（時間：40分鐘）
Listening Part聽力部分
Ⅰ.Listen and match. 同學(xué)們要在這個周末參加社會實踐活動，他們正在談?wù)撓肴サ膶嵺`場所和出行方式，請根據(jù)對話內(nèi)容將人物、場所和出行方式所對應(yīng)的圖片連線。下面你有10秒鐘的時間看題。
Ⅱ. Listen and number. 聽Ann對她一家人的周末活動介紹，根據(jù)介紹內(nèi)容順序用字母ABCDE給下列圖片排序，將序號寫在括號里。下面你有10秒鐘的時間看題。
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
III. Listen and write. 聽Jack關(guān)于他城市的介紹，根據(jù)介紹內(nèi)容幫他完成城市簡易地圖，將場所名稱填在地圖對應(yīng)方框內(nèi)。下面你有10秒鐘的時間看題。
Writing Part筆試部分
IV. Read and chse. 讀一讀，根據(jù)語境選擇最佳答案，將字母標(biāo)號寫在括號內(nèi).
（ ）1. I ften cme t schl by bus. But ______ I take my mther’s car.
A. always B. smetimes C. usually
（ ）2. —The science museum is very far frm here.
—Dn’t wrry. We can get there ______.
A. n ft B. by plane C. by subway
（ ）3. Peple n mtrbikes must wear a ______ it’s safe.
A. capB. hatC. helmet
（ ）4. I’m ging t the ______, I want t see a dctr.
A. cinema B. hspital C. supermarket
（ ）5. Tday is Tuesday, tmrrw will be ______.
A. Wednesday B. Thursday C. Friday
V. Read and chse. 讀一讀，從下面方框中選擇合適的句子補(bǔ)全Lucy和Andy的對話。將句子標(biāo)號寫在橫線上。
VI. Read and finish the tasks. 閱讀文本，按要求完成任務(wù)。
Jasn always ges t schl by subway. Here are sme rules（規(guī)則）abut taking the subway.
任務(wù)一：選出與材料內(nèi)容有關(guān)的標(biāo)志，圈出其字母標(biāo)號。
A. B. C. D.
任務(wù)二：根據(jù)材料內(nèi)容，判斷句子正（√）誤（×）。
（ ）1. Jasn is late. He can run t the subway.
（ ）2. Jasn can eat his breakfast n the subway.
（ ）3. There are many peple. Jasn shuld take turns t get n the subway.
VII. Read and finish the task. 閱讀短文，選擇合適的圖片補(bǔ)全時間軸。將字母標(biāo)號寫在橫線上。
Hell, I’m Jeff. I’m ging t have a busy weekend. On Saturday mrning, I am ging t d my hmewrk. In the afternn, I’m ging t play ftball with my friends. In the evening, I’m ging t see a film with my parents. There is an interesting film in the cinema. On Sunday, I’m ging t visit my grandparents. We will have lunch tgether. I will g back in the afternn. On Sunday evening, I am ging t watch TV. What a happy weekend!
A B C D E
VIII. Read and chse.閱讀短文，選擇正確答案。
Everyne needs t knw the rules f the rad.
In China, when yu crss the rad, lk left and right. Please walk n the zebra crssing（斑馬線）. Yu can take yur friends’ hands when yu crss the rad. Dn’t play r run n the rad.
Always watch ut fr cars and buses. Dn’t play beside the cars. When yu see the red light, please stp and wait. yu can’t ride a bike n the street befre yu are twelve years ld. G dwn the street n the right side f the rad. Take turns t get n the bus. Dn’t play r speak ludly n the bus. Always fasten yur seat belt（系好安全帶）in a car. Let’s be safe n the way.
（ ）1. What’s the text abut?
A. The rules f the lights. B. The rules f the rad.
（ ）2. What shuld we d when we crss the rad?
A. Walk n the zebra crssing. B. Play n the rad.
（ ）3. What shuld we d when we see the green light?
A. Stp and wait. B. Crss the rad carefully.
（ ）4. What des “beside” mean?
A. near B. utside
（ ）5. Tim is 11 years ld nw. Can he ride a bike n the street?
A. Yes, he can. B. N, he can’t.
IX. Lk, read and write. 看一看，讀一讀，根據(jù)圖片信息補(bǔ)全句子，每空一詞。
1. 2.
1. This sign means：__________ __________.
2. Mary is ging t take a __________ __________ __________. She’s ging __________ __________.
X. Writing.書面表達(dá)。
當(dāng)你做周末計劃時，是否也從下面幾個方面去考慮呢?
請完成周末計劃思維導(dǎo)圖，并以My Weekend Plan為題，向大家介紹一下吧。
要求：
1.完成周末計劃思維導(dǎo)圖；
2.根據(jù)思維導(dǎo)圖進(jìn)行介紹：語法正確，語句通順，書寫規(guī)范；前后銜接自然，邏輯性強(qiáng)，不少于5句話。
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________A. Where is the bus stp?
B. Where are yu ging this afternn?
C. When are yu ging?
D. Is it far frm here?
E. Hw can I get there?
Befre barding
·Yu must be utside f the yellw line.
·Yu must wait in a queue（隊，行列）.
·Dn’t run t the subway.
On the subway
·N smking.
·Talk quietly.
·N eating r drinking.
·Dn’t lean against（靠在）the dr.
·Exit first and bard rderly.（先下車，有序上車）

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