



(全2022屆云南省“3+3+3”高考備考診斷性聯(lián)考(二)理綜生物試題(含答案)
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這是一份(全2022屆云南省“3+3+3”高考備考診斷性聯(lián)考(二)理綜生物試題(含答案),共11頁。試卷主要包含了單選題,讀圖填空題,實驗探究題,填空題等內(nèi)容,歡迎下載使用。
一、單選題
1、下列關(guān)于化合物與生活聯(lián)系的敘述,錯誤的是( )
A.糖尿病患者需嚴(yán)格控制飲食,但可放心食用無甜味的饅頭
B.成年人補鈣的同時服用維生素D,更有利于預(yù)防骨質(zhì)疏松
C.雞蛋煮熟后蛋白質(zhì)變性更易被蛋白酶催化水解,利于消化
D.膽固醇具有參與血液中脂質(zhì)運輸?shù)闹匾δ埽荒軘z入過多
2、下列關(guān)于生物教材中相關(guān)實驗的描述,錯誤的是( )
A.口腔上皮細(xì)胞既能用于觀察線粒體,也能用于觀察DNA在細(xì)胞中的分布
B.格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗不能證明DNA是肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì)
C.摩爾根通過果蠅的紅眼和白眼雜交實驗證明了基因在染色體上呈線性排列
D.生物體維持pH穩(wěn)定機制的實驗中,加入酸或堿的滴數(shù)屬于實驗的自變量
3、人血紅蛋白由兩條a肽鏈和兩條β肽鏈組成。下列描述錯誤的是( )
A.血紅蛋白在核糖體上合成,以mRNA為翻譯的模板
B.人血紅蛋白分子中至少含有4個游離的氨基和4個游離的羧基
C.鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者的血紅蛋白異常,根本原因是遺傳密碼發(fā)生改變
D.人體缺鐵會導(dǎo)致血紅蛋白的合成障礙,紅細(xì)胞運輸氧氣的功能減弱
4、神舟十三號載人飛船與空間站成功對接開啟了中國空間站長期有人駐守的時代,下列關(guān)于太空中開展的生物學(xué)實驗的敘述,錯誤的是( )
A.太空中水平放置的植物,體內(nèi)的激素能進(jìn)行極性運輸和主動運輸
B.血液是細(xì)胞外液的組成部分,無重力環(huán)境中血液更多地分配到頭部和上身
C.太空特殊的環(huán)境能誘發(fā)基因突變,是航天育種培育新品種的原理
D.太空課堂中,用熒光標(biāo)記的心肌細(xì)胞節(jié)律性地收縮需要ATP的參與
5、下列關(guān)于神經(jīng)中樞的敘述,正確的是( )
A.神經(jīng)中樞的興奮可以傳至感受器導(dǎo)致其敏感性減弱
B.腦干中有呼吸中樞、與生物節(jié)律控制有關(guān)的中樞
C.大腦皮層V區(qū)發(fā)生障礙的患者能聽懂話,但卻看不見文字
D.成年人可以憋尿的原因是高級神經(jīng)中樞可以調(diào)控相應(yīng)低級神經(jīng)中樞
6、如圖為草原上一段時間內(nèi),某種兔子種群死亡率和出生率比值的變化曲線圖,下列敘述正確的是( )
A.死亡率和出生率是種群最基本的數(shù)量特征
B.圖中a點和c點時兔子的種群數(shù)量相等
C.d~f時間段內(nèi),該種群的年齡組成可能為衰退型
D.a~g時間段內(nèi),該種群數(shù)量變化呈“S”型增長
二、讀圖填空題
7、研究人員發(fā)現(xiàn)某植物存在兩種突變型植株(A、B),二者與野生型植株的葉綠體在葉肉細(xì)胞中的分布位置存在差異,進(jìn)而導(dǎo)致相對受光面積不同(如圖所示),但通過進(jìn)一步檢測發(fā)現(xiàn),三者的葉綠體中光合色素含量基本一致,且不考慮葉綠體移動。請回答下列問題:
(1)葉綠體中光合色素捕獲的光能有兩方面用途,一是__________;二是__________。
(2)據(jù)圖分析,在相同光照強度下野生型植株、突變型A植株和突變型B植株中光合作用速率最大的是__________,原因是__________。為驗證以上分析,可用打孔器從這三種植株上獲得__________(填兩項)基本相同的小圓形葉片,排除氣體后沉于三只富含CO2的燒杯中,給予相同光照強度處理,若觀察到__________現(xiàn)象,說明以上分析正確。
三、實驗探究題
8、大棗對機體的過敏反應(yīng)癥狀具有一定的緩解作用??蒲腥藛T采用DNFB誘導(dǎo)形成過級,并用過敏小鼠進(jìn)行實驗來評價不同品種大棗的藥理活性,結(jié)果如下表所示,回答下列問題:
(實驗中各組小鼠性別相同,體重和生理狀況均相近;“——”代表不做處理)
(1)過敏的特點是__________(答出兩點)。
(2)胸腺是__________細(xì)胞分化成熟的場所,DNFB誘導(dǎo)過敏反應(yīng)會對小鼠的胸腺造成損害;過敏小鼠耳腫的原因是過敏會導(dǎo)致機體血漿蛋白含量顯著降低,血漿滲透壓__________,水分大量進(jìn)入組織液。
(3)實驗結(jié)果表明__________(品種)對過敏反應(yīng)的緩解作用最佳,依據(jù)是__________。
9、某二倍體自花傳粉植物的花色性狀同時受三對等位基因控制,當(dāng)個體的基因型中每對等位基因都至少含有一個顯性基因時(即A_B_C_)才開紅花。科研團隊誘變處理純合紅花植株,經(jīng)培育篩選得到三株隱性突變體,突變體甲(aaBBCC)呈白色,突變體乙(基因型未知)也呈白色,突變體丙(AABBcc)呈粉紅色,將上述三種突變體進(jìn)行雜交實驗,子代表型及比例如下表所示。
(1)根據(jù)實驗①可判斷F1中雌雄配子結(jié)合方式有__________種,若用實驗①的F1進(jìn)行測交實驗,結(jié)合表中數(shù)據(jù)分析,其子代的表現(xiàn)型及比例為__________。
(2)如圖為實驗②雜交所得F1的部分染色體示意圖,基因C、c的位置已標(biāo)出,在圖中標(biāo)出F1中基因A/a可能的位置__________。
(3)根據(jù)上述實驗結(jié)果,可確定A/a基因和B/b基因位于__________(填“一對”或“兩對”)同源染色體上,判斷的理由是__________。
10、青蒿素是一種無色針狀晶體,易溶于有機溶劑,難溶于水,高溫條件下易分解。青蒿素除了用于治療瘧疾外,還具有廣譜抑菌作用。研究者利用乙醇從黃花蒿中提取到了青蒿素,并測定了不同細(xì)菌對青蒿素的敏感性,實驗流程如圖所示:
(1)本實驗提取青蒿素時使用干燥過的黃花蒿而不用新鮮原料的原因是__________,對黃花蒿進(jìn)行干燥處理時,應(yīng)晾干而不能高溫烘干的原因是__________。
(2)提取青蒿素時應(yīng)先把原料粉碎,其目的是__________,為防止青蒿素在萃取過程中分解,應(yīng)控制好萃取的__________和__________。濃縮前需進(jìn)行過濾是為了去除__________。
(3)科研人員在進(jìn)行細(xì)菌對青蒿素的敏感實驗時,利用稀釋涂布平板法在平板上分別接種不同的細(xì)菌,同時在平板上分別放上滴加等量青蒿素的小圓形濾紙片,培養(yǎng)相同時間后,根據(jù)以濾紙片為中心的透明圈(抑菌圈)大小來比較不同細(xì)菌對青蒿素的敏感度,如下表所示:
對青蒿素最敏感的細(xì)菌是__________,可用抑菌圈直徑大小作為青蒿素敏感度指標(biāo)的原因是__________。
四、填空題
11、古詩詞是詩人由自然景物結(jié)合自身所思所想創(chuàng)作而來,其中蘊含著豐富的生物學(xué)知識。請根據(jù)下列古詩詞回答相關(guān)問題:
(1)“明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬”中,蟬通過“鳴叫”傳遞的信息屬于生態(tài)系統(tǒng)中的__________信息,蟬的“鳴叫”傳遞的是求偶信息,這體現(xiàn)了信息傳遞在種群中的功能是__________ 。
(2)“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”中蘊藏的食物鏈?zhǔn)撬尽οx→蛙。若蛙的數(shù)量增加,則一段時間后,水稻產(chǎn)量也增加,其原因是__________。
(3)稻田土壤中的蚯蚓屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的,__________,稻田中需要不斷地施加氮肥的原因是__________。
12、植物組織培養(yǎng)技術(shù)在新品種培育和推廣、細(xì)胞產(chǎn)物的大規(guī)模生產(chǎn)等方面有重要的應(yīng)用,在影響傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的同時也改變著人們的日常生活?;卮鹣铝袉栴}:
(1)能將高度分化的植物細(xì)胞培養(yǎng)成完整植物體的理論基礎(chǔ)是__________。
(2)傳統(tǒng)的植物組織培養(yǎng)是在__________條件下,將離體的植物器官、組織、細(xì)胞培養(yǎng)在人工配制的培養(yǎng)基上,誘導(dǎo)其產(chǎn)生愈傷組織、__________,最終形成完整植株。培養(yǎng)基中常用的植物生長調(diào)節(jié)劑一般可分為__________。
(3)在組織培養(yǎng)實驗中,所有器械須滅菌,實驗人員也須無菌操作,原因是__________。
(4)近年來興起了一種開放式組織培養(yǎng)技術(shù),培養(yǎng)基無需經(jīng)過滅菌,在接種時也不需超凈工作臺,可推測在培養(yǎng)基中加入了既不影響植物生長又能__________的物質(zhì)。和傳統(tǒng)的植物組織培養(yǎng)技術(shù)相比,開放式組織培養(yǎng)的優(yōu)點是__________(答出兩點即可)。
參考答案
1、答案:A
解析:A、饅頭的主要成分是淀粉,經(jīng)消化分解成葡萄糖被吸收,使糖尿病病人血糖含量上升,加重病情,A錯誤;
B、維生素D可促進(jìn)腸道對鈣的吸收,補鈣的同時服用維生素D,更有利于預(yù)防骨質(zhì)疏松,B正確;
C、高溫破壞蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)使其變性,肽鏈變的松散更易被蛋白酶催化水解,利于消化,C正確;
D、膽固醇具有參與血液中脂質(zhì)運輸?shù)闹匾δ埽荒軘z入過多,否則可能引起血管堵塞,D正確。
故選A。
2、答案:C
解析:A、口腔上皮細(xì)胞屬于真核細(xì)胞,細(xì)胞內(nèi)有線粒體也有DNA,既能用于觀察線粒體,也能用于觀察DNA在細(xì)胞中的分布,A正確;
B、格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗結(jié)論是S型菌體內(nèi)存在轉(zhuǎn)化因子,但轉(zhuǎn)化因子的本質(zhì)不確定,故不能證明DNA是肺炎雙球菌的遺傳物質(zhì),B正確;
C、摩爾根通過果蠅的紅眼和白眼雜交實驗,把一個特定的基因和一條特定的染色體(X染色體)聯(lián)系起來,只證明了基因在染色體上,該實驗未證明基因在染色體上呈線性排列,C錯誤;
D、生物體維持pH穩(wěn)定機制的實驗中,加入酸或堿的滴數(shù)屬于實驗的自變量,pH的變化屬于因變量,D正確。
故選C。
3、答案:C
解析:A、核糖體是合成蛋白質(zhì)的場所,是在核糖體上經(jīng)過翻譯過程形成的,因此血紅蛋白在核糖體上合成,以mRNA為翻譯的模板,A正確;
B、人血紅蛋白由兩條a肽鏈和兩條β肽鏈組成,因此其分子中至少含有4個游離的氨基和4個游離的羧基,B正確;
C、鐮刀型細(xì)胞貧血癥患者的血紅蛋白異常,根本原因是控制血紅蛋白合成的基因中堿基序列發(fā)生改變,C錯誤;
D、鐵是血紅蛋白的組成元素,且血紅蛋白具有運輸氧氣的功能,因此人體缺鐵會導(dǎo)致血紅蛋白的合成障礙,紅細(xì)胞運輸氧氣的功能減弱,D正確。
故選C。
4、答案:B
解析:A、水平放置的根在太空中生長素仍能極性運輸,極性運輸屬于主動運輸,A正確;
B、血漿是體液的組成部分,血液由血漿和血細(xì)胞組成,B錯誤;
C、太空育種的原理為基因突變,C正確;
D、ATP是細(xì)胞生命活動的直接能源物質(zhì),心肌細(xì)胞在收縮過程中需要ATP水解供能,D正確。
故選B。
5、答案:D
解析:A、反射弧中的興奮傳遞是單向的,只能由感受器經(jīng)傳入神經(jīng)傳遞到神經(jīng)中樞,不能由神經(jīng)中樞傳至感受器,A錯誤;
B、腦干中有呼吸中樞,與生物節(jié)律控制有關(guān)的中樞位于下丘腦,B錯誤;
C、大腦皮層言語區(qū)中的V區(qū)發(fā)生障礙的患者能聽懂話,看的見文字,但是看不懂文字,C錯誤;
D、排尿反射的初級中樞位于脊髓,由于位于脊髓中的低級中樞受到位于大腦皮層中的高級中樞的調(diào)控,所以成年人可以憋尿,D正確。
故選D。
6、答案:C
解析:A、種群密度是種群最基本的數(shù)量特征,A錯誤;
B、a~c時間段內(nèi),死亡率與出生率比值小于1,即出生率大于死亡率,兔子的種群數(shù)量會越來越多,即圖中a點時兔子的種群數(shù)量小于c點;B錯誤;
C、d~g時間段內(nèi),兔子的種群出死亡率與出生率比值大于1時,即出生率小于死亡率,兔子種群數(shù)量下降,種群的年齡組成為衰退型,C正確;
D、a~g時間段內(nèi),種群數(shù)量先增加后減少,兔子種群數(shù)量增長不呈“S”型,D錯誤。
故選C。
7、答案:(1)將水分解成氧和[H];在有關(guān)酶的催化下,促成ADP與Pi發(fā)生反應(yīng)形成ATP
(2)突變型A植株;三者中突變型A植株的葉綠體受光面積與細(xì)胞受光面積的比值最大,在相同光照強度下,突變型A植株捕獲的光能最多,光合作用速率最大;大小、數(shù)量(合理即可);相同時間內(nèi),突變型A的小圓形葉片上浮數(shù)量最多(或全部小圓形葉片上浮,突變型A組所用的時間最短)
解析:(1)綠葉中的葉綠素存在于葉綠體的類囊體薄膜上,葉綠體中光合色素吸收的光能有兩方面用途,一是將水分解成氧和[H],二是在有關(guān)酶的催化下,促成ADP與Pi發(fā)生反應(yīng)形成ATP。
(2)野生型植株、突變型A植株和突變型B植株中,突變型A植株的葉綠體受光面積與細(xì)胞受光面積的比值最大,在相同光照強度下,突變型A植株捕獲的光能最多,光合作用速率最大。該實驗的自變量為植株的種類(野生型植株、突變型A植株和突變型B植株),因變量為單位時間內(nèi)產(chǎn)生的氧氣的多少,所以觀察并記錄的指標(biāo)是同一時間段內(nèi)各實驗裝置中小圓形葉片浮起的數(shù)量(或上浮相同數(shù)量圓葉片所需時間),小圓形葉片的大小、數(shù)量為無關(guān)變量,故可用打孔器從這三種植株上獲得大小、數(shù)量為基本相同的小圓形葉片,排除氣體后沉于三只富含CO2的燒杯中,給予相同光照強度處理, 相同時間內(nèi),突變型A的小圓形葉片上浮數(shù)量最多(或全部小圓形葉片上浮,突變型A組所用的時間最短),就說明突變型A植株的光合作用速率最大。
8、答案:(1)發(fā)作迅速、反應(yīng)強烈、消退較快;一般不會破壞組織細(xì)胞,也不會引起組織嚴(yán)重?fù)p傷;有明顯的遺傳傾向和個體差異
(2)T;降低
(3)山東長棗;山東長棗緩解過敏小鼠的胸腺損傷和耳腫效果最佳
解析:(1)過敏反應(yīng)是指已產(chǎn)生免疫的機體在再次接受相同抗原刺激時所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂的反應(yīng)。過敏反應(yīng)的特點是發(fā)作迅速、反應(yīng)強烈、消退較快;一般不會破壞組織細(xì)胞,也不會引起組織嚴(yán)重?fù)p傷;有明顯的遺傳傾向和個體差異。
(2)骨髓是T細(xì)胞產(chǎn)生的場所,胸腺是T細(xì)胞成熟和分布的場所。過敏小鼠機體血漿蛋白含量顯著降低,血漿滲透壓降低,水分大量進(jìn)入組織液,從而引起過敏小鼠耳腫的現(xiàn)象。
(3)山東長棗緩解過敏小鼠的胸腺損傷和耳腫效果最佳,因此山東長棗對過敏反應(yīng)的緩解作用最佳。
9、答案:(1)16;紅色:粉紅色:白色=1:1:2
(2)
(3)兩對;實驗①可判斷控制突變體乙的B/b基因和C/c基因分別位于兩對同源染色體上,實驗②可判斷A/a基因和C/c基因位于一對同源染色體上,所以A/a基因和B/b基因分別在兩對同源染色體上
解析:(1)實驗①F2表現(xiàn)型及比例為紅色:粉紅色:白色=9:3:4,為9:3:3:1的變形,可判斷F1產(chǎn)生了4種比例相同的配子,雌雄配子結(jié)合方式有16種。用實驗①的F1進(jìn)行測交實驗,即與aabbcc雜交,產(chǎn)生4種比例相同的基因型的子代,結(jié)合實驗①F2表現(xiàn)型為9:3:3:1的變形,測交子代表現(xiàn)型及比例為紅色:粉紅色:白色=1:1:2。
(2)實驗②F1的基因型為AaBBCc,F(xiàn)2表現(xiàn)型為紅色:粉紅色:白色=2:1:1,所以A/a基因和C/c基因的遺傳不遵循自由組合定律,即兩對基因位于一對同源染色體上,若A、C在一條染色體上,a與c在一條染色體上,F(xiàn)2應(yīng)該只有兩種表現(xiàn)型,與結(jié)果不符,所以A與c在一條染色體上,a與C在一條染色體上。
(3)實驗②可判斷A/a基因和C/c基因位于一對同源染色體上,若A/a基因和B/b基因位于一對同源染色體上,即3對基因位于一對同源染色體上,則實驗①不可能出現(xiàn)類似9:3:3:1的變形比例。實驗①可判斷控制突變體乙的B/b基因和C/c基因分別位于兩對同源染色體上,實驗②可判斷A/a基因和C/c基因位于一對同源染色體上,所以A/a基因和B/b基因分別在兩對同源染色體上。
10、答案:(1)新鮮黃花蒿中有大量水分,會降低乙醇的萃取效率;高溫烘干會導(dǎo)致青蒿素分解
(2)使原料與有機溶劑充分接觸,有利于青蒿素溶解在有機溶劑中;溫度;時間;不溶物
(3)金黃色葡萄球菌;對青蒿素越敏感的細(xì)菌,青蒿素對其生長的抑制作用就更強,出現(xiàn)的抑菌圈就越大
解析:(1)為了提高萃取率,在提取青蒿素時,最好選用晾干的黃花蒿,這樣可以減少含水量,提高乙醇的萃取率,同時又因為青蒿素在高溫和受潮情況下易分解,晾干過程為避免青蒿素在高溫下分解,因此只能采用晾干的方法降低黃花蒿的含水量,這樣用有機溶劑提取青蒿素的效果好。
(2)萃取的效率主要取決于萃取劑的性質(zhì)和用量,同時還受原料顆粒的大小、含水量等條件的影響。為了使原料與有機溶劑充分接觸,有利于青蒿素溶解在有機溶劑中,提取青蒿素時應(yīng)先把原料粉碎。為防止青蒿素在萃取過程中分解,應(yīng)控制好萃取的溫度和時間。萃取液濃縮前需進(jìn)行過濾,其目的是濾去不溶物。
(3)對青蒿素越敏感的細(xì)菌,青蒿素對其生長的抑制作用就更強,出現(xiàn)的抑菌圈就越大,由表格內(nèi)容可知,金黃色葡萄球菌的抑菌圈的直徑,因此金黃色葡萄球菌對青蒿素最敏感。
11、答案:(1)物理;生物種群的繁衍離不開信息的傳遞
(2)蛙的數(shù)量增加,會導(dǎo)致害蟲被捕食的機會增加,導(dǎo)致害蟲減少,害蟲以水稻為食,由于害蟲減少,水稻被捕食的機會減少,從而使水稻產(chǎn)量增加
(3)分解者;施加氮肥增加產(chǎn)量,滿足人類的需要,此外,農(nóng)產(chǎn)品源源不斷地自農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)輸出,其中的氮元素并不能都?xì)w還土壤,所以需要不斷施加氮肥
解析:(1)聲音屬于物理信息,故蟬通過“鳴叫”傳遞的信息屬于生態(tài)系統(tǒng)中的物理信息。蟬的“鳴叫”傳遞的是求偶信息,有利于種群繁衍,因此這體現(xiàn)了信息傳遞在種群中的功能是生物種群的繁衍離不開信息的傳遞。
(2)在該食物鏈中,蛙的數(shù)量增加,這導(dǎo)致害蟲被蛙捕食的機會增加,進(jìn)一步導(dǎo)致害蟲減少,而害蟲以水稻為食,由于害蟲減少,則水稻被害蟲捕食的機會減少,從而使水稻產(chǎn)量增加。
(3)蚯蚓能將動植物的遺體以及動物的排泄物等有機物分解為無機物,因此屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的分解者。一方面,施加氮肥可以增加農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量,以滿足人類的需要;另一方面,農(nóng)產(chǎn)品源源不斷地從農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)輸出,其中的氮元素并不能都?xì)w還土壤,所以需要不斷施加氮肥。
12、答案:(1)植物細(xì)胞具有全能性(或植物細(xì)胞具有發(fā)育成完成個體的潛能)
(2)無菌和人工控制;叢芽;生長素類、細(xì)胞分裂素類和赤霉素類
(3)培養(yǎng)基中含有豐富的營養(yǎng)成分,有利于培養(yǎng)物生長,雜菌也同樣可以在其上迅速生長,一旦培養(yǎng)基被污染,將導(dǎo)致培養(yǎng)物迅速死亡
(4)抑菌(殺菌);使培養(yǎng)程序簡化、降低成本(其他合理答案也可給分)
解析:(1)能將高度分化的植物細(xì)胞培養(yǎng)成完整植物體的理論基礎(chǔ)是植物細(xì)胞具有全能性,原因是植物細(xì)胞含有本物種生長發(fā)育的全部遺傳信息。
(2)傳統(tǒng)的植物組織培養(yǎng)是在無菌和人工控制條件下,將離體的植物器官、組織、細(xì)胞培養(yǎng)在人工配制的培養(yǎng)基上,誘導(dǎo)其產(chǎn)生愈傷組織、叢芽,最終形成完整植株;培養(yǎng)基中常用的植物生長調(diào)節(jié)劑一般可分為生長素類、細(xì)胞分裂素類和赤霉素類,其中生長素和細(xì)胞分裂素的比例可決定分化方向。
(3)由于培養(yǎng)基中含有豐富的營養(yǎng)成分,有利于培養(yǎng)物生長,雜菌也同樣可以在其上迅速生長,一旦培養(yǎng)基被污染,將導(dǎo)致培養(yǎng)物迅速死亡,故在組織培養(yǎng)實驗中,所有器械須滅菌,實驗人員也須無菌操作。
(4)植物組織培養(yǎng)需要無菌操作,新的培養(yǎng)技術(shù)中培養(yǎng)基無需經(jīng)過滅菌,在接種時也不需超凈工作臺,可推測在培養(yǎng)基中加入了既不影響植物生長又能抑菌的物質(zhì);和傳統(tǒng)的植物組織培養(yǎng)技術(shù)相比,開放式組織培養(yǎng)的優(yōu)點是使培養(yǎng)程序簡化、降低成本。
組別
大棗品種
大棗勻漿飼喂量(mg/kg)
胸腺重量相對值
耳腫程度(組織水腫)相對值
A(健康小鼠)
——
0
3.75
0
B(過敏小鼠)
——
0
2.61
4.24
C(過敏小鼠)
山東長棗
400
3.81
1.79
D(過敏小鼠)
寧夏灘棗
400
3.18
3.36
E(過敏小鼠)
諾羌大棗
400
3.59
3.02
實驗
雜交組合
F1表現(xiàn)型
F2表現(xiàn)型及比例
①
乙×丙
紅色
紅色:粉紅色:白色=9:3:4
②
甲×丙
紅色
紅色:粉紅色:白色=2:1:1
菌種
金黃色葡萄球菌
枯草芽孢桿菌
大腸桿菌
抑菌圈的直徑(cm)
1.35
0.94
0.96
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這是一份2023年云南省“3+3+3”高考備考診斷性聯(lián)考高考生物二模試卷(含解析),共12頁。試卷主要包含了單選題,探究題等內(nèi)容,歡迎下載使用。

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