一、 看拼音,寫詞語。
pái huái zhēng róng xuán zhuǎn líng lì dān ge

chóu chàng cuō shǒu jīng huáng yī wēi shì shì

二、 給下列加點的字選擇正確讀音打“√”。
渲染(xuān xuàn) 勾勒(lè lì) 迂回(yū yú)
衣襟(jīnɡ jīn) 羞澀(sè shè) 蒙古(ménɡ měnɡ)
三、 形近字組詞。
誨(_________) 訊(_________) 噪(_________) 挽(_________)
悔(_________) 汛(_________) 澡(_________) 勉(_________)
四、 把下列詞語補充完整。
(____)(____)吞棗 (____)(____)風(fēng)霜 (____)兵(____)政
安然(____)(____) (____)無不(____) 張(____)李(____)
五、 選詞填空。
激勵 獎勵 鼓勵
1.父親(_____)我說:既有一,何不能有二?
2.他說的話一直(_____)著我前進。
3.他講的故事真棒,又一次得到校長的(_____)——一枝鋼筆。
珍藏 埋藏 隱藏
4.他們(_____)的地方被暴露了。
5.歷史博物館(_____)著許多古代文物。
6.這片土地下(_____)著豐富的礦產(chǎn)資源。
六、 按要求完成句子練習(xí)。
1.偏偏后面的同學(xué)不知趣,看得入了迷,伸長脖子,恨不能從我們肩膀上探過來。(寫一個人對某件事入迷的樣子)
_________________________________________________
2.在湛藍的天空下,那金黃色的琉璃瓦重檐屋頂,顯得格外輝煌。(縮句)
________________________________________________
3.為了揭開火星神秘的面紗,使科學(xué)家們決定利用探測器對火星作近距離的觀測。(修改病句)
______________________________________________
4.這樣宏偉的建筑群,這樣和諧統(tǒng)一的布局,不能不令人驚嘆。(改為反問句)
_______________________________________________
七、 我會根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1.《丁香結(jié)》一文從_________、__________、__________等方面寫丁香的,作者由丁香結(jié)引發(fā)對人生的思考:__________。
2.《窮人》一文是______國作家________寫的一篇小說,作品主要描寫了____和他的妻子_______ ,____________的故事,真實的反映了這一歷史時期勞動人民的苦難生活和他們的高尚品德。
3.《伯牙鼓琴》寫的是________ 擅長彈琴,_______會聽,___________死了以后,_______終身不復(fù)鼓琴。由于這個傳說,人們把真正了解自己的人叫做______,用________比喻知音難覓或樂曲高妙。
4.《狼牙山五壯士》全文按事情發(fā)展順序?qū)懥恕敖邮苋蝿?wù)→_________→________→_________→跳下懸崖”這五個部分的內(nèi)容。
八、 閱讀理解。
她的聲音很低,臉緊緊挨著我的臉,神秘地盯著我的眼睛,似乎從那里往我的眼睛里灌進了令人興奮的力量。
她講得流暢自然,非常好聽,每次她講完了,我總會說:
“再講一個!”“好,好,再講一個!”
“有一個灶神爺,坐在爐灶里,面條兒扎進了他的腳心,他哎喲哎喲地直叫:‘哎喲,疼啊,我受不了了,小老鼠!’”
講著,外祖母抬起一只腳,晃來晃去,假裝非常痛苦,好像她就是那個面條兒扎進了腳心的灶神。
和我一起聽故事的還有船上的水手們,都是些留著胡子的高大的男人。
他們夸贊外祖母講得好,要求:“再講一個,老太太!”
還說:“走,跟我們一起去吃晚飯!”
餐桌上,他們請外祖母喝伏特加,讓我吃西瓜,還有香瓜。
不過,這一切都是偷偷進行的,因為船上有一個人,禁止所有的人吃水果,他看見了會毫不猶豫地奪過水果給你扔到河里去的。
1.上面文字的作者是____________,文段中的“我”是指____________。
2.請用一句話概括選文主要內(nèi)容。
______________________________
3.從哪些地方可以看出外祖母講故事非常精彩?請用自已的語言歸納出來。
___________________________
4.選文運用多種描寫方法刻畫外祖母的形象,請選擇你最喜歡的一處,摘抄下來,判斷運用了哪種描寫方法并結(jié)合具體句子賞析作者語言表達的妙處。
_____________________________
5.從選文可以看出外祖母有著怎樣的生活態(tài)度?結(jié)合《童年》這部小說,說說外祖母給了“我”怎樣的人生影響。
_______________________
6.學(xué)習(xí)本文運用恰當(dāng)?shù)拿鑼憗砜坍嬋宋锏姆椒?,寫一寫愛讀書的朋友看書入迷的樣子。
_______________________
九、 習(xí)作與表達。
讀書使我們視野開闊,讀書使我們情趣高雅,讀書使我們學(xué)會思考,讀書使我們的人生更加豐富充實。你一定也讀過不少書吧?選擇一本你最喜歡的書,抓住書中給你印象最深的內(nèi)容,寫出自己真實的感受和見解。題目自擬,不少于400字
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參考答案
1、徘徊 蒸融 旋轉(zhuǎn) 伶俐 耽擱 惆悵 搓手 驚惶 依偎 逝世
2、xuàn lè yū jīn sè měnɡ
3、教誨 訊息 噪聲 挽留 后悔 汛期 洗澡 勉勵
4、囫 圇 飽 經(jīng) 精 簡 無 恙 攻 克 冠 戴
5、鼓勵 激勵 獎勵 隱藏 珍藏 埋藏
6、
1.他全神貫注地看著書,完全進入書中的世界。他一邊看一邊咯咯地笑個不停,好像自己就是書中的主人公。
2.屋頂顯得輝煌。
3.為了揭開火星神秘的面紗,科學(xué)家們利用探測器對火星作近距離的觀測。
4.這樣宏偉的建筑群,這樣和諧統(tǒng)一的布局,怎能不令人驚嘆呢?
7、生長環(huán)境 開放態(tài)勢 花的氣味 人生中的問題也是解不開的,不然,豈不太平淡無味了。 俄 列夫·托爾斯泰 漁夫 桑娜 不管自己家境貧困,毅然收養(yǎng)已故鄰居兩個孤兒 伯牙 鍾子期 鍾子期 伯牙 知音 高山流水 誘敵上山 引上絕路 峰頂殲敵
8、
1.高爾基 阿廖沙
2.外祖母快樂地給大家講故事并為大家?guī)須g樂。
3.從“外祖母每次講故事時,手舞足蹈、聲情并茂;每次她完一個故事,‘我’總是說‘再來一個!’;和我一齊聽故事的水手聽完故事后請外祖母喝伏特加,讓‘我’吃西瓜還有香瓜。”可以看出。
4.她的聲音很低,臉緊緊挨著我的臉,神秘地盯著我的眼睛,似乎從那里往我的眼睛里灌進了令人興奮的力量。 作者通過描寫外祖母的外貌描寫,體現(xiàn)出了她極其樂觀的精神。
5.生活如此貧困的外祖母卻能生活得這么快樂,可見其樂觀的人生態(tài)度。外祖母樂觀、熱愛生活的態(tài)度給了“我”很大的觸動,照亮了“我”敏感而孤獨的內(nèi)心。
6.我的同學(xué)麗麗坐到書桌前,看一本文學(xué)著作,你看她頭都不抬一下,看到高興的地方,她就捧腹大笑,她有時還拿起筆不停地一邊看,一邊畫,不一會就看了好厚,有時,她好像在那盯著書冥思苦想索故事里的情節(jié),就連她媽媽叫她吃飯,好像都沒聽見,一點反映沒有。
9、略
題序









總分
得分

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