山東省德州市寧津縣育新中學(xué)、劉營伍中學(xué)九2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期11月期中化學(xué)試題

這是一份山東省德州市寧津縣育新中學(xué)、劉營伍中學(xué)九2023-2024學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期11月期中化學(xué)試題，共6頁。試卷主要包含了 09 g D，推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要的方法等內(nèi)容，歡迎下載使用。
注意事項(xiàng)：
1.化學(xué)試卷共兩大題17小題，滿分40分，化學(xué)與物理的考試時(shí)間共120分鐘。
2.試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分，“試題卷”共4頁，“答題卷”共2頁。
3.請(qǐng)務(wù)必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題是無效的。
4.考試結(jié)束后，請(qǐng)將“試題卷”和“答題卷”，一并交回。
一、選擇題(本大題包括12小題，每小題1分，共12分。每小題的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)符合題意)。
1.我們生活的物質(zhì)世界充滿了變化。下列變化屬于化學(xué)變化的是( )
A.榨橙汁 B.伐樹木 C.融冰塊 D.鐵生銹
2.給燒杯加熱時(shí)，墊上陶土網(wǎng)的作用是( ).
A.加快反應(yīng) B.減慢反應(yīng)
C.在鐵圈上容易放平儀器 D.使燒杯均勻受熱
3.每年的6月5日是世界環(huán)境日，環(huán)境保護(hù)是我國的一項(xiàng)基本國策，空氣的凈化日益受到人們的關(guān)注。下列情況不會(huì)造成環(huán)境污染的是
A.光合作用 B.汽車尾氣 C.火力發(fā)電 D.工廠廢氣
4.元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具之一，如圖是元索周期表中硅元素的信息，下列說法正確的是( )
A.硅的元素符號(hào)為SI B.硅元索原子核外有14個(gè)電子
C.硅元素的相對(duì)原子質(zhì)量是28. 09 g D.硅元素屬于金屬元索
5.正確規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功和人身安全的重要保證。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )
A.加熱固體 B.加熱液體
C.取用固體粉末 D.熄滅酒精燈
6.巢湖為中國五大淡水湖之一，擁有豐富的漁業(yè)資源。關(guān)于巢湖水，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( )
A.巢湖水的物質(zhì)類別是混合物
B.為檢驗(yàn)凈化后的巢湖水是否為軟水，可向其中加入肥皂水
C.水的凈化過程中活性炭起吸附作用，利用了活性炭的化學(xué)性質(zhì)
D.將巢湖水凈化為生活用水時(shí)，加入明礬的作用是吸附雜質(zhì)，使水體內(nèi)的雜質(zhì)沉淀
7.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能與多種物質(zhì)反應(yīng)。下列對(duì)有關(guān)反應(yīng)的描述正確的是( )
A.在點(diǎn)燃的條件下，細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成紅棕色的氧化鐵
B.磷在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒更加劇烈，生成大量白色氣體
C.鐵、硫酒精在氧氣中的燃燒都是化合反應(yīng)
D.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，氧氣具有氧化性
8.建立宏觀和微觀之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科獨(dú)特的一種思維方式。對(duì)下列宏觀事實(shí)的微觀解釋，正確的是( )
9.如圖表示兩種氣體發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，其中相同的球代表同一種原子。下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.該反應(yīng)是化合反應(yīng) B.化學(xué)反應(yīng)前后原子種類不變
C.生成物是混合物 D.化學(xué)變化中，分子可分，原子不可再分
10.推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要的方法。下列推理得出的相關(guān)結(jié)論，合理的是( )
A.分子可以構(gòu)成物質(zhì)，則物質(zhì)一定是由分子構(gòu)成的
B.原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，則所有原子核中都一定含有質(zhì)子和中子
C.催化劑的質(zhì)量在反應(yīng)前后不變，則在反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)一定是該反應(yīng)的催化劑
D.元素的種類由質(zhì)子數(shù)決定，則質(zhì)子數(shù)相同的原子一定屬于同種元素
11.下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水;其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是( )
12.利用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中，用傳感器記錄集氣瓶中壓強(qiáng)、溫度隨時(shí)間變化如圖所示。下列對(duì)實(shí)驗(yàn)記錄的分析正確的是( )
A. b點(diǎn)壓強(qiáng)最大，說明紅磷燃燒結(jié)束
B. a→b段壓強(qiáng)增大是因?yàn)榧t磷燃燒放熱
C. t2~t3時(shí)段，壓強(qiáng)降低的主要原因是氧氣被大量消耗
D.若在1s前打開止水夾，則測定的氧氣體積分?jǐn)?shù)偏大
二、非選擇題(本大題包括5小題，共28分)
13.(5分)閱讀材料，回答下列問題。
青花瓷是中國極具代表性的一種瓷器。繪制青花瓷紋飾的原料中主要含有氧化鈷(CO)，鈷的元素符號(hào)為C，在元素周期表中與鎳元素同位于第四周期、第Ⅷ族。C、Ni的原子結(jié)構(gòu)示意圖及在元素周期表中的信息如圖。
(1)鎳元素與鈷元素是不同種元素，原因是__________________。
(2)鈷元素在元素周期表中的原子序數(shù)為_________，一個(gè)鈷原子比一個(gè)鎳原子少一個(gè)_________(填“電子”或“中子”)。
(3)鎳原子寫鈷原子有相同的_________，所以兩者的化學(xué)性質(zhì)相似。
(4)原子得到或失去電子后形成離子。某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為，當(dāng)a=13時(shí)，該粒子的符號(hào)為_________。
14. (6分)如圖是測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置圖。實(shí)驗(yàn)如下：用注射器抽取30 mL空氣(活塞拉至30mL刻度處)，硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積為50mL；在硬質(zhì)玻璃管中放入過量銅粉，在右側(cè)導(dǎo)管口套上癟的氣球；點(diǎn)燃酒精燈，反復(fù)推拉注射器和擠壓氣球，待充分反應(yīng)后，冷卻至室溫；將氣球中氣體全部擠入硬質(zhì)玻璃管，注射器中氣體的體積為14mL。
(1)寫出銅粉與氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式：____________________。
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)，銅粉過量的目的是_______________。______(填“能”或“不能”)用木炭代替銅粉進(jìn)行相同實(shí)驗(yàn)。
(3)實(shí)驗(yàn)測得空氣中氧氣的含量為_________。
(4)若測量值比理論值偏小，則可能存在的原因是_____________(寫一條即可)。
15.(6分)聰聰收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來水廠的凈水過程將水凈化，然后制成蒸餾水，其實(shí)驗(yàn)過程如圖所示。請(qǐng)回答以下問題。
(1)操作①的名稱是_________，進(jìn)行該操作時(shí)用到的玻璃儀器有漏斗、燒杯、______，其中所填儀器的作用是____________________。
(2)若經(jīng)過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是________。(填序號(hào))
A.漏斗內(nèi)的濾紙有破損
B.漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁
C.漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣
(3)聰聰取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說明液體D是_______水。經(jīng)過操作③以后，聰聰重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，他觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____________________。
16.(6分)某化學(xué)興趣小組通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，將適量淀粉放入過氧化氫溶液中，過氧化氫溶液的分解速率加快。對(duì)于此現(xiàn)象，該小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究：
【提出問題】淀粉能否作過氧化氫分解的催化劑?
【做出猜想】淀粉能作過氧化氫分解的催化劑。
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
(1)B中過氧化氫分解的文字表達(dá)式：_________________。
(2)保持過氧化氫化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是__________，過氧化氫分解過程中的最小粒子是__________。
【注意：若答對(duì)以下小題獎(jiǎng)勵(lì)3分，化學(xué)總得分不超過40分】
【實(shí)驗(yàn)拓展】
化學(xué)興趣小組繼續(xù)設(shè)計(jì)了如圖所示裝置對(duì)比淀粉與二氧化錳的催化效果，實(shí)驗(yàn)均以生成25mL氣體為準(zhǔn)，其他可能的影響因素忽略不計(jì)，相關(guān)數(shù)據(jù)見表：
(3)上述實(shí)驗(yàn)中“待測數(shù)據(jù)”是指__________；若m>n，則可得出的結(jié)論是____________________。
(4)興趣小組同學(xué)用坩堝鉗夾取少量光亮的銅絲，放在酒精燈火焰上灼燒至表面變黑后，迅速插入一只裝有20 mL 3%過氧化氫溶液的試管中，觀察到試管內(nèi)迅速產(chǎn)生大量氣泡，且變黑的銅絲質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不發(fā)生改變。于是得出結(jié)論：氧化銅可以加快過氧化氫分解。但有些同學(xué)認(rèn)為這個(gè)結(jié)論不可靠，原因是過氧化氫分解速率加快還可能與__________有關(guān)。
17. (5分)已知一個(gè)碳12原子的質(zhì)量為1.993×10-26kg，一個(gè)X原子的質(zhì)量為2.657×10-26 kg。
(1)求X原子的相對(duì)原子質(zhì)量；(結(jié)果保留整數(shù))
(2)已知X原子的中子數(shù)比質(zhì)子數(shù)多4，求X原子的電子數(shù)。
化學(xué)答案
一、選擇題(本大題包括12小題，每小題1分，共12分)
1.D 2.D 3.A 4.B 5.C 6.C 7.D 8.A 9.C 10.D 11.A 12.B
二、非選擇題(本大題包括5小題，共28分)
13. (5分，每空1分)
(1)質(zhì)子數(shù)不同
(2)27；電子
(3)最外層電子數(shù)
(4)Al3+
14. (6分，文字表達(dá)式2分，其余每空1分)
(1)銅+氧氣氧化銅
(2)使裝置中的氧氣完全反應(yīng)不能
(3)20%
(4)銅粉不足(或裝置漏氣，合理即可)
15. (6分，每空1分)
(1)過濾；玻璃棒；引流
(2)AC
(3)硬；看不到浮渣，有較多泡沫
16.(6分，文字表達(dá)式2分，其余每空1分)
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】氧氣；a
(1)過氧化氫水+氧氣
(2)過氧化氫分子；氫原子和氧原子
[注意:若答對(duì)以下小題獎(jiǎng)勵(lì)3分，化學(xué)總得分不超過40分]
(3)收集25mL氧氣所需的時(shí)間；在其他條件相同時(shí)，二氧化錳比淀粉的催化效果好
(4)溫度
17. (5分)
解:(1)X原子的相對(duì)原子質(zhì)量=≈16。
答:X原子的相對(duì)原子質(zhì)量為16。 (2分)
(2)設(shè)X原子的質(zhì)子數(shù)約等于x，則X原子的中子數(shù)為(x+4)，根據(jù)相對(duì)原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)得：x+(x+4)=16.解得x=6。因?yàn)樵又泻穗姾蓴?shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，所以X原子的電子數(shù)是6。
答:X原子的電子數(shù)是6。 (3分)選項(xiàng)
宏觀事實(shí)
微觀解釋
A
氧氣和液氧都能支持燃燒
分子相同，化學(xué)性質(zhì)相同
B.
水銀體溫計(jì)的示數(shù)發(fā)生變化
分子不斷運(yùn)動(dòng)
C
冬天水泥路間的縫隙變大
溫度降低，原子變小
D
氧化汞受熱分解
原子可分
選項(xiàng)
A
B
C
D
實(shí)驗(yàn)裝置
硫在氧氣中燃燒
測定空氣中氧氣含量
鐵絲在氧氣中燃燒
排水法收集氫氣
解釋
集氣瓶中的水：吸收放出的熱量
量筒中的水：通過水體積的變化得出O2體積
集氣瓶中的水：冷卻濺落熔融物，防止集氣瓶炸裂
集氣瓶中的水:將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈，便于觀察H2何時(shí)收集滿
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
結(jié)論及解釋
Ⅰ.
A中無明顯現(xiàn)象，B產(chǎn)生大量氣泡，帶火星木條復(fù)燃
B中產(chǎn)生的氣體是___________
Ⅱ.向B試管中重新加入，5%的過氧化氫溶液，反應(yīng)停止后過濾、洗滌、干燥、稱量濾渣
B中帶火星木條又復(fù)燃，濾渣質(zhì)量為__________g
淀粉的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化，能作過氧化氫分解的催化劑
實(shí)驗(yàn)序號(hào)
3%過氧化氫溶液的體積
其他物質(zhì)質(zhì)量
待測數(shù)據(jù)
1
20 mL
淀粉0.5 g
m
2
20mL
二氧化錳0.5 g
n