（考試時間：90分鐘 滿分：100分）
第I卷（選擇題共35分）
一、選擇題（共16題，共35分。在給出的四個選項中，第1~13題只有一個選項符合題目要求，選對得2分，選錯得0分。第14~16題有多個選項符合題目要求。全部選對得3分，選對但不全得2分，有選錯得0分）
1.下列單位換算正確的是（ ）
A.B.C.D.
2.下列數據最接近生活實際的是（ ）
A.普通中學生步行的速度約為B.一支鉛筆的長度約為
C.正常人的脈搏跳動的次數約為70次D.人洗澡時水的溫度約為
3.關于速度的概念，下列說法中正確的是（ ）
A.路程越長，速度越大B.速度與路程和時間均無關
C.時間越短，速度越大D.速度由路程和時間共同決定
4.關于聲現象，下列說法中正確的是（ ）
A.聲音在不同介質中的傳播速度相同B.真空能夠傳聲
C.聲音的三種不同特性是音調、頻率、音色D.一切正在發(fā)聲的物體都在振動
5.中華古詩詞、俗語中蘊含著豐富的聲學知識，下列說法中正確的是（ ）
A.“響鼓還要重錘敲”說明聲音的響度與振幅有關
B.“誰家玉笛暗飛聲”中笛聲由笛管的振動產生
C.“聞其聲而知其人”是根據聲音的音調來辨別的
D.“夜半鐘聲到客船”說明聲音可以在水中傳播
6.學習過聲現象的知識后，小華將樂器發(fā)出的聲音輸入手機中的示波器軟件，觀察到圖1的波形圖，下列說法中正確的是（ ）
圖1
A.甲、乙是同種樂器B.丙、丁振動的振幅相同
C.甲、丁振動的頻率相同D.甲、乙、丙、丁都是噪聲的波形圖
7.有一種隨身攜帶的“聲波盒”，它利用超聲波使液體高頻振動產生無數微小的氣泡，再立即使其破裂，這個短暫的過程，會產生強烈沖擊力，將物體表面的污漬、油脂撞擊、剝離下來，達到高效清潔的目的。下列說法中正確的是（ ）
A.超聲波不是由物體振動產生的
B.利用超聲波清洗物品說明聲波具有能量
C.超聲波只能在水中傳播
D.超聲波和人耳聽到的聲波在同種情況下傳播的速度不同
8.用體溫計測量病人甲的體溫，示數是，如果該體溫計未經甩過就用來測量病人乙的體溫，示數也是。下列說法中正確的是（ ）
A.乙的體溫一定等于甲的體溫B.乙的體溫不可能高于甲的體溫
C.乙的體溫不可能等于甲的體溫D.乙的體溫一定低于甲的體溫
9.下列四個實例中，能夠使蒸發(fā)加快的是（ ）
A.將地面上的積水向周圍掃開B.將新鮮的蔬菜封裝在保鮮袋中
C.給播種后的農田覆蓋地膜D.把蔬菜放入冰箱內保存
10.下列生活現象中，屬于升華現象的是（ ）
A.灑在地上的水一段時間后變干了B.秋天清晨，草地上常有露水
C.放在衣柜的樟腦球會慢慢變小D.放在冰箱冷凍室內的鮮肉變硬了
11.古詩《立冬》中，有詩句“門盡冷霜能醒骨，窗臨殘照好讀書”。詩中所說的“霜”，其形成過程的物態(tài)變化屬于（ ）
A.凝華B.凝固C.汽化D.液化
12.小華測量燒杯中熱水溫度時，將很少的熱水倒入另一燒杯中，然后用圖2所示的那樣去測量和讀數，他這樣做被小芳找出了一些錯誤，但有一條找得有點問題，請你把它挑出來（ ）
圖2
A不應該倒入另一燒杯、這會使溫度降低
B.水倒得太少，溫度計玻璃泡不能完全浸沒
C.讀數時，視線應該與刻度線相平，而不應斜視
D.應該將溫度計取出讀數，而不應該放在水中讀數
13.夏天，小華將冰水和熱水分別注入常溫下的兩只透明燒杯中（圖3）。一會兒發(fā)現兩只燒杯的杯壁上都有一部分出現小水珠，變得模糊了，分析這個現象，說法中正確的是（ ）
圖3
A.甲、乙兩杯都在內壁出現了水珠
B.甲、乙兩杯都在外壁出現了水珠
C.甲杯的內壁出現了水珠，乙杯的外壁出現了水珠
D.甲杯的外壁出現了水珠，乙杯的內壁出現了水珠
14.（多選題）下列有關測量的說法中，正確的是（ ）
A.刻度尺讀數時，視線應垂直于尺面
B.誤差是由于測量時不遵守操作規(guī)則而引起的
C.同一把刻度尺按正確方法多次測量同一物體長度，目的是減小誤差
D.用皮卷尺測量跳遠比賽成績時，若皮卷尺拉得太緊，測量值會偏大
15.（多選題）觀察圖4中的煙和小旗，關于甲、乙兩車的相對于房子的運動情況，下列說法中正確的是（ ）
圖4
A.甲車可能向左運動，乙車向左運動
B.甲、乙兩車一定向右運動
C.甲車可能向左運動，乙車可能向右運動
D.甲車可能靜止，乙車向左運動
16.（多選題）物理老師演示了如圖5所示敲擊音叉的實驗，下列說法中正確的是（ ）
圖5
A.該實驗說明音叉的振動產生了聲音
B.該實驗說明聲音能傳遞能量
C.該實驗用到了轉換法的思想
D.學生聽到的音叉發(fā)出的聲音是通過空氣傳播的
第II卷（非選擇題共65分）
二、填空題（每空1分，共26分）
17.如圖6所示，同時用兩把尺子測量一個物體的長度。由圖可知，A尺的讀數為______。比較結果，可以判斷用______（選填“A”或“B”）尺測量更精確。
圖6
18.空氣中，聲音的傳播速度是______，人在岸邊走過時，會嚇跑水中的魚，說明______，月球上“死寂無聲”是因為______。
19.人工智能逐漸融入我們的生活，如圖7是穿行在餐廳的機器人端著托盤送餐的情景。如果說托盤是靜止的，選擇的參照物可能是______；若以餐桌為參照物，托盤是______（選填“運動”或“靜止”）的；這表明運動和靜止是______。
圖7
20.如圖8所示，當球員扣籃時，現場觀眾發(fā)出震耳欲聾的喝彩聲，喝彩聲是由聲帶的______產生的，“震耳欲聾”是形容聲音的______（選填“音調高”或“響度大”）。喝彩聲通過______傳到球員耳中，使球員們士氣大振。
圖8
21.如圖9所示，在醫(yī)院走廊里經常能看到醒目的“靜”字，提醒人們不要大聲說話，以免影響病人休息，這是在______減弱噪聲；病房門窗都具有較好的隔音效果，這是在______減弱噪聲；有的病人休息時喜歡戴上耳罩，這是在______減弱噪聲。
22.常用溫度計是根據液體______的規(guī)律制成的。如圖10中______（選填“甲”或“乙”）是體溫計，測量體溫時，體溫計______（選填“可以”或“不可以”）離開人體讀數。
圖10
23.俗話說：“霜前冷，雪后寒”，這是因為箱是空氣中的水蒸氣______（填物態(tài)變化名稱）形成的，當空氣溫度很低時，才能使水蒸氣放熱直接形成霜，所以霜凍前人們感覺冷；下雪后，雪______（填物態(tài)變化名稱）時要從周圍空氣中______（選填“吸收”或“放出”）熱量，使空氣的溫度降低，所以雪后人們覺得寒冷。
24.小明3次測量物理課本的長度分別記錄為：、、，由此可知小明使用的刻度尺的分度值是______，物理課本長度的平均值是______，采用這種多次測量的方法______（選填“能”或“不能”）消除誤差。
25.如圖11所示是從同一位置開始運動的甲、乙兩物體的路程與時間的關系圖象，從圖中可知______物體先開始運動：甲物體勻速運動的速度是______；內，乙物體的平均速度為______。
圖11
三、作圖題（3分）
26.（3分）圖12甲是某物體運動時的圖象，請在圖乙中畫出它的圖象。
圖12
四、實驗探究題（共19分）
27.（5分）用斜面和木塊做“測量物體運動的平均速度”實驗時，將帶刻度的木板做成斜面，小明用頻閃照相機記錄了木塊沿斜面下滑的運動過程。頻閃照相機每隔拍一張照片，照片記錄木塊在不同時刻的位置如圖13所示：
圖13
（1）木塊從A運動到F的平均速度是______；木塊下滑的過程速度在逐漸______（選填“變大”，“不變”或“變小”）；
（2）小華認為實驗時斜面的傾斜度不宜太大，你認為這樣做的理由是______；
（3）如果木塊過了F點才停止計時，則測得的A到F的平均速度會偏______；
（4）在木塊下滑的過程中，路程與時間的比值______（選填“變大”或“變小”）。
28.（5分）小明在探究音調和響度與什么因素有關時，做了下列實驗。
圖14 圖15
（1）如圖14所示，用硬紙片在鋼鋸齒上滑動，滑動速度越大，硬紙片振動的頻率越______（選填“快”或“慢”），發(fā)出聲音的音調越______（選填“高”或“低”），這說明音調是由______決定的。
（2）如圖15所示、用一只手將鋸條壓在桌沿上，用另一只手輕撥鋸條一端，聽其響度；保持鋸條伸出桌面的長度不變，加大撥尺力度，這些為了說明響度與______有關。其中“保持鋸條伸出桌面的長度不變”是為了保持聲音的______（選填“音調”“響度”或“音色”）不變。
29.（9分）在探究“冰熔化時溫度的變化規(guī)律”實驗中：
圖16
（1）為了使試管中的冰受熱均勻，且便于記錄各時刻的溫度值，小明應選用圖16______（選填“甲”或“乙”）裝置來進行實驗；
（2）如圖16丙所示，是小明根據實驗數據作出的加熱時溫度隨時間變化的圖象，分析圖象可知，圖中______（選填“AB”、“BC”或“CD”）段表示冰的熔化過程，此過程中冰______（選填“吸收”或“放出”）熱量。第時處于______態(tài)；
圖17
（3）待冰完全熔化后小明利用圖17A的儀器進行了“探究水沸騰時溫度變化的特點”實驗：
a.安裝此裝置時應______（選填“自下而上”或“自上而下”）進行；
b.圖17B是根據觀察畫出的水沸騰時氣泡的變化示意圖.正確的是______（選填“甲”或“乙”）；
c.圖17C是a、b兩個小組根據收集的數據分別繪制的沸騰圖象，分析圖象及實驗過程，可知：①冰沸騰過程中，繼續(xù)加熱，溫度______（選填“升高”、“降低”或“不變”）；②）a小組所用的水的質量比b小組的______（選填“多”或“少”）。
d.小華通過學習明白了用爐火燉湯時，在湯沸騰后總是______（選填“保持大火”或“調為小火”）道理。
五、綜合應用題（共17分，解答時要求寫出必要的文字說明，計算公式和重要的演算步驟，只寫出最后答案，未寫出主要演算過程的，不得分，答案必須明確寫出數值和單位）
30.（7分）據統(tǒng)計，全國發(fā)生的車禍中有超過四分之一是超速引起的！為此，近年來加大了道路限速監(jiān)控管理。一種是“定點測速”，即監(jiān)測汽車在某點的車速；另一種是“區(qū)間測速”，就是測算出汽車在某一區(qū)間行駛的平均速度，如果超過了該路段的最高限速，即被判為超速。若監(jiān)測點A、B相距，全程限速，一輛汽車通過監(jiān)測點A、B的速度分別為和，通過兩個監(jiān)測點的時間如圖18所示。
圖18
（1）采用“定點測速”，該汽車通過監(jiān)測點A、B時會不會被判超速？
（2）采用“區(qū)間測速”，這輛汽車在該路段會不會被判超速？
31.（10分）小昭家與圖書館的距離為。周末，小昭和爸爸同時從家騎自行車去圖書館。爸爸先騎行，中途休息了，再騎行到達圖書館。小昭始終以速度騎行，兩人行駛的路程s與時間t的關系圖象如圖19所示。
圖19
（1）求小昭在途中與爸爸第二次相遇時距圖書館的距離；
（2）要使小昭在途中能與爸爸恰好相遇兩次（不包括家、圖書館兩地），則他騎車的速度大小應在多大的取值范圍內？
2023年秋季學期期中教學質量檢測
八年級物理參考答案
一、選擇題（共16題，共35分）
1~5：DCBDA6~10：CBBAC
11~13：ADD 14.AC15.AD16.ACD
二、填空題（每空1分，共26分）
： A
l8.340；水能傳播聲音；月球上是真空的，真空不能傳聲
19.機器人；運動；相對
20.振動；響度大；空氣
21.聲源處：傳播過程中；人耳處
22.熱脹冷縮；乙；可以
23.凝華；熔化；吸收
24.0.1；25.87；不能
25.乙；2；0.75
說明：（1）多寫字，少寫字或帶單位不給分。（2）選填的空，必須選填正確，答案唯一
三、作圖題（共3分）略
四、實驗探究題（共19分）
27.（1）0.03；變大
（2）便于測量時間；
（3）??；
（4）變大
28.（1）快；高；頻率
（2）振幅；音調
29.（1）乙；
（2）BC；吸收；固液共存；
（3）a.自上而下；b.乙 ①不變 ②少；d.調為小火。
說明：（1）多寫字，少寫字或帶單位不給分，（2）選填的空，必須選填正確，答案唯一。
五，綜合應用題（共17分）
30.（1）由于
該汽車通過監(jiān)測點A、B時不會被判超速
（2）采用“區(qū)間測速”，由圖可求得，汽車在該路段所用的時間；
汽車在該路段的速度：
所以采用“區(qū)間測速”這輛轎年在該路段會判超速
31.（1）由圖可知，小昭爸爸在的速度；
由圖可知，小昭在途中與爸爸第二次相遇時，時間應在之間，
設第二次相遇時小昭所用時間為t，小昭運動的距離；
①
小昭爸爸運動的距離：②
由①②解得：
第二次相遇時距圖書館的距離：
（2）“小昭到達圖書館的時間恰好為時，小昭只能與爸爸相遇一次，此時小昭的速度：
若小昭在時才追上爸爸，小昭只能與爸爸相遇一次，此時小昭的速度：
要使小昭在途中能與爸爸恰好相遇兩次（不包括家，圖書館兩地），則小昭騎車的速度應大于且小于
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
答案
題號
9
10
11
12
13
14
15
16
答案

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