2023年安徽省銅陵市銅官區(qū)小升初語文試卷（含答案）

這是一份2023年安徽省銅陵市銅官區(qū)小升初語文試卷（含答案），共7頁。試卷主要包含了積累與運用，閱讀與理解，作文等內(nèi)容，歡迎下載使用。
1．（8分）看拼音，寫詞語。
2．（2分）下面加點字讀音完全正確的一組是（ ）
A．雜拌（pàn）兒 親戚（qī） 細膩（nì） 濃稠（chóu）
B．輕盈（yíng） 棲（qī）息 傾覆（fù） 經(jīng)絡(luò)（luò）
C．鑿（zá）開 皮靴（xuē） 押（y?。┙? 絞刑（xín）
D．徹（chè）底 炊（cuī）煙 花圃（pǔ） 蚯蚓（yǐn）
3．（2分）下面詞語沒有錯別字的一組是（ ）
A．懸燈結(jié)采 殘燈末廟 無暇顧及 地廣人稀
B．五湖四海 萬象更新 獨出心裁 別無所求
C．聲淚俱下 一字一頓 赴湯滔火 行善積德
D．一無所有 清風朗月 追跟求源 走馬觀花
4．（2分）下列句子中加點詞語使用不當?shù)囊豁検牵? ）
A．他的話很有道理，在場的人都情不自禁地連連點頭，不以為然。
B．我們在日常工作中，要善于觀察，善于分析，見微知著，把問題解決在萌芽狀態(tài)。
C．對于他的無理取鬧，同學早已司空見慣。
D．哥哥正在家里翻箱倒柜地找自己的榮譽證書。
5．（2分）下列各項中，“處”的意思與其他三項不同的是（ ）
A．曉看紅濕處，花重錦官城。
B．最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。
C．欲問行人去那邊？眉眼盈盈處。
D．春歸何處？寂寞無行路。
6．（2分）將下面的句子插入語段中位置最合適的一項是（ ）
花心是黃的，花瓣是潔白的，而且看上去似乎很肥厚。
①我們一踏進后花園，一架紫藤便呈現(xiàn)在我們眼前。
②這架紫藤正在開花最盛的時候，一球一球重疊蓋在架上的，俯垂在架旁的盡是花朵。
③更有無數(shù)的野蜂在花朵的上下左右嗡嗡地叫著，亂哄哄地飛著。
④它們是在采花蜜嗎？
⑤它們是在舞蹈嗎？
⑥它們是在和花朵游戲嗎……
A．①②之間B．②③之間C．③④之間D．⑥后面
7．（5分）判斷下列說法的對錯。（對的打“√”，錯的打“×”。）
（1）《采薇（節(jié)選）》是一位戍邊戰(zhàn)士在返鄉(xiāng)途中的抒發(fā)感慨之作。
（2）湯姆?索亞熱愛自由、喜歡冒險，同時他又很有趣，還有點兒虛榮心。
（3）《臘八粥》主要寫了等粥和喝粥兩部分內(nèi)容，其中喝粥寫得更詳細一些。
（4）辯論前，要作充分的準備；辯論時，證明自己，不用反駁對方。
（5）人總是要死的，但死的意義有不同。中國古時候有個文學家叫做司馬遷的說過：“人固有一死，或重于泰山
8．（8分）按要求完成句子練習。
（1）老人慢慢邁進那個綠風蕩漾的小院。（縮句）

（2）我既然不得不干這活兒，又有的是時間，沒有必要介意。（改為反問句）

（3）他大吼了一聲，大山都抖了三抖。（讀一讀，思考句中加點部分的表達特點，選擇下面一個詞語，發(fā)揮想象，仿寫句子。）

節(jié)日期間，北京各個景點都迎來了大批國內(nèi)外游客：八達嶺長城游人絡(luò)繹不絕，
（續(xù)寫句子，用上意思相近的四字詞語寫一寫北京其他兩個景點的熱鬧場面。）
9．（15分）運用課內(nèi)積累填空。
（1）千磨萬擊還堅勁， 。
（2）一兒曰：“ ，及日中則如盤盂，此不為 ？”
（3）《學弈》選自《 ?告子上》，“弈”的意思是 。短文告訴我們一個道理： 。成語“ ”就出自這個故事。
（4）思念有時是相顧無言：“盈盈 ，脈脈 ”；有時是對月長嘆：“今夜月明人盡望， ”。
（5）人們常用“ ，忠言逆耳利于行”教導孩子要聽取中肯的勸告或批評：用《荀子》中的“青， ， ”鼓勵學生要勇于超過老師，成為棟梁之才。
（6）“我覺察他去得匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽的手邊 ；天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上 ，從我腳邊 了；等我睜開眼和太陽再見，這算又 了—日”，《匆匆》中這段話讓我想起《長歌行》中勸告人們珍惜時間的詩句：“ ， ！”
二、閱讀與理解。（24分）
10．（8分）
那個星期天（節(jié)選）
這段時光不好挨。我踏著一塊塊方磚跳，跳房子，等母親回來。我看著天看著云彩走，等母親回來，焦急又興奮。我蹲在院子的地上，用樹枝撥弄著一個蟻穴，爬著去找更多的蟻穴。院子里就我一個孩子，沒人跟我玩。我坐在草叢里翻看一本畫報，那是一本看了多少回的電影畫報。那上面有一群比我大的女孩子，一個個都非常漂亮。我坐在草叢里看她們，想象她們的家，想象她們此刻在干什么，想象她們的兄弟姐妹和她們的父母，想象她們的聲音。去年的荒草叢里又有了綠色，院子很大，空空落落。
選文圍繞“ ”這句話，寫了 、 、 、
四個事例，把情感融入敘述中，真實自然地表達了“我”在等待中 的心情。
（2）文中畫線的句子連用四個“想象”形成了一組 句，理解正確的是 。
A.說明“我”此時被畫報的內(nèi)容所吸引，沉迷于畫報之中。
B.說明“我”在等待中靠漫無目的的想象打發(fā)時間，無聊、孤獨。
（3）“去年的荒草叢里又有了綠色，院子很大，空空落落?！币痪溥\用了 描寫來襯托內(nèi)心世界，此時“我”會想： 。
11．（16分）
愛麗絲漫游奇境（節(jié)選）
小姑娘愛麗絲追趕一只揣著懷表，會說話的白兔，掉進了一個兔子洞，由此墜入了神奇的地下世界……
①突然，砰！砰！她撞到一大堆樹枝和枯葉上，終于停止了墜落。愛麗絲一點兒也沒受傷，所以一骨碌就從地上爬了起來。她抬頭看看，上面一片漆黑；前面又是一條長長的通道，那只白兔還依稀可見，正在通道里匆匆走遠。沒時間磨蹭了，愛麗絲一陣風似的追了過去，可是一眨眼間，兔子就沒影兒了。愛麗絲發(fā)現(xiàn)自己在一個低矮的長長大廳里，天花板上掛著一排燈。大廳周圍都是門，全都鎖著。愛麗絲走過去，試了試每扇門，然后郁悶地回到中間，不知道怎么才能從這里出去。
②忽然，她發(fā)現(xiàn)一張三腿小桌?！澳巧厦鏀[著一把金色的小鑰匙，肯定能打開大廳里的哪道門！”可她一試，哎呀！哪一把鎖都顯得太大，或者說，這把鑰匙過于小了，試了半天，一道門也打不開。不過，試第二遍時，發(fā)現(xiàn)了一道小布簾，簾子后有道小門，只有十五英寸高。試試小鑰匙，正合適！愛麗絲高興極了。
③打開門，發(fā)現(xiàn)它通向一條小走道，比老鼠洞大不了多少。她跪下來往里一瞧，哇！里面有個非常美麗的花園！她多想離開這個陰森森的大廳到花園去走走呀，可惜她太大了，連腦袋都伸不進那個小道口?？蓱z的愛麗絲想：“唉，要是能縮小成望遠鏡里的小人有多好?。◥埯惤z常把望遠鏡倒著看，一切東西都可以變大成變小，所以她認為望遠鏡可以把人載大或縮小。）也許能成，就是不知道怎么開頭。”
④在小門旁邊干等不行。她走回小桌旁，希望還能找到另一把朝匙，或至少一本教人怎樣縮小成望遠鏡里的小人的書也好。這回她意外地發(fā)現(xiàn)了一只小瓶子。瓶頸上貼著紙標簽，“喝吧”兩個字又大又好看。
⑤可是，聰明的愛麗絲沒有性急?！安恍?！得先瞧瞧是不是寫著‘有毒’二字。”已經(jīng)看過好幾篇有關(guān)可愛的小孩子被燙傷、被野獸吃掉之類令人不愉快的故事了，她才不會沒記性呢。要是喝下“有毒”瓶子里的東西，那遲早會壞事的啦！
⑥因為這瓶子上沒寫“有毒”二字，所以她冒險嘗了一口；發(fā)現(xiàn)很好喝，便一口氣把它喝光啦！
⑦“好奇怪喲！”愛麗絲叫道，“我一定在變小，像望遠鏡里的小人了！”
⑧一點不假，她現(xiàn)在小得只有十英寸高了。想到可以鉆進那道小門，進入那個可愛的花園，她真開心。不過，她先等了幾分鐘，看自己是否還繼續(xù)變小，有點兒心虛：“要是再小下去，出去后就會像根蠟燭啦，那成何體統(tǒng)！”
（選文有刪改）
（1）《愛麗絲漫游奇境》共十二章，根據(jù)閱讀推測，節(jié)選部分內(nèi)容應該在這本書的 。
A.第一章節(jié)
B.第二章節(jié)
C.第七章節(jié)
D.第十二章節(jié)
（2）默讀選文，將下面的情節(jié)按順序填到橫線上（填序號）。
①進入奇怪大廳。
②誤墜兔子洞。
③發(fā)現(xiàn)金色小鑰匙。
④飲下“喝吧”飲料，變身十英寸小人。
⑤打開布簾后的小門，找到美麗花園。
②→ → → →
（3）讀句子，體會愛麗絲遇到的困難，運用《魯濱遜漂流記》中學到的思考方法，再寫下來。
（4）以下符合愛麗絲心理變化的一項是 。
A.高興→意外→驚訝→郁悶→開心
B.郁悶→意外→驚訝→高興→開心
C.郁悶→高興→驚訝→意外→開心
D.郁悶→高興→驚訝→開心→意外
（5）你覺得愛麗絲是一個怎樣的人？結(jié)合選文描寫，舉出兩個例子來說明。

三、作文。（30分）
12．（30分）題目：關(guān)于_____的記憶
校園中，有關(guān)于學習、活動的記憶；小路上，有關(guān)于親情、友情的記憶；照片中，有關(guān)于成長的記憶；禮物里，有關(guān)于往事的記憶……一個個物件，一幕幕場景，都會讓你情不自禁地想起曾經(jīng)的情感體驗。請用心回憶，補全題目，選擇合適的事情，寫一篇習作。
要求：①將事情寫具體，以細節(jié)打動人，寫出自己的真情實感；②文中不出現(xiàn)學校、老師和自己的真實姓名；③字數(shù)不少于450。
參考答案
一、積累與運用。（46分）
1．【答案】書籍 通宵 侵襲 驚惶
嚴峻 徘徊 壓迫 領(lǐng)域
2．【答案】B
3．【答案】B
4．【答案】A
5．【答案】B
6．【答案】B
7．【答案】√，√，×，×，√
8．【答案】（1）老人邁進小院；
（2）我既然不得不干這活兒，又有的是時間，難道有必要介意嗎？
（3）我渴得嗓子都冒煙了；
（4）故宮博物院人頭攢動，什剎海的游客熙熙攘攘。
9．【答案】（1）任爾東西南北風；
（2）日初出大如車蓋 遠者小而近者大乎；
（3）孟子 下棋 學習應專心致志，決不可三心二意 三心二意；
（4）一水間 不得語 不知秋思落誰家；
（5）良藥苦口利于病 取之于藍 而青于藍；
（6）過去 跨過 飛去 溜走 少壯不努力 老大徒傷悲。
二、閱讀與理解。（24分）
10．【答案】（1）這段時光不好挨 跳房子 看云彩 找蟻穴 看畫報 焦急；
（2）排比 B；
（3）環(huán)境 媽媽什么時候回來呀。
11．【答案】（1）A；
（2）①③⑤④；
（3）但是愛麗絲還活著，沒有摔死，還能追尋到兔子的蹤跡。
蘊藏著新的領(lǐng)域，可以發(fā)現(xiàn)新的事物。
（4）C；
（5）從選文發(fā)現(xiàn)愛麗絲看到瓶子里的藥水不輕易喝下可知，她是一個聰明、謹慎的女孩。從她發(fā)現(xiàn)布簾后的小花園要進入，可以看出她是一個大膽、好奇的女孩。
三、作文。（30分）
12．【答案】
關(guān)于那一幕的記憶
生活中有無數(shù)件瑣碎的小事，正是這些小事串起我們豐富彩的生活。隨著時間的流逝，許多小事已經(jīng)漸漸消失在記憶的星空中。然而，這件事雖然過去很久了，可是現(xiàn)在想起來，依舊是歷歷在目。
記得那是一個陽光明媚的清晨，我和媽媽出去騎車兜風。
正當我春風得意哼著小曲一路暢通的時候，“咔嚓”一聲——自行車“罷工”了。我下車一看，原來是車鏈子掉了。“哎呀，這可怎么辦才好啊！”我和媽媽試圖把鏈子安上去，可它就是不聽使喚，無論我們怎樣努力，還是沒有將它“降服”。后來，我徹底地對這輛“破”自行車失去了耐心，又急又氣，真恨不得把它揍扁，然后再踹上幾腳以發(fā)泄我心中的煩躁。
“怎么了？小姑娘，車壞了？”我抬頭一看，只見路邊一位衣衫襤褸的老頭和我們搭訕。我心想：看老頭穿的衣服真破，他會不會跟我要錢？“修車?。课乙郧案蛇^，肯定能修好！”我和媽媽將信將疑地把自行車交給了老爺爺。他把自行車推到路旁，修整好掉下來的鐵鏈，再一節(jié)一節(jié)掛上去。但鐵鏈像個頑皮的孩子，掛了這頭，又掉了那頭。十分鐘過去了車一樣沒有修好。
此時，老爺爺一邊擦著汗，一邊嘟囔，“咦？奇怪了，今天是咋了？鐵鏈咋不聽使喚了？這種新式自行車就是不好使。”說著，老爺爺一用力，卻不小心把手夾在齒輪和鐵鏈中間。這時，殷紅的鮮血不斷地從他的手指上滲出來。我嚇得不知所措地大叫：“老爺爺，您的手！”他不慌不忙地把手指放進嘴里吮去了鮮血，用大拇指摁著傷口，說：“不怕，孩子，咱農(nóng)村人，這種事多了，不算啥！”我忐忑不安地看著老爺爺說：“算了，別修了，我把他推到修車攤上去好了！”“沒事！”老爺爺頭也不抬，仍舊與自行車努力“奮戰(zhàn)”。終于，自行車修好了！老爺爺長吁了一口氣，想站起來，卻一個踉蹌坐在地上。我趕忙過去扶他，他擺擺手，說：“沒事！”不知怎么的，我的淚水不停地在眼眶里打轉(zhuǎn)。是因為修好了自行車而開心？是因為老爺爺助人為樂的精神讓我動容？還是因為剛才丑陋的想法讓我羞愧？我心里頓時五味混雜……
至今，我還是忘不了那佝僂的身影和那雙粗糙的滲著鮮血的雙手！shū jí
tōng xiā
qīn xí
jīng huáng
yán jùn
pái huái
yā pò
lǐng yù
盼望
渴
壞處
好處
突然，砰！砰！她撞到一大堆樹枝和枯葉上。

打開門，發(fā)現(xiàn)它通向一條小走道，比老鼠洞大不了多少