第一部分聽力(共兩節(jié)，滿分30分)
1-5 ABCCB 6-10 CBCCA 11-15 CABBA 16-20 CABAC
第二部分閱讀(共兩節(jié)，滿分50分)
第一節(jié)(共15小題：蓉小題2.5分，滿分37.5分)
A篇21-23BCD
B篇24-27BACA
C篇28-31CBAC
D篇32-35DBAD公眾號(hào)：全元高考
第二節(jié)(共5小題；每小題2萬(wàn)分，滿分12.5分)
36-40DGACF
第三部分語(yǔ)言知識(shí)運(yùn)用(共兩節(jié)，滿分30分
第一節(jié)(共15小題；每小題1分，滿分15分
41-45 CABDC 46 -50 BADDC 51-55 CDACB
第二節(jié)(共10小題；每小題1.5分，滿分15分)
56. pwerful 57. idims 58. befre 59. a 60. hlds 61. extensively 62. has develped 63. cllected 64. which或that
65. t secure
【Pssible versin】：
Dear Australian friends，
On behalf f（代表）ur schl，I feel greatly privileged（榮幸的）t cnvey a warm welcme（表達(dá)熱烈的歡迎）t yu. We are delighted（高興的）t have yu with us in the fllwing days t cme.
T make yur stay here memrable（難忘的），varius activities will be arranged t enhance ur mutual understanding and help yu experience different cultures. As planned, we will hld a talent shw where everyne can shw their utstanding perfrmances（定語(yǔ)從句）. Classes n traditinal Chinese culture are als scheduled, such as paper-cutting, Chinese pera， calligraphy，,etc，fllwed by a gift-exchanging activity. Additinally, yu are invited t pay a visit t surrunding turist attractins.
Finally，welcme again and I sincerely（真誠(chéng)地）hpe that yu can enjy yurselves（賓語(yǔ)從句）and wish yu have a pleasant jurney（賓語(yǔ)從句）.
Thank yu fr listening!
【Pssible versin】：
With mixed feelings, I finally picked up the phne. With butterflies in my stmach（with 復(fù)合結(jié)構(gòu)）［表示緊張的心理描寫］, I dialed the telephne number. Secretly（暗自）I prayed n ne wuld answer, but smene did. The vice n the ther end was that f a yung wman. After hearing my descriptin f the dg in detail（詳細(xì)地）, she immediately wanted t cme ver. I said that my daughters lved it very much and meanwhile aplgized fr（因?yàn)椤ぁぁぁぁぁさ狼福﹏t having cntacted her earlier. 30 minutes later, the bell rang and Mlly was barking. I pened the dr, frcing myself t face it（現(xiàn)在分詞短語(yǔ)作伴隨狀語(yǔ)）.
I asked the wman t cme in and she quickly bent ver and hugged Mlly tightly. Mlly started wagging its tail and barking excitedly［動(dòng)作描寫，描述小狗見到主人后的興奮］. The wman tld me that she culdn't sleep well withut Mlly and expressed her sincere gratitude t us fr keeping her dg fr these days. She ffered t give me sme cash as a reward, but I refused. She prmised she wuld bring Mlly t ur hme at weekends nw that（由于）it had been ur family’s friend（原因狀語(yǔ)從句）. After she tk Mlly away， I cracked a smile（露出微笑）［面部表情描寫］. I knew I had dne the right thing that the puppy was exactly where it belnged nw（同位語(yǔ)從句）.
A篇
這是一篇應(yīng)用文。文章介紹了四個(gè)生活費(fèi)不高但幸福指數(shù)較高的國(guó)家。
21．B細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段第三句話“The trpical destinatin has cst-effective healthcare.(這個(gè)熱帶目的地?fù)碛谐杀拘б娓叩尼t(yī)療保健)”可知，Csta Rica擁有經(jīng)濟(jì)劃算的醫(yī)療保健服務(wù)。故選B。
22.C 細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)對(duì)四個(gè)國(guó)家的介紹及第四段第一句話“The cuntry is exquisite(精美的), ffering nearly 400 miles f cast, rlling muntains and fur distinct seasns.(這個(gè)國(guó)家很精致，有近400英里的海岸，起伏的山脈，四季分明)”可知，只有Uruguay擁有不同的四個(gè)季節(jié)，其他國(guó)家的氣候都是溫和的。故選C。
23．D細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第五段第二句話“The cst f living is under half f what it wuld cst in the U.S. at $1,040 fr ne persn. (一個(gè)人的生活成本不到美國(guó)1040美元的一半)”可知，Panama的生活費(fèi)$1040低于美國(guó)的一半，故美國(guó)的生活費(fèi)高于2080美元。故選D。
B篇
本文是一篇記敘文。文章主要講述了圣弗朗西斯一所高中數(shù)學(xué)老師吉姆·康納對(duì)學(xué)生很嚴(yán)厲，但是他卻有柔軟的一面，他不僅給醫(yī)院獻(xiàn)血，還在醫(yī)院當(dāng)志愿者，照顧生病的孩子們。
24. B推理判斷題。根據(jù)第二段中“But the 70-year-ld Vietnam vet says he’s nt here t entertain his students. “It drives me crazy when peple say schl shuld be fun,” he says. “I mean, it’s nice if it culd be, but yu can’t make schl fun.”(但是這位70歲的越戰(zhàn)老兵說(shuō)，他來(lái)這里不是為了取悅他的學(xué)生?！爱?dāng)人們說(shuō)學(xué)校應(yīng)該充滿樂(lè)趣的時(shí)候，這讓我抓狂，”他說(shuō)?！拔业囊馑际牵绻梢缘脑捠呛芎茫悄悴荒茏寣W(xué)校變得有趣?！?”可推知，康納對(duì)學(xué)生要求很高，故選B。
25.A細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第五段中“Inside the bld dnr center, Pat fund a plaque listing all the tp bld dnrs at the hspital, including the recrd hlder, Jim Cnnr. Then he learned smething even mre unbelievable: that whenever Cnnr isn’t trturing kids with calculus (微積分), he’s n a whle ther tangent — cuddling sick babies. Three days a week fr the past 20 years, Jim has vlunteered at the hspital, stepping in becme invlved in an activity when parents can’t, t hld, feed and cmfrt their children.(在獻(xiàn)血中心內(nèi)，帕特發(fā)現(xiàn)了一塊牌匾，上面列出了醫(yī)院里所有的頂級(jí)獻(xiàn)血者，包括記錄保持者吉姆·康納。然后他學(xué)到了更令人難以置信的東西: 每當(dāng)康納不用微積分折磨孩子的時(shí)候，他就在另一個(gè)完全不相干的地方抱著生病的孩子。在過(guò)去的20年里，吉姆每周三天都在醫(yī)院當(dāng)志愿者，在父母不能擁抱、喂養(yǎng)和安慰孩子的時(shí)候，參與到一項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)。)”可知，康納不僅獻(xiàn)血，而且還抽出時(shí)間來(lái)做志愿者，由此可知，康納先生捐獻(xiàn)了他的時(shí)間和血。故選A。
26. C細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第六段中“They tend t calm fr him,” Nurse Erin says. “They tend t relax with him. They fall asleep with him.”(“他們往往會(huì)因?yàn)樗届o下來(lái)，”護(hù)士艾琳說(shuō)，“他們往往和他一起很放松，他們和他一起入睡?！?可知，康納先生有能力和那些被他抱著的孩子溝通交流。故選C。
27.A詞句猜測(cè)題。由劃線單詞上文““I’ve always respected him, but nw it’s t an even different degree — really t the pint where I try t emulate him,” (帕特說(shuō):“我一直很尊敬他，但現(xiàn)在甚至達(dá)到了一種不同的程度，真的到了我試圖效仿他的地步?！?”和文章提到的康納先生不僅獻(xiàn)血還在醫(yī)院作志愿者可知，帕特說(shuō)要效仿康納先生，這說(shuō)明康納先生是一個(gè)典范，值得人們學(xué)習(xí)效仿，由此可推知，劃線單詞“epitme”意為“典范”，與A項(xiàng)“最好的例子”意思一樣，故選A。公眾號(hào)：全元高考
C篇
本文是一篇說(shuō)明文。一項(xiàng)新的研究發(fā)現(xiàn)，在鄉(xiāng)村長(zhǎng)大的人比在城市長(zhǎng)大的人有更好的空間導(dǎo)航能力，而盡管在城市長(zhǎng)大的人空間導(dǎo)航能力總體上略差，但如果他們的城市是網(wǎng)格布局，他們?cè)陬愃朴行虻慕值乐袑?dǎo)航能力會(huì)相對(duì)有所改善。
28. C 細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段中的“A new study fund peple grwing up in rural areas have better navigatin (導(dǎo)航) skills than thse raised in cities”可知，在鄉(xiāng)村長(zhǎng)大會(huì)提高人的空間導(dǎo)航能力。故選C。
29. B 細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段中的“The study invlved nearly 4,000,000 participants frm 38 cuntries wh played Sea Her Quest (SHQ), a game requiring them t navigate a bat in a virtual envirnment t find the places marked n a map.”可知，參與者要完成找到地圖標(biāo)記地點(diǎn)的任務(wù)。故選B。
30. A 推理判斷題。根據(jù)第三段內(nèi)容可知，出生在屬于網(wǎng)絡(luò)布局城市的人玩CHQ時(shí)有可能表現(xiàn)略好于其他參與者，但在玩SHQ時(shí)表現(xiàn)最差。由此可知相比于CHQ，SHQ對(duì)來(lái)自城市的人來(lái)說(shuō)更難。故選A。
31. C 推理判斷題。根據(jù)最后一段中的“Thanks t the amazing respnse ... If we’re t understand Alzheimer’s, it’s vital that we have participatin frm as many peple as pssible with diverse backgrunds and experiences.”可知，Dr Susan Khlhaas認(rèn)可SHQ項(xiàng)目是因?yàn)樗峁┝舜罅康臄?shù)據(jù)，能幫助研究者更好地了解阿爾茨海默病。故選C。
D篇
本文是一篇記敘文。文章主要講述了一個(gè)學(xué)生社團(tuán)Grassrts定期舉辦服裝交換活動(dòng)，倡導(dǎo)可持續(xù)發(fā)展的故事。
32. D 推理判斷題。根據(jù)第三段中的“Nw, the clthing exchange is ne f the club’s mst well-knwn activities.”及“‘... S it des make a difference t clthing sustainability and it des create a cmmunity where everyne can share their clthes,’ she added.”可知，Tynn認(rèn)為這種服裝交換活動(dòng)確實(shí)對(duì)服裝的可持續(xù)性產(chǎn)生了影響，并且它確實(shí)創(chuàng)建了一個(gè)人人都可以分享自己服裝的社區(qū)。由此可推斷出，Tynn認(rèn)為他們的服裝交換活動(dòng)是有益且值得做的。impressive意為“令人印象深刻的”；innvative意為“革新的，新穎的”；demanding意為“要求高的”；rewarding意為“有益的，值得做的”。故選D。
33. B 細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第四段中的“It als has partnerships with lcal rganizatins such as ‘the Sunrise Rchester’, wrking tgether t have vlunteers becme mre invlved in lcal sustainability.”可知，Grassrts與當(dāng)?shù)氐臋C(jī)構(gòu)有合作關(guān)系。故選B。
34. A 推理判斷題。根據(jù)第五段中的“... but she als thinks the center has transfrmed int a safe and accepting cmmunity space fr all students. Thse wh have cme in lking fr smething practical ften end up leaving with an armful f clthing and a heart full f warmth.”可知，Mendza還認(rèn)為該中心已經(jīng)轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)面向所有學(xué)生的安全的、可接受的社區(qū)空間。那些來(lái)找實(shí)用的東西的人，最后往往帶著一抱（之量）的衣服滿心暖意地離開。由此可推斷出，Mendza認(rèn)為這種服裝交換活動(dòng)的額外好處是它帶來(lái)的精神上的慰藉。故選A。
35. D 標(biāo)題概括題。根據(jù)全文尤其是首段的內(nèi)容可知，文章主要介紹了一個(gè)倡導(dǎo)可持續(xù)發(fā)展的學(xué)生社團(tuán)Grassrts。故D項(xiàng)為最佳標(biāo)題。故選D。
七選五
本文是一篇說(shuō)明文。文章說(shuō)明了交不同年齡的朋友對(duì)自己的生活會(huì)有哪些幫助及如何結(jié)交他們。
36. D 空前提到“他們都與你年齡相仿嗎”，空后提到“但是你可以通過(guò)和比你年輕或年長(zhǎng)的人成為朋友來(lái)擴(kuò)大你的社交圈，并豐富生活”。由此可知，空處是過(guò)渡句，應(yīng)起到承上啟下的作用。D項(xiàng)“有同齡朋友當(dāng)然是很正常的”與空前相呼應(yīng)，且與空后內(nèi)容形成轉(zhuǎn)折，符合語(yǔ)境。故選D。
37. G 空前提到“年長(zhǎng)的朋友能幫助你度過(guò)人生中的轉(zhuǎn)變”，空后提到“這樣你就會(huì)為接下來(lái)的階段做更好的準(zhǔn)備”。由此可知空處應(yīng)引入有年長(zhǎng)的朋友的另一個(gè)好處。G項(xiàng)“年長(zhǎng)的朋友還可以幫助你提前體驗(yàn)?zāi)撤N生活經(jīng)歷”表明了有年長(zhǎng)的朋友的另一個(gè)好處，符合語(yǔ)境。故選G。
38. A 該段的主題為結(jié)交更年輕朋友的好處?？涨昂涂蘸髢?nèi)容都與分享和給予有關(guān)，空處內(nèi)容也應(yīng)與此相關(guān)。A項(xiàng)“對(duì)人類來(lái)說(shuō)，給予是件好事”既與“share their experiences”相照應(yīng)，又與“Giving yur wisdm and attentin makes yu feel better.”相聯(lián)系。故選A。
39. C 該空位于段首，應(yīng)是對(duì)段落內(nèi)容的概括與總結(jié)。根據(jù)下文中的“Yu can first ... Then see if yu can ... will enjy.”可知，該段主要介紹了如何結(jié)交年長(zhǎng)或更年輕的朋友。C項(xiàng)“那么你如何建立跨代友誼呢”準(zhǔn)確概括了段落主旨。intergeneratinal“代與代之間的”。故選C。
40. F 根據(jù)本段主題和空前的內(nèi)容可知，空處也應(yīng)是結(jié)交年長(zhǎng)或更年輕的朋友的一個(gè)方法。F項(xiàng)“參加志愿服務(wù)等活動(dòng)也被認(rèn)為是一個(gè)有效方法”符合語(yǔ)境。故選F。
完型填空
41、答案：C
解析：考查形容詞及語(yǔ)境理解。.decent體面的；difficult困難的；delicate脆弱的；desperate絕望的。句意：要選擇錄取誰(shuí)是相當(dāng)困難的。根據(jù)上文"Every year I'd read ver 2，000 cllege applicatins frm students all ver the wrld."可知，申請(qǐng)人很多，所以要選擇錄取誰(shuí)是相當(dāng)困難的。
42、答案：A
解析：考查副詞及語(yǔ)境理解。.Hwever然而；.Otherwise否則；.Besides此外；Therefre因此。句意：然而，在SAT分?jǐn)?shù)和推薦信的混亂中，候選人的一個(gè)品質(zhì)總是不可抗拒的：善良。根據(jù)下文"is always irresistible in a candidate"提到了不可抗拒的品質(zhì)，與上文很難選擇錄取誰(shuí)構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，應(yīng)用hwever。
43、答案：B
解析：考查名詞及語(yǔ)境理解。.ability能力；.quality品質(zhì)；.limitatin限制；assumptin假設(shè)。句意：然而，在SAT分?jǐn)?shù)和推薦信的混亂中，候選人的一個(gè)品質(zhì)總是不可抗拒的：善良。根據(jù)下文"is always irresistible in a candidate：kindness"可知，善良是一種品質(zhì)。故選B。
44、答案：D
解析：考查名詞及語(yǔ)境理解。.signal信號(hào)；.image圖像；.appearance外表；.indicatin表現(xiàn)，指示。句意：我所遇到過(guò)的最令人驚訝的善良表現(xiàn)來(lái)自一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，他的大學(xué)指導(dǎo)老師給他推薦了一封支持性的信。根據(jù)下文"f kindness"可知，這里指善良的表現(xiàn)，應(yīng)用indicatin。
45、答案：C
解析：考查動(dòng)詞短語(yǔ)及語(yǔ)境理解。A.cme ut出版；B.pick up撿起；C.cme acrss遇見；D.bring up提出。句意：我所遇到過(guò)的最令人驚訝的善良表現(xiàn)來(lái)自一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生，他的大學(xué)指導(dǎo)老師給他推薦了一封支持性的信。根據(jù)上文"f kindness I've ever"可知，這里指作者遇到過(guò)的最令人驚訝的善良表現(xiàn)。故選C。
46、答案：B
解析：考查動(dòng)詞短語(yǔ)及語(yǔ)境理解。A.std up站立；B.std ut突出；C.given up放棄；D.given ut分發(fā)。句意：即使有這些資歷，他也未必能脫穎而出。根據(jù)上文"Even with these qualificatins，he might nt have"可知，有了好的資歷，按理說(shuō)可以在申請(qǐng)人中脫穎而出，故選B。
47、答案：A
解析：考查名詞詞義辨析。A.guard保安；B.teacher老師；C.principal原則；D.cunselr顧問(wèn)。句意：來(lái)自學(xué)校保安。根據(jù)下文"The security guard wrte"可知，信來(lái)自學(xué)校保安。故選A。
48、答案：D
解析：考查名詞及語(yǔ)境理解。A.wisdm智慧；B.bravery勇敢；C.encuragement鼓勵(lì)；D.cnsideratin考慮，體貼。句意：保安寫道，出于他的體貼，他支持這名學(xué)生入學(xué)。根據(jù)下文"This yung man was the nly persn in the schl wh knew the names f every member f the guard staff.（這個(gè)年輕人是學(xué)校里唯一一個(gè)知道警衛(wèi)人員名字的人）"可知，學(xué)生很體貼，會(huì)記住一個(gè)普通人的名字。故選D。
49、答案：D
解析：考查動(dòng)詞及語(yǔ)境理解。A.bthered打擾；B.answered回答；C.visited參觀；D.thanked感謝。句意：他在空房間里關(guān)燈，每天早上總是感謝走廊的監(jiān)控（總是對(duì)著監(jiān)控致謝），在同學(xué)們離開教室后收拾教室，即使沒(méi)有人在看。根據(jù)上文"He turned ff lights in empty rms，cnsistently"可知，學(xué)生很有禮貌，在空房間里關(guān)燈，每天早上總是感謝走廊的監(jiān)控（總是對(duì)著監(jiān)控致謝），故選D。
50、答案：C
解析：考查固定短語(yǔ)及語(yǔ)境理解。A.as if好像；B.nw that既然；C.even if即使；D.in rder that為了。句意：他在空房間里關(guān)燈，每天早上總是感謝走廊的監(jiān)控，在同學(xué)們離開教室后收拾教室，即使沒(méi)有人在看。結(jié)合前后文語(yǔ)境可知為轉(zhuǎn)折關(guān)系，引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句，表示"即使"應(yīng)用even if。故選C。
51、答案：C
解析：考查形容詞及語(yǔ)境理解。A.demanding要求高的；B.amusing有趣的；C.refreshing令人精神振奮的；D.puzzling令人困惑的。句意：保安寫道，這個(gè)學(xué)生對(duì)學(xué)校里的每個(gè)人都有一種令人精神振奮的尊敬，不管他們的地位、聲望或權(quán)力如何。根據(jù)下文"respect fr every persn at the schl，regardless f psitin，ppularity r pwer"可知，這個(gè)學(xué)生尊重每一個(gè)人，對(duì)學(xué)校里的每個(gè)人都有一種令人精神振奮的尊敬（極其尊重他人），故選C。
52、答案：D
解析：考查名詞及語(yǔ)境理解。A.passin激情；B.truble麻煩；C.methd方法；D.windw窗戶。句意：它為我們打開了一扇窗，讓我們一窺學(xué)生生活中那些"無(wú)足輕重"的時(shí)刻。根據(jù)下文"nt a student's life"可知，指學(xué)生生活的窗口，故選D。
53、答案：A
解析：考查介詞短語(yǔ)及語(yǔ)境理解。A.due t因?yàn)椋籅.in need f需要；C.except fr除了；D.alng with和……一起。句意：由于這篇文章，明年可能會(huì)有大量的保安推薦。根據(jù)"this essay"可知，明年可能會(huì)有大量的保安推薦是因?yàn)檫@封推薦信。故選A。
54、答案：C
解析：考查名詞及語(yǔ)境理解。A.mney錢；B.ntice通知；C.attentin注意力；D.curisity好奇心。句意：但如果這意味著學(xué)生們開始像關(guān)注校長(zhǎng)和老師一樣關(guān)注打掃教室的人，我很樂(lè)意幫助開啟這一趨勢(shì)。根據(jù)下文"t the peple wh clean their classrms"指關(guān)注打掃教室的人，短語(yǔ)pay attentin t表示"注意"。故選C。
55、答案：B
解析：考查名詞及語(yǔ)境理解。A.plicy政策；B.trend趨勢(shì)；C.arrangement安排；D.career事業(yè)。句意：但如果這意味著學(xué)生們開始像關(guān)注校長(zhǎng)和老師一樣關(guān)注打掃教室的人，我很樂(lè)意幫助開啟這一趨勢(shì)。根據(jù)上文"t the peple wh clean their classrms as they d t their principals and teachers，I'm happy t help start that"可知，學(xué)生們開始像關(guān)注校長(zhǎng)和老師一樣關(guān)注打掃教室的人，這是一種趨勢(shì)。故選B。
語(yǔ)法填空
本文是一篇說(shuō)明文。文章主要介紹了成語(yǔ)“集思廣益”。
【56題詳解】
考查形容詞。句意：漢語(yǔ)成語(yǔ)是深深植根于傳統(tǒng)文化的無(wú)價(jià)遺產(chǎn)之一，使?jié)h語(yǔ)更強(qiáng)大、更實(shí)用，從而更具魅力。make +賓語(yǔ)+形容詞，空處需填形容詞作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，pwerful強(qiáng)大的。故填pwerful。
【57題詳解】
考查名詞的數(shù)。句意：“集思廣益”,中國(guó)的成語(yǔ)之一，它能更好地保證成功，提醒人們?cè)谧鲋卮鬀Q定之前要虛心聽取別人的建議。“ne f +名詞復(fù)數(shù)”表示“……中的一個(gè)”。故填idims。
【58題詳解】
考查連詞。句意：“集思廣益”,中國(guó)的成語(yǔ)之一，它能更好地保證成功，提醒人們?cè)谧鲋卮鬀Q定之前要虛心聽取別人的建議。連詞befre，連接時(shí)間狀語(yǔ)從句，表示“在……之前”。故填befre。
【59題詳解】
考查冠詞。句意：這一想法最早是由三國(guó)時(shí)期(220-280)著名軍事家諸葛亮提出的。名詞military strategist為可數(shù)名詞，泛指，且renwned發(fā)音為輔音音素開頭。故填a。
【60題詳解】
考查時(shí)態(tài)和主謂一致。句意：諸葛亮在他的《教與軍師長(zhǎng)史參軍掾?qū)佟分袑懙溃骸盀楣僬呔褪且紡V益，廣泛吸取忠直有益的意見?！标愂隹陀^事實(shí)，用一般現(xiàn)在時(shí)。句中先行詞One為單數(shù)意義，因此定語(yǔ)從句關(guān)系詞wh為單數(shù)形式，其后謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)用第三人稱單數(shù)形式。故填hlds。
【61題詳解】
考查副詞。句意：諸葛亮在他的《教與軍師長(zhǎng)史參軍掾?qū)佟分袑懙溃骸盀楣僬呔褪且紡V益，廣泛吸取忠直有益的意見?！毙揎梽?dòng)詞詞組draw n“利用”應(yīng)用副詞形式。故填extensively。
【62題詳解】
考查時(shí)態(tài)。句意：今天，這種表達(dá)方式已經(jīng)發(fā)展成為提高工作效率和尊重群眾意見的有效方式。強(qiáng)調(diào)古老的成語(yǔ)對(duì)現(xiàn)在造成的影響，應(yīng)用現(xiàn)在完成時(shí)，主語(yǔ)為 the expressin，助動(dòng)詞用has。故填has develped。
【63題詳解】
考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：所有從別人那里收集來(lái)的意見和想法可以讓決策者對(duì)當(dāng)前的形勢(shì)有一個(gè)更全面的了解，幫助他或她做出正確的決定。名詞the pinins and ideas與cllect之間為被動(dòng)關(guān)系，所以用過(guò)去分詞作后置定語(yǔ)。故填cllected。
【64題詳解】
考查定語(yǔ)從句。句意：虛心聽取別人的意見，尤其是那些與自己不同的意見。thse指前面提到的pinins，為事物，在定語(yǔ)從句中作主語(yǔ)，因此其后定語(yǔ)從句關(guān)系詞用which/that。故填which/that。
【65題詳解】
考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：這種方法已經(jīng)被中國(guó)人在日常生活中的決策中采用，以確保成功。此處動(dòng)詞不定式作目的狀語(yǔ)。故填t secure。
聽力原文
1．A
【原文】W: The medicine we rdered has arrived. We shuld be careful with that big blue bx. And the medicine in the red bx shuld be kept refrigerated.
M: OK, Dr. Lin. What shuld we d with the gray bx?
W: Oh, there are face masks in it. Just put the gray bx in strage.
2．B
【原文】W: Oh, my gdness. A gust f wind almst blew my hat ff.
M: I guess wind speeds have reached frce five. The weather frecast said there wuld be heavy snw tnight.
W: Oh, I really miss the sunny days.
3．C
【原文】M: Hell. I’d like t bk a ticket t Russia n July 6th.
W: All right, sir. We have flights leaving at 8:00 a.m.,1:00 p.m. and 6:00 p.m. Which flight d yu want t take?
M: I want t bk a ticket fr the mrning, please.
4．C
【原文】W: David, wuld yu like ne mre egg?
M: N, thanks. I’m full. I’d like sme cffee.
W: Srry, I dn’t have any cffee.
M: That’s OK. I’ll have a glass f water.
5．B
【原文】M: Excuse me, can yu tell me hw t get t the supermarket?
W: Certainly. G straight fr abut ne mile n Green Street, and then turn right at the traffic light. Walk a few mre steps and yu’ll see a flwer stre. The supermarket is n its left.
6．C 7．B
【原文】W: Hell, sir. May I help yu?
M: Yes, can I see that shirt n the left shelf please?
W: Sure. Here yu are.
M: Hw much is it?
W: 55 dllars.
M: 55 dllars? That’s t expensive.
W: Hw abut the ne next t the yellw sweater? It’s cheaper and very similar t this ne. It cmes in three clrs: white, black and green.
M: Well, white ne gets dirty easily and black wuld make me lk dull.
W: Then I’ll pack the green ne fr yu?
M: OK.
8．C 9．C 10．A
【原文】M: Drthy, what are yur plans fr Christmas?
W: Oh, it’s almst Christmas. I nearly frgt. And I’m nt sure what I’ll d then.
M: Well, if yu dn’t have any plans, yu culd have dinner at my huse.
W: OK. That’s very nice f yu. Have yu finished yur shpping yet?
M: Nt yet. I have t buy sme gifts fr my wife and my sn. I think I’ll g t the mall this Sunday.微信Nek-2324
W: It’s ging t be really crwded at the mall then. Yu can try shpping nline.
M: Gd idea.
W: What are yu ging t buy?
M: My family lves reading. S I’ll get sme bks.
W: What d yu like? I’m planning t buy smething fr yu.
M: Really? Thanks a lt. Maybe a tea bx. I bught a lt f tea frm China, but I gt n place t stre it.
W: All right then.
11．C 12．A 13．B
【原文】W: Ken, what d yu think is mre imprtant, hard wrk r talent?
M: They bth play an imprtant rle in whatever task yu d. But persnally, I think hard wrk is mre imprtant than talent.
W: Why d yu say s?
M: Well, I knew nthing abut music in the past. But with the help f my father, I learned t play the vilin three years ag. I have been practicing fur times a week. And last mnth I even went n stage and wn secnd place. I am prud f myself.
W: Ww, what an amazing example! But the success f s many peple arund me prves that talent is mre imprtant. Susan, ne f my aunts, is a quick learner. I remember nce she tld me that she had dne nthing t prepare fr a meeting, but she pulled it ff, because she cllected all the key infrmatin she needed in a shrt time.
M: Well, maybe. But fr mst rdinary peple, all they can d is t spend mre time and energy n what they are trying t accmplish.
14．B 15．A 16．C
【原文】W: Thmas, yur Chinese is s gd.
M: Thanks. Everyne in my cmpany can speak Chinese.
W: Why? Yur cmpany des business with Chinese firms?
M: N, yu might nt believe this. We lve Chinese films. My clleagues and I watch a Chinese film every week. We check the newly released mvie nline. And then we lk at the reviews abut it. Finally we decide whether t see it r nt.
W: Gd. I haven’t seen any Chinese films. Can yu recmmend ne?
M: Of curse. What kind f films are yu interested in? Cmedies, actin mvies r war films? Chinese war films are quite excellent.
W: Which mvie impressed yu the mst?
M: That must be The Battle at Lake Changjin.
W: I heard f it befre. What is the main plt f the mvie?
M: Well, if yu want t knw it, see it yurself.
17．A 18．B 19．A 20．C
【原文】W: Are New Year’s reslutins pwerful r pintless? Almst every year f my life, I’ve started the New Year with a set f reslutins that I’ve been determined t keep. The results, predictably, have been variable. Last year, I mstly kept t my fitness gal f ding 20-minute sprts each day, but I failed miserably at my aim f quitting scial media. Accrding t my weekly screen-time reprts, I still spend between tw and three hurs each day n my phne. I am far frm alne in my determinatin t start each new year with a plan fr self-imprvement. At least a quarter f peple typically make New Year’s reslutins, and a large prtin f thse gd wishes end in disappintment. Ratinally speaking, January 1st shuld be n better than any ther day t make a life change. S why put the needless pressure n urselves t “upgrade” ur lives at the pening f a new calendar? Recent psychlgical research, hwever, suggests that there are many gd reasns t begin a new habit n the first day f a new year. That’s because we can all increase ur chances f sticking t ur new gals fr the new year.

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