(shù)字展突破時空，采用交互式展示手段、開放式知識探索模式，讓觀眾在生動的數(shù)字展品中開始富有啟發(fā)性、體驗性的“漫游”之旅。
②文物數(shù)字化在博物館行業(yè)逐漸深入人心，許多博物館都展開了三維數(shù)字化采集工作。精細的數(shù)字化采集，往往能做到高度復原每一塊殘件乃至文物細節(jié)，因此成為文物修復的重要參考。
（摘編自《人民日報》2021年5月18日）
材料二：
湖南省博物館成立了古琴保護修復研究團隊，運用CT掃描、三維重構和3D打印等技術，在修復中實現(xiàn)最小干預和有效保護。以唐琴“飛泉”為例，納音看起來是桐木材質(zhì)，可CT掃描后發(fā)現(xiàn)，原來它的面板是杉木做的，納音則是貼鑲上去的。掃描后，修復師會運用古琴三維數(shù)據(jù)，對缺失部分的結構進行三維重建，先進行虛擬修復，此后再對本體進行修復，以此增加修復的精準度。
（摘編自《人民日報》2021年5月18日）
材料三：
數(shù)字博物館建設在互聯(lián)網(wǎng)時代讓文物科普有了更多元、更新穎的“打開方式”，不僅能夠跨越時空讓公眾領略文物之美，還能通過趣味性和互動性讓文物“活”起來。下一步陜西歷史博物館還將加大文物數(shù)據(jù)分享公開力度，加快數(shù)字化轉(zhuǎn)化，爭取讓文物藏品從博物館中“走”出來，更鮮活地呈現(xiàn)在大眾面前。
（摘編自《人民日報》2022年5月18日）
材料四：
①今年4月，結合了敦煌學研究成果與游戲科技的“數(shù)字藏經(jīng)洞”上線，不僅數(shù)字化復原了藏經(jīng)洞實體與所藏文物，還能讓公眾一鍵“穿越”時空，直觀感受敦煌文化的魅力。截至5月15日，1700萬人次進入“云游敦煌”小程序，超過45萬用戶深度體驗“數(shù)字藏經(jīng)洞”云游戲。
②打開“數(shù)字藏經(jīng)洞”。循著指引路線走進洞窟，就連塑像所披袈裟的細微褶鈹、底座的實木肌理也能看得清楚?！皵?shù)字藏經(jīng)洞”首次在虛擬世界毫米級高精度復現(xiàn)敦煌藏經(jīng)洞，讓海內(nèi)外的藏經(jīng)洞出土文物以新的方式重聚，重塑，重現(xiàn)，重生。
③公眾還可以化身“數(shù)字藏經(jīng)洞”守護人，一鍵“穿越”至不同歷史時期，與8名歷史人物互動，經(jīng)歷從洞窟開鑿、封藏萬卷、重現(xiàn)于世、文物流散到再次聚首的全過程，參與抄寫經(jīng)書、繪制壁畫、拯救文物等重要歷史事件，深度感悟藏經(jīng)洞的文化內(nèi)涵和寶貴價值。
（摘編自《人民日報》2023年5月19日）
13. 下列說法，不正確的一項是（）
A. 近年來，文物數(shù)字化備受博物館界重視，所有博物館都展開了三維數(shù)字化采集工作。
B. 材料二的畫線句，舉唐琴“飛泉”為例，說明了利用CT掃描技術采集數(shù)據(jù)的重要性。
C. 材料四的畫線句，采用列數(shù)字的說明方法，準確說明了感受敦煌文化魅力人數(shù)眾多。
D. 進入“數(shù)字藏經(jīng)洞”，人們可以通過參與相關活動，深度感悟其文化內(nèi)涵和寶貴價值。
14. 材料一中提到“精細的數(shù)字化采集”“成為文物修復的重要參考”，請結合材料二把運用數(shù)字化采集修復文物的步驟補充完整。（每處限4個字）

15. 結合材料四，概括“數(shù)字藏經(jīng)洞”特點。
16. 讓歷史文化融入日常生活，博物館行業(yè)加快與數(shù)字化牽手，這帶來了哪些好處？請聯(lián)系全文簡要概括。
任務七：提綱挈領明觀點
結合下面討論內(nèi)容，完成下面小題。
討論背景：
全班再讀名著《西游記》后，初三（1）班第一小組選擇了“話說唐僧師徒”這個專題進行探究。今天他們就“取經(jīng)隊伍里，沙僧是不是一個可有可無的人”這個話題展開討論，小組長任重擔任主持人，陸遠、李滌非、洪姍三位組員參與討論。
討論規(guī)則：
討論過程：
①主持人任重：有人認為，取經(jīng)路上，沙僧看起來就是一個沒有什么存在感的人，在整個小說里也沒有多少戲份臺詞。也有人認為沙僧很重要，是取經(jīng)隊伍里不可缺少的一員。那么沙僧到底是不是一個可有可無的人呢？下面我們就針對這個問題展開討論，希望大家能暢所欲言。
②陸遠：沙僧在天庭的職位是卷簾大將，也就相當于玉帝的貼身保鏢。所以。他最擅長的事，就是怎么保護別人。當然，他被貶下界，這些本領也沒丟掉。因此，他在取經(jīng)團隊里就是一個保鏢！
③洪姍：我反對！沙僧的主要工作就是給唐僧牽馬墜鐙。別說讓他保護唐僧了。很多時候他都是和唐僧一起被妖怪抓走了，就這種實力怎么當保鏢呢？而且，大家都知道他只會說三句話，“大師兄，師父被妖怪抓走啦！”“二師兄，師父被妖怪抓走啦！”“大師兄，師父和二師兄都被妖怪抓走啦！”只要遇到妖怪就喊大師兄二師兄，這不是無能的表現(xiàn)嗎？
④陸遠：你聽我把話說完。這一切都不過是表面現(xiàn)象，西行路上，沙僧一直都在隱藏自己的實力。不然，為什么被妖怪抓了那么多次，唐僧卻從未出現(xiàn)過生命危險呢？這一切都是沙僧的功勞。沙僧表面上也被妖怪給抓走了，實際上卻是借機留在唐僧身邊，寸步不離。如果真的出現(xiàn)緊急情況，他能第一時間站出來，保護師父。當然，要做到這一點，對實力的要求就很高了。在整個團隊里，孫悟空和豬八戒的實力有目共睹，沙僧則不同，看上去實力最弱，事實上他是在隱藏實力，就像一把劍，只等最危急的時刻才會出鞘。說沙僧無能可真是有眼無珠！
⑤李滌非：沙僧雖然本領不是特別高強，但是他為人老實。任勞任怨，謹守本分，是好徒弟的表率。取經(jīng)途中，照顧唐僧生活起居這些瑣碎而平凡的事，他處理得井井有條；兩位師兄去降妖，他默默擔負起保護師父的重任；妖怪來襲，他明知自己本領不高也挺身而上。取經(jīng)路上，他始終盡職盡責，不計個人得失。沒有非分之想，不像悟空那樣張揚，也不像八戒那樣貪心。這種踏實、可靠也是取經(jīng)偉業(yè)成功的重要保障。
⑥陸遠：并且，沙僧的工作不僅需要實力，還需要耐心和眼力。沒有耐心的話，被妖怪抓了綁在那里，一綁就是幾天。要是換了孫悟空，那還不得翻了天？另外，眼力也很重要，知道什么時候該認慫，什么時候該威脅警告。只有這樣，才能保護唐僧不受傷害！
⑦李滌非：取經(jīng)路上，沙僧還起著重要的協(xié)調(diào)作用。他知道“遠路無輕擔”，可當八戒讓他挑一肩時，他愉快地接過擔子，從行動上團結了好耍小心眼的八戒。八戒動輒鬧“散伙”，悟空一聽就惱怒，開口便罵，舉棒就打，沙僧卻能抓住八戒呆直且自尊心強的特點，溫和地予以勸說：“二哥，你和我一般，拙口鈍腮，不要惹大哥。且自換肩磨擔，終須有日成功也?！边@話悟空聽了舒服，八戒聽了也容易接受，從而消除了可能引起的不快。沙僧巧妙地周旋于師父與師兄之間，調(diào)和矛盾，化解恩怨，事實證明，這正是沙僧的聰明之處，他大智若愚！
⑧洪姍：你倆說得有道理，看來沙僧真是重要?。?br>⑨主持人任重：剛才大家就“取經(jīng)隊伍里，沙僧是不是一個可有可無的人”這一話題發(fā)表了自己的意見。一番討論交流后，我們小組已達成共識：因為沙僧____________，所以沙僧不是一個可有可無的人，而是一個很重要的角色。今天的討論到此結束。謝謝大家！
17. 結合三名同學的發(fā)言，下列說法不正確的一項是（）
A. “為什么被妖怪抓了那么多次，唐僧卻從未出現(xiàn)過生命危險呢？這一切都是沙僧的功勞”，陸遠突出強調(diào)沙僧的貢獻，語言嚴謹準確、簡潔有力。
B. 議論文從論證方式上可以分為立論和駁論。本次討論中，陸遠的幾次發(fā)言都可歸于立論，洪姍第一次發(fā)言旗幟鮮明地反對陸遠的觀點，屬于駁論。
C. 陸遠在第二次發(fā)言中說“（沙僧）就像一把劍，只等最危急的時刻才會出鞘”，這里運用比喻論證，生動形象地論證了沙僧在隱藏實力的觀點。
D. 李滌非第一次發(fā)言的論證思路是：首先提出觀點“沙僧是好徒弟的表率”，接著列舉事實證明觀點，然后又將沙僧與悟空、八戒對比，最后得出結論。
18. 請簡要概括洪姍反對陸遠第一次發(fā)言的理由。
19. 討論之后，主持人任重歸納了幾名同學的觀點，請你替他補全橫線上的內(nèi)容。
20. 請參照“討論規(guī)則”，并結合具體語句，分別指出陸遠、洪姍在討論中的不足之處。
任務八：比異求同厚積淀
閱讀【甲】【乙】兩篇選文，完成下面小題。
【甲】
①北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險。指通豫南，達于漢陰，可乎？”雜然相許……。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。
②河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長息曰：“汝心之圈，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉。子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應。
③操蛇之神聞之，懼其不已也。告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子負二山，一厝朔東，一厝雍南。自此。冀之南，漢之陰，無隴斷焉。
（節(jié)選自《愚公移山》）
【乙】
①齊桓公出獵，逐鹿而走，入山谷之中，見一老公而問之曰：“是為何谷？”對曰：“為愚公之谷。”桓公曰：“何故？”對曰：“以臣名之?！被腹唬骸敖褚暪畠x狀，非愚人也。何為以公名之？”對曰：“臣請陳之。臣故畜牸牛①，生子而大，賣之而買駒。少年曰：‘牛不能生馬。’遂持駒去。傍鄰聞之以臣為愚名此谷為愚公之谷?！被腹唬骸肮\愚矣！夫何為而與之？”桓公遂歸。
②明日朝，以告管仲，管仲正衿再拜曰：“此夷吾②之過也。使堯在上③，咎繇為理④，安有取人之駒者乎？公知獄訟之不正，故與之耳。請退而修政。”
（節(jié)選自《愚公之谷》）
【注釋】①牸（zì）牛；母牛。②夷吾：即管仲。③使堯在上：假使堯為國君。④咎繇（jiù yá）為理：咎繇為法官。咎繇是人名。
21. 下面句子有兩處必須斷句，請用“/”標示出來。
傍鄰聞之以臣為愚名此谷為愚公之谷
22. 請解釋下列原文語句中的加點字，補全表格。
23. 下列句中“以”的意義和用法與例句相同的一項是（）。
例句：以告管仲
A. 何以戰(zhàn)（《曹劌論戰(zhàn)》）B. 不以物喜，不以己悲（《岳陽樓記》）
C. 以君為長者（《唐雎不辱使命》）D. 以刀劈狼首（《狼》）
24. 將選文中的畫線句翻譯成現(xiàn)代漢語。
（1）甚矣，汝之不惠！
（2）何為以公名之？
25. 請你結合【甲】【乙】兩文，幫助務實組和求真組完成比異求同探究單。
【板塊三】思成長經(jīng)歷展個性風采（60分）
任務九：錦心繡口寫文章
閱讀下面的材料，任選一個子任務，根據(jù)要求寫作。（60分）
26. 子任務1：
成長過程中，我們不止一次擁抱真情，不止一次收獲感動：不止一次面對挑戰(zhàn)，不止一次體驗成功；不止一次自我反思，不止一次迎來進步……在“不止一次”的洗禮中，我們變得更強大，我們的生活更加多姿，多彩。
請以“不止一次，我______”為題目，寫一篇文章。
要求：①將題目補充完整；②除詩歌外文體不限：③不少于600字。選準角度，明確文體；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息（真實的地名、校名、人名）。
27. 子任務2：
北京航空航天大學年輕的博士生導師桂海潮，光榮當選神州十六號載人飛船航天員。他能在眾多的競爭者脫穎而出，豐富的專業(yè)知識固不可少，良好的心理素質(zhì)和過硬的身體條件亦至關重要。
以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？
請以“健康”為話題，寫一篇文章，除詩歌外文體不限，不少于600字。
要求：選準角度，明確文體；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息（真實地名、校名、人名）。
洞茶畢淑敏
①我16歲時在西藏海拔5000米的高原當兵。司務長分發(fā)營養(yǎng)品，給我一塊黑糊糊的粗糙物件，說，這是磚茶！
②拿東西時磚茶一不小心掉到雪地上，我沒有撿，彎腰大費體力。一旁的老醫(yī)生心疼地說：“關鍵時刻磚茶能救你命呢?！蔽也灰詾橐狻＠厢t(yī)生告訴我，它叫青磚茶，用茶樹的老葉子壓制而成，發(fā)酵后顏色黢黑，茶堿含量很高，茶堿可以興奮呼吸系統(tǒng)，如果出現(xiàn)強烈的高原反應，喝一杯磚茶，可緩解癥狀。它是高原之寶。
③沒到過藏北高原的人，難以想象磚茶對于邊防軍人的意義。高原上的水，不到70℃就開鍋了，無法泡出茶中的有效成分。我們只有把茶餅掰碎，放在搪瓷缸里，灌上用雪化成的水，根在火爐邊久久地熬煮，漸漸地，一抹米白色的蒸汽裊裊升起，缸子中的水慢慢紅了，又慢慢黑了……平原青翠植物的精魂，在這冰冷的高原，以另外一種形式復活。
④慢慢喝茶上癮，便很計較每月發(fā)放磚茶的數(shù)量。有一次領完營養(yǎng)品，我端詳著分到手的磚茶，委屈地說：“司務長，有人摳走了我的茶，你看，還留下兩道深痕?！彼緞臻L說：“哈！應該是三道痕的。那不是被人摳走的，是廠子用機器壓下的商標，這茶叫‘川’字牌?！蔽易穯枺骸斑@茶是哪兒出的啊？”司務長說：“‘川’字牌。當然是四川的。”
⑤從此我與這磚茶朝夕相伴，它溫暖了我的胃，安慰了我的心，清醒了我的腦，成為我無聲的知己。
⑥11年后，我離開高原回到北京，尋遍北京的茶莊，卻再也找不到我那有三道痕標記的朋友，失望之余，覺得它好像變成了我在高原缺氧時的一個幻影，與我悄然永訣。
⑦此后30余年，我品過各種各樣的天下名茶，用過林林總總的精美茶具，見過繁復古雅的飲茶禮儀，卻總充滿迷惘困惑，茶不能大口喝嗎？茶不能放在鐵皮缸子里煮嗎？茶不能放鹽巴嗎？茶不能仰天長嘯后一飲而盡嗎？
⑧一次出差到了四川，滿懷希望地買了一塊磚茶，以為將要和老友重逢。喝下卻全無當年的韻味，我絕望了——舌頭老了，甘凜的磚茶味道和那段難忘的歲月攪纏在一起，永遠留在了藏北高原重重的冰雪之下。
⑨今年，我在湖北赤壁終于見到了老朋友。赤壁有個老鎮(zhèn)遍植茶樹，因地名羊樓洞，所產(chǎn)磚茶被稱為“洞茶”。那里有三條清澈的天然泉水，三水合一，即為一個“川”字，成了磚茶的商標。
⑩有了上次的教訓，我不敢貿(mào)然相認。磚茶沏好。我輕淺地抿了一口。
?晴天霹靂，地動山搖！所有的味蕾，像聽到了軍號，怦然怒放！
?天啊，離散了幾十年啊，我終于再次和你相逢！你甘暖依然?。∧銣貪櫲缗f！
?一時間，熟悉的感覺如煙霞般升騰，那青春年華的神采風貌，如老式照片在水盆中漸漸顯影，越發(fā)清晰。
?那些冰雪漫天的日子，呷一口洞茶徐徐咽下，強大而澀香的熱流注滿口頰，旋即攜帶奔涌的力量滑入將士的肺腑，讓戍邊的人憶起遙遠的平原、繽紛的花草，還有摯愛的親人。他們疲憊的腰桿重新挺直，成為國境線上筆直的界樁；他們疲乏的雙腳重新矯健，巡邏在千萬里莊嚴的國土之上。
?青山綠水中的赤壁茶林啊，你可知道曾傳遞給邊防軍人多少溫暖。你曾給予邊疆戰(zhàn)士多少力量！你可知道你對我有著怎樣的意義！
?我用當年方法熬煮洞茶水，把它灑向大地，對天而祭，司務長和老醫(yī)生都因高原病早早仙逝，他們在天堂一定聞得到這質(zhì)樸的香氣，沉吟片刻后會說：“是這個味道啊，好茶！”
（有刪改）
藏北高原的生活經(jīng)歷。
讀來暢快，極具感染力。
對“洞茶”的稱呼由以前的“它”，變成現(xiàn)在的“你”，這樣稱呼有什么好處呢？
含蓄雋永，耐人尋味。
討論規(guī)則
簡要說明
主持人要保持中立
基本職責是遵照規(guī)則來裁判并執(zhí)行程序，盡可能不發(fā)表自己的意見，不對別人的發(fā)言表現(xiàn)出傾向性
發(fā)言的觀點要明確
發(fā)言者要明確表達對相關問題的意見，贊成還是反對他人觀點，也應表述清楚
就事論事，文明表達
討論的目的是研究、解決問題，發(fā)言時不得進行人身攻擊，不得質(zhì)疑他人的動機、習慣或愛好
尊重發(fā)言的完整性
不能隨便打斷別人的發(fā)言
文言現(xiàn)象
原文語句
解釋加點字（填寫文字）
釋義方法（供參考）
通假字
始一反焉
（1）______
【指出通假】具答之（同“俱”，詳盡、全部）
一詞多義
帝感其誠
（2）______
【借助工具書】
①誠心，真誠；②確實，的確；③果真，如果；④誠信。
公誠愚矣：
（3）______
詞類活用
明日朝
（4）______
【同類現(xiàn)象】天下縞素（穿白色喪服）
比異求同探究單
務
實
組
（甲文）
依據(jù)一：愚公有遠大抱負，從“指通豫南，達于漢陰”可以看出。
依據(jù)二：愚公相信人力無窮，從“①____”一句中可以看出。
求
真
組
（乙文）
依據(jù)：從“公知獄訟之不正，故與之耳”一句可以看出，管仲明白了老人借解釋地名②____的用意。
探究結論：③____

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