初中英語人教新目標(biāo) (Go for it) 版九年級(jí)全冊(cè)Unit 2 I think that mooncakes are delicious!綜合與測(cè)試學(xué)案設(shè)計(jì)-學(xué)案下載-教習(xí)網(wǎng)

第一部分：?jiǎn)卧诵膯卧~復(fù)習(xí)
一、核心單詞分類記憶
名詞
mncake n.月餅lantern n.燈籠
stranger n.陌生人relative n.親屬;親戚
pund n.磅(重量單位);英鎊 gddess n.女神
dessert n.(飯后)甜點(diǎn);甜garden n.花園;園子
traditin n.傳統(tǒng)ghst n.鬼;鬼魂
trick n.花招;把戲treat n.款待;招待;請(qǐng)客
spider n.蜘蛛Christmas n.圣誕節(jié)
nvel n.(長(zhǎng)篇)小說eve n.(宗教節(jié)假日的)前夕;前夜
warmth n.溫暖;暖和business n.生意;商業(yè)
形容詞
flk adj.民間的;民俗的 haunted adj有鬼魂出沒的
dead adj死的;失去生命的
動(dòng)詞
steal v. 偷;竊取 lay v.放置;產(chǎn)(卵)
admire v.欣賞;仰慕 lie v.存在;平躺;處于 punish v.處罰;懲罰 warn v.警告;告誡
代詞
nbdy prn.沒有人 whever prn.無論是進(jìn);不管誰;任何人
多詞性的單詞
spread v.傳播;展開n.蔓延;傳插 present n.現(xiàn)在;禮物 adj.現(xiàn)在的
tie n.領(lǐng)帶 v.捆;束
二、單詞變化
1. gd n. 上帝 ----- gddess n. 女神
2. punish v. 處罰 ----- punishment n.懲罰
3.stranger n. 陌生人----- strange adj. 陌生的
4. warm adj.暖和的----- warmth n. 溫暖
5. kind adj.善良的;友好的----- kindness n. 仁慈;善良
6. traditin n. 傳統(tǒng);慣例 ----- traditinal adj.傳統(tǒng)的
7. die v.死----dead adj. 死的----death n.死亡
die（原型）-----died(過去式、過去分詞)-----dying(現(xiàn)在分詞)
8. lie v. 躺;位于-----lying(現(xiàn)在分詞)-----lay(過去式)-----lain (過去分詞)
lie v. 撒謊-----lying(現(xiàn)在分詞)-----lied(過去式)-----lied (過去分詞)
10. lay v. 放置;下蛋-----laying(現(xiàn)在分詞)-----laid(過去式)-----laid (過去分詞)
11. steal v.偷;竊取-----stle(過去式)-----stlen(過去分詞)
12. relative n.親屬, 親戚-----relate vt.使有聯(lián)系 ----related adj.相關(guān)的, 有關(guān)聯(lián)的------relatin=relatinship n.關(guān)系
三、單詞用法精講
1. whever prn. 無論誰; 不管什么人
(1) whever引導(dǎo)主語從句，相當(dāng)于anyne wh.
Eg: Whever cmes t China will be welcme.
(2) whever引導(dǎo)讓步狀語從句，相當(dāng)于n matter wh
Eg: I dn't want t see them, whever (=n matter wh) they are.
admire
v. 欣賞, 仰慕，觀賞
admire sb. /sth. 欣賞某人／某事
admire sb. fr (ding) sth. 因（做）某事而欽佩某人
Eg: He std back t admire the wrk f art.
We all admire him fr his ability t sing.
3. tie
(1) n. 領(lǐng)帶
Eg: He wears a shirt and tie tday.
v. 捆; 束 (tied, tied, tying)
把...系/拴/綁到...上
Eg: They tied the hrse t the tree with a rpe.
4.trick
n. 花招; 把戲
play a trick/ tricks n sb.= play a jke/ jkes n sb. 戲弄某人，開某人的玩笑
5. treat
(1) n. 款待；招待 give sb. a treat 招待某人
Eg: Let's g ut fr lunch—my treat. 咱們到外面去吃午餐吧，我請(qǐng)客。
v. 招待；請(qǐng)（客） treat sb. t sth. 請(qǐng)某人吃某物，用某物款待某人
Eg: Let me treat yu t sme juice. 讓我請(qǐng)你喝點(diǎn)兒果汁吧。
v. 把...視為/看作... treat... as... (=cnsider/see/regard... as...)
Eg: They treat the dg as a member f their family.
v. 治療
Eg: The dctr is treating her fr her illness.
dead
adj. 死的; 失去生命的
【拓展】動(dòng)詞die是短暫性動(dòng)詞不能接一段時(shí)間
His father has been dead fr ten years. (√)
His father has died fr ten years. (×)
business
n. 生意，商業(yè)
d business with...和...做生意 ut f business停業(yè)；歇業(yè)
n. 商務(wù)，公事 n business 出差
n. 歸...管的事；職責(zé) It’s nne f yur business！與你無關(guān)！
punish
(1) v. 處罰
punish sb. fr (ding) sth. 因(做)某事而處罰某人
Eg: The teacher treated the naughty bys patiently instead f punishing them.
Their mther punished them fr their rudeness.
warn
(1) v. 警告; 告誡
① warn sb. (nt) t d sth. 告誡某人(不要)做某事
Eg: I warned her nt t g near the dg.
② warn sb. f/abut sth. 警告某人注意某事
Eg: The message warned us f/abut pssible danger.
③ warn sb. against (ding) sth. 告誡某人不要做某事
Eg: He warned me against ging there at night.
10. present
(1) n. 現(xiàn)在; 禮物
at present 目前，現(xiàn)在
adj. ① 現(xiàn)在的 I’m satisfied with my present jb.
adj.②出席的，在場(chǎng)的修飾名詞要后置 (absent缺席的)
Eg: There were 200 peple present when the meeting started.
v. 展現(xiàn)，表現(xiàn)，呈現(xiàn)
Eg: Yu need t present yurself better.
11. spread
(1) n. 蔓延; 傳播
Eg: The spread f the disease has been cntrlled.
(2) v.傳播; 展開 (spread, spread)
Eg: The fire sn spread t anther building. 大火很快向另一座樓房蔓延。
The bird spread its wings ready fr flight. 鳥兒展開翅膀準(zhǔn)備飛翔。
第二部分：?jiǎn)卧诵亩陶Z和詞組復(fù)習(xí)
一、單元重點(diǎn)短語
1.put n
①穿上, 戴上;
Eg: The wman put n her cat and left the huse.
②增加體重(weight), 發(fā)胖;
Eg: I put n 10 punds last year.
Larry has put n t much weight because f his unbalanced diet.
③上演
Eg: They will put n a new play at the end f the year.
【拓展】put相關(guān)短語:
put away將...收起put ff 推遲put dwn放下；記下put up建造；張貼
2.care abut 關(guān)心在乎
3.end up 最終成為，最后處于
① end up ding 以做...告終
Eg: We always end up speaking Chinese every time we are tld t practice spken English.
② end up with 以...結(jié)束
Eg: The stry ends up with a happy ending.
4.nt nly ……but als……不但……而且……
5.sht dwn 射下
6.used t d 過去常常做……
7.remind sb. f 使某人想起
8.give ut 分發(fā) 發(fā)放
9.sund like 聽起來像
10.in the shape f 以……的形狀
11.fly up t 飛向
12.lay ut 擺開布置
13.cme back 回來
14.as a result 結(jié)果因此
15.think f 想起認(rèn)為思考
16.dress up 裝扮穿上盛裝
17.in need 需要幫助處于困境中
18.between ……and…… 在……和……之間
19.be similar t 與……相似
20.wash away 沖走洗掉
21.call ut 大聲呼喊
22.ne……，the ther……一個(gè)……，另一個(gè)…
23.play a trick n sb. 捉弄某人
24.wake up 醒來
第三部分：?jiǎn)卧攸c(diǎn)句型
What a great day! 多么美好的一天！
這是what引導(dǎo)的一個(gè)感嘆句。
Hw fantastic the dragn bat teams were! 龍舟隊(duì)真是太棒了！
這是hw引導(dǎo)的一個(gè)感嘆句。
Bill thinks that the races were nt that interesting t watch. 比爾認(rèn)為比賽沒那么有趣。
that引導(dǎo)的賓語從句，作think的賓語
Bill wnders whether they’ll have zngzi again next year. 比爾想知道他們明年是否還會(huì)吃粽子。
whether引導(dǎo)的賓語從句，作wnder的賓語
第四部分：語法知識(shí)總結(jié)
一. 賓語從句
賓語從句在復(fù)合句中作主句的賓語。三大考點(diǎn)：引導(dǎo)詞、時(shí)態(tài)和語序。其中，語序必須是陳述句語序。
1. 常由下面的一些詞引導(dǎo)：
①由that 引導(dǎo)，表示陳述意義，that可省略
He says (that) he is at hme. 他說他在家里。
②由if , whether引導(dǎo)，由whether(if)引導(dǎo)的賓語從句，實(shí)際上是一般疑問句演變而來的,意思是“是否”。
例：I wnder whether(if) they will cme t ur party.表示一般疑問意義(帶有是否、已否、對(duì)否等)
I dn’t knw if / whether Wei Hua likes fish. 我不知道韋華是否喜歡魚。
③由連接代詞、連接副詞(疑問詞) 引導(dǎo)，表示特殊疑問意義
D yu knw what he wants t buy? 你知道他想要買什么嗎？
2. 從句時(shí)態(tài)要與主句一致
當(dāng)主句是一般現(xiàn)在時(shí)，從句根據(jù)情況使用任何時(shí)態(tài)
當(dāng)主句是一般過去時(shí)，從句應(yīng)使用過去某時(shí)態(tài)(一般過去時(shí)，過去進(jìn)行時(shí)，過去將來時(shí)，過去完成時(shí))
He said (that) he was at hme. 他說他在家里。
I didn’t knw that she was singing nw. 我不知道她正在唱歌。
She wanted t knw if I had finished m hmewrk. 她想要知道我是否已經(jīng)完成了我的作業(yè)。
Did yu knw when he wuld be back? 你知道他將會(huì)什么時(shí)候回來？
【注意】①當(dāng)主句謂語動(dòng)詞是 think, believe, suppse, expect 等詞，而賓語從句的意思是否定時(shí)，常把否定轉(zhuǎn)移至主句表示。
例：I dn’t think it is right fr him t treat yu like that.
②當(dāng)賓語從句表示的是一個(gè)客觀真理或者事實(shí)時(shí)，即使主句是過去時(shí)，從句也用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)。例：The teacher tld us that light travels faster than sund.
二. 感嘆句
感嘆句是表達(dá)喜、怒、哀、樂以及驚奇、驚訝等強(qiáng)烈感情的句子。
感嘆句通常由 what 或 hw 引導(dǎo)?，F(xiàn)分述如下：
1. 由 what 引導(dǎo)的感嘆句，其句子結(jié)構(gòu)可分為以下三種：
①可用句型：“ What + a/an ＋形容詞＋可數(shù)名詞單數(shù)＋主語＋謂語+ 其他！”。
如：
What an interesting stry it is! 多么有趣的故事呀!
②可用句型：“ What ＋形容詞＋可數(shù)名詞復(fù)數(shù)＋主語＋謂語+ 其他！”。
如：
What beautiful flwers they are! 多么漂亮的花??！
③可用句型：“ What ＋形容詞＋不可數(shù)名詞＋主語＋謂語+ 其他！”。
如：
What fine weather it is tday! 今天天氣多好??！
2. 由 hw 引導(dǎo)的感嘆句，其句子結(jié)構(gòu)也分為三種：
①可用句型：“ Hw ＋形容詞 / 副詞＋主語＋謂語+ 其他！”。
如：
Hw tall Li Ming is! 李明多高啊！
Hw fast he runs! 他跑得多快啊！
②可用句型：“ Hw ＋形容詞＋ a/an ＋可數(shù)名詞單數(shù)＋主語＋謂語！”。
如：
Hw beautiful a girl she is! 她是個(gè)多么漂亮的姑娘??！
③可用句型：“ Hw＋主語＋謂語！”。
如：
Hw time flies! 光陰似箭！
由 what 引導(dǎo)的感嘆句與由 hw 引導(dǎo)的感嘆句有時(shí)可以轉(zhuǎn)換，但句中部分單詞的順序要有所變化。
如：
Hw beautiful a girl she is! ＝ What a beautiful girl she is!
What delicius cakes these are! ＝ Hw delicius these cakes are!

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