4.（每空1分，出現(xiàn)錯字、別字、添字、漏字等任何一種情況，該空即不得分。共7分）
(1)潮平兩岸闊 風正一帆懸 （2）樹木叢生 （3）高大的皂莢樹（4）思而不學(xué)則殆
(5）人不知而不慍 （6）一夜征人盡望鄉(xiāng)
5.（每小題2分，共8分）
任務(wù)一：（2分）下聯(lián)：②③①
任務(wù)二：（2分）示例1：桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情；示例2：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰
活動三：（2分）示例：友愛 信用（誠信）道義 志同道合（答出其中兩點即得滿分）
任務(wù)四：（2分） A尊敬的張老師 B特邀請您參加（每空1分）
6.（每小題2分，共6分）
（1）（3分）A C B
（2）（3分）示例：語段中“我”的話后用“”，而阿長的話后用“！”，形象地再現(xiàn)了當時的對話情景，阿長不等我把話說完即對我反反復(fù)復(fù)說“恭喜”，表現(xiàn)了阿長聽到 “我”的祝福后心情激動，可見其迷信的特點。
評分標準：語言描寫或語氣分析1分，語氣中的情感或人物形象2分。言之有理即可。（共3分）
（3）（2分）示例A冬天的百草園最有趣的在雪地捕鳥。掃出一片空地用竹篩、短棒等設(shè)下陷阱來捕鳥。真是懷念兒時的樂園??！
示例B舊時孩子們常玩的〝吹嘟嘟”"的場景，孩子們買個“吹嘟嘟”，此地吹它兩三天，享受一份游戲的快樂。（言之有理即可）
7.（2分）B
8.（2分）瘦的不只是馬，更暗指馬上的人因奔波而消瘦，一個“瘦”字，將游子浪跡天涯的悲苦表現(xiàn)得淋漓盡致。
9．(2分）不如，不及 舍棄
10.（2分）B
11．（2分）跟把鹽撒在空中差不多可以相比（“差”和“擬”要解釋正確）
12．（2分）輕松、融洽 守時（誠信）的人（意思相近即可）
（2分）還犯了“無信”的錯誤，陳太丘與朋友約定的是正午時分，而朋友卻遲到，可見其不講信用。
14.①心神不定、心煩 ②大夫叮囑“我”叫醒母親
15. (1) 語言描寫，生動傳神地寫出“我”故作輕松，用幽默的語言寬慰母親（2分）
(2) 運用夸張修辭，突出表現(xiàn)了“我”想寬慰母親，以消除母親對手術(shù)及病情的擔憂、恐懼。（2分）
16.(2 分) 示例: 文章開頭運用了環(huán)境描寫，描寫新疆楊綻放綠意，引出下文對母親的敘述，同時照應(yīng)標題。
17.(3 分) 內(nèi)容上: 綠色的楊樹身上，寄托了作者對母愛的贊頌以及感動、愧疚等情感，暗示文章的主旨； 結(jié)構(gòu)上:以窗外那株綠楊為線索，貫穿全文，見證作者情感的變化；表達效果上:新穎別致，吸引讀者的閱讀興趣。
18.(2 分) 示例:母親對子女的愛，不計付出，不求回報在子女小時候為他們遮風擋雨，子女長大成人，也不愿意為他們增加負擔，這般抽絲剝繭奉獻一切，子女無以為報，只能在母親群年時刻，多些陪伴安慰。
19.（3分）（1〉挑種種地 （2）種下癟種子
20.（4分）兒子：“爸爸，農(nóng)民伯伯為什么不要那些瘜種子，難道它們不能發(fā)芽嗎？”
②.父親：兒子，那些痕種子，是特殊的種子，農(nóng)民伯伯肯定有他的用意的，我?guī)湍闳栆粏柊伞?br>21.（3分）運用比喻的修辭手法，生動形象與出了城里人的兒子聽到農(nóng)民的回話后的興奮、喜悅，表現(xiàn)城里的兒子得到了鼓的，對生活充滿了希望。
22.（2分）讓城里人的兒子看到他對癟種子有著很高期望，也是農(nóng)民被觸動后的行為表現(xiàn)。（2分）
23.作文評分標準：
評分要求：
①須二人閱一卷，各自獨立給分，若誤差超出規(guī)定范圍，由第三人（終審）重閱。
②凡抄襲、雷同作文，原則上得分不得超過五類卷。
③未寫題目的扣2分；不足600字的，每少50字扣1分；卷面不整潔，字跡潦草的扣2分；標點符號一逗到底的扣2分。
④達到一類卷要求的作文，應(yīng)給高分甚至給滿分。
⑤凡判為滿分和五類卷的，原則上須經(jīng)閱卷組長認定。
類
型
項
目
一類文
（45~50分）
二類文
（40~44分）
三類文
（35~39分）
四類文
（30~34分）
五類文
（29分以下）
內(nèi)容
思想健康
富有創(chuàng)意
真摯感人
內(nèi)容豐富
構(gòu)思巧妙
詳略得當
思想健康
立意正確
感情真摯
材料具體
構(gòu)思新穎
詳略得當
思想健康
立意較正確
情感較真摯
材料較具體
詳略處理較好
思想健康
立意基本正確
材料較具體
立意不正確
選材不恰當
語言
富有文采
生動
流暢
通順
連貫
較生動
基本連貫
有少量語病
不夠通順
語病較多
結(jié)構(gòu)
結(jié)構(gòu)嚴謹
思路清晰
結(jié)構(gòu)嚴謹
思路清晰
結(jié)構(gòu)較完整
思路較清晰
結(jié)構(gòu)基本完整
條理基本清楚
結(jié)構(gòu)不完整
條理不清楚
文面
卷面整潔
標點正確
卷面整潔
標點正確
卷面較整潔
標點正確
寫字、標點
錯誤較少
寫字、標點
錯誤較多

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