江西省“三新”協(xié)同教研共同體2023-2024學年高一上學期12月聯(lián)考化學試卷（掃描版）-試卷下載-教習網(wǎng)

1.D 【解析】本題主要考查化學與環(huán)境的關(guān)系,側(cè)重考查學生的認知能力。自駕私家車會增加尾氣的排放,不利于保護大自然,D項符合題意。
2.A 【解析】本題主要考查物質(zhì)的分類,側(cè)重考查學生的認知能力。氨水屬于混合物,B項錯誤;CaSO4·2H2O屬于純凈物,純堿不是堿,Na2O2屬于過氧化物,C項錯誤;Al2O3屬于兩性氧化物,D項錯誤。
3.C 【解析】本題主要考查氧化還原反應的基本概念,側(cè)重考查學生對基礎(chǔ)知識的理解與運用能力。KCl是還原產(chǎn)物,KClO3為氧化產(chǎn)物,A項不符合題意;Cu為還原產(chǎn)物,FeSO4為氧化產(chǎn)物,B項不符合題意;NaCl為還原產(chǎn)物,I2為氧化產(chǎn)物,D項不符合題意。
4.B 【解析】本題主要考查化學用語,側(cè)重考查學生的認知能力。NaCl固體中沒有自由移動的離子,A項錯誤;電離不屬于化學變化,C項錯誤;物質(zhì)的電離不需要通電,D項錯誤。
5.A 【解析】本題主要考查阿伏加德羅常數(shù)的應用,側(cè)重考查學生對基礎(chǔ)知識的認知能力和計算能力。標準狀況下,水非氣態(tài),B項錯誤;1 ml Na2O2參加反應不一定轉(zhuǎn)移2NA個電子,C項錯誤;沒有說明體積,D項錯誤。
6.B 【解析】本題主要考查離子方程式的正誤判斷,側(cè)重考查學生對基礎(chǔ)知識的理解和運用能力。H2O是弱電解質(zhì),不能拆,A項錯誤;少量HCl,生成的是HCO3-,C項錯誤;足量碳酸氫鈉,OH-與HCO3-配比不對,D項錯誤。
7.C 【解析】本題主要考查離子共存,側(cè)重考查學生對基礎(chǔ)知識的認知能力。堿性溶液中,Fe3+不能大量共存,A項不符合題意;酸性條件下可大量共存,堿性條件下Mg2+不能大量共存,B項不符合題意;Fe2+、ClO-、H+不能共存,D項不符合題意。
8.A 【解析】本題主要考查化學實驗,側(cè)重考查學生的實驗設(shè)計能力和對實驗現(xiàn)象的分析能力。數(shù)字化實驗光照氯水過程中pH隨時間變化逐漸減小,A項錯誤。
9.D 【解析】本題主要考查物質(zhì)制備實驗,側(cè)重考查學生對實驗原理的應用能力與對實驗裝置的分析能力。排飽和食鹽水氣體應從a口進,D項錯誤。
10.B 【解析】本題主要考查化學實驗流程,側(cè)重考查學生對基礎(chǔ)知識的綜合運用能力。覆銅板制作印刷電路板的原理是Cu與Fe3+的反應,本實驗加入的是Fe,B項錯誤。
11.C 【解析】本題主要考查化學反應機理,側(cè)重考查學生獲取信息并運用氧化還原反應原理解決化學問題的能力。氧化產(chǎn)物為Mn3+,A項錯誤;催化劑為Fe2+,中間產(chǎn)物為Fe3+,B項錯誤;電荷不守恒,D項錯誤。
12.A 【解析】本題主要考查物質(zhì)制備工藝流程,側(cè)重考查學生提取信息并解決化學實際問題的綜合能力。1 ml MnO2發(fā)生反應轉(zhuǎn)移電子2 ml,B項錯誤;高錳酸鉀會氧化氯離子,C項錯誤;玻璃棒的作用主要是引流,D項錯誤。
13.B 【解析】本題主要考查離子推斷,側(cè)重考查學生的分析推理能力。NaHCO3加入溶液中有白色沉淀生成,B項錯誤。
14.D 【解析】本題主要考查物質(zhì)的量在化學反應中的計算,側(cè)重考查學生極限思維的運用能力與計算能力。溶質(zhì)存在NaCl、NaClO、NaClO3,不可取等號,D項錯誤。
15.(共14分,每空2分)
(1)開始無明顯現(xiàn)象,后變紅
(2)28 g·ml-1 NaSCN
(3)H++HCO3-H2O+CO2↑
(4)BaSO4
(5)2SCN-+11H2O22SO42-+2CO2↑+N2↑+10H2O+2H+ 氧化性
【解析】本題主要考查物質(zhì)推斷,考查學生根據(jù)實驗現(xiàn)象推出物質(zhì)的分析推理能力。
由(1)可知A中有SCN-,由已知信息可推出氣體C為N2,混合氣體A中還存在CO2,焰色試驗為黃色推知有Na+,由白色沉淀D推出有SO42-,與NaHCO3反應有CO2生成推知有H+,可推知(5)的離子方程式的產(chǎn)物。
16.(共14分,每空2分)
(1)Cu2O+2H+Cu2++Cu+H2O 不穩(wěn)定
(2)分液漏斗
(3)防止空氣中的CO2和水蒸氣進入裝置E,影響定量實驗結(jié)果偏大
(4)收集氣體并驗純
(5)72%
【解析】本題主要考查以Cu為背景的探究實驗,主要考查學生化學實驗步驟分析、實驗設(shè)計、誤差分析、混合物成分計算等的綜合能力。
(5)由反應CO+Cu2O2Cu+CO2可知n(CO2)~n(Cu2O),裝置E在反應前后質(zhì)量差為1.32 g,即m(CO2)=1.32 g,n(Cu2O)=n(CO2)=1.3244=0.03 (ml),故m(Cu2O)=0.03×(64×2+16)=4.32 (g),Cu2O的質(zhì)量分數(shù)=4.326×100%=72%。
17.(共15分,除標注外,每空2分)
(1)①5.0
②250 mL容量瓶、玻璃棒、膠頭滴管(寫對1個給1分,共3分)
③偏低
(2)①1∶3
②2∶9
(3)5
(4)2Mn2O74MnO2+3O2↑
【解析】本題考查物質(zhì)的量等基礎(chǔ)知識,考查學生對基礎(chǔ)知識的綜合運用能力。
(3)1 mml=10-3ml,1 mL血液中含葡萄糖0.9 mg,則n=0.9180=0.005 (mml),故c=0.0051=0.005 (mml/mL)=5 (mml·L-1)。
(4)由總反應2KClO32KCl+3O2↑,結(jié)合第一步反應方程式可推知第二步反應方程式。
18.(共15分,除標注外,每空2分)
(1)+4
(2)TiO2+2Cl2+2CTiCl4+2CO(寫“”也給分) 置換反應(1分)
(3)①2Fe(OH)3+3ClO-+4OH-2FeO42-+3Cl-+5H2O
②0.25 ml
(4)具有強氧化性
(5)小
(6)堿
【解析】本題以鐵元素為背景,考查學生利用相關(guān)信息結(jié)合基本原理綜合運用與解決問題的能力。
(3)②依據(jù)反應方程式可知還原產(chǎn)物的物質(zhì)的量n(Cl-)=12n(e-)=0.25 ml。
(4)由題給信息“比KMnO4氧化性更強”,可知高鐵酸鉀具有強氧化性。
題號
1
2
3
4
5
6
7
答案
D
A
C
B
A
B
C
題號
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10
11
12
13
14
答案
A
D
B
C
A
B
D