遼寧省沈陽(yáng)市沈河區(qū)2022-2023學(xué)年五年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文試卷

這是一份遼寧省沈陽(yáng)市沈河區(qū)2022-2023學(xué)年五年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文試卷，共11頁(yè)。試卷主要包含了選擇，積累與運(yùn)用，閱讀理解，習(xí)作等內(nèi)容，歡迎下載使用。
1．（2分）在下面四組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的字音，字形和字義全都正確的是（ ）
A．耘田（yún） 耘：播種
B．妒忌（jǐ） 忌：怕，畏懼。
C．似定（nǐ） 似：起草
D．放肆（sì） 肆：不顧一切，任意去做。
2．（2分）下面語(yǔ)段橫線處，依次應(yīng)該填入的恰當(dāng)詞語(yǔ)是（ ）
沃克醫(yī)生站起身，___地解開(kāi)病人右眼上的繃帶。他愣住了，藍(lán)色的眼睛里閃出一絲___。他重新___著眼前這個(gè)人，冷冷地問(wèn)：“你是干什么的？”“郵局職員?！薄澳闶擒娙?！”沃克醫(yī)生___地說(shuō)，“我當(dāng)過(guò)軍醫(yī)，這么重的傷勢(shì)，只有軍人才能這樣從容鎮(zhèn)定！”——選自《軍神》
A．熟悉 懷疑 審視 一絲不茍
B．熟練 驚疑 審視 一針見(jiàn)血
C．熟悉 審查 審視 一針見(jiàn)血
D．熟練 懷疑 審查 一絲不茍
3．（2分）“不可同時(shí)而立”根據(jù)《自相矛盾》原文，橫線處應(yīng)填入的內(nèi)容是（ ）
A．夫無(wú)不陷之盾與不可陷之矛
B．夫無(wú)不陷之矛與不可陷之盾
C．夫不可陷之盾與無(wú)不陷之矛
D．夫不可陷之矛與無(wú)不陷之盾
4．（2分）“中國(guó)航天員景海鵬，1966年10月出生，在即將步入___之際，他入選神舟十六號(hào)載人飛行任務(wù)乘組并擔(dān)任指令長(zhǎng)，第四次飛向太空，創(chuàng)造了新的紀(jì)錄。”橫線上應(yīng)填入的恰當(dāng)詞語(yǔ)是（ ）
A．而立B．不惑C．花甲D．古稀
5．（2分）本學(xué)期的快樂(lè)讀書吧推薦我們閱讀《西游記》，沒(méi)有出現(xiàn)在本書中的故事是（ ）
A．三打白骨精B．智取生辰綱
C．大戰(zhàn)紅孩兒D．女兒國(guó)遇險(xiǎn)
6．（2分）“綜合性學(xué)習(xí)：遨游漢字王國(guó)”這個(gè)活動(dòng)結(jié)束了，下面四個(gè)同學(xué)的認(rèn)知不恰當(dāng)?shù)氖牵? ）
A．張作：開(kāi)展綜合性學(xué)習(xí)時(shí)，一定要根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容先制定活動(dòng)計(jì)劃，再開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)。
B．王夏：在利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行搜集資料時(shí)，檢索關(guān)鍵詞和篩選信息都是重要的過(guò)程。
C．李秋：猜字謎是中國(guó)獨(dú)有的一種語(yǔ)言文化現(xiàn)象。
D．趙冬：一份簡(jiǎn)單的研究報(bào)告，至少要包括問(wèn)題的提出、研究方法和資料整理三個(gè)部分。
二、積累與運(yùn)用。（共41分）
7．（10分）讀句子，看拼音，寫詞語(yǔ)，注意把字寫規(guī)范、端正。
（1）我家有一個(gè)大花園，這花園里蜜蜂、（①hú dié ）、（②qīng tíng ）、螞蚱，樣樣都有。
（2）每刷完一面墻，曹小三都在（③shī fu ）的身上搜索一遍，居然連芝麻大的粉點(diǎn)也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。他真覺(jué)得這身黑色的衣服有種（④shén shèng ）不可（⑤qīn fàn ）的威嚴(yán)。
8．（8分）給下面的字加上偏旁組成新字，再組詞。
曾
兆
9．（11分）將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整并按要求回答問(wèn)題。
①理解畫“——”詞語(yǔ)意思：
②選擇其中一個(gè)詞語(yǔ)寫一句話：
10．（6分）古詩(shī)積累。
默寫《秋夜將曉出籬門迎涼有感》。
秋夜將曉出籬門迎涼有感
，
。
，
。
陸游詩(shī)
11．（6分）練筆表達(dá)
①請(qǐng)用上動(dòng)作、語(yǔ)言和神態(tài)描寫表現(xiàn)人物的內(nèi)心。
焦急地等人：
②寫一兩句話，表現(xiàn)景物的靜態(tài)美。
清晨的公園：
三、閱讀理解。（共27分）
12．（7分）閱讀《手指》片段
??大拇指在五指中，形狀實(shí)在算不上美。身體矮而胖，頭大而肥，構(gòu)造簡(jiǎn)單，比人家少一個(gè)關(guān)節(jié)。但在五指中，卻是最肯吃苦的。例如拉胡琴，總由其他四指按弦，卻由他相幫扶住琴身；水要噴出來(lái)，叫他死力抵??；血要流出來(lái)，叫他拼命按住；重東西翻倒去，叫他用勁扳住。要讀書了，叫他翻書頁(yè)；要進(jìn)門了，叫他撳電鈴。討巧的事，卻輪不上他。例如招呼人，都由其他四指上前點(diǎn)頭，他只能呆呆站在一旁。給人搔癢，人舒服后，感謝的是其他四指。
（1）這部分主要寫了什么？
（2）選文的語(yǔ)言有什么特點(diǎn)？你從哪里感受到的？選擇一處說(shuō)一說(shuō)。
（3）讀選文畫橫線的部分，體會(huì)作者是怎樣表達(dá)自己的想法的，再照樣子寫一段話。
13．（20分）閱讀短文
圍魏救趙
??①戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，魏國(guó)和趙國(guó)之間隔著一條漳河，魏國(guó)強(qiáng)大，趙國(guó)弱小，魏國(guó)早就想吞并趙國(guó)。這一年，魏國(guó)將軍龐涓率領(lǐng)八萬(wàn)精兵出征趙國(guó)，一路所向披靡，勢(shì)如破竹，很快就直抵趙國(guó)都城邯鄲，把一個(gè)小小的邯鄲城圍得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。
??②趙國(guó)危在旦夕。趙國(guó)國(guó)君一面竭力防衛(wèi)，一面派人去齊國(guó)求救。齊國(guó)擔(dān)心趙國(guó)滅亡后，魏國(guó)乘勝追擊，將戰(zhàn)火燒到齊國(guó)。為了自己的安全，齊國(guó)決定出兵。
??③齊威王命田忌為主將，孫臏為軍師，率大軍出征。
??④田忌打算直奔邯鄲，去解救趙國(guó)。
??⑤孫臏卻連連搖頭，對(duì)田忌說(shuō)：“不等我們趕到，邯鄲就會(huì)失守，你這樣做又有什么用呢？”
??⑥田忌說(shuō)：“你說(shuō)該怎么辦？”
??⑦A孫臏胸有成竹地說(shuō)：“魏國(guó)集中全國(guó)的主力去打邯鄲，自己的都城大梁卻只剩下了一些老弱殘兵，這不正是個(gè)大好機(jī)會(huì)嗎？我們現(xiàn)在去救邯鄲，會(huì)跟魏國(guó)主力硬拼，傷亡一定很大。倒不如乘虛而入，直取大梁。魏國(guó)國(guó)都一旦危急，主力必定會(huì)回師自救。我們?cè)谒麄兎祷氐穆吠咀龊脺?zhǔn)備，以逸待勞，豈不是穩(wěn)操勝券!”?
??⑧B一番話說(shuō)得田忌心服口服，他立即下令，大軍直奔魏國(guó)而去。
??⑨為了麻痹龐涓，孫臏又故意派出兩個(gè)無(wú)名將領(lǐng)，率一部分兵力去強(qiáng)攻魏國(guó)的襄陵。這一打，果然不出孫臏所料，齊兵在襄陵城下吃了個(gè)大敗仗。消息傳到龐涓那里，他很得意，心想田忌哪是自己的對(duì)手。
??⑩龐涓怎會(huì)料到，這一切都是孫臏設(shè)下的圈套。就在孫臏派兵佯攻襄陵的同時(shí)，齊軍主力早已繞道直奔大粱而去了。
???姚王發(fā)覺(jué)齊軍已經(jīng)逼近都城，頓時(shí)驚慌失措，立刻派人火速傳令，要龐涓快來(lái)保駕。龐涓得到命令，自然不敢怠慢，只好撤離邯鄲，帶領(lǐng)自己的部下日夜兼程，趕回魏國(guó)救援。
???再說(shuō)魏軍這次攻趙，連續(xù)行軍打仗，一直就沒(méi)有好好休息過(guò)?，F(xiàn)在一聽(tīng)說(shuō)自己的國(guó)都被齊軍包圍，后院起火，一個(gè)個(gè)都亂了方寸，連武器、糧草都顧不得多帶，就一個(gè)勁兒地往回趕，人心惶惶，士氣大大低落。
???桂陵是通往魏國(guó)的交通要道，地勢(shì)險(xiǎn)峻，易守難攻。孫臏就在這里布下天羅地網(wǎng)。魏軍急急忙忙趕到桂陵時(shí)，早已是精疲力竭。
???田忌見(jiàn)魏軍進(jìn)入了伏擊圈，便命令齊軍一齊殺出。魏軍措手不及，被殺得丟盔棄甲，潰不成軍。龐涓見(jiàn)大勢(shì)已去，知道無(wú)力回天，只得率殘兵敗將落荒而逃。齊軍大獲全勝。
（1）初讀短文，想想這個(gè)故事的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果，概括文章主要內(nèi)容。
（2）齊國(guó)為什么要出兵幫助趙國(guó)？
（3）讀選文的⑨—?自然段，梳理“圍魏救趙”的過(guò)程。
佯攻襄陵一① —引回龐涓——② —③
（4）讀選文的A、B兩個(gè)段落，想一想孫臏和田忌分別是怎樣的人？請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上用批注的方式回答。
（5）在課文《田忌賽馬》和選文《圍魏救趙》中，孫臏都通過(guò)改變?nèi)藗児逃械乃季S，提出了新的解決問(wèn)題的方式，取得了最后的勝利。請(qǐng)你結(jié)合兩篇課文填寫答題卡上的表格。
（6）王小明的爸爸是一個(gè)老煙民，媽媽和小明經(jīng)常給爸爸講吸煙的危害，勸他戒煙，可是都沒(méi)有成功。如果你是孫臏，你會(huì)給王小明出什么主意，來(lái)勸爸爸戒煙呢？清晰、簡(jiǎn)要地寫寫你的思路。
四、習(xí)作。（20分）
14．??翻閱影集，日記……回憶自己成長(zhǎng)的歷程，有沒(méi)有某一時(shí)刻，某一件情讓你突然覺(jué)得自己長(zhǎng)大了？這次習(xí)作，寫一件自己成長(zhǎng)過(guò)程中印象最深刻的事情，要把事情的經(jīng)過(guò)寫清楚，還要把感到自己長(zhǎng)大了的“那一刻”的情形寫具體，記錄當(dāng)時(shí)的真實(shí)感受。題目自擬，寫400字左右，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的學(xué)校，班級(jí)和人名。
2022-2023學(xué)年遼寧省沈陽(yáng)市沈河區(qū)五年級(jí)（下）期末語(yǔ)文試卷
參考答案與試題解析
一、選擇。
1．【解答】A.有誤?！霸盘铩钡摹霸拧钡囊馑际窃谔锢锍荨?br>B.有誤?！岸始伞钡摹凹伞弊x作“jì”。
C.有誤。擬定：起草制定。故“似定”應(yīng)為“擬定”。
D.正確。
故選：D。
2．【解答】熟悉：是指了解得清楚，清楚地知道。熟練：指工作、動(dòng)作等因常做而有經(jīng)驗(yàn)。懷疑：指心有所疑；疑惑。驚疑：指驚訝疑惑。審視：指仔細(xì)察看。審查：指調(diào)查核實(shí)并評(píng)定是否正確、妥當(dāng)。一絲不茍：指做事認(rèn)真細(xì)致，一點(diǎn)兒不馬虎。一針見(jiàn)血：扎一針就見(jiàn)到血。比喻說(shuō)話、寫文章直截了當(dāng)，切中要害。
根據(jù)詞義，結(jié)合本題語(yǔ)境，應(yīng)依次選填詞語(yǔ)：熟練、驚疑、審視、一針見(jiàn)血。
故選：B。
3．【解答】《自相矛盾》原文：楚人有鬻盾與矛者，譽(yù)之曰：“吾盾之堅(jiān)，物莫能陷也?！庇种`其矛曰：“吾矛之利，于物無(wú)不陷也?！被蛟唬骸耙宰又葑又?，何如？”其人弗能應(yīng)也。夫不可陷之盾與無(wú)不陷之矛，不可同世而立。
A、B、D有誤。
故選：C。
4．【解答】A.而立：指年至三十，學(xué)有成就。后來(lái)用“而立“指人30歲。
B.不惑：指人到四十歲，能明辨是非而不受迷惑，后因以“不惑”為四十歲的代稱。
C.花甲：是指60周歲?；谆准匆患鬃印?br>D.古?。褐傅氖且粋€(gè)人到了七十歲。
根據(jù)詞義，結(jié)合本題中所說(shuō)的“景海鵬1966年10月出生”可知，應(yīng)選填詞語(yǔ)“花甲”。
故選：C。
5．【解答】《西游記》是中國(guó)古代第一部浪漫主義章回體長(zhǎng)篇神魔小說(shuō)，主要講述了孫悟空出世，跟隨菩提祖師學(xué)藝及大鬧天宮后，遇見(jiàn)了唐僧、豬八戒、沙僧和白龍馬，西行取經(jīng)，一路上歷經(jīng)艱險(xiǎn)，降妖除魔，經(jīng)歷了九九八十一難，終于到達(dá)西天見(jiàn)到如來(lái)佛祖，取得真經(jīng)的故事。結(jié)合作品內(nèi)容可知，沒(méi)有出現(xiàn)在本書中的故事是：取生辰綱。
故選：B。
6．【解答】A、B、C正確；
D有誤，研究報(bào)告一般分為“問(wèn)題的提出”“研究方法”“資料整理”“研究結(jié)論”四個(gè)部分。此項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。
故選：D。
二、積累與運(yùn)用。
7．【解答】故答案為：
（1）①蝴蝶 ②蜻蜓；
（2）③師傅 ④神圣 ⑤侵犯。
8．【解答】故答案為：
僧 僧侶
眺 眺望
9．【解答】神機(jī)妙算：意思是驚人的機(jī)智，巧妙的計(jì)謀。形容善于估計(jì)復(fù)雜的變化的情勢(shì)，決定策略。
胸有成竹：指畫竹前竹子的完美形象已在胸中；比喻處理事情之前已有完整的謀劃打算。
手疾眼快：指手和眼睛的動(dòng)作都很快。形容動(dòng)作機(jī)靈；眼光敏捷。
半夜三更：意思是一夜分為五更，三更是午夜十二時(shí)。指深夜。
風(fēng)平浪靜：意思是指沒(méi)有風(fēng)浪，好像什么事情都沒(méi)有發(fā)生一樣，比喻平靜無(wú)事。
摩拳擦掌：形容行動(dòng)之前心情激動(dòng)；情緒高昂；急不可待。
出謀劃策：出主意，定計(jì)策。
手忙腳亂：指慌亂，形容遇事慌張，不知如何是好。
①理解詞語(yǔ)“出謀劃策”其意思為：出主意，定計(jì)策。
②我選擇神機(jī)妙算，可造句：諸葛亮草船借箭，真是神機(jī)妙算??！
故答案為：
神 妙 胸 成 疾 快 夜 更
風(fēng) 浪 摩 擦 謀 策 忙 亂
①出主意，定計(jì)策。
②神機(jī)妙算 諸葛亮草船借箭，真是神機(jī)妙算啊！
10．【解答】出自陸游的《秋夜將曉出籬門迎涼有感》，全詩(shī)為：三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。
故答案為：
三萬(wàn)里河?xùn)|入海
五千仞岳上摩天
遺民淚盡胡塵里
南望王師又一年
11．【解答】①“焦急地等人”就要寫出著急的樣子。
②結(jié)合題目的內(nèi)容以及自己的理解，寫出公園清晨的靜態(tài)美。
故答案為：
①天都快黑了，媽媽還沒(méi)來(lái)接我，我焦急地皺著眉頭四處張望，嘴里不住地念叨著：“怎么還不來(lái)呀！”
②啟明星漸漸隱沒(méi)，一彎殘?jiān)逻€掛在天邊，公園里到處彌漫著清爽濕潤(rùn)的空氣。
三、閱讀理解。（共27分）
12．【解答】（1）考查了對(duì)語(yǔ)段內(nèi)容的概括。抓住關(guān)鍵句子概括，通讀語(yǔ)段可知，語(yǔ)段主要寫了大拇指在五指中的作用。
（2）考查對(duì)語(yǔ)段語(yǔ)言特點(diǎn)的理解。通讀語(yǔ)段可知，語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，比如“身體矮而胖，頭大而肥”，寫出了大拇指笨拙的樣子，用擬人化的語(yǔ)言，把大拇指寫得就像生活中能夠見(jiàn)到的人一樣，讓人感到親切。
（3）考查仿寫句子。閱讀句子“但在五指中，卻是最肯吃苦的。例如拉胡琴，總由其他四指按弦，卻由他相幫扶住琴身；水要噴出來(lái)，叫他死力抵??；血要流出來(lái)，叫他拼命按??；重東西翻倒去，叫他用勁扳??；要讀書了，叫他翻書頁(yè)；要進(jìn)門，叫他撳電鈴”可知，句子先概括的寫大拇指的特點(diǎn)，而后舉例來(lái)說(shuō)明他的這一特點(diǎn)。學(xué)生仿照這種先概括后舉例的方式來(lái)寫一段話即可。即：春天是一個(gè)美麗的季節(jié)。嫩綠的小草從土壤里鉆出來(lái)，就像一個(gè)調(diào)皮的小孩子，東看看，西瞧瞧，仿佛來(lái)到了一個(gè)陌生的世界。河邊的柳條發(fā)出了新芽，細(xì)細(xì)的柳絲倒映在水中，就像一位美麗的小女孩在梳妝打扮。粉紅桃花開(kāi)得格外妖嬈，好像等不及似的，這讓我想起了宋代詩(shī)人葉紹翁的“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”的經(jīng)典詩(shī)句。
故答案為：
（1）語(yǔ)段主要寫了大拇指在五指中的作用。
（2）語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，比如“身體矮而胖，頭大而肥”，寫出了大拇指笨拙的樣子，用擬人化的語(yǔ)言，把大拇指寫得就像生活中能夠見(jiàn)到的人一樣，讓人感到親切。
（3）春天是一個(gè)美麗的季節(jié)。嫩綠的小草從土壤里鉆出來(lái)，就像一個(gè)調(diào)皮的小孩子，東看看，西瞧瞧，仿佛來(lái)到了一個(gè)陌生的世界。河邊的柳條發(fā)出了新芽，細(xì)細(xì)的柳絲倒映在水中，就像一位美麗的小女孩在梳妝打扮。粉紅桃花開(kāi)得格外妖嬈，好像等不及似的，這讓我想起了宋代詩(shī)人葉紹翁的“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”的經(jīng)典詩(shī)句。
13．【解答】（1）考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與概括。閱讀文章可知，故事的起因是：魏國(guó)出征趙國(guó)，趙國(guó)向齊國(guó)求助。經(jīng)過(guò)：齊威王命田忌、孫臏率大軍出征解救趙國(guó)。結(jié)果：齊軍大獲全勝。故《圍魏救趙》講述的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，魏國(guó)攻打趙國(guó)，趙國(guó)向齊國(guó)求助。齊威王命田忌、孫臏率大軍出征解救趙國(guó)。孫臏因勢(shì)利導(dǎo)，避實(shí)就虛，一方面派兵佯攻襄陵，一方面直逼魏國(guó)都城，并在桂陵設(shè)下埋伏以逸待勞，最后大敗魏軍，解救了趙國(guó)。
（2）考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。結(jié)合“齊國(guó)擔(dān)心趙國(guó)滅亡后，魏國(guó)乘勝追擊，將戰(zhàn)火燒到齊國(guó)。為了自己的安全，齊國(guó)決定出兵”可知，齊國(guó)出兵幫助趙國(guó)是因?yàn)辇R國(guó)擔(dān)心趙國(guó)滅亡后，魏國(guó)乘勝追擊，將戰(zhàn)火燒到齊國(guó)。
（3）考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與概括。閱讀文章⑨—?自然段，孫臏故意派出兩個(gè)無(wú)名將領(lǐng)，攻打魏國(guó)的襄陵，吃了敗仗。同時(shí)又將齊軍主力派往魏國(guó)都城大梁，姚王發(fā)覺(jué)后，即可將龐涓從邯鄲調(diào)離。在魏軍回途圖中，孫臏又設(shè)下天羅地網(wǎng)，埋伏龐涓，將魏軍殺得措手不及，潰不成軍。齊軍大獲全勝。
（4）考查形象分析。閱讀A句可知，孫臏在面對(duì)緊急情況時(shí)，能夠保持冷靜，思慮計(jì)謀。說(shuō)明他是一個(gè)沉著冷靜、足智多謀的人。
閱讀B句可知，田忌對(duì)孫臏所說(shuō)的方法沒(méi)有懷疑，十分信服，說(shuō)明他是一個(gè)善于接受別人意見(jiàn)，知人善任的人。
（5）考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與概括?！短锛少愸R》敘述戰(zhàn)國(guó)時(shí)期軍事家孫臏如幫助齊國(guó)大將田忌在賽馬時(shí)調(diào)換馬的出場(chǎng)順序，用下等馬對(duì)上等馬，上等馬對(duì)中等馬，中等馬對(duì)下等馬的計(jì)策取勝的故事。人們的固有思維：上等馬對(duì)上等馬，中等馬對(duì)中等馬，下等馬對(duì)下等馬。結(jié)果：失敗。孫臏的創(chuàng)新思維：調(diào)換馬的出場(chǎng)順序，下等馬對(duì)上等馬，上等馬對(duì)中等馬，中等馬對(duì)下等馬。結(jié)果：勝利。
《圍魏救趙》講述齊威王派田忌、孫臏率大軍出征解救趙國(guó)。孫臏因勢(shì)利導(dǎo)，避實(shí)就虛，一方面派兵佯攻襄陵，一方面直逼魏國(guó)都城，并在桂陵設(shè)下埋伏以逸待勞，最后大敗魏軍，解救了趙國(guó)。人們的固有思維：派軍增援。結(jié)果：失敗。孫臏的創(chuàng)新思維：乘虛而入，聲東擊西，暗中偷襲。結(jié)果：勝利。
（6）考查開(kāi)放探究、對(duì)文章內(nèi)容的理解。結(jié)合《圍魏救趙》的方法，我會(huì)讓爸爸看到吸煙者的肺部照片，以及吸煙者得病時(shí)的紀(jì)錄片，以此來(lái)警醒他。
故答案為：
（1）《圍魏救趙》講述的是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，魏國(guó)攻打趙國(guó)，趙國(guó)向齊國(guó)求助。齊威王命田忌、孫臏率大軍出征解救趙國(guó)。孫臏因勢(shì)利導(dǎo)，避實(shí)就虛，一方面派兵佯攻襄陵，一方面直逼魏國(guó)都城，并在桂陵設(shè)下埋伏以逸待勞，最后大敗魏軍，解救了趙國(guó)。
（2）齊國(guó)出兵幫助趙國(guó)是因?yàn)辇R國(guó)擔(dān)心趙國(guó)滅亡后，魏國(guó)乘勝追擊，將戰(zhàn)火燒到齊國(guó)。
（3①攻打失敗，直奔大梁 ②桂陵設(shè)伏，魏軍潰不成軍 ③大獲全勝；
（4）A.孫臏?zhǔn)且粋€(gè)沉著冷靜、足智多謀的人。
B.田忌是一個(gè)善于接受別人意見(jiàn)，知人善任的人。
（5）上等馬對(duì)上等馬，中等馬對(duì)中等馬，下等馬對(duì)下等馬。失敗。調(diào)換馬的出場(chǎng)順序，下等馬對(duì)上等馬，上等馬對(duì)中等馬，中等馬對(duì)下等馬。勝利。
派軍增援。失敗。乘虛而入，聲東擊西，暗中偷襲。勝利。
（6）我會(huì)讓爸爸看到吸煙者的肺部照片，以及吸煙者得病時(shí)的紀(jì)錄片，以此來(lái)警醒他。
四、習(xí)作。（20分）
14．【解答】范文：
那一刻，我真幸福
“櫻花飛舞的初春，半空中落英繽紛，藍(lán)紫色桔梗，將畫面清整。傍晚時(shí)分……”這是在一季春里發(fā)生的事，在別人看來(lái)，這事微不足道，理所當(dāng)然，但是在我的眼里卻是那么偉大、崇高！
小學(xué)時(shí)，父母?jìng)円话愣己転樽约旱膬号傩模涸趯W(xué)校吃得好不好，學(xué)習(xí)成績(jī)有沒(méi)有下降，同學(xué)之間有沒(méi)有矛盾……因此，大多數(shù)父母都不放心自己的孩子在校吃飯，所以他們都是自己做飯、送飯給孩子們吃。當(dāng)然，我也不例外。每天，我的母親都會(huì)準(zhǔn)時(shí)送飯來(lái)。
那一次上學(xué)，早晨的天空陰沉沉的，我也沒(méi)多在意，直到中午，天空下起了滂沱大雨，我這才開(kāi)始擔(dān)心：母親會(huì)不會(huì)來(lái)送飯呢？當(dāng)我快要放棄希望的那一刻，我突然看到了一個(gè)熟悉的身影﹣﹣母親！她大步流星地向我走來(lái)，她走到了我的身邊說(shuō)：“玲，今天學(xué)得怎樣?。俊蔽腋吲d地說(shuō)：“媽，我考了一百！”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“不要驕傲??！繼續(xù)努力??！”我接過(guò)飯盒，突然，一個(gè)畫面頓時(shí)讓我心中猛然一驚：母親的手上長(zhǎng)滿了老繭，那是一雙飽經(jīng)風(fēng)霜的老人的手，粗糙不已，再看看那張臉，沒(méi)有一絲血色，顯得蒼白無(wú)力，此時(shí)我有一種想哭的沖動(dòng)。媽媽溫柔地對(duì)我說(shuō)：“發(fā)什么呆呢，快吃吧，乘飯還熱著?！蔽疫@才緩過(guò)神來(lái)，母親拍了拍我的肩膀，笑意十足地對(duì)我說(shuō)：“我走了?！蹦赣H便頭也不回，再一次走進(jìn)了雨幕中，她的身影從我的視線中緩緩地消失。我鼻子一酸，一股熱流止不住地從我臉上淌了下來(lái)……
放學(xué)后，雨過(guò)天晴，但我心中總覺(jué)得有一絲散不去的愁云。我打開(kāi)家門，走進(jìn)去大聲的喊：“媽，我回來(lái)了?！睕](méi)有人回應(yīng)，我覺(jué)著奇怪，推開(kāi)房門一看，母親正躺在床上，我走到她身邊，母親說(shuō)了一句：“回來(lái)啦。”聲音顯然有氣無(wú)力，模糊不清。我馬上意識(shí)到不對(duì)，摸了下額頭，好燙！我趕緊給母親去買藥，在路上想：原來(lái)母親中午是帶病來(lái)給我送飯的，我居然連一句關(guān)心的話都沒(méi)說(shuō)……
夜晚，我躺在床上，看著天窗想了許久。母親對(duì)子女的愛(ài)是多么平凡而又多么無(wú)私，可做子女的又有多少人能理解、感激？閉上眼睛，一股熱淚從眼中再一次地涌出，我不想抹掉，只愿讓它肆意地流著，流著……
那一刻，我哭了，那是感動(dòng)的淚，理解的淚。 機(jī) 算
有 竹
手 眼
半 三
平 靜
拳 掌
出 劃
手 腳
文章
人們的固有思維及結(jié)果
孫臏的創(chuàng)新思維及結(jié)果
《田忌賽馬》


《圍魏救趙》