說(shuō)明：本試卷共6頁(yè)；測(cè)試總分100分；測(cè)試時(shí)間90分鐘。
一、請(qǐng)你認(rèn)真讀題目，并按要求完成練習(xí)。(22分)
1.用“ ”為加點(diǎn)的字選擇正確讀音。（2分）
忽略（liè lüè） 水滸（hǔ hú）傳 盡(jìn jǐn )管 干涸(gù hé)
2.巧填同音字。（4分）
yú fèi biàn jù
( )關(guān) ( )部 ( )認(rèn) ( )烈
( )樂(lè) ( )水 爭(zhēng)( ) ( )怕
⒊結(jié)合語(yǔ)境，拼讀音節(jié)，填出相應(yīng)的詞語(yǔ)。(6分)
dà qiè xián yí
⑴．警察抓住了一個(gè)企圖（ ）展品的犯罪（ ）人。
fēn fu bǔ rǔ
⑵．聽(tīng)完小組長(zhǎng)的（ ），我就開(kāi)始上網(wǎng)查詢（ ）動(dòng)物的
tè zhēng pàn duàn
（ ），從而（ ）出：鯨不屬于魚類。
4.先讀讀下面的句子，并在括號(hào)里填上含有“藏(cáng)”字的詞語(yǔ)，使句子通順、完整。（3分）
⑴．這間小屋子是用來(lái)（ ）雜物的。
⑵．我哥哥特別喜歡（ ）各種郵票。
⑶．爸爸小時(shí)候戴過(guò)的紅領(lǐng)巾，他一直像寶貝似的（ ）在那個(gè)小箱子里。
5.將下列四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選一個(gè)詞寫一句話。（7分）
水（ ）石（ ） 安然（ ）（ ） （ ）（ ）絲連
( )頭（ ）節(jié) 小心（ ）（ ） 毫不（ ）( )
造句：
二 、你能按要求寫句子嗎？相信你能行。（8分）
⒈這清白的梅花，是玷污得的嗎？（改為陳述句）

⒉修車子的，這輛車子修好了，我騎走了。（改為禮貌用語(yǔ)）

⒊湖水閃著波紋。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處）

⒋書像一劑良藥，能夠醫(yī)愚；書像一位朋友，能夠與你同喜同憂。（仿寫）
書像 ，能夠 ；書像 ，能夠 。
三 、詩(shī)文回顧。（16分）
1、月亮常用來(lái)象征團(tuán)圓之意，如袁枚的詩(shī)句“明月有情應(yīng)識(shí)我，
?！钡⒉皇撬械泥l(xiāng)愁都是有月亮引起的，詩(shī)人王安石將鄉(xiāng)愁融于 之中；從詩(shī)句“ ，欲作家書意萬(wàn)重?！蹦芸闯鰪埣泥l(xiāng)愁則由 引起的。而詩(shī)人納蘭性德所描寫的關(guān)外將士的鄉(xiāng)愁卻是由 勾起的。
2、先把下列的名言警句補(bǔ)充完整，再回答問(wèn)題。
a.讀書有三到，謂 、 、 。
b.勿以惡小而為之， 。
c. ，梅花香自苦寒來(lái)。
⑴.第一句名言啟發(fā)我們讀書要 ，由此，我也想到許多名人讀書的故事，例如:孔子“韋編三絕”、
等。（填一個(gè)故事）
⑵.實(shí)驗(yàn)小學(xué)正在舉行“講文明、促和諧”的主題活動(dòng)，上面三句話中，那一句可以作為此次活動(dòng)的標(biāo)語(yǔ)？并說(shuō)說(shuō)理由。（2分）

⑶.和第三句意思相近的名言還有： ， 。
四、 交流展示。（6分）
現(xiàn)在電視、網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)，很多書里的知識(shí)也都拍成了形象生動(dòng)的電視和電影，因此，有人認(rèn)為不用再買書、看書了。你同意這種觀點(diǎn)嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由。



五、認(rèn)真讀短文，并回答問(wèn)題。。
（一）課內(nèi)閱讀 （8分）
轉(zhuǎn)眼間三十四年過(guò)去了，當(dāng)年那個(gè)沮喪的孩子，已是一位著名的建筑設(shè)計(jì)師了。我再?zèng)]有釣到過(guò)像三十四年前那個(gè)夜晚所釣到的那樣大的魚。但是，在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”。當(dāng)我一次次地面臨道德抉擇的時(shí)候，就會(huì)想起父親曾告誡我的話：道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。一個(gè)人要是人們從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。
1.寫近義詞。（2分）
告誡----（ ） 抉擇----（ ）
2.讀畫有“ ”的句子，說(shuō)說(shuō)句子中兩個(gè)“魚”的不同含義。（3分）
第一個(gè)“魚”是指 ；第二個(gè)“魚”指的是
。
3.用“~~~~~~”畫出父親告誡“我”的話。并聯(lián)系自己的生活實(shí)際說(shuō)說(shuō)你對(duì)這句話的理解。（3分）


（二）課外閱讀（7分）
駱駝——沙漠之舟
自古以來(lái)，在浩瀚炎熱的沙漠里，駱駝肩負(fù)著繁重的運(yùn)輸任務(wù)，是旱海的陸舟。
由于駱駝長(zhǎng)期生活在沙漠之中，所以生理構(gòu)造和生活習(xí)性，同沙漠有著密切的關(guān)系。
駱駝的個(gè)頭高，脖子長(zhǎng)，在沙漠里能看得很遠(yuǎn)。它鼻孔大，對(duì)于水的嗅覺(jué)特別靈敏，人們往往靠駱駝的嗅覺(jué)去找水，它的鼻孔還能緊閉，能抵御漫天風(fēng)沙的襲擊。它的腳掌寬厚，有兩個(gè)腳趾，踩在地上，兩個(gè)腳趾分開(kāi)，不會(huì)陷進(jìn)松軟的浮沙里。它的腳上有大片的胼胝，在被太陽(yáng)曬得灸熱的沙子上，能趴下來(lái)不會(huì)灼傷。
駱駝能耐渴，也能耐餓。在沒(méi)有水沒(méi)有草的沙漠里一邊走五六天，也不覺(jué)得口喝和饑餓無(wú)力，仍然能安詳?shù)赝白摺５邱橊劚成系鸟劮鍏s漸漸縮小了，日子越長(zhǎng)，駝峰縮得越小，這是因?yàn)轳劮迨侵镜膫}(cāng)庫(kù)，生活條件好的時(shí)候，駝峰漸漸積累起來(lái)許多脂肪。當(dāng)一連幾天不吃不喝時(shí)，駝峰里的脂肪就逐漸消耗而縮小。它對(duì)食物的要求也不高，植物的葉子、青草，甚至帶刺的藤蔓，都是它喜愛(ài)的食物。它不僅能耐熱，而且能耐寒。天寒地凍的時(shí)候，駝隊(duì)冒著嚴(yán)寒，邁著穩(wěn)健的步子在沙漠中堅(jiān)定地走著，像一支船隊(duì)，航行在廣闊無(wú)垠的沙漠旱海之中，忠實(shí)地執(zhí)行著運(yùn)輸任務(wù)。
總之，駱駝?dòng)捎谏钤谏衬校纳眢w構(gòu)造和生活習(xí)性都很好地適應(yīng)了沙漠這個(gè)特定的環(huán)境。也正因如此，它才成為人們?cè)跓o(wú)邊沙漠中旅行的重要交通工具，從古到今，它一直在為人類作出貢獻(xiàn)！
1.短文標(biāo)題是“駱駝---沙漠之舟”，標(biāo)題中破折號(hào)的作用是 。（1分）
2.“沙漠之舟”運(yùn)用 的修辭手法，簡(jiǎn)明而形象地說(shuō)明 。（3分）

3.這是一篇科學(xué)性的說(shuō)明文，文章說(shuō)明對(duì)象是 ，說(shuō)明的中心是
。（2分）
4、第4自然段的畫線句子運(yùn)用了 的說(shuō)明方法。（1分）
5、作者抓住駱駝哪些身體構(gòu)造和生活習(xí)性來(lái)說(shuō)明它適應(yīng)沙漠環(huán)境的呢？請(qǐng)寫出。（3分）


六. 真情習(xí)作。（30分）
題目： 的變化
要求：（1）把題目補(bǔ)充完整，可以補(bǔ)充人、事、景、物等。
（2）寫一篇字?jǐn)?shù)400字左右的記敘文。
2023學(xué)年度第一學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)
小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文（人教版）
參考答案
一、1、lüè hǔ jǐn hé
2. 榆 肺 辨 劇
娛 廢 辯 懼
⒊ 盜竊 嫌疑 吩咐 哺乳 特征 判斷
4.儲(chǔ)藏 收藏 珍藏
5.滴 穿（落 出） 無(wú)恙 藕斷 低 折 翼翼 猶豫
造句（略）
二 、⒈這清白的梅花，是玷污不得的。2、3、4、（略）
三 、1、年年相見(jiàn)在他鄉(xiāng) 滿目春色 洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng) 肅殺的秋風(fēng)
北方的風(fēng)雪
2、a.心到、眼到、口到b.勿以善小而不為。c.寶劍鋒從磨礪出
⑴.精神專一，全神貫注口誦心惟，才能有所得。
⑵. 勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
⑶.滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。
四、略
五、認(rèn)真讀短文，并回答問(wèn)題。。
（一）課內(nèi)閱讀 （略）
（二）課外閱讀
1.解釋說(shuō)明，比喻 駱駝是人們?cè)谏衬新眯械闹匾浑H工具。
2.、邏輯 駱駝，駱駝的身體結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性都適應(yīng)沙漠這個(gè)特定的環(huán)境。
3.、①個(gè)頭高，脖子長(zhǎng)，看得遠(yuǎn)；②鼻子靈敏，適宜找水；③鼻孔緊閉，抵御風(fēng)沙④腳掌厚，腳趾分不開(kāi)……不會(huì)灼傷⑤駝峰儲(chǔ)存能量。
4、打比方
題號(hào)
一
二
三
四
五
六
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